遼寧民族師范高等專科學(xué)校單獨(dú)招生考試語(yǔ)文考試大綱及題庫(kù)第一部分考試大綱3．分析綜合，指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步4．表達(dá)應(yīng)用，指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為一二主觀題（1題）寫作等方面的水平，從識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、第二部分測(cè)試題庫(kù)及參考答案1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（A）A．盎然(àng）曦月（xī)鐫刻（juān）懨懨欲睡（yān）B．詰責(zé)（jié)教誨（huí)禁錮（gù)不輟勞作（chuò)C．鮮腴（yú)溺水（nì)猝然（cuì)杳無(wú)消息（yǎo）D．熾熱（zhì)緋紅（fēi）悄然（qiǎo）鳶飛戾天（yuān）2．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（B）A．上溯（sù)躊躇（zhù)記載（zǎi）惟妙惟肖（xiào）B．纖維（xiān）雕鏤（lòu）黝黑（yǒu）張目結(jié)舌（jié)C．遒勁（qiú)天塹（qiàn）狼藉（jí)坦蕩如砥（zhǐ)D．斟酌（zhēn）遏制(è)倔強(qiáng)（juè)摩肩接踵（zhǒng）3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（D）A．要塞（shài）膽怯（qiè)振聾發(fā)聵（kuì)B．隧道（suì)篡改（cuàn）深惡痛疾(è)C．畸形（jī)鐫刻（juàn）藏污納垢（gòu）D．熾熱（chì)翹首（qiáo）慘絕人寰（huán）4.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（B）A．剔（tī)除詰責(zé)（jié)杳無(wú)消息（chá)B．滯留（zhì)熾熱（chì)器宇軒昂（xuān）C．躊躇（chóu）遒勁（jìn）惟妙惟肖（xiào）D．洗滌（tiáo）記載（zǎi）坦蕩如砥（dǐ)5.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（B）A．狹隘（yì)遏制(è)振聾發(fā)聵（kuì)B．題跋（bá).田疇（chóu）..C．鮮腴（yú)虬枝（qiú)屏息斂聲（niǎn）D．旌旗（jīng）洗滌（tiáo）惟妙惟肖（xiào）6.下列詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是（A）A．暴怒淡雅覆蓋憔瘁心緒B．拆散嫩芽蹲下分量闊綽C．信服煩悶央求并蒂嗅到D．禱告流轉(zhuǎn)花瓣哽咽仿膳7.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（D）A．喉嚨B．造訪C．端莊D．碣石驕傲鑲嵌凄冷寬敞驕傲鑲嵌凄冷寬敞挺而走險(xiǎn)花枝召展迫不急待美不勝收8.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（B）A．嘹亮決別端莊隨聲附合B．慫恿嬌媚熱忱不求甚解C．綿延婕毛遮避漠不關(guān)心D．帳篷殉職憔萃見(jiàn)義思遷9.下面書寫沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（D）A．嶙峋覆蓋心硬如鐵物竟天擇B．幻影遮弊引精據(jù)典迫不及待C．協(xié)奏心絮萬(wàn)惡不赦勇往值前D．捶打疲倦悠游自在束手無(wú)策10.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（C）A．愛(ài)幕頭銜懶惰隨聲附和B．悵然暈眩篷勃大相徑庭C．暮色激蕩酬勞畏罪潛逃D．庇護(hù)氣慨羞怯驚慌失錯(cuò)11.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)①當(dāng)大多數(shù)人在用錢計(jì)算生活的時(shí)候，“樂(lè)價(jià)比”則人們用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量身邊的每一件事物，在心理上是否物超所值。②作為一名軍旅作家，他對(duì)軍隊(duì)有著一種本能的難以割舍的，部隊(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓他魂?duì)繅?mèng)縈，繼而流淌于筆端。③他本來(lái)就桀驁不馴，我行我素，受此冷遇，更不理會(huì)眾人詫異的目光和主持人的勸阻，扔下話筒，頭也不回地走出會(huì)議室。________A．提議情節(jié)徑自B．提倡情結(jié)徑直C．提議情節(jié)徑直D．提倡情結(jié)徑自12.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)①大連市位于北半球的暖溫帶地區(qū)，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，四季分明，氣候。在全國(guó)宜居城市排行榜中，位居第四。②圓明園正值冬天，滿目都是蕭條景象；野草與樹(shù)木，著百年洪荒的味道；斜陽(yáng)和廢墟，是一個(gè)世紀(jì)的傾圮荒落。③“3.15”晚會(huì)播出后，“蘋果”的售后備受詬病。記者對(duì)目前智能手機(jī)市場(chǎng)展開(kāi)了一番調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果看，該道歉的遠(yuǎn)“蘋果”。A．宜人彌散不止B．宜人彌漫不止C．怡人彌散不只D．怡人彌漫不只13.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)(1)目前國(guó)內(nèi)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，企業(yè)通過(guò)良性競(jìng)爭(zhēng)，帶動(dòng)其他企業(yè)一起發(fā)展， 能有更好的發(fā)展。(2)早在2002年，我國(guó)就明令禁止“瘦肉精”使用于養(yǎng)殖業(yè)，這個(gè)餐桌上的“毒瘤”多年來(lái)仍未被根除。(3)只要人們普遍愿意使用并能明白其表達(dá)的意思，漢字就很好地完成了它的使命，無(wú)須修改；，那些容易讓人產(chǎn)生歧義或者書寫不方便的漢字就需要修改。A．如果/就然而否則B．如果/就只是反之C．只有/才然而反之D．只有/才只是否則14.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)①文章中的詞語(yǔ)的含義絕大部分能在詞典上找到，有的詞語(yǔ)受一定的語(yǔ)境影響 會(huì)產(chǎn)生特殊義，叫做附加義、臨時(shí)義。②由于公司上下精打細(xì)算，僅第一季度就經(jīng)費(fèi)近6百萬(wàn)元。A．而且/也節(jié)余B．但是/也節(jié)余C．但是/就結(jié)余D．而且/就結(jié)余15.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手著你。風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微的空氣里。A．撫摸涼爽發(fā)酵B．牽引潤(rùn)濕傳播C．溫暖干燥醞釀D．撫摸潤(rùn)濕醞釀16.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）A.用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，使您蓬蓽生輝。B.工作組成員在“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”中直面困難，從不拈輕怕重，為當(dāng)?shù)匕傩辙k了許多實(shí)事。C.司馬遷研讀各家史著，搜羅天下遺聞?shì)W事，斷章取義，終于寫成了《史記》。D.這是個(gè)溫暖和諧的班集體，大家相敬如賓，在此學(xué)習(xí)我倍感愉快！17.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）A.勤學(xué)和善問(wèn)是學(xué)業(yè)進(jìn)步的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可。B．她讓我努力學(xué)習(xí)，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽(yáng)奉陰違，仍每天沉迷于電子游戲。C．這次國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多，難度大，令我嘆為觀止，深感自己知識(shí)儲(chǔ)備不足。D.眼前白云飄飄，風(fēng)平浪靜，風(fēng)云變幻，說(shuō)不清是人在畫中游，還是畫在眼前過(guò)，一切都是那么美好。18.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A.這位教授的課講得實(shí)在太精彩了，同學(xué)們都聽(tīng)得目眩神迷。B.他的一番話震耳欲聾，讓許多沉迷于賭博中的人醒悟了過(guò)來(lái)。C.你不要擔(dān)心，你的困難，我一定會(huì)鼎力相助。D.深秋的銀杏大街如詩(shī)如畫，各地游人紛至沓來(lái)。19.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A．生態(tài)建設(shè)讓綠色成為鄉(xiāng)村發(fā)展最動(dòng)人的色彩，家鄉(xiāng)的河流又開(kāi)始川流不息。B．李大釗擲地有聲的話語(yǔ)，道出了五四先驅(qū)一意孤行的追求。C．習(xí)近平許多重要講話，往往用喻貼切，通俗易懂，體現(xiàn)了平易近人的語(yǔ)言風(fēng)格。D．青島海上救援隊(duì)一年365天隨時(shí)待命，經(jīng)常出沒(méi)于風(fēng)口浪尖，救人于危難之中。20.下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（B）A．安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。B．魯迅先生棄醫(yī)從文，在艱難的時(shí)代中，以妙手丹青成為新文化運(yùn)動(dòng)旗手。C．朱德元帥的母親任勞任怨，過(guò)著勤儉生活，卻始終支持祖國(guó)的革命事業(yè)。D．“鞠躬盡瘁，死而后已”準(zhǔn)確地描述了鄧稼先先生為國(guó)奮斗的一生。21.選出下列語(yǔ)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)（C）A．為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念，選擇低碳生活方式。B．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好壞決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。C．在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。D．為了增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備在活動(dòng)室舉辦普法宣傳活動(dòng)。22.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）A．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。B．她給我描繪了除夕包餃子，守歲到深夜，初一清晨全家一起吃餃子，放鞭炮。C．蘇炳添在東京奧運(yùn)會(huì)男子百米飛人大戰(zhàn)中給亞洲乃至中國(guó)短跑樹(shù)立了新的豐碑。D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者對(duì)象是英語(yǔ)國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者。23.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）A．舉行“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動(dòng)，對(duì)改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。B．通過(guò)老師的講解，使我找到了做這一類題的簡(jiǎn)便方法。C．秋天的新疆是一個(gè)瓜果飄香、成熟豐收的季節(jié)。D．近日，政府出臺(tái)了一系列政策防止交通意外不再發(fā)生。24.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（C）A．既然選擇了遠(yuǎn)方，也只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地奔向未來(lái)。B．這里的杜鵑花是令人難忘的地方。C．園藝家們別出心裁地用白玫瑰和冬青搭起了一架芬芳的三角鋼琴。D．我們通過(guò)并討論了這個(gè)議題。25.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）A．為了樹(shù)立尊老、愛(ài)老的社會(huì)風(fēng)氣，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)設(shè)立為“老人節(jié)”。B．廠商陸續(xù)推出新車型，全國(guó)新能源汽車的銷售量增長(zhǎng)了約30%左右。C．在成都，銀杏從漢代開(kāi)始被廣為栽植，繁盛至今，見(jiàn)證了這座城市。D．不僅提綱要呈現(xiàn)文章的整體框架，也要有文章的內(nèi)容要點(diǎn)和詳略安排。26.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（D）A.因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，所以目光變得更深沉些；心底也變得更寬廣些。B.做事前，要仔細(xì)想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？C.書房布置得簡(jiǎn)樸文雅，右面墻上掛著一幅對(duì)聯(lián)，寫的是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”D.信任具有巨大的力量。一個(gè)人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地發(fā)揮自己的能力。27.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（C）A．為什么那么多文人喜歡寫月亮，月亮寄托了人們的哪些情感，這些情感寄托在別的事物上行不行？B．“‘廣交會(huì)’是中國(guó)改革開(kāi)放的重要象征，是中國(guó)產(chǎn)品走向世界的橋梁，也是世界了解中國(guó)文化的窗口”。廣東省人大代表動(dòng)情地說(shuō)。C．我國(guó)公民，不分民族、種族或出身，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。D．這里有五、六棟沒(méi)了屋頂?shù)姆孔樱斡娠L(fēng)吹雨打。28.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（D）A．“沒(méi)事了，”他招呼道：“請(qǐng)大家不要驚慌。”B．操場(chǎng)上有足球，是踢呢？還是撿起來(lái)交回器材室？C．試以《鮮花與掌聲》為話題寫一篇文章。D．這次球賽，我班選手分獲一、二名。29.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（C）A．“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十二分地滿意！”B．是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。C．沒(méi)有實(shí)力，信心不過(guò)是無(wú)源之水；沒(méi)有信心，拼搏只能是無(wú)本之木。D．習(xí)近平主席說(shuō)的：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛(ài)人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。30.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（A）A．“不錯(cuò)的，”他改變了語(yǔ)氣，“就這樣堅(jiān)持下去就好。”B．這樣做，是對(duì)呢？還是不對(duì)？C．古書是這樣解釋“雪”的：“雪，凝雨也”。D．孩子們歡快地唱著“賣報(bào)歌”。31.下列各句中沒(méi)有使用修辭手法的一句是（A）A．有時(shí)我貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是與他同來(lái)的小妹妹或者女兒。B．但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。C．小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。D．我心里無(wú)聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”32.下列各項(xiàng)使用了比喻修辭的是(A)A.他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。B.50年的友誼，親如兄弟。C.鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。D.他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走出去。33.下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是（D）A.我們要把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。B.區(qū)長(zhǎng)的意思，要放長(zhǎng)線釣大魚，設(shè)法打進(jìn)他們的組織里去。C.小妹妹拉達(dá)，是一只雛鳳。D.小胡子把洋刀一揮，隊(duì)伍又出發(fā)了。34.下列句子所用修辭手法的分析，正確的一項(xiàng)是（A）①柳媽的打皺的臉也笑起來(lái)，使她蹙縮得像一個(gè)核桃。②我難道就沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？③快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.①比喻②反問(wèn)③擬人B.①比喻②設(shè)問(wèn)③擬人C.①夸張②設(shè)問(wèn)③比喻D.①夸張②反問(wèn)③比喻35.下列對(duì)偶句中，上下句關(guān)系與“欲窮千里目，更上一層樓”相同的是（B）A.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲B.少壯不努力，老大徒傷悲C.開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻D.風(fēng)云三尺劍，花鳥(niǎo)一床書36.．下列關(guān)于文化文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（C）A．古代對(duì)人的稱謂常用到敬辭、謙辭，用于自謙的詞有“愚”“卿”“鄙人”等。B．我國(guó)古代文學(xué)典籍中的“四書”是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《禮記》。C．我國(guó)古代文學(xué)中，三十歲稱“而立”，四十歲稱“不惑”，六十歲稱“耳順”。37.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（C）A．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B．葉圣陶的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》、童話集《稻草人》等。C．莫泊桑是英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。D．“絲”指弦樂(lè)器，“竹”指管樂(lè)器，“絲竹”泛指音樂(lè)，如《陋室銘》中的“無(wú)絲竹之亂耳”。38.下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（B）A.“青鳥(niǎo)殷勤為探看”中的“青鳥(niǎo)”是傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)，后為信使的代稱。B.日常生活中我們常用到謙辭和敬辭，“令堂”是謙辭，“高見(jiàn)”是敬辭。C.“征蓬”指飄飛的蓬草，在古詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人。D.漏，是古代計(jì)時(shí)的器具。“漏斷人初靜”中的“漏斷”指深夜。39.下列有關(guān)作家、作品內(nèi)容或文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（A）A.“遷”是表示中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)的常用詞語(yǔ)，表示升官之意，常用“左遷”一詞。B.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，著重?cái)⑹鑫骸⑹瘛侨龂?guó)的興衰過(guò)程。該書結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，藝術(shù)成就高。作者是元末明初小說(shuō)家羅貫C.莫泊桑，法國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。40.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（D）A.冰心、泰戈?duì)枴⑵障＝鸲际侵?shī)人，其代表作分別有《繁星》《吉檀迦利》《自B.《范進(jìn)中舉》運(yùn)用了諷刺筆法，揭露虛偽，鞭撻丑惡。C.“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng)”“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”分別紀(jì)念的是屈原、范仲淹、文天祥。D.古詩(shī)文中，傴僂、垂髫代指老人，提攜、黃發(fā)代指小孩，烽火、干戈代指戰(zhàn)爭(zhēng)。41.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國(guó)人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。②畫家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺(jué)體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國(guó)人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。③人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥(niǎo)畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。④中國(guó)畫體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。42.下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（A）①每一朵盛開(kāi)的花就像是個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。②每穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。③顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。④從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。⑤船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。43.將下列句子連接成意義連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）①真正把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書中的道理。②應(yīng)該承認(rèn)，好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。③因?yàn)椴蛔x書就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。④如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那末，無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解都毫無(wú)意義了。⑤一定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。44.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）①因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸迅黠@，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來(lái)表示妒忌。②但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。③“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達(dá)很多酸言酸語(yǔ)的人。④原來(lái)有一句熟語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”，用米形容妒忌的心態(tài)。⑤我們希望大家做一個(gè)理智而文明的“檸檬人”，因?yàn)樾∷徕椋笏醾怼?5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）①有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性，②因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)?⑤可以說(shuō)，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。46.《春秋三傳》不包括(B)A.《左傳》B.《詩(shī)集傳》C.《公羊傳》47.《非攻》選自(A)A.《墨子》B.《孟子》C.《莊子》D.《論語(yǔ)》48.下列人物不是唐宋八大家的是（D）A.曾鞏B.歐陽(yáng)修C.柳宗元D.賈島49.下列詩(shī)歌中，屬于王昌齡作品的是(B)A.《涼州詞》(黃河遠(yuǎn)上白云間)B．《從軍行》(青海長(zhǎng)云暗雪山)C.《涼州詞》(葡萄美酒夜光杯)D.《古從軍行》(白日登山望烽火)50.標(biāo)志著中國(guó)古代文學(xué)光輝起點(diǎn)的作品是(C)A.《論語(yǔ)》B.《左傳》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《楚辭》51．下列作家、作品、時(shí)代（或國(guó)別）及體裁對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）A.《項(xiàng)鏈》——莫泊桑——法國(guó)——小說(shuō)B．《竇娥冤》——關(guān)漢卿——明朝——散文C.《包身工》——夏衍——現(xiàn)代——報(bào)告文學(xué)D.《勸學(xué)》——荀況——戰(zhàn)國(guó)時(shí)期——議論文52.下列各項(xiàng)中，作品、作者、體裁對(duì)應(yīng)有錯(cuò)的一項(xiàng)是(C)A.《沁園春長(zhǎng)沙》——毛澤東——詩(shī)詞B．《合歡樹(shù)》——史鐵生——散文C．《師說(shuō)》——韓愈——歌行體D．《圍城》——錢鐘書——小說(shuō)53.下列作品、作家、時(shí)代（國(guó)別）及體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（B）A.契坷夫——《裝在套子里的人》——俄國(guó)——小說(shuō)B．顧城——《面朝大海，春暖花開(kāi)》——當(dāng)代——詩(shī)歌C．李白——《蜀道難》——唐代——詩(shī)歌D．徐陵——《玉臺(tái)新詠》——南朝——詩(shī)歌54.下列作者、朝代、作品對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（D）A.老舍——現(xiàn)代——《駱駝祥子》B．白居易——唐代——《琵琶行》C．關(guān)漢卿——元代——《竇娥冤》D．蘇軾——南宋——《念奴嬌·赤壁懷古》55.下列作家、作品、時(shí)代（國(guó)別）及體裁對(duì)應(yīng)不正確的是（D）A.姚雪垠——《李自成》——當(dāng)代——小說(shuō)B．伊索——《伊索寓言》——古希臘——寓言C．杜牧——《阿房宮賦》——唐代——文賦D．大仲馬——《茶花女》——法國(guó)——小說(shuō)56.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（C）A.你是班上的“筆桿子”，我想向《高中生》投稿，煩請(qǐng)你把我的這篇大作斧正一下。B．明日是我的18歲華誕，我準(zhǔn)備明晚邀請(qǐng)幾位好友一起慶祝，到時(shí)，請(qǐng)你屈駕光臨。C．李教授出差路過(guò)此地，受到了同窗好友的熱情接待，分別時(shí)，他連說(shuō)：“叨光！叨光!”D．我起身與舅舅告別，舅舅送我到大門口說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，我太忙了，我留步了。”57.已到古稀之年的陳老師受學(xué)生邀請(qǐng)參加聚會(huì)，不慎當(dāng)眾摔了一跤，雖然不是很重，但場(chǎng)面極為尷尬。下列替陳老師打圓場(chǎng)的話，表達(dá)通順、得體的一句是(B)A.陳老師年紀(jì)大了，走路摔跤是難免的，希望您以后走路要多加小心。B．陳老師今天很高興，被大家的熱情傾倒，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他吧!C．陳老師您沒(méi)事吧，早知您腿腳不方便，我們就應(yīng)該去您家接您來(lái)這里的。D．陳老師，摔一跤沒(méi)關(guān)系，您之前不是經(jīng)常教導(dǎo)我們“人生一世哪有不摔跤的”嗎?58.下面是一位參加自主招生考試的考生寫的自薦信中的話，其中表達(dá)得體的一句是(D)A.我在數(shù)學(xué)方面較有建樹(shù)，多次在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。B．希望貴校務(wù)必給我一次考試機(jī)會(huì)。C．敝人王強(qiáng)，現(xiàn)年18歲，省重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生。D．貴校是我心儀已久的高等學(xué)府。59.下列四副對(duì)聯(lián)中，用來(lái)迎接友人來(lái)訪最得體的一項(xiàng)是(D)A.珠聯(lián)壁合乾坤定，花好月圓鸞風(fēng)鳴。B．華夏年年騰駿業(yè)，新春歲歲展宏圖。C．一生儉樸留典范，半世勤勞傳嘉風(fēng)。D．花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)。60.下列各句中，表達(dá)得體的一句是(C)A.他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望他們。B．楊老師年過(guò)七句仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)了。61.“泗水文章昭日月，杏壇禮樂(lè)冠華夷”中旳“杏壇”指旳是(A）A.孔子講學(xué)旳地方B．古代祭祀旳場(chǎng)所C．宣傳佛教旳場(chǎng)所D．皇家花園62.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?（B）A.中秋節(jié)B．元宵節(jié)C．端午節(jié)D．七夕節(jié)63.下列不屬于我國(guó)四大傳說(shuō)故事的是（D）A.《牛郎織女》B．《孟江女》C．《白蛇傳》D．《山海經(jīng)》64.“—門三文子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高”是指(B)A.曹操、曹植、曹丕B．蘇淘、蘇軾、蘇澈C．班彪、班固、班超D．杜甫、杜牧、杜茍鶴65.下列詩(shī)句內(nèi)容與所處的節(jié)氣最不相符的是（D）A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)——雨水B．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂——清明C．坤宮半夜一聲雷，蟄戶花房曉已開(kāi)——驚蟄D．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅——秋分66.選出“停杯投箸不能食”的下句（A）A.拔劍四顧心茫然B．直掛云帆濟(jì)滄海C．忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊D．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)67.選出“東船西舫悄無(wú)言”的下句（C）A.大珠小珠落玉盤B．猶抱琵琶半遮面C．唯見(jiàn)江心秋月白D．相逢何必曾相識(shí)68.選出“莫使金樽空對(duì)月”的上句（D）A.莫使金樽空對(duì)月B．奔流到海不復(fù)回C．古來(lái)圣賢皆寂寞D．人生得意須盡歡69.選出“春潮帶雨晚來(lái)急”的下句（A）A.野渡無(wú)人舟自橫B．鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)C．王師北定中原日D．潦倒新停濁酒杯70.選出“何處相思明月樓”的上句（C）A.天下誰(shuí)人不識(shí)君B．不教胡馬度陰山C．誰(shuí)家今夜扁舟子D．青楓浦上不勝愁文言文閱讀將進(jìn)酒李白君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。71.“將進(jìn)酒，杯莫停”中“將”的讀音是（C）A.JiāngB.qiǎngC.qiāngD.jiàng72.“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)”的“陳王”是（A）A.曹植B.曹操C.陳勝D.陳子昂73.下列詩(shī)句含有通假字的一項(xiàng)是（B）A.天生我材必有用B.與爾同銷萬(wàn)古愁C.烹羊宰牛且為樂(lè)D.主人何為言少錢74.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（A）A.斗酒十千恣歡謔謔：玩笑。B.會(huì)須一飲三百杯C.呼兒將出換美酒將：將要。D.徑須沽取對(duì)君酌75.下列分析不正確的一項(xiàng)是（A）A.“天生我材必有用”隱含詩(shī)人懷才不遇，仕途坎坷，他不相信自己能做出一番事業(yè)。B.“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”表現(xiàn)詩(shī)人豪放之情和狂放之態(tài)。C.本詩(shī)感情奔放，氣勢(shì)磅礴，讀來(lái)令人震撼。D.本詩(shī)是一首古體詩(shī)。詩(shī)人借飲酒放歌，一吐胸中理想難以實(shí)現(xiàn)的郁悶。文言文閱讀沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項(xiàng)王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過(guò)之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。”項(xiàng)王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！76.《鴻門宴》的作者是（C）A.班固B.范曄C.司馬遷D.呂不韋77．下列句中加橫線的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（C）A.沛公已去，間至軍中間：從小路B.張良入謝：告罪C．聞大王有意督過(guò)之督：監(jiān)督D．再拜奉大將軍足下再：第二次78．下列句中加橫線的詞，與“拔劍撞而破之”中的“破”用法相同的一項(xiàng)是（A）A．項(xiàng)伯殺人，臣活之B.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也C．財(cái)物不敢有所近D．先破秦入咸陽(yáng)者王之79．下列句子句式不同的一項(xiàng)是（D）A．竊為大王不取也B．亞父者，范增也C．沛公之參乘樊噲者也D．吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。80．對(duì)文段中的四個(gè)人物及其言行，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（C）A．張良和范增分別是劉邦和項(xiàng)羽的謀士。B.張良的話，明為道歉，實(shí)為指責(zé)項(xiàng)羽，項(xiàng)羽沒(méi)聽(tīng)出他的意思。C．項(xiàng)羽接受劉邦的禮物，這說(shuō)明他非常注意外交禮節(jié)。D．范增看出了劉邦是項(xiàng)羽最大的敵人，所以他把劉邦的禮物打破了。文言文閱讀積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。81.《勸學(xué)》的作者是（D）A.孫子B.孟子C.孔子D.荀子82.下面句中的“焉”字意義和用法不同于其他三句的是(B)A.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉B.子亦有不利焉C.積土成山，風(fēng)雨興焉D.將焉取之83.對(duì)下列加點(diǎn)字詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A.而神明自得（于是）.B.故不積跬步（一步）C.駑馬十駕（十天所走的路程）D.上食埃土（向上）.84.下列各項(xiàng)翻譯正確的是(A)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。A.蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨。B.蚯蚓沒(méi)有爪牙的鋒利，沒(méi)有筋骨的強(qiáng)健。C.蚯蚓沒(méi)有爪牙卻很敏捷，沒(méi)有筋骨卻很強(qiáng)健。D.蚯蚓沒(méi)有爪牙卻很鋒利，沒(méi)有筋骨卻很強(qiáng)健。85.本段文字主要論述的是(C)A.學(xué)習(xí)過(guò)程B.學(xué)習(xí)意義C.學(xué)習(xí)方法、態(tài)度D.學(xué)習(xí)目的文言文閱讀夜縋而出。見(jiàn)秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。86.下列各句中詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)(B)A.焉用亡鄭以陪鄰陪：增加B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：救濟(jì)C.既東封鄭，又欲肆其西封肆：延伸，擴(kuò)張D.闕秦以利晉闕：侵損，削減87.與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是(D)A.馬之千里者B.是寡人之過(guò)也C.鄰之厚，君之薄也D.何陋之有88.下列幾項(xiàng)中，不是燭之武說(shuō)服秦王退兵理由的一項(xiàng)是(A)A.鄭是小國(guó)，對(duì)秦?zé)o多大用處B.亡鄭對(duì)秦有害而無(wú)益C.放過(guò)鄭國(guó)對(duì)秦有益而無(wú)害D.晉忘恩負(fù)義、貪得無(wú)厭，必將犯秦89.下面句子在文中的正確意思是(A)若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。A.如果滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處，那就冒味地拿滅鄭這件事麻煩您。B.如果滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處，那才敢拿滅鄭這件事麻煩您。C.您滅掉鄭國(guó)對(duì)國(guó)君有好處，那就冒味地拿滅鄭這件事麻煩您。D.您滅掉鄭國(guó)對(duì)國(guó)君有好處，那才敢拿滅鄭這件事麻煩您。90.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是(C)A.燭之武從秦國(guó)的立場(chǎng)上勸說(shuō)秦伯退兵。B.燭之武在勸說(shuō)秦伯的過(guò)程中指出亡鄭只能對(duì)晉國(guó)有利。C.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知，晉國(guó)的實(shí)力比秦國(guó)強(qiáng)。D.晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)給秦國(guó)兩座城池，但并沒(méi)有履行諾言。文言文閱讀一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？”心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上金絲八寶攢珠髻，朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上赤金盤螭(chī)瓔珞圈；裙邊豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)?kèn)襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙.一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道：“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”91.下列哪一項(xiàng)不是《紅樓夢(mèng)》的別稱？(C)A.《石頭記》B.《金陵十二釵》C.《石頭城記》D.《情僧錄》92.依次填入文中空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．綰著戴著帶著系著B(niǎo).戴著綰著帶著系著C．綰著系著戴著帶著D.戴著綰著系著帶著93.這一段文字描寫王熙鳳上場(chǎng)，作者沒(méi)有采用的描寫方法是（B）A．語(yǔ)言描寫B(tài).景物描寫C．心理描寫D.肖像描寫94.對(duì)王熙鳳肖像描寫的作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．表現(xiàn)王熙鳳服飾高雅華貴。B.表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。C．表現(xiàn)王熙鳳性格特征。D.表現(xiàn)王熙鳳身份地位和性格特征。95.下面對(duì)《紅樓夢(mèng)》主題理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）A．小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以封建叛逆者賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，反映了封建社會(huì)末期腐敗、罪惡的社會(huì)現(xiàn)象和各種尖銳的社會(huì)矛盾。揭示了我國(guó)封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢(shì)。B．小說(shuō)通過(guò)賈府由極盛到衰敗的過(guò)程，表現(xiàn)富貴如過(guò)眼云煙、萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空的哲理。C．《紅樓夢(mèng)》通過(guò)描繪一批純潔少女的悲慘遭遇，揭示了封建社會(huì)婦女的苦難，表現(xiàn)了紅顏薄命的普遍現(xiàn)象。D．《紅樓夢(mèng)》通過(guò)賈府由盛轉(zhuǎn)衰，再歸復(fù)崛起的敘述，真實(shí)地表現(xiàn)了世間萬(wàn)物“物極必反”的樸素真理。現(xiàn)代文閱讀冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽(tīng)去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的萊油燈下，想，這百無(wú)聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來(lái)，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無(wú)常打掃得于干凈凈了。魂靈的有無(wú)，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)，為人為己，也還都不錯(cuò)。我靜聽(tīng)著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來(lái)。96.對(duì)下列詞語(yǔ)指代的一類人，判斷正確的一項(xiàng)是(A)①玩物②活得有趣的人③無(wú)聊生者④厭見(jiàn)者A.①③代指祥林嫂這類人，②④代指魯四老爺這類人B.①代指祥林嫂這類人，②③④代指魯四老爺這類人C.①③④代指祥林嫂這類人，②代指魯四老爺這類人D.①②代指祥林嫂這類人，③④代指魯四老爺這類人97.開(kāi)頭和結(jié)尾都提到“瑟瑟”的雪花，對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是(D)A.為了首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.表現(xiàn)屋內(nèi)的靜，襯托“我”的無(wú)聊，引出聯(lián)想。C.以有聲襯托無(wú)聲，表現(xiàn)冷寂凄涼的氣氛，襯托“我”心境的孤寂沉重。D.突出雪下得很大。98.對(duì)文中畫線句分析不正確的一項(xiàng)是(A)A.祥林嫂活著無(wú)依無(wú)靠，受窮受苦，死了倒是一種解脫，表現(xiàn)了“我”對(duì)祥林嫂悲慘遭遇的無(wú)可奈何的內(nèi)疚之情。B.這是反語(yǔ)，表達(dá)了“我”對(duì)魯鎮(zhèn)闊人、麻木的人們的憤恨和對(duì)祥林嫂的同情。C.這是“我”的憤激而沉痛的反語(yǔ)，表現(xiàn)了“我”對(duì)黑暗社會(huì)的憎恨。D.句中的“無(wú)聊”一詞與“在陰沉的雪天里，在無(wú)聊的書房里，這不安愈加強(qiáng)烈了”中的“無(wú)聊”的意思是不同的。99.這段文字中環(huán)境描寫的作用表述不正確的一項(xiàng)是(D)A.反映了社會(huì)對(duì)祥林嫂的冷淡B.增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性C.烘托了“我”對(duì)祥林嫂命運(yùn)的同情，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤激之情。D.襯托“我”及時(shí)回到故鄉(xiāng)過(guò)年的歡愉心情。100.《祝福》出自魯迅的短篇小說(shuō)集(D)A.《野草》B.《故事新編》C.《吶喊》D.《彷徨》現(xiàn)代文閱讀周樸園（驚愕）梅花？魯侍萍旁邊還繡著一個(gè)萍字。周樸園（徐徐立起）哦，你，你，你是———魯侍萍我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯恕Ｖ軜銏@哦，侍萍！（低聲）是你？魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？魯侍萍不是我要來(lái)的。周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。魯侍萍（怨憤）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。周樸園你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。……魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！周萍（向仆人們）把他拉下去！魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜！（走至周萍面前）你是萍，……憑———憑什么打我的兒子？周萍你是誰(shuí)？魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。————選自曹禺《雷雨》（節(jié)選）101.下列不屬于《雷雨》（節(jié)選）的人物是（D）A.周沖B.四鳳C.魯貴D.方達(dá)生102.選段中括號(hào)內(nèi)的文字屬于（C）A.戲劇沖突B.人物臺(tái)詞C.舞臺(tái)說(shuō)明D.幕103.下列對(duì)周樸園的心理變化分析正確的一項(xiàng)是（A）A.“哦，侍萍低聲）是你？”（驚訝）B.“哦，你，你，你是———”（恐嚇）C.“誰(shuí)指使你來(lái)的？”（安撫）D.“我們先可以不必哭哭啼啼的。”（開(kāi)心）104.潛臺(tái)詞即言中有言、意中有意、弦外之音，下列有潛臺(tái)詞的一項(xiàng)是（D）A.好，你先下去吧。B.放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！C.把他拉下去！D.你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？105.下列理解分析不正確的一項(xiàng)是（C）A.“我是你的——你打的這個(gè)人的媽。”——表現(xiàn)魯侍萍想認(rèn)兒子卻不能認(rèn)的痛苦、憤恨而又無(wú)可奈何的心情。B.“三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。”——暴露出周樸園的自私虛偽。C.“把他拉下去！”——周萍知道魯大海是自己的弟弟，所以很生氣。D.“命，不公平的命指使我來(lái)的！”——魯侍萍把自己的不幸歸結(jié)于“報(bào)應(yīng)”和“命運(yùn)”。現(xiàn)代文閱讀孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，仿佛以為知、好、樂(lè)是三層事，一層深一層；其實(shí)在文藝方面，第一難關(guān)是知，能知就能好，能好就能樂(lè)。知、好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。有些人根本不知，當(dāng)然不會(huì)感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛聽(tīng)琴，不起作用。這是精神上的殘廢。犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。有些人知得不正確，于是趣味低劣，缺乏鑒別力，只以需要刺激或麻醉，取惡劣作品療饑過(guò)癮，以為這就是欣賞文學(xué)。這是精神上的中毒，可以使整個(gè)的精神受腐化。有些人知得不周全，趣味就難免窄狹，像上文所說(shuō)的，被囿于某一派別的傳統(tǒng)習(xí)尚，不能自拔。這是精神上的短視，“坐井觀天，誣天藐小”。要診治這三種流行的毛病，唯一的方劑是擴(kuò)大眼界，加深知解。一切價(jià)值都由比較得來(lái)，生長(zhǎng)在平原，你說(shuō)一個(gè)小山坡最高，你可以受原諒，但是你錯(cuò)誤。“登東山而小魯，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見(jiàn)到的天下。要把山估計(jì)得準(zhǔn)確，你必須把世界名山都游歷過(guò)，測(cè)量過(guò)。研究文學(xué)也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈復(fù)雜，風(fēng)格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力(這就是趣味)也就愈可靠。106.關(guān)于文章開(kāi)頭引用孔子名言的作用分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(B)A.論證自己的觀點(diǎn)B.引出不同的見(jiàn)解C.引起讀者的關(guān)注D.增強(qiáng)文章說(shuō)服力107.對(duì)選文所列的“三種流行的毛病”分析，有誤的一項(xiàng)是(D)A.“精神上的殘廢”是指人們對(duì)文學(xué)的內(nèi)涵和意蘊(yùn)根本不知，感受不到趣味。B.“精神上的中毒”意思是指對(duì)文學(xué)的了解是錯(cuò)誤的，趣味低劣，缺乏鑒別力。C.“精神上的短視”意思是指對(duì)文學(xué)的了解面狹窄，知得不全，趣味狹窄。D.作者認(rèn)為文學(xué)方面存在著這三種流行的毛病的首要原因是沒(méi)有好的欣賞方法，缺乏對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，沒(méi)有把欣賞文學(xué)作為一種樂(lè)趣。108.下列對(duì)原文的理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是(A)A.知的欠缺，大半會(huì)導(dǎo)致文學(xué)趣味的欠缺。B.要提高文學(xué)的鑒賞力，應(yīng)讀盡古今中外作品。C.文學(xué)的趣味，必須靠作者自己去創(chuàng)造。D.培養(yǎng)文學(xué)趣味好比開(kāi)疆辟土，必須快速征服。109.以下各項(xiàng)表達(dá)不符合文意的一項(xiàng)是(B)A.作者主張廣泛閱讀文學(xué)作品。B.作者強(qiáng)調(diào)“知，好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體”。C.作者批評(píng)許多人不懂文藝欣賞。D.作者認(rèn)為人們“精神上的殘廢”，是“知得不正確”，“知得不周全”。110.選文采用的論證技巧，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(C)A.以小見(jiàn)大B.現(xiàn)身說(shuō)法C.以喻明理D.點(diǎn)面結(jié)合現(xiàn)代文閱讀①很久以來(lái)，我都有種感覺(jué)：同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。②說(shuō)不清晰這是由于什么。當(dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一段歲月，英雄終將遲暮的惺惺相惜，想到死的同時(shí)就想到了愛(ài)。③我經(jīng)常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車貪看丘陵落日。那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。④好像一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了；它紅得很溫柔，松軟得像泡過(guò)水。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際，有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤。⑤農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。⑥當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很著急，很想說(shuō)，喂，看哪!⑦兩只小狗在落日里追趕；老牛在落日里舐?tīng)伲幸惶煊幸粋€(gè)老農(nóng)夫在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。老農(nóng)由于老了，上坡時(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬觀察了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。⑧我不禁熱淚盈眶：一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的拘束曠達(dá)讓我慚愧，我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。⑨這個(gè)起伏的田野上的落日啊，我曾經(jīng)反復(fù)思考這種落日為什么特殊豐富——曲線？層次？人物活動(dòng)？抑或角度的眾多？最終承認(rèn)：僅僅由于它是家園落日。家園！這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題！⑩家園的感覺(jué)何以