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文檔簡介

弘揚傳統文化,厚植家國情懷目錄是什么為什么怎么做什么是家國情懷?為什么要培養家國情懷?怎樣培養家國情懷?龐眾望,男,1999年2月生,河北省滄州市吳橋縣溝店鋪鄉龐莊村人,清華大學在讀博士生。

2014年考入河北吳橋中學,

2017年以高考684分,并獲農村專項計劃清華大學60分加分,總計744分,奪得滄州市理科狀元,被清華大學精密儀器系錄取。

2021年,留在清華大學精密儀器系攻讀博士學位。

2016年,他代表學校參加全國高中數學聯合競賽,獲得二等獎;參加全國中學生生物學聯賽,獲得三等獎;在第三十三屆全國中學生物理競賽中獲得二等獎。

大學期間,龐眾望成績優異,曾連續獲得學習進步獎。

2023年,被評為2022年度“中國大學生自強之星”。

自己有什么感悟呢?大家知道前幾天是什么日子嗎?九·一八事變又稱奉天事變、柳條湖事件,是1931年9月18日日本駐中國東北地區的關東軍突然襲擊沈陽,以武力侵占東北的事件。這是由日本蓄意制造并發動的侵華戰爭,是日本帝國主義企圖以武力征服中國的開端。標志著世界反法西斯戰爭的開始,揭開了第二次世界大戰東方戰場的序幕。大家知道再過幾天是什么日子嗎?75年前的10月1日下午3時許,毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”軍樂團高奏《義勇軍進行曲》,廣場中央升起第一面五星紅旗。毛澤東宣讀中央人民政府公告之后,舉行了盛大的閱兵式。人民解放軍受閱部隊以勝利之師的步伐通過天安門,新組建的人民空軍飛行編隊矯健地飛越首都上空。后來1949年10月1日被確定為中華人民共和國宣告成立的日子,每年的10月1日為中華人民共和國國慶日。我想說:暢所欲言看了剛剛的兩個事件,現在問同學們,你理解的家國情懷是什么?"家國情懷"是中國優秀傳統文化的核心內涵之一。所謂"家國情懷",是指個體對共同體的深刻認同,并致力于其發展的思想和理念。其基本內涵涵蓋家國同構、共同體意識和仁愛之情;其實現路徑強調個人修身、重視親情、胸懷天下;現代價值家庭是精神成長的沃土,家國情懷的邏輯起點在于家風的涵養、家教的養成。以正心誠意、修身齊家為基礎,以治國平天下為旨歸,把遠大理想與個人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一,是古人的宏愿,亦是今人傳承家風和家教的本分。在傳承優良家風中筑牢責任意識和擔當精神,在正家風、齊家規中砥礪道德追求和理想抱負,在履行家庭義務中知曉責重山岳、公而忘私的大義,正是家風傳承中所蘊藏的時代課題。知責任者,大丈夫之始也;行責任者,大丈夫之終也。”責任和擔當,乃是家國情懷的精髓所在。當我們專注于親情眷念、自我圓滿,不應忘了民生之疾苦同樣關乎自我之榮辱。更好地兼顧小家與國家,將對家的情意深凝在對他人的大愛、對國家的擔當上,人生才能真正達成圓滿。從毛澤東“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”的壯志豪情,到趙一曼“未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華”的慷慨赴義,再到焦裕祿“心里裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的為民情深,常懷愛民之心、常思興國之道、常念復興之志,是共產黨人家國情懷的生動寫照。國而忘家,公而忘私,把個人價值寄托在對國家和人民的大愛與奮斗中,見證共產黨人的忠誠信仰和無私情懷。以偉岸人格承接偉大擔當,以家國情懷托舉復興使命,每個黨員干部都應有這樣的使命自覺。“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”精神有了歸屬,生命就有意義。家國情懷是一股永不衰竭的精神涌流,有了它的豐潤,我們必能描繪大寫的人生、成就不凡的意義。暢所欲言關于剛剛過去的中秋節,中秋作為重要的傳統節日,與家國情懷密不可分。想必大家肯定做了有關與“中秋”的有關資料,那就請幾位同學們分享一下吧。那么,該怎樣培養家國情懷?《孟子》有言,天下之本在國,國之本在家,家之本在身。在中國人的觀念中,國家、家庭與個人之間是密不可分的整體。家國情懷是我國優秀傳統文化的基本內涵之一,對增強民族凝聚力、提高文化自信、推進和諧社會建設等方面有重要意義。而學生是祖國未來的花朵,我們是未來社會的主體,是未來的國家的建設者,培養家國情懷就顯得尤為重要。對此,可以從以下幾個方面培養家國情懷。1.了解國家歷史文化。中華文化上下五千年,醞釀造就了數不勝數的優秀傳統文化,有的文化教給我們如何做人,有的文化教給我們領悟中華文化的博大精深,源遠流長。例如尊老愛幼是我國的傳統美德。教育我們尊重老人,愛護小孩。我們可以從漢字的演變中領悟中華文化的博大精深,漢字的演變過程為:甲骨文字一金文字體一小篆體一篆書一草體一正楷一行書。漢字的演變過程,長達數千年,其始于殷商,定形于宋代,宋代之后,大家逐漸對漢字開展改革,使漢字規范性。這是時代的產物,終究早就了如今簡便而不簡單的漢字。真正了解了中華傳統文化之后,我們更容易培養出家國情懷,滿懷自豪的家國情懷。那么,該怎樣培養家國情懷?《孟子》有言,天下之本在國,國之本在家,家之本在身。在中國人的觀念中,國家、家庭與個人之間是密不可分的整體。家國情懷是我國優秀傳統文化的基本內涵之一,對增強民族凝聚力、提高文化自信、推進和諧社會建設等方面有重要意義。而學生是祖國未來的花朵,我們是未來社會的主體,是未來的國家的建設者,培養家國情懷就顯得尤為重要。對此,可以從以下幾個方面培養家國情懷。1.了解國家歷史文化。中華文化上下五千年,醞釀造就了數不勝數的優秀傳統文化,有的文化教給我們如何做人,有的文化教給我們領悟中華文化的博大精深,源遠流長。例如尊老愛幼是我國的傳統美德。教育我們尊重老人,愛護小孩。我們可以從漢字的演變中領悟中華文化的博大精深,漢字的演變過程為:甲骨文字一金文字體一小篆體一篆書一草體一正楷一行書。漢字的演變過程,長達數千年,其始于殷商,定形于宋代,宋代之后,大家逐漸對漢字開展改革,使漢字規范性。這是時代的產物,終究早就了如今簡便而不簡單的漢字。真正了解了中華傳統文化之后,我們更容易培養出家國情懷,滿懷自豪的家國情懷。2.要樹立民族自豪感,自尊心和自信心。國旗、國徽、國歌是國家的象征,代表著國家的尊嚴。熱愛國旗、國徽、國歌是熱愛祖國的具體表現。平時參加每周升旗禮時要嚴肅、認真,面向國旗肅立敬禮。在外國人面前更應保持民族自尊心,不卑不亢,不做有損國家的事情。3.要努力做一個對祖國有用的人。時代的進步,需要的是全面的高素質人才。愛祖國是一種思想體現,為祖國奉獻是一種行動體現,作為中學生,我們所擔負的任重而道遠。我們不應為應付考試而學習,應為祖國的建設而努力學習各方面的知識,使自己得到全方位的提高。所以,我們應從現在做起,嚴格要求自己在德、智、體、美、勞方面爭取全面發展,在日常學習生活中,注意培養堅強毅力,遇到困難不退縮,不逃避。培養與困難頑強斗爭的毅力和能力,長大以后才能成為一代對社會有貢獻的人才。同學們,“天下興亡,匹夫有責”,為國家無私奉獻,是我們每個人應盡的義務。我們要時刻保持一顆愛國心,為國家無私奉獻。努力學習,積極進取,勇立于時代潮頭。最后,送給同學們一句話長松臥壑困風霜,時來屹立扶明堂

希望3班的每一個同學以認真、負責、自信的姿態抓住每一次挑戰、每一次機會證明自己

你是最棒的!最好的習慣是堅持,最好的堅持是初心!那么,該怎樣培養家國情懷?《孟子》有言,天下之本在國,國之本在家,家之本在身。在中國人的觀念中,國家、家庭與個人之間是密不可分的整體。家國情懷是我國優秀傳統文化的基本內涵之一,對增強民族凝聚力、提高文化自信、推進和諧社會建設等方面有重要意義。而學生是祖國未來的花朵,我們是未來社會的主體,是未來的國家的建設者,培養家國情懷就顯得尤為重要。對此,可以從以下幾個方面培養家國情懷。1.了解國家歷史文化。中華文化上下五千年,醞釀造就了數不勝數的優秀傳統文化,有的文化教給我們如何做人,有的文化教給我們領悟中華文化的博大精深,源遠流長。例如尊老愛幼是我國的傳統美德。教育我們尊重老人,愛護小孩。我們可以從漢字的演變中領悟中華文化的博大精深,漢字的演變過程為:甲骨文字一金文字體一小篆體一篆書一草體一正楷一行書。漢字的演變過程,長達數千年,其始于殷商,定形于宋代,宋代之后,大家逐漸對漢字開展改革,使漢字規范性。這是時代的產物,終究早就了如今簡便而不簡單的漢字。真正了解了中華傳統文化之后,我們更容易培養出家國情懷,滿懷自豪的家國情懷。那么,該怎樣培養家國情懷?《孟子》有言,天下之本在國,國之本在家,家之本在身。在中國人的觀念中,國家、家庭與個人之間是密不可分的整體。家國情懷是我國優秀傳統文化的基本內涵之一,對增強民族凝聚力、提高文化自信、推進和諧社會建設等方面有重要意義。而學生是祖國未來的花朵,我們是未來社會的主體,是未來的國家的建設者,培養家國情懷就顯得尤為重要。對此,可以從以下幾個方面培養家國情懷。1.了解國家歷史文化。中華文化上下五千年,醞釀造就了數不勝數的優秀傳統文化,有的文化教給我們如何做人,有的文化教給我們領悟中華文化的博大精深,源遠流長。例如尊老愛幼是我國的傳統美德。教育我們尊重老人,愛護小孩。我們可以從漢字的演變中領悟中華文化的博大精深,漢字的演變過程為:甲骨文字一金文字體一小篆體一篆書一草體一正楷一行書。漢字的演變過程,長達數千年,其始于殷商,定形于宋代,宋代之后,大家逐漸對漢字開展改革,使漢字規范性。這是時代的產物,終究早就了如今簡便而不簡單的漢字。真正了解了中華傳統文化之后,我們更容易培養出家國情懷,滿懷自豪的家國情懷。暢所欲言看了剛剛的兩個事件,現在問同學們,你理解的家國情懷是什么?"家國情懷"是中國優秀傳統文化的核心內涵之一。所謂"家國情懷",是指個體對共同體的深刻認同,并致力于其發展的思想和理念。其基本內涵涵蓋家國同構、共同體意識和仁愛之情;其實現路徑強調個人修身、重視親情、胸懷天下;龐眾望,男,1999年2月生,河北省滄州市吳橋縣溝店鋪鄉龐莊村人,清華大學在讀博士生。

2014年考入河北吳橋中學,

2017年以高考684分,并獲農村專項計劃清華大學60分加分,總計744分,奪得滄州市理科狀元,被清華大學精密儀器系錄取。

2021年,留在清華大學精密儀器系攻讀博士學位。

2016年,他代表學校參加全國高中數學聯合競賽,獲得二等獎;參加全國中學生生物學聯賽,獲得三等獎;在第三十三屆全國中學生物理競賽中獲得二等獎。

大學期間,龐眾望成績優異,曾連續獲得學習進步獎。

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