（貴州專用）中考語文真題匯編：現代文閱讀-3年中考2年模

擬真題匯編

（2024?貴州?中考真題）一飛，再飛①（節選）

黃傳會

①已經是初冬時節的海南，滿眼青綠，郁郁蔥蔥。傲然挺拔的椰子樹，給人一種積極

向上的力量。

②那是長征五號火箭的第一次亮相！

③預定的發射時間是18：00至20：40o一大早，所有的工作按部就班地往前推進著。

④主控臺前，01指揮員下達口令：”開始加注液氧！”

⑤長五遙一火箭第一次采用液氫液氧燃料，將總計超過五百噸、零下一百八十攝氏度

的液氧，注入處于常溫狀態的火箭貯箱，有人形容這是一場冰與火的激戰。

⑥伴隨著第一道液氧注入貯箱，火箭四周開始出現因為極度低溫產生的霧氣，像輕紗

般飄浮著。

⑦11:00,火箭助推器1的氧箱前底艙段的縫隙內，噴射出一道白色的霧線。箭體前

端操作人員很快測定：氧濃度超標，不排除艙內氧氣泄漏。

⑧瞬間，傳來01指揮員口令：“各號保持狀態，暫不進入一7h程序！”

⑨指揮部決定：打開密封艙段，派遣人員進艙觀察，再作定奪。

⑩高級技師戴著氧氣面罩，用專用工具打開艙門，貓腰鉆進艙內。艙內寒氣逼人，儼

然成了一只大冰箱。高級技師身著薄薄工裝，瞬間被凍得渾身哆嗦，他咬緊牙關，仔細地觀

察著……

?一分鐘！

?兩分鐘！

?S■分鐘！

（g艙門重新被打開了，高級技師像一支利箭似的從箭體內穿出，沖進固定塔上的工作

間，身子凍得發抖，臉上肌肉發僵。他連喝幾口熱水后，說：“艙內溫度很低，沒有出現滴

漏。”又說：“低溫氧氣是從氧箱排氣閥后與外界相通的排氣管處泄漏的，量很少。''

闞推動力指揮員分析，氧氣泄漏量很少，但它距離艙口很近，所以才出現氧濃度儀

報警。只要在火箭起飛前關閉排氣閥，就不會再有氧氣漏出，更不會對飛行產生影響，無須

做進一步處置，發射組織進程可以繼續進行。

?旨揮部決定按原程序繼續。

?01指揮員下達口令：“重置點火時間為：19：01：00!”

?緊接著，零下二百五十三攝氏度的液氫開始加注。

?14：00,液氯加注完畢。

?t旨控大廳的氣氛不經意間變得輕松起來。

?30分鐘后、氫氧模塊動力系統指揮員下達了“啟動循環泵“口令。循環泵轉動，大屏

幕上顯示溫度是238K②，遠高于110K的起飛標準。火箭“發燒”了。

?距離預定發射時間只剩下兩個半小時。

?似乎有一片灰色的云在指控大廳里飄浮著，籠罩在大家的臉上。

?15：36,傳來01指揮員口令：“各系統保持狀態，暫不進入一1h程序。”

?這意味著正式宣布此輪循環冷調試失敗。經過緊急研判，大家認為這種狀態應該是

由于發動機的一路D7吹除系統流量發生變化引發液氫循環流路受阻所致。唯一的解決辦法

是組織人員重新上架，調低發動機D7吹除流量。

?19：02,地面發射支持系統的高級工程師帶領兩位技術員逆行前往發射塔，登上發

射臺，按操作程序將D7吹除壓力逐漸調低。

?所有人都屏住呼吸，瞪大雙眼，盯著大屏幕、小屏幕上那道“生死線”！

?人們期待的奇跡發生了，火箭成功"退燒系統工作穩定，狀態恢復正常，滿足發

射條件。

?大廳里爆發出雷鳴般的掌聲。

?01指揮員下達口令："設定點火時間為20：40:56。”

?時間推進至發射前最后三分鐘。

?連接器脫落指令發出，但回令卻遲遲沒有傳來。

?01指揮員第三次發出口令：“暫緩進入一2min準備程序。設定點火時間為20:41:

560”

面按預案處置連續三次發出脫落指令，如果失敗，將暫停發射，考慮新的處置方案。

第一次指令發出后，連接器沒有脫落；再發指令，連接器依然不動。只有最后一次機會了，

此時距離發射僅剩下兩分鐘。

?十秒、二十秒...終于傳來連接器指揮員的口令：“一級氧加連接器脫落！”

?指控大廳里再次響起掌聲。

?最后九十秒。

@01指揮員口令：“轉電。”

?就在這時，控制系統120指揮員突然接到了姿控和制導專業報告未收到相關數據,

緊急報告：“01,中止發射！”

(?有人站了起來，伸長脖子望著主控臺，不知發生了什么情況。

⑥三秒鐘后，120報告：”數據收到！01,可以了。”

?指揮員開始“點火”倒計時報數：“十、九、八……”

?120再次報告：“01,稍等。”

?此時，01指揮員倒計時已經數到六。

?幾乎是在同一瞬間，120報告：“01,好了。”

?來不及任何猶豫，也沒有任何時間商量，01指揮員即刻下達：”...五、四、三....

發射時間重置為20：43:04。”

劭指控大廳的氣氛像是凝固住了似的……

@20：43：13?998so

?終于傳來01指揮員口令：“點火！”

?橘黃色的烈焰從發射塔底部翻滾而出，長五遙一火箭升騰而起，如同一條巨龍，拖

著銀灰色的尾焰，直奔蒼穹。

(51)一千八百二十一點零一零秒，星箭分離，發射、飛行成功！

(52)長征五號首發火箭發射，一波三折，險象環生，驚心動魄！

(53)長征五號首發告捷，中國航天火箭終于擁有了“大型運載火箭

【注釋】①選自《人民文學》，有刪改。②K：開爾文的簡稱，國際單位制熱力學溫度單位。

1.下面長五遙一火箭發射前主要環節的先后順序與選文相符的一項是()

①循環泵啟動②液氧加注③姿控和制導專業報告

④連接器脫落⑤液氫加注

A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.②⑤④③①D.②⑤①④③

2.根據選文內容，推測火箭“退燒”應該在()

A.11：00后，14：00前B.15：36后，19：02前

C.19：02后，20：37：56前D.20：40：26后，20：43：04前

3.下面是某同學對統編版《義務教育教科書語文》(八年級上冊)相關文章的梳理。你認為

選文可歸為哪一類？請根據選文內容簡述理由。

類別篇名體裁特點

新聞文章選取一個精彩的瞬間加以表現，

《“飛天”凌空一跳水姑娘呂偉奪魁記》

特寫突出其獨特之處

《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗文章描寫多個場面或瞬間，渲染氛

通訊

機首架次成功著艦》圍，鋪墊蓄勢

4.選文中01指揮員所發出的每道口令，都是整個長五團隊的集體決定。你能從01指揮員

口令的變化中，體會到長五團隊的哪些精神？請結合選文內容簡要分析。

（2024?貴州?中考真題）欣賞別人是一種智慧①

官秀鎮

①在人際交往中，沒有人不希望得到別人的欣賞和贊許。然而，在現實生活中，欣賞

自己，自爭自贊者多；欣賞別人，夸人贊人者少。君不見，在當下常有這么一種現象：欣賞

別人大多是敷衍客氣而已，很少見到贊人具體優點和長處；相反，,彼此之間

因見解不同、觀點不合，便唇槍舌劍，嘲諷揶揄對方，甚至口出狂言，有失風范在之，

在日常生活中，我們常看到的是欣賞自己很容易，而坦坦蕩蕩地欣賞別人卻很難。

②善于欣賞別人，是一個人度量、格局和謙恭品行的體現，更是一個人智慧的表現。

這是古人用經驗教訓告訴我們的一個常理。就拿楚漢爭霸中的劉邦和項羽來說吧。劉邦原為

一介平民，出身農家，發跡前只是一個亭長。項羽比劉邦則顯赫得多。他，將門之子，才氣

超人，力能扛鼎，神勇威猛。在楚漢之戰中誰都不相信劉邦會打敗項羽。然而，事實卻超出

人們的意料，項羽敗給了劉邦。劉邦成了西漢開國皇帝，項羽卻自刎烏江。

③為何？劉邦有言：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百

姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。”“知人

者智，知己者明正因為劉邦有“智''又有“明”，他知道自己的短處，也了解部下的長處，

并善于賞之用之，從而成就了他開國皇帝之夢。項羽則不然，他長處過人，剛愎自用，不僅

看不到別人的長處優點，更談不上欣賞別人和善用人才，還嫉妒賢能，容不下韓信、陳平這

樣的帥才、智囊，迫使他們投奔劉邦，站到自己的對立面。唯一死心塌地輔佐他的謀臣亞父

范增，還被他氣走，發疽而死。“超人”變成了孤家寡人，能不敗嗎？劉邦總結項羽失敗的教

訓說：“項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。

A

④欣賞別人，不是恭維、吹捧，更不是無原則的夸獎和投其所好的精神按摩。欣賞別

人是建立在客觀事實基礎之上的真實和來自內心的真誠，是心口如一的贊美，是對別人優點

的肯定和認可。要做到這一點，就要有一雙慧眼。金無足赤，人無完人，世間萬物都有瑕疵，

沒有“慧眼”的人，看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如羅丹所

說：“世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。’'人人都有缺點，當然也有優點，關鍵看你

有沒有發現和欣賞別人優點的智慧，這智慧就是海納百川的寬容和氣度。花放在懂得欣賞的

人面前，才顯得美麗。正如有人所說，一棵樹，若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，

也許枝干錯落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠

遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發現它的美。

⑤真誠地欣賞贊譽別人，可以“以人為鏡”，讓自己變得更優秀；可以調動別人的積極

性，讓自己的事業變得更輝煌；可以拉近人的距離，讓社會變得更和諧。

⑥欣賞別人是一種智慧。讓我們學會欣賞別人吧！

【注釋】①選自《雜文月刊》，有改動。

5.與選文“欣賞”的含義最相近的一項是（）

A.敷衍客氣的表揚B.有所需求的恭維

C.客觀公正的評價D.內心真誠的贊美

6.將下面的材料加入選文A處恰當嗎？請表明觀點并闡述理由。

西晉左思，構思十年，寫成《三都賦》，可惜出身貧寒，名氣低微，未受重視。當初，

大文學家陸機也想寫《三都賦》，聽說左思在寫，感到好笑，在給陸云的信中說：“這里有一

個粗鄙之人，想寫《三都賦》，等他寫成后，我將用來蓋酒甕。”陸機文采傾動一時，卻無度

量、格局欣賞別人，讓人嘆惋。后來，他讀到左思的《三都賦》后，認為無法超越，只能擱

筆不寫。

7.請聯系上下文，補寫選文第一段畫線處的內容。

8.某同學說：“我想變得更優秀，但周圍的同學都很平凡，不能成為我學習的榜樣。”請運

用選文觀點，給該同學提兩條建議。

（2023?貴州?中考真題）面向未來，培植科幻文學肥沃土壤①

郭峪良

①科幻文學兼具科學與幻想元素，能帶給人好奇心、驚奇感的巨大滿足。作家阿來說，

科幻文學是科技時代的文學。科幻文學的重大突破離不開科學技術的跨越式發展，比如克隆、

太空旅行等創作主題，在：車程度上反映著現實世界的科技創新成果。科幻文學內蘊的預見

性又啟發著科學思維，讓許多曾經的“科學幻想”變為現實，如《海底兩萬里》啟發了潛水

艇的改進。“一定”限制“程度”，嚴謹準確地表明①。

②近代以來，中國科幻文學在梁啟超、魯迅、老舍等文壇巨匠的推動下，雖歷經起伏，

但一直在前行，一直有讀者，從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈通漫游未

來》，再到劉慈欣的《三體》，中國科幻文學在跨越百年的歷史發展中，涌現出一大批優秀的

科幻作家和作品。

③近年來，中國的高質量發展，特別是“嫦娥”探月、“羲和”逐日等工程中前沿科技

的突破，激發了越來越多國人對未來的想象力、對科技的好奇心，進而大力推動了科幻文學

的發展。科幻創作的類型、題材越發豐富。軟科幻、硬科幻得到長足發展；科幻小說、漫畫

等在暢銷書中占據了一席之地；科幻文學“母本”轉化效果明顯，帶動了科幻影視劇的投資

熱潮，進而拓寬了科幻文學的創作領域。科幻文學的創作群體也日趨壯大。據不完全統計，

2022年中國新增科幻網文作家達4萬多人，其中“00后”占了70%以上。“后新生代”科

幻作家的開闊視野和多元化創作，為中國科幻文學打開了更廣闊的空間，如今，中國科幻文

學的規模令人驚嘆，中國科幻文學領域成為最具活力的文藝領域之一。

④劉慈欣認為：”科幻文學的興盛，將會對建設創新型國家起到重要的推動作用。”中

國科幻文學的堇磔牛杷，呼應著科技強國建設的蹄疾步穩。面向未來，為科幻文學培植肥沃

的土壤，以培養更多優秀作者、催生更多優秀作品，這對于提升國民科學素養，在全社會倡

揚創新文化、探索精神，大有裨益。“蓬勃生機”照應了上文中有關中國科幻創作的類型、題

材、規模等發展態勢的內容。

⑤那么，如何才能更好地為科幻文學培植出肥沃的土壤呢？

⑥首先，尊重科幻文學創作規律，為創作者營造寬松自由的環境。要包容各種各樣的新

奇點子，鼓勵科幻作者在自己構建的世界里揮灑想象力，編織縝密合理的故事邏輯線。隨著

中國日益走近世界舞臺中央，中國人如何想象、思考人類這個整體的未來，如何看待人類與

科技、人類與宇宙的關系，是中國科幻文學吸引世界目光的重要原因。

⑦其次，挖掘中華優秀傳統文化塑造中國科幻文學的獨特氣質，從屈原“馮翼惟象，何

以識之”的“天問”發朝，中國人開啟了對人類與宇宙關系的探索。《流浪地球》“帶著地

球去流浪”的情節，在一定程度上因應著國人對故土、對家園的不舍情懷。魯迅先生所言的

“經以科學，緯以人情”，對于中國科幻作者在創作中想象世界與未來,體認中華價值理念、

美學精髓，可謂箴言。

⑧再次，營造良好生態，構建完整的科幻產業鏈。以科幻文學為龍頭，推動漫畫、出版、

影視、游戲、旅游等全產業鏈發展，支持優秀科幻小說改編成影視劇、游戲，讓原創者獲得

豐厚的版權回報，這可以形成正向激勵效應。通過設立科幻文學創作基金、舉辦科幻文學大

賽等方式，會聚更多創作者，鼓勵產出更多具有中國元素的原創科幻文學。

⑨最后，推動青少年閱讀科幻，筑基科幻文學未來，科幻閱讀的價值，在于讓人體驗不

同的世界。近年來，隨著全民閱讀不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品的熱度高漲，科幻

文學在青少年中很受歡迎。此外，科幻文學作品入選中小學教材，部分學校開發科幻文學校

本課程，讓科幻文學與教育的聯系越發緊密。未來，可以通過開設科幻文學創作課、舉辦校

園創作比賽等，進一步釋放科幻文學的教育功能，讓更多學生成為科幻愛好者，培養其好奇

心、想象力等核心素養。第⑥段到第⑨段，是文章的重要部分，②四個提示詞,使這一部

分主次分明。

⑩探究人類命運、建構價值體系，中國科幻文學的''黃金時代”已經來臨。

9.用下圖表示文章結構，圖中A、B、C、D處與文章內容不符的一項是（）

10.下列對“肥沃的科幻文學土壤”理解不恰當的一項是（）

A.寬松自由的創作環境B.完整的科幻產業鏈

C.獨特的科幻文學氣質D.豐富的科學想象力

11.選文旁的批注，有兩處未完成，請補充完整。

12.文章中的每一個材料都有相應作用。請根據文章內容，填寫下表。

段落材料作用

第②從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈①

段通漫游未來》，再到劉慈欣的《三體》

第③表明了科幻文學的創作群體

②

段也日趨壯大

第⑨科幻文學作品入選中小學教材，部分學校開發科幻文表明了近年來已有推動青少

段學校本課程年科幻文學閱讀的做法

（2023?貴州?中考真題）鐵核桃?

周華誠

①巷子在老城的中心地段。鄉下人到城里來賣一簍魚，賣一筐菜，都喜歡聚在這條巷子

里，遠遠望去，擺地攤的，做生意的，購物買貨的……人間煙火沿著這巷子的臺階一層一層

地鋪陳開來。

②喜鳳在巷子里有個攤兒。她從商場里下了班，就匆匆來到巷子。這里她可走過千兒八

百回了。最近日頭毒，連巷子的石階都仿佛被日頭蒸出水汽來，空氣也搖搖晃晃的。她喘著

氣走到巷子的半道，汗水濕了一頭。

③巷子的中間有一排敲核桃的小攤位，坐著六七位老婆婆。這些老婆婆們似乎一直就在

那里，坐在小板凳上忙碌。她們坐在這里多少年了？也沒有人說得清。她們戴著老花鏡，旋

轉著手中的核桃，找到一條微小的縫隙，然后用刀抵住，榔頭敲擊刀背，核桃應聲而裂。然

后用尖尖的鉆頭探入果殼內部，去掘取那深藏的果肉。

④這不是一般的核桃啊。喜鳳說，這叫鐵核桃。

⑤她在其中一個小板凳上坐下來，一邊跟旁邊的老婆婆打招呼。老婆婆問她吃飯了沒，

她拍拍身邊的布包，大聲說，帶了盒飯。她坐下來，打開袋子，擺出工具，摸出一把核桃，

用刀抵住核桃的縫隙，榔頭敲擊之下，核桃開了。她的額上還有汗水，裹著幾縷頭發。

⑥再硬的核桃，都是有縫隙的。這鐵核桃跟新疆的紙核桃不同，跟臨安的山核桃也完全

不一樣。這玩意兒殼又硬又厚，不用這個辦法，根本砸不開。我們鄉的核桃，你沒聽說過吧？

我們鄉全是山，山上全是核桃樹。

⑦我跟喜鳳買了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤鐵核桃才能剝出來。這鐵核桃，殼

重肉少，但是你吃吃看，多香呀，今天生意開張了，喜鳳很高興，她說本來都是她媽媽在這

里幫她擺攤，今天老人家回鄉下去了，她就過來填個空兒。老人家一天只能剝兩三斤核桃肉,

她年輕，眼神好，手勁兒大，一天能剝五斤。鐵核桃肉，燉雞蛋吃，很補身體。

⑧喜鳳說，這一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，電視臺還來采訪過呢！喜鳳笑起來，

一手核桃一手鉆子，像不像武林高手？她手里的鉆子，油光發亮，看就是用了幾十年的老物

件，有了歲月的包漿。

⑨雖然是一邊說著話，喜鳳手里的活兒一下也沒停。她望了望巷子里白花花的日頭，咔

咔地敲打著核桃，說自己是見縫插針。“核桃雖小，也是肉啊！”家里有兩個孩子，一個上

職校，一個上幼兒園，開支挺大的。

⑩不過，喜鳳笑了：我啊，每天討得非常充實。送娃、做飯、上班、擺攤……每天從睜

眼一直忙到半夜躺下睡覺，你說充不充實？我說，看得出來，你是會過日子的人。喜鳳眼里

閃閃發光，說，好在我們現在不用再租房子了。我說，那你買了新房？喜鳳點點頭，說很小

的房子，房貸再還兩年就還完了！我為喜鳳高興：那太好了，你真能干啊！從鄉下出來，能

在縣城買房，不容易的呢。喜鳳說，我大兒子上職校，快畢業了，學的是廚師，他自己喜歡，

自己選的。暑假要去酒店實習啦。我說，廚師好啊，能燒一手好菜。喜鳳又笑了。

?巷子里，日頭還是白花花的。喜鳳手腳麻利，一個鐵核桃在手里三兩下一轉，總能找

到一個合適的位置，用刀口較輕一敲，咔的一聲，鐵核桃就裂開啦。我聽著這清脆的聲音，

覺得還真是好聽。喜鳳見我喜歡，送我兩個鐵核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔細尋找核桃

殼上的縫隙,似乎有光，那是萬物發茅的地方。

【注釋】①選自《新民晚報》，有刪改。

13.下列情節在文中未出現的一項是（）

A.喜鳳下班，巷里擺攤賣鐵核桃B.我買核桃肉，喜鳳生意開張

C.喜鳳推薦品嘗，我試吃鐵核桃D.見我喜歡，喜鳳送我鐵核桃

14.電視臺采訪了老婆婆，根據文章內容推測，她們的回答最不可能的一項是（）

A.我們在這里擺攤多年了，每天挺忙的。過日子嘛，還不錯的。

B.找到核桃殼的縫隙，敲開，鉆頭深入果殼，果肉就弄出來啦。

C.每天都要擺攤。有的老伙伴偶爾回鄉下，都會叫人來填空呢。

D.孩子們都在外面打工。忙的時候，就叫快餐店的老板送盒飯。

15.文中寫了喜鳳三次“笑”，但“笑”的原因不同。結合文章內容，補充完成下表。

喜鳳的“笑”原因

喜鳳笑起來①

喜鳳笑了每天從早忙到晚，她覺得充實

喜鳳又笑了②

16.文學作品往往把表達的意旨蘊含在關鍵詞句中。文章結尾劃線句中“核桃殼上的縫隙”,

除了指核桃殼裂開的地方，還蘊含怎樣的深意？請聯系全文簡要分析。

（2022?貴州安順?中考真題）網紅應該有的樣子

【材料一】

①網紅，是“網絡紅人''或"網絡紅物''的簡稱，是指在現實或者網絡生活中，因為某個事

件或者某個特點而被網民關注從而走紅的人或物。提到“網紅”，人們并不陌生。故宮博物院

是“網紅景點”，高品質文物展覽、主題創意活動、特色文創設計，讓年輕人愛上傳統文化；

在抗擊新冠肺炎疫情期間，復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏成為“網紅醫生”，他開

通新浪微博1個月，吸引300多萬粉絲；某“網紅博主”拍攝鄉村風景、傳統美食的短視頻唯

美動人，擁有700多萬海外粉絲，向世界展示中國文化之美……人物和實物借助大眾傳媒力

量“走紅網絡”成為一種普遍的社會文化現象。

②網紅經濟頗為可觀。數據顯示，目前中國網紅產業年產值已達千億元規模。不過，人

們追捧網紅顯然并不只是為了消費，網紅與用戶之間，存在精神與文化的聯結。

③在網絡社群中，粉絲生活方式和價值取向潛移默化地受網紅影響。譬如，喜歡“網紅

教師”的人，往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此敦促自己養成持續學習的習慣；喜歡“網紅

故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網紅通過不斷輸出產品、知識、理念、價值觀或

生活態度，持續影響受眾，豐富時代文化生活。

④互聯網技術日漸純熟，流行風尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網紅

殊為難得。網紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性，可貴的人格魅力、端正的價

值觀、強烈的社會責任感。多一些這樣的網紅群體，以多種方式傳遞正能量，對互聯網文化

乃至健康社會風氣營造，具有十分重要的意義。

（選自《人民日報〈社會需要正能量“網紅”＞》有刪改）

【材料二】

①“爺（婆），你們奏啥咧？還認得額么？“相信經常刷短視頻的人，對這個聲音并不陌

生。某90后短視頻創作者，開車到農村等偏遠地區，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方

式，跟老年人拉近距離，聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，

鄭重地送給他們。看著滿山遍地的紅棗賣不出去，也開直播給農戶們助力；看到江西老萬夫

婦愛心廚房的故事，便在陜西腫瘤醫院旁邊也創辦了一家愛心廚房。

②在短視頻平臺，類似這樣的博主還有很多。對于此類題材的走紅，網友們給出了自己

的看法。

③視頻中所呈現出的生活狀態、所流露出的真實情感、所表達的陪伴主題，觸動了每個

人內心深處的鄉愁。從老人布滿皺紋的面頰上，我們讀懂的是歲月的流逝，看到的是平凡生

活中的不易與堅守。

④現實中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創

作者，雖然獲得了一時的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘。而那些能夠給作品注入溫度，

能夠給用戶帶來知識增量、情感增量、價值增量的，更能以過硬口碑獲得持續關注。在一個

流量至上的時代，B?什么樣的作品才能持續打動人心？如何將流量變成溫暖人心的正能

量？不論是給農村老年人拍照片，還是通過鏡頭弘揚傳統文化，抑或是通過直播帶貨為貧困

山區的農產品找出路，事實證明，流量不應該是利益的代名詞，而應該是正能量的擴音器。

⑤當然，回到現實生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風花雪月、詩和遠方，

一些現實話題也需要更多人予以關注，比如農村留守老人。某種意義上，農村留守老人是時

代高速列車“落下”的群體，他們步履蹣跚，無法適應這個日新月異的社會。視頻中的老人，

大多數獨居或者夫婦二人相伴，來自陌生人的善意能夠讓他們倍感溫暖，從他們的臉上，能

夠看到留守老人對于陪伴、親情的渴望。現在脫貧攻堅戰已經打贏了，物質生活條件改善了，

讓農村老人老有所養、老有所依、老有所樂、老有所安，何嘗不是全社會的目標？“網紅們”

的嘗試或許是重要一步，也啟示我們：關愛老人，豐富他們的精神文化，需要更多社會力量

參與進來。

17.下列選項是對“網紅”下的定義，請選出最準確的一項（）

A.網紅是“網絡紅人”或“網絡紅物”的簡稱。

B.網紅是在現實或網絡生活中，因某個事件或某個特點而被網民關注從而走紅的人或

物。

C.網紅是通過輸出產品、知識、理念、價值觀或生活態度，持續影響受眾的人。

D.網紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺上進行視頻創作而“走紅網絡”的博主。

18.材料一中的第①段有什么作用？

19.請根據原文內容，梳理材料二第④段的行文思路，填寫下表。

20.請你結合兩則材料，談談什么樣的網紅才能贏得社會的認可。

（2022?貴州安順?中考真題）拾葉者言

李國文

①銀杏樹，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比較罕見了。

②這種樹，又名公孫樹，那意思是說它的生長很慢，生長期很長，通常是爺爺種下的樹，

要到孫子那一輩，才能結果。結的果子，叫做白果，因其外殼薄白而名，果肉色綠而糯，微

苦，頗有不同一般的滋味。舊時，在上海，冬天，夜晚，常可聽到有小販叫賣“糖炒熱白果”，

于小可盈握的炭爐上，炒一捧白果，熱烘烘的剝來，在寒風中，塞入嘴中也很有一點暖在心

頭之意。

③不過，長到這把年紀，看到過許多地方的許多銀杏樹，但樹上掛著果實的，至今，卻

尚無眼福一睹，實在是很遺憾的。所以，便把對于樹的興趣，轉移到銀杏樹葉了。拾這種樹

的葉子，同人家集郵、集火花、集錢幣一樣，也是一件樂在其中的事情。在所有的樹木中，

銀杏樹葉算是獨樹一幟的，狀似扇，形似貝，薄似紙，輕似羽，較盈飄逸，潔凈雅致，形成

一種很特別的風格。

④在北京的香山腳下，就在雙清別壁附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來，又在空曠

地上，栽種了一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過，一到秋天，當滿山黃護紅了起來的時

候，這些銀杏樹，也颯颯地飄落滿地黃葉，用另一種鮮艷，點綴著山光水色，也是怪有情調

的。色彩總是搭配起來，要好看些。站在山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風

景便格外好看了。

⑤每年秋天，人們到香山去，無不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹葉，夾在書里，

作書簽用。而且，我到別處去，若見到銀杏樹葉，也有收集的興趣，無非留在書冊里，作一

個小小的紀念。

⑥這片銀杏葉，從此在書中的某一頁與某篇相伴，也多了一絲斯文。

⑦有時候，翻開書，未讀文章，先讀葉片，因為很容易就翻到夾著葉片的那一頁，它馬

上就突現出來。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。

⑧在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來也不會扮演重要角色。它在你

的書頁中，那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實，也含有一份做

人之道的平實在內的。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，便

省去許多力不從心的煩惱。當然，也就有了尊嚴。

⑨葉是一回事，但無數的葉構成的樹，則是另一回事。

⑩我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見到兩棵并肩立著的古銀杏樹，中間只隔著一

條甬道，可謂形影不離數千年。兩棵樹高約幾十米，樹徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模

樣。看到這兩棵歷經滄海桑田、閱遍人間變化的參天古樹，同行的人，都膜拜之，仰視之，

贊嘆之，無法不肅然起敬。有人說，泰山為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹，也許是

最古老的了。

⑩艮杏樹給人的感覺，是疏朗端莊，是高標挺拔；但它的葉片，卻是明潔俏麗，優雅可

人。這也是偉岸的人，和尋常的人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負，尋常人有自

己的志趣，這世界所以美麗，就是有各種不同的追求和目標。假如我們都能懂得大自然中，

沒有兩張絕對相同的葉片，那么對于拾葉者的啟示，莫過于走自己的路，過自己的生活，經

營自己的天地了。

?前不久，到廣東韶關的南華寺，時值初冬，南方的季節要晚些，但那銀杏樹葉，也到

了枯黃墜落的日子，在香煙繚繞中，飄然而下，落地無聲，隨風而來，又隨風而去。看著看

著，也仿佛悟到了一點禪意。

?這世界，這人類，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無限之中，具體到每一個人，

又是極有限的。因此，葉片不大，卻總是應該記下它的一段時光。人也一樣，不一定轟轟烈

烈，但也會有自己一生中那碧綠碧綠的藍天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就

留住了。知識見聞的積累也好，生活中辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經驗也好，都是

應該珍惜，應該謹記的。

包這樣，你拾起一片一片葉子的同時，也就覺得活著是多么有意義和有價值的事了。

21.下列關于文章內容的理解，不符合文意的一項是（）

A.銀杏樹被稱為“公孫樹”，是說它的生長很慢，生長期很長，通常是第一代人種下，

到第三代人時才能結果。

B.一到秋天，人們都奔著香山的紅葉而去，我卻對香山紅葉不感興趣，只想撿拾幾片

銀杏樹葉。

C.銀杏樹疏朗端莊，高標挺拔，銀杏葉明潔俏麗，優雅可人，讓人聯想到偉岸的人和

尋常的人各有特色。

D.偉岸者和尋常人各有其抱負和志趣。這世界之所以美麗，正是因為不同的人有不同

的追求和目標。

22.下列選項中，不屬于作者從拾葉中收獲的人生感悟的一項是（）

A.人若意識到自己的平凡與普通，就會省去許多煩惱，也就有了尊嚴。

B.每個人都應該走自己的路，過自己的生活，經營自己的天地。

C.人的一生不一定要轟轟烈烈，但要有與命運抗爭的不屈精神。

D.知識見聞的積累，辛酸和悅的感受，成功失敗的經驗，都應該珍惜謹記。

23.文章先寫了泰安岱廟的銀杏，又寫韶關南華寺的銀杏，有同學認為這樣寫有重復之嫌，

請你向他說明不重復的理由。

24.銀杏樹觸發了作者對人生的思考，小桃樹觸發了賈平凹對生命的感悟，自然界中哪種植

物也曾觸動過你？請你寫一段寓情于物的文字。

（2024?貴州?模擬預測）緬懷恩師陳振江

喻大華

①先師陳振江先生于上月駕鶴西去，我曾忝列師門、攻讀博士學位研究生，聽聞噩耗，

淚為之下。連日來思緒萬千，往事歷歷在目，不能自已。

②20世紀80年代，陳振江先生在中國史壇風頭正勁，連續在一流刊物上發表了有影

響力的論文，出版了《簡明中國近代史》等廣受歡迎的教材、專著。其主編的《南開史學》

更是在學術界風靡一時。1986年1月，作為山東大學碩士研究生的我，在北京王府井書店

看到了先生的大作《義和團文獻輯注與研究》，立即被其獨特的視角和罕見的材料吸引，隨

即買下，至今仍放在我書架的醒目處。

③我于1995年報考其招收的博士研究生，次年春前往南開大學考試，本來想能在面

試時見到先生，但不料先生出國講學，考試、錄取之事由張洪祥、張國剛、李喜所等教授主

持，結果幸運得中。就在即將入學之際，我收到了先生的親筆信，至今還清楚地記得先生在

信中說南開條件不好，他本人水平有限云云。眾所周知，南開大學是中國著名高校，陳先生

是史學大家，所以，捧讀至此，尚未見面，就感受到先生諭虛的美德。

④1996年9月，我來到南開，開始了博士研究生的學業，從此，與先生的接觸多了起

來。

⑤先生身高中等，身材勻稱，面目清灌，雖年近六旬，但舉手投足之間充滿了活力，

騎著一輛自行車，一路風風火火，說起話來語速極快，可見思維敏捷，雖口音較重，但不費

解。

⑥那時不像現在高校中博導比比皆是，先生的博導身份據說是國務院學位辦批準的，

所以，他堪稱是“大教授”。可陳先生并沒有架子，常常騎著自行車來到我們居住的宿舍，與

博士生交流。這在南開教授中是罕見的，所以，陳先生每次到來，都被左鄰右舍的同學傳為

佳話。

⑦先生倡導師生平等，對學生私下里直呼其名，但在公開場合則稱先生。每當學術交

流，先生向別人介紹我時，往往加上“先生”頭銜，弄得三十出頭的我窘迫不已，但時間一長，

也就安于“先生”名號了。

⑧陳先生平時教學、科研任務繁重，還有不少社會活動，往往忙得不可開交。記得1997

年恰逢其花甲壽，眾門生自然要張羅一番，但先生實難分身應酬，生日逾期了半年多，直到

9月下旬才在校園東北角的一個小飯店慶賀了一番，場面并不奢華。陳先生自嘲地說，紀念

孫中山紀念了一年，所以，不必非趕在生日的那一天不可。

⑨1999年，我博士研究生修業期滿，由于陳先生要出國進行學術交流，答辯安排在3

月中旬舉行。答辯完后，先生就出國了。7月初，學校舉行了隆重的畢業典禮。典禮結束后，

不少畢業生流下了激動的淚水，圍繞在導師身旁拍照留念。我的導師遠在大洋彼岸，不可能

參與盛典，想想多少有些遺憾。然而，令人意想不到的是，就在畢業典禮的第二天，陳先生

突然風塵仆仆地來到了我們宿舍，立即穿上紅色的導師服，跟我們拍了很多照片。后來得知，

先生特意提前回國，為的是不讓我們留遺憾。

⑩畢業以后，我在遼寧師范大學工作，與陳先生的交流大多通過電話進行。曾見過三

次面，最后一次是2012年8月先生赴大連。先生來大連，居然給我買了兩大兜水果。其間，

我駕車帶著先生和師母游覽了濱城的山山水水，還召集在大連的陳先生的學生前來相聚。當

時先生年逾七旬，感覺活力已不如從前，話也不多。最后送先生、師母去機場，我們揮手告

別。先生轉身走向安檢口的身影依然如在目前，思之倍覺凄愴。

?先生論古今入木三分，臧否人物不避鋒芒，多有驚人之語。一生教書育人，桃李遍

天下，弟子門生中成長為史壇名家者不乏其人。大華不才，只是這棵大樹上的一顆小果子而

已。古人云：“人生忽如寄，壽無金石固。”先生享壽86歲，性情灑脫，成果斐然，桃李芬

芳，泉下有知，當無憾矣！

（選自《天津日報》，有刪改）

25.下列對文章的理解不準確的一項是（）

A.文章回憶了“我”與恩師陳振江先生的一些往事，勾勒出一個尊重學生、思維敏捷、

待人真誠熱情的先生形象。

B.選文寫恩師陳振江先生雖年近七旬，仍充滿活力，常常騎自行車到學生宿舍與學生

交流，深得學生喜愛。

C.文末“大華不才，只是這棵大樹上的一顆小果子而已”一句運用比喻的修辭手法，表

現了恩師一生教書育人的巨大成績及“我”的謙虛。

D.全文以第一人稱“我”為敘述角度，增強了故事的可信度，使文章更具真實性，也便

于作者表達自己的思想感情。

26.閱讀全文，根據提示，將文中敘述的相關情節補寫完整。

“我”入學讀博士時收到先生的親筆信______________-陳先生向別人介紹“我”

時加“先生”頭銜一②______________-陳先生特意提前回國和“我們”拍照留念一③

27.讀下面的句子，說說加點詞語的表達效果。

先生來大連，盾券給我買了兩大兜水果。

28.文章末尾引用漢代五言詩《驅車上東門》中的“人生忽如寄，壽無金石固”，有什么作用？

（2024?貴州?模擬預測）人體數理化

陳新山

①人體由人的大腦所支配，而人的大腦就像一臺精密的“機器說到精密的機器，人

們一般會想到光刻機（制造芯片的核心裝備），一臺光刻機需要的零件達10萬個，但這與人

體這臺“機器”相比,卻是小巫見大巫。

②人的大腦有100多億個神經元，這100多億個神經元控制著人的感覺、運動、聯絡，

就像電腦的中央處理器一樣，具有超強的“算力人體神經的信息傳輸速度也非常快，大約

為每秒100米，大腦發出的指令能在1%秒內傳到身體的任何一個角落。

③目前世界上最精密的2納米芯片上面可以容納200億個晶體管，而我們人體有40

萬億到60萬億個細胞，其數量遠超晶體管；這些細胞最小的只有5微米，最大的（卵細胞）

也僅200微米；而且其中很大一部分是可更新再生的，人體每隔6~7年就會把可再生的細胞

代謝、更新一■遍。

④如果說人的大腦充滿智慧，那么眼睛就是凝聚智慧的“相機”。如果把眼睛比作相機，

那這部“相機”工作的物理原理是：物體發出或反射的光線被眼球捕捉，眼角膜和晶狀體像一

個能夠變換焦距的凸透鏡頭，"拍攝''光線交給視網膜處理，而視網膜就像膠卷一樣，接收物

體信息，最后由大腦處理，形成圖像。

⑤眼睛這個“相機”所到之處皆捕捉風景，而能觸摸到的美景會令人更欣喜。那么手臂

會成為我們不費力的“費力杠桿”，人的手臂結構是一個完美的“費力杠桿以手肘為支點，

骨骼相當于杠桿中的支撐物，肩胛骨、肱骨與肱二頭肌、三角肌、胸大肌和斜方肌共同組成

“動力”，小臂則為"阻力根據費力杠桿原理，人的手臂在承重、受力的時候，相對來說都

是最為省力的。

⑥人在用力的時候，心跳速度會加快，心臟的地位至關重要。人的心臟是一臺功能強

大的“發動機”，從我們出生之前就開始一刻不停地跳動。正常成年人的心跳是每分鐘60~100

次，如果按平均每分鐘75次心跳計算，一個人每天心臟跳動超過10萬次。心臟每跳動收縮

一次，就會把大約70毫升的血液“泵”進血管，這樣平均下來，一分鐘就有5250毫升，相當

于10瓶500毫升的礦泉水那么多。因此人們也將心臟比作抽水的“泵”。

⑦有時人們因為緊張、害怕，心臟會不舒服，呼吸會變得急促。人類的呼吸系統是持

續工作的“造氧機”，肺臟主導人的呼吸，不間斷地給人體提供氧氣，通過胸廓的擴張和收縮，

完成呼吸的過程。吸氣時，胸廓擴張，肺內的肺泡也隨之擴張，肺的容積變大，空氣壓強降

低，當肺內壓強低于體外大氣壓強時，新鮮空氣就會通過鼻腔、氣管被壓進肺里；呼氣時，

胸廓收縮，肺泡隨之收縮，肺的容積變小，空氣壓強增高，直到高于大氣壓強，肺內那些對

身體無用的氣體就會通過呼吸管道排出體外。

⑧人類離不開合理的飲食，消化系統是一座完美的''化學工廠我們每天吃進去的食

物，經過胃腸消化轉化為營養，會經歷一系列的化學反應。

⑨人體的消化系統有5種消化腺，以滿足消化各種食物的需求。口腔內的唾液腺分泌

唾液淀粉酶，把食物中的淀粉分解成麥芽糖；胃腺分泌胃液，把蛋白質分解成多肽；肝分泌

膽汁，這些膽汁平時儲藏在膽囊里，隨時準備把攝入的脂肪“切碎”，分解成小分子脂肪；胰

腺分泌胰液，胰液像個“自由人”，糖、脂肪、蛋白質它都能消化。

⑩與生物學角度不同，從數理化的角度看人體，能讓我們更具體地了解自己的身體，

也能更科學地對待我們的身體。解答好這套數理化的綜合“考卷”，日常生活中我們就可以多

做對身體有益的事，避免那些會給身體造成傷害的行為，養成健康而有規律的生活習慣，為

我們的成長和學習打下堅實的基礎！

（選自《知識就是力量》2022年11月，有刪改）

29.下列有關“人體”的表述，不符合文意的一項是（）

A.人體由人腦控制，而人腦有100多億個能控制人的感覺、運動、聯絡的神經元。

B.人體內有40萬億到60萬億個細胞，大小不一，其中很大一部分是可更新再生的細

胞。

C.主導人體呼吸的是肺臟，人們呼氣時，肺的容積變小，對身體無用的氣體會排出體

夕卜。

D.人體有5種消化腺，其中口腔分泌的唾液淀粉酶能把食物中的淀粉、蛋白質分解成

多肽。

30.根據文章內容，完成下面書摘卡。

書摘卡（一）書摘卡（二）書摘卡（三）

第①②段小標題第⑤段小標題第⑥段小標題

人腦：精密的“機器”①______②______

31.本文主要運用了哪一種說明順序？試簡要分析。

32.班級開展“養成良好習慣，快樂健康成長”主題班會活動，請你結合本文內容，分享三條

有助于健康成長的合理化建議。

（2024?貴州銅仁?二模）讀書貴有新得

于洋

①讀完著名教育家夏可尊先生和葉圣陶先生合著的《文心》一書，頗受啟發。兩位教

育家在這本談論“讀”與“寫”的專著中，把枯燥的知識融入32個有趣的故事中娓娓道來，妙

趣橫生，生動活潑。讀書與寫作大概是人人都能做的事，但《文心》中提出“讀書貴有新得，

作文貴有新味”的觀點，令人耳目一新。

②“讀書貴有新得，作文貴有新味，最重要的是觸發的功夫。所謂觸發，就是由一件

事感悟到其他的事。”《文心》提出，讀書要學會站在文中人物的角度去感受體會他人的經

驗。“勿只把文字當文字而讀，勿只從文字上學文字。”只有學會正確的讀書方法，在讀書中

練就觸發的功夫，細心品讀生活這本“無字天書”，才能從書中讀出“新味”來，讀出自己獨有

的“新得”。

③常言道：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。''善于讀書學習的偉人毛澤東曾說過：

“《紅樓夢》要讀5遍以上，才有發言權。”這說明，經典作品有時并不是一下子就能從中看

出道理、感悟出其深刻思想內涵的。【甲】

④古人云：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生痰瘤。“大凡有成就的專家學者，

都善于從書中讀出“新味”、悟出“新得著名翻譯家林紓為提升自己的翻譯水平，花8年時

間閱讀《漢書》，又用8年時間“啃”《史記》，對于韓愈的文章更是反復品味了數十年。他常

常把文章鋪在桌上，每天打開閱讀一遍，讀后又合上，探求其中精蘊，直到裝進腦海才另換

一1篇文章。【乙】

⑤劉伯承元帥倡導讀書要下功夫背記一些必要知識。他曾反復閱讀《三國演義》《水

滸傳》十多遍，不少故事情節和精彩的妙語佳句都能背下來。他一生研讀最多的是《孫子兵

法》，一些重要的章節能熟練地背誦。他注重將所學知識舉一反三，融會貫通，結合軍事實

踐學以致用、靈活運用。正因如此，在他的軍事生涯中創造出諸多以弱勝強、以劣勝優、以

少勝多的戰爭奇跡。

⑥讀書不能眉毛胡子一把抓，逮著什么書讀什么書。讀書仍然要有選擇地讀，只有選

擇那些有價值的書精讀，才會有“讀書貴有新得''的體會。別林斯基指出：“閱讀一本不適合

自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。''讀書并不在多，而在于精。與其讀10部無關緊要的書，

不如用讀10部書的時間和精力去精讀一部有價值的好書；與其10部書都只是瀏覽一遍，不

如選一部書精讀10遍。如果我們能潛心精讀幾部經典著作，就比走馬觀花、不求甚解地閱

讀百本、千本書受益更大。

⑦這樣的精讀細研，即使是一本舊書，又怎能沒有“新得”呢？

33.下列對文章內容的理解和分析，最正確的一項是()

A.讀書有新得最重要的功夫就是“觸發”，即由一件事感悟到其他的事。

B.經典作品只要多讀幾遍，就能從中看出道理、感悟出其深刻思想內涵。

C.劉伯承在軍事生涯中創造出諸多戰爭奇跡，只因他研讀了《孫子兵法》。

D.如果只是走馬觀花、不求甚解地閱讀百本、千本書，就不會有所受益。

34.下列不是選文介紹的能使讀者“有新得”的讀書方法的一項是()

A.要站在文中人物的角度去感受體會他人經驗。

B.要反復品味書中內容，感悟其深刻思想內涵。

C.要學會將所學書中知識舉一反三，靈活運用。

D.要廣泛地閱讀所有書，增添閱歷，見多識廣。

35.下面這段材料你認為放在文中【甲】、【乙】哪處更恰當些？請說說你的理由。

毛澤東一生博覽群書，曾反復精讀過不少經典著作。他的床頭總放著一部《資治通鑒》

。這是一部真正被他讀"破''了的名著，不少書頁還用膠紙粘貼著。據說，他一生先后閱讀《

資治通鑒》17遍之多，對這部書愛不釋手。晚年時，他曾對身邊的人說：“每讀都獲益匪淺

，一部難得的好書噢！”

36.小沿同學發現選文與課文《談讀書》都與讀書相關，因此他想從《談讀書》中選擇一句

作為選文的道理論據，你覺得下面哪句更合適？請說明理由。

A讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。

B書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。

(2024?貴州銅仁.二模)堅守

①清晨，幕布微微翹起一角，一絲白光從天地之間的縫隙擠了進來。窸窸窄窄的腳步

聲在鐵路派出所的小院里涌動。

②隨著啜亮的《義勇軍進行曲》響起，幕布被猛然掀掉，整個高原嘩啦大亮了。【A】

國旗迎著風獵獵作響，國歌旋律催人奮進，一個個日夜堅守的身影，在國旗飄揚的莊嚴中,

漸漸重疊，又分外清晰。

③這里是塔里木盆地與青藏高原接合部的一片荒原。

④時值隆冬，阿爾金山上寒風如刀，寒意逼人。夜幕之上，群星閃爍，襯著水洗般的

幽藍，深邃靜謐。站在這里的人，比平原上的人更靠近星空3000米。

⑤夜晚荒漠深沉的褐色與閃爍的星河相遇，仿佛打開了一扇時空之門，靜靜地訴說著

駐守在阿爾金山上的5名鐵路公安民警與高原反應、風雪斗爭，也與危險、寂寞為伴的故事。

⑥[B]“干糧、水壺、氧氣袋，大家把裝備全部再檢查一遍！”展曦初露，現在是一年

中最寒冷的時節，所長田玉琛不放心地囑咐著即將外出巡線的民警。

⑦在寂寥無聲的夜里，星空燦爛而安靜，讓依吞布拉克的夜空浪漫而深沉，美得讓人

心醉。但真正來到這里才發現，滿眼只有一望無際的戈壁灘和連綿不斷的荒山。

⑧這里不僅極端干旱，還高寒缺氧。雖然平均海拔只有3600米，但異常干旱的氣候

使這里比高原上其他地區更加缺氧，氧氣不足平原地方的70%,年平均氣溫12.8℃,一年中

10級以上大風時間高達233天……嚴酷的自然環境讓這里人跡罕至，它東鄰可可西里，西

鄰羅布泊荒原，三大無人區在這里集結，是名副其實的“生命禁區

⑨由于氣候過于寒冷，6月初剛剛脫下棉大衣的民警們8月中旬就需要取暖。民警們

最重要的工作就是守護蜿蜒盤旋在崇山峻嶺中的173.54千米鐵路線路的安全。

⑩民警們要巡視檢查的12個隧道距離派出所125千米，由于山里連日下雪，危險更

是比平日里增加了許多。沒有便道的區段，民警們必須就近下車徒步巡查。

須路崎嶇，有些小道一面是懸崖，一面是峭壁，最危險的一段坡路只有一尺多寬，

勉強容得下一人側身通過，熟悉路況的民警都不敢掉以輕心。這些路都是民警們一趟趟巡查

踵出來的。

?[C]大家習慣性地沉默不語，專心在腳下，4個人都走得大汗淋漓，只有腳步聲與

喘氣聲。

須個多小時的徒步后，終于可以看到連著兩座山中間的鐵路橋，民警要爬到橋上拍

攝鐵路標識，檢查大橋安全隱患。

?雪后的山路異常濕滑，崎嶇蜿蜒的小道順勢而下，一旁是30余米的陡崖，海拔4200

米處艱難的下坡路異常難行。

?意外還是發生了。

⑩[D]協警熱扎克突然腳底一滑，險些墜下山崖。李繼東一把將他拽住，但慣性連

帶著李繼東一起下滑，千鈞一發之際兩人抓住山體外延的石筍，下滑速度才被減緩，手掌被

尖利的山石劃得鮮血淋■漓。

?這里條件非常艱苦，在距離派出所兩公里外的315國道才有手機信號，鎮上只有季

節性營業的一家小賣部、一家小飯館，平時就連牙刷、香皂這樣的基本日常生活用品都要去

70公里外的青海省土溝鎮購買，遇到大雪或沙塵暴導致交通中斷，就沒有菜吃。

?止山之后民警們都出現了程度不同的高原反應，嘴唇干裂發紫，鼻子紅腫脫皮，手

指和腳趾也多生了凍瘡，頭暈惡心，心悸失眠，后腦勺悶疼。

頸原上綿長、無處不在的風將一切匯聚成一首古老的民謠，縈繞在長久無法入睡的

民警心間，與此同時也將他們內心的孤寂帶上頂峰。但是，這一切并沒有讓他們退縮。

?越是艱苦越奮斗，越是艱險越向前。

領原地區室外植物無法生長，只能建設高原暖棚。挽起袖子，卷起褲腿，搬磚，鏟

水泥，測量地基高度……所長田玉琛帶領民警們共同努力，如今種植的蔬菜能夠滿足民警日

常飲食，甚至種了水果和花卉。

?就在不久前，暖棚中還搭建了假山，水池中養起了草魚。”等魚長大了想吃的時候

直接撈一條。”看著自己的“作品”，田玉