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文檔簡介
江蘇省淮安市盱眙中學2025屆高三二模數學試題試卷(B版)注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.秦九韶是我國南宋時期的數學家,普州(現四川省安岳縣)人,他在所著的《數書九章》中提出的多項式求值的秦九韶算法,至今仍是比較先進的算法.如圖的程序框圖給出了利用秦九韶算法求某多項式值的一個實例,若輸入的值為2,則輸出的值為A. B. C. D.2.某工廠利用隨機數表示對生產的600個零件進行抽樣測試,先將600個零件進行編號,編號分別為001,002,……,599,600.從中抽取60個樣本,下圖提供隨機數表的第4行到第6行:若從表中第6行第6列開始向右讀取數據,則得到的第6個樣本編號是()A.324 B.522 C.535 D.5783.某市政府決定派遣名干部(男女)分成兩個小組,到該市甲、乙兩個縣去檢查扶貧工作,若要求每組至少人,且女干部不能單獨成組,則不同的派遣方案共有()種A. B. C. D.4.已知三棱柱的所有棱長均相等,側棱平面,過作平面與平行,設平面與平面的交線為,記直線與直線所成銳角分別為,則這三個角的大小關系為()A. B.C. D.5.已知函數,關于x的方程f(x)=a存在四個不同實數根,則實數a的取值范圍是()A.(0,1)∪(1,e) B.C. D.(0,1)6.在四面體中,為正三角形,邊長為6,,,,則四面體的體積為()A. B. C.24 D.7.若2m>2n>1,則()A. B.πm﹣n>1C.ln(m﹣n)>0 D.8.函數在上的最大值和最小值分別為()A.,-2 B.,-9 C.-2,-9 D.2,-29.若變量,滿足,則的最大值為()A.3 B.2 C. D.1010.已知函數在上有兩個零點,則的取值范圍是()A. B. C. D.11.已知向量,則是的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.既不充分也不必要條件 D.充要條件12.我國南北朝時的數學著作《張邱建算經》有一道題為:“今有十等人,每等一人,宮賜金以等次差降之,上三人先入,得金四斤,持出,下三人后入得金三斤,持出,中間四人未到者,亦依次更給,問各得金幾何?”則在該問題中,等級較高的二等人所得黃金比等級較低的九等人所得黃金()A.多1斤 B.少1斤 C.多斤 D.少斤二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若橢圓:的一個焦點坐標為,則的長軸長為_______.14.如圖,某市一學校位于該市火車站北偏東方向,且,已知是經過火車站的兩條互相垂直的筆直公路,CE,DF及圓弧都是學校道路,其中,,以學校為圓心,半徑為的四分之一圓弧分別與相切于點.當地政府欲投資開發區域發展經濟,其中分別在公路上,且與圓弧相切,設,的面積為.(1)求關于的函數解析式;(2)當為何值時,面積為最小,政府投資最低?15.已知橢圓的下頂點為,若直線與橢圓交于不同的兩點、,則當_____時,外心的橫坐標最大.16.設全集,集合,,則集合______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)的內角,,的對邊分別為,,,已知的面積為.(1)求;(2)若,,求的周長.18.(12分)已知函數.(1)討論的單調性并指出相應單調區間;(2)若,設是函數的兩個極值點,若,且恒成立,求實數k的取值范圍.19.(12分)已知曲線的參數方程為(為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)寫出曲線的極坐標方程;(2)點是曲線上的一點,試判斷點與曲線的位置關系.20.(12分)已知橢圓C:(a>b>0)過點(0,),且滿足a+b=3.(1)求橢圓C的方程;(2)若斜率為的直線與橢圓C交于兩個不同點A,B,點M坐標為(2,1),設直線MA與MB的斜率分別為k1,k2,試問k1+k2是否為定值?并說明理由.21.(12分)已知數列的前n項和為,且n、、成等差數列,.(1)證明數列是等比數列,并求數列的通項公式;(2)若數列中去掉數列的項后余下的項按原順序組成數列,求的值.22.(10分)一個工廠在某年里連續10個月每月產品的總成本(萬元)與該月產量(萬件)之間有如下一組數據:1.081.121.191.281.361.481.591.681.801.872.252.372.402.552.642.752.923.033.143.26(1)通過畫散點圖,發現可用線性回歸模型擬合與的關系,請用相關系數加以說明;(2)①建立月總成本與月產量之間的回歸方程;②通過建立的關于的回歸方程,估計某月產量為1.98萬件時,產品的總成本為多少萬元?(均精確到0.001)附注:①參考數據:,,,,.②參考公式:相關系數,,.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
由題意,模擬程序的運行,依次寫出每次循環得到的,的值,當時,不滿足條件,跳出循環,輸出的值.【詳解】解:初始值,,程序運行過程如下表所示:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,跳出循環,輸出的值為其中①②①—②得.故選:.【點睛】本題主要考查了循環結構的程序框圖的應用,正確依次寫出每次循環得到,的值是解題的關鍵,屬于基礎題.2、D【解析】
因為要對600個零件進行編號,所以編號必須是三位數,因此按要求從第6行第6列開始向右讀取數據,大于600的,重復出現的舍去,直至得到第六個編號.【詳解】從第6行第6列開始向右讀取數據,編號內的數據依次為:,因為535重復出現,所以符合要求的數據依次為,故第6個數據為578.選D.【點睛】本題考查了隨機數表表的應用,正確掌握隨機數表法的使用方法是解題的關鍵.3、C【解析】
在所有兩組至少都是人的分組中減去名女干部單獨成一組的情況,再將這兩組分配,利用分步乘法計數原理可得出結果.【詳解】兩組至少都是人,則分組中兩組的人數分別為、或、,
又因為名女干部不能單獨成一組,則不同的派遣方案種數為.故選:C.【點睛】本題考查排列組合的綜合問題,涉及分組分配問題,考查計算能力,屬于中等題.4、B【解析】
利用圖形作出空間中兩直線所成的角,然后利用余弦定理求解即可.【詳解】如圖,,設為的中點,為的中點,由圖可知過且與平行的平面為平面,所以直線即為直線,由題易知,的補角,分別為,設三棱柱的棱長為2,在中,,;在中,,;在中,,,.故選:B【點睛】本題主要考查了空間中兩直線所成角的計算,考查了學生的作圖,用圖能力,體現了學生直觀想象的核心素養.5、D【解析】
原問題轉化為有四個不同的實根,換元處理令t,對g(t)進行零點個數討論.【詳解】由題意,a>2,令t,則f(x)=a????.記g(t).當t<2時,g(t)=2ln(﹣t)(t)單調遞減,且g(﹣2)=2,又g(2)=2,∴只需g(t)=2在(2,+∞)上有兩個不等于2的不等根.則?,記h(t)(t>2且t≠2),則h′(t).令φ(t),則φ′(t)2.∵φ(2)=2,∴φ(t)在(2,2)大于2,在(2,+∞)上小于2.∴h′(t)在(2,2)上大于2,在(2,+∞)上小于2,則h(t)在(2,2)上單調遞增,在(2,+∞)上單調遞減.由,可得,即a<2.∴實數a的取值范圍是(2,2).故選:D.【點睛】此題考查方程的根與函數零點問題,關鍵在于等價轉化,將問題轉化為通過導函數討論函數單調性解決問題.6、A【解析】
推導出,分別取的中點,連結,則,推導出,從而,進而四面體的體積為,由此能求出結果.【詳解】解:在四面體中,為等邊三角形,邊長為6,,,,,,分別取的中點,連結,則,且,,,,平面,平面,,四面體的體積為:.故答案為:.【點睛】本題考查四面體體積的求法,考查空間中線線,線面,面面間的位置關系等基礎知識,考查運算求解能力.7、B【解析】
根據指數函數的單調性,結合特殊值進行辨析.【詳解】若2m>2n>1=20,∴m>n>0,∴πm﹣n>π0=1,故B正確;而當m,n時,檢驗可得,A、C、D都不正確,故選:B.【點睛】此題考查根據指數冪的大小關系判斷參數的大小,根據參數的大小判定指數冪或對數的大小關系,需要熟練掌握指數函數和對數函數的性質,結合特值法得出選項.8、B【解析】
由函數解析式中含絕對值,所以去絕對值并畫出函數圖象,結合圖象即可求得在上的最大值和最小值.【詳解】依題意,,作出函數的圖象如下所示;由函數圖像可知,當時,有最大值,當時,有最小值.故選:B.【點睛】本題考查了絕對值函數圖象的畫法,由函數圖象求函數的最值,屬于基礎題.9、D【解析】
畫出約束條件的可行域,利用目標函數的幾何意義求解最大值即可.【詳解】解:畫出滿足條件的平面區域,如圖示:如圖點坐標分別為,目標函數的幾何意義為,可行域內點與坐標原點的距離的平方,由圖可知到原點的距離最大,故.故選:D【點睛】本題考查了簡單的線性規劃問題,考查數形結合思想,屬于中檔題.10、C【解析】
對函數求導,對a分類討論,分別求得函數的單調性及極值,結合端點處的函數值進行判斷求解.【詳解】∵,.當時,,在上單調遞增,不合題意.當時,,在上單調遞減,也不合題意.當時,則時,,在上單調遞減,時,,在上單調遞增,又,所以在上有兩個零點,只需即可,解得.綜上,的取值范圍是.故選C.【點睛】本題考查了利用導數解決函數零點的問題,考查了函數的單調性及極值問題,屬于中檔題.11、A【解析】
向量,,,則,即,或者-1,判斷出即可.【詳解】解:向量,,,則,即,或者-1,所以是或者的充分不必要條件,故選:A.【點睛】本小題主要考查充分、必要條件的判斷,考查向量平行的坐標表示,屬于基礎題.12、C【解析】設這十等人所得黃金的重量從大到小依次組成等差數列則由等差數列的性質得,故選C二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
由焦點坐標得從而可求出,繼而得到橢圓的方程,即可求出長軸長.【詳解】解:因為一個焦點坐標為,則,即,解得或由表示的是橢圓,則,所以,則橢圓方程為所以.故答案為:.【點睛】本題考查了橢圓的標準方程,考查了橢圓的幾何意義.本題的易錯點是忽略,從而未對的兩個值進行取舍.14、(1);(2).【解析】
(1)以點為坐標原點建立如圖所示的平面直角坐標系,則,在中,設,又,故,,進而表示直線的方程,由直線與圓相切構建關系化簡整理得,即可表示OA,OB,最后由三角形面積公式表示面積即可;(2)令,則,由輔助角公式和三角函數值域可求得t的取值范圍,進而對原面積的函數用含t的表達式換元,再令進行換元,并構建新的函數,由二次函數性質即可求得最小值.【詳解】解:(1)以點為坐標原點建立如圖所示的平面直角坐標系,則,在中,設,又,故,.所以直線的方程為,即.因為直線與圓相切,所以.因為點在直線的上方,所以,所以式可化為,解得.所以,.所以面積為.(2)令,則,且,所以,.令,,所以在上單調遞減.所以,當,即時,取得最大值,取最小值.答:當時,面積為最小,政府投資最低.【點睛】本題考查三角函數的實際應用,應優先結合實際建立合適的數學模型,再按模型求最值,屬于難題.15、【解析】
由已知可得、的坐標,求得的垂直平分線方程,聯立已知直線方程與橢圓方程,求得的垂直平分線方程,兩垂直平分線方程聯立求得外心的橫坐標,再由導數求最值.【詳解】如圖,由已知條件可知,不妨設,則外心在的垂直平分線上,即在直線,也就是在直線上,聯立,得或,的中點坐標為,則的垂直平分線方程為,把代入上式,得,令,則,由,得(舍)或.當時,,當時,.當時,函數取極大值,亦為最大值.故答案為:.【點睛】本題考查直線與橢圓位置關系的應用,訓練了利用導數求最值,是中等題.16、【解析】
分別解得集合A與集合B的補集,再由集合交集的運算法則計算求得答案.【詳解】由題可知,集合A中集合B的補集,則故答案為:【點睛】本題考查集合的交集與補集運算,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】
(1)根據三角形面積公式和正弦定理可得答案;(2)根據兩角余弦公式可得,即可求出,再根據正弦定理可得,根據余弦定理即可求出,問題得以解決.【詳解】(1)由三角形的面積公式可得,,由正弦定理可得,,;(2),,,,,則由,可得:,由,可得:,,可得:,經檢驗符合題意,三角形的周長.(實際上可解得,符合三邊關系).【點睛】本題考查了三角形的面積公式、兩角和的余弦公式、誘導公式,考查正弦定理,余弦定理在解三角形中的綜合應用,考查了學生的運算能力,考查了轉化思想,屬于中檔題.18、(1)答案見解析(2)【解析】
(1)先對函數進行求導得,對分成和兩種情況討論,從而得到相應的單調區間;(2)對函數求導得,從而有,,,三個方程中利用得到.將不等式的左邊轉化成關于的函數,再構造新函數利用導數研究函數的最小值,從而得到的取值范圍.【詳解】解:(1)由,,則,當時,則,故在上單調遞減;當時,令,所以在上單調遞減,在上單調遞增.綜上所述:當時,在上單調遞減;當時,在上單調遞減,在上單調遞增.(2)∵,,由得,∴,,∴∵∴解得.∴.設,則,∴在上單調遞減;當時,.∴,即所求的取值范圍為.【點睛】本題考查利用導數研究函數的單調性、最值,考查分類討論思想和數形結合思想,求解雙元問題的常用思路是:通過換元或消元,將雙元問題轉化為單元問題,然后利用導數研究單變量函數的性質.19、(1)(2)點在曲線外.【解析】
(1)先消參化曲線的參數方程為普通方程,再化為極坐標方程;(2)由點是曲線上的一點,利用的范圍判斷的范圍,即可判斷位置關系.【詳解】(1)由曲線的參數方程為可得曲線的普通方程為,則曲線的極坐標方程為,即(2)由題,點是曲線上的一點,因為,所以,即,所以點在曲線外.【點睛】本題考查參數方程與普通方程的轉化,考查直角坐標方程與極坐標方程的轉化,考查點與圓的位置關系.20、(1)(2)k1+k2為定值0,見解析【解析】
(1)利用已知條件直接求解,得到橢圓的方程;(2)設直線在軸上的截距為,推出直線方
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