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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.半月C.一個月D.一周【答案】：C2.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；B.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D3.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月20日D.7月30日【答案】：D4.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.壓抑負性的情緒C.吃大量的東西D.和朋友傾訴【答案】：D5.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.2年B.1年C.4年D.無限期【答案】：A6.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.經濟功能D.個體功能【答案】：C7.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.社會主義道德B.原始社會的道德C.資本主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：A8.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.包容需求B.利益需求C.感情需求D.控制需求【答案】：C9.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監控能力B.教學反思能力C.師愛D.教師的威嚴【答案】：A10.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是（）。A.關注學生階段B.關注自我感受階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：C11.人的“全面發展”是（）。A.每個人的發展都按照同一路徑進行B.人的素質和能力的“同時發展”C.不斷追求自身的完善D.各種素質的平均發展【答案】：C12.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.團結協作B.愛崗敬業C.依法執教D.教書育人【答案】：D13.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養目標B.課程培養目標C.專業培養目標D.學科培養目標【答案】：C14.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受經濟的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發展的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：A15.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師范B.師資C.督導D.師德【答案】：D16.對節操道德品質的認識錯誤的是（）。A.能堅定不移地維護教育事業和個人利益B.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操C.始終能忠誠于人民的教育事業D.能以高尚的道德姿態為教育事業服務【答案】：A17.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.黏液質B.膽汁質C.多血質D.抑郁質【答案】：D18.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現（）。A.壓抑作用B.合理化作用C.退化作用D.投射作用【答案】：D19.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.記錄階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.練習和強化階段【答案】：A20.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.無條件反應B.無條件刺激C.條件反應D.中性刺激【答案】：A21.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.情感交流B.性C.愛情D.婚姻【答案】：C22.高校在畢業生就業市場中的作用主要表現在兩個方面，即（）。A.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度B.加強政策引導和提供公平競爭機會C.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導畢業生就業D.正確有效地引導畢業生就業和完善的法律制度【答案】：C23.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.能夠滿足大學生多方面的心理需要B.增強信息的溝通C.有利于班集體工作的開展D.及時解決問題【答案】：C24.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.民辦企業法人B.企業法人C.民辦非企業法人D.事業單位法人【答案】：C25.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.社會服務者B.終身學習者C.師生人際關系協調者D.學術研究者【答案】：B26.規定高校專業培養目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教學計劃B.課程方案C.教學大綱D.教材【答案】：A27.心理學是一門研究（）的學科。A.社會對心理制約B.人的行為和心理活動規律C.心理的發生、發展D.心理現象產生機制【答案】：B28.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.需要B.能力C.性格D.氣質【答案】：A29.下列選項中屬于學制規定內容的是（）。A.課程設置B.教學進度C.修業年限D.教學安排【答案】：C30.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.發現學習B.說服教育C.道德成長D.道德灌輸【答案】：B31.關于操作技能和心智技能的區別，以下說法不正確的是（）。A.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性B.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制C.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性D.就動作執行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性【答案】：B32.高等教育評價制度的核心在于（）。A.發展B.問責C.權力D.管理【答案】：C33.俗話講“一方水土養一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發展的影響？（）A.自我意識B.教育因素C.環境因素D.家庭因素【答案】：C34.根據科爾伯格的道德發展階段理論，"好孩子"的道德取向屬于（）A.習俗水平B.道德水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】：A35.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.暗示B.心理換位C.自我防御D.自我激勵【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力B.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化C.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握D.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統攝自己的內心世界【答案】：ABCD37.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.直線組織結構B.矩陣式組織結構C.職能制組織結構D.直線-職能制組織結構E.平衡型組織結構【答案】：ABCD38.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的可辨別性B.認知結構的鞏固性C.認知結構的可遷移性D.認知結構的可利用性【答案】：ABD39.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育C.教學與科研很難兩全其美D.教學可使科研的成果得到進一步傳播【答案】：BD40.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統治階級服務的，非官莫屬B.原始社會沒有專門人員從事教育活動C.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業發展新的一頁【答案】：BCD41.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.隱私權B.名譽權C.內心自由權D.人身自由權【答案】：AD42.依據基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.教學型院校B.教學兼研究型院校C.綜合性院校D.研究型大學【答案】：ABD43.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業，因而具有其自身的職業道德特點。下列符合教師職業道德特點的是（）。A.鮮明的繼承性B.獨特的示范性C.非凡的創造性D.強烈的責任性E.嚴格的標準性【答案】：ABDE44.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發展，不斷成熟B.形式邏輯思維進一步發展，占主導地位C.創造性思維有了明顯發展D.思維的元認知能力迅速發展【答案】：ABCD45.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化B.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法C.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習D.以發展非認知因素為手段,突出了教學的情感性【答案】：ABCD46.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略評估與控制B.戰略制定C.戰略實施D.戰略轉移E.戰略分析【答案】：ABCE47.職業道德基本要素包括（）。A.職業榮譽、職業作風B.職業理想、職業態度C.職業責任、職業技能D.職業紀律、職業良心【答案】：ABCD48.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經驗階段B.重新概括階段C.積極驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD49.埃姆斯提出的課堂情境中影響學生成就目標的TARGET模式，所包含的結構因素為（）。A.任務設計、權力分配B.教師指導、學生選擇C.評價活動、時間分配D.認可活動、小組安排【答案】：ACD50.競爭必須（）。A.公開B.公平C.公正D.公告【答案】：ABC51.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的激勵性B.職業榮譽的強制性C.職業榮譽的多樣性D.職業榮譽的階級性【答案】：ACD52.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學校之間的相互交流B.出國訪問C.學位進修D.學歷進修【答案】：ABCD53.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現與環境的積極適應B.維護學生心理健康C.培養學生良好心理素質D.成為"四有"新人【答案】：ABC