廣東省惠州市博羅縣楊村中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考

試

化學(xué)試題

一'選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。

“小餅如嚼月，中有酥和飴。“中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今年秋季，學(xué)校開展了自制月餅的實

踐活動。完成下面小題。

1.下列月餅制作過程中包含化學(xué)變化的是（）

A.搟面皮B.鋪果餡C.烤月餅D.切月餅

2.我們能聞到水果餡月餅的香味，從微觀的角度解釋，是因為（）

A.分子很小B.分子在不停地運動

C.分子間存在間隔D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

3.月餅中的水果富含維生素。（。6%。6）。下列關(guān)于維生素C的說法中，正確的是（）

A.相對分子質(zhì)量為176gB.由3種元素組成

C.碳、氫原子的個數(shù)比為4:3D.含有20個原子

4.《東周列國志》日“木無本必枯，水無源必竭”。下列標(biāo)志屬于節(jié)約用水標(biāo)志的是（）

c6）

5.下列化學(xué)用語表示錯誤的是（）

A.2個氮原子：2N

B.氧元素：。

C.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖：（0）^6

一〃

D.3個氯離子：3。-

6.基于“宏觀一微觀一符號”建立聯(lián)系是伊o下列有關(guān)事實中，用“微粒觀”解釋錯

誤的是（)

A.水通電生成氫氣和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生了改變

B.壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來一溫度升高，分子變大

C.墻內(nèi)開花墻外香一分子不斷運動

D.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同一不同種分子的性質(zhì)不同

7.化學(xué)的發(fā)展推動了社會的進步。下列科學(xué)家及成就對應(yīng)不正確的是（）

A.門捷列夫：提出原子學(xué)說B.拉瓦錫：驗證質(zhì)量守恒定律

C.屠呦呦：研制出青蒿素D.徐壽：參與翻譯《化學(xué)鑒原》

8.人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時代到鐵器時代，再到鋁合金大量使用的過程。這一事實與

下列因素有關(guān)的是（）

A.金屬冶煉的水平B.金屬的導(dǎo)電性、延展性

C.金屬的物理性質(zhì)D.地殼種金屬元素的含量

9.規(guī)范的操作是實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是（）

_

D.n傾倒液體

o

10.如圖是某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，下列說法錯誤的是（）

水質(zhì)主要成分（mg/L）

偏硅酸（）25.0-35.0

鉀K+0.8-3.0

鈉Na卡1.7-5.8

鈣Ca，3.1-7.9

鎂Mg+1.6-7.1

溶解性總固體50.0-120.0

pH值：(25℃)7.1-7.6

A.該礦泉水是混合物

B.可用肥皂水區(qū)分該礦泉水的硬度

C.該礦泉水鎂離子可以形成MgCl

D.&SiO3中Si的化合價為+4價

11.如圖是家用燃料變遷過程的示意團。

下列說法中錯誤的是（）

A.秸稈燃燒用水澆滅是降低了秸稈的著火點

B.將煤塊變成蜂窩煤增大了接觸面積，使燃燒更充分

C.煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源

D.天然氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

12.下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選

ABCD

項

10mL15%稀口病峻

1g修〃1g嶗〃

實co

23

--?7C—

驗

1小鎂條HH

設(shè)

11

計-FeAg-

150mL冷水150mL熱水

(形狀相同])

實

驗探究溫度對分子運動速率的證明Fe的金屬活

收集二氧化碳驗證質(zhì)量守恒定律

目影響動性比4g強

的

A.AB.BC.CD.D

13.在下列勞動項目中，涉及的化學(xué)知識解釋錯誤的是（）

選項生活場景化學(xué)解釋

A將濕衣物放于陽光下晾曬溫度升高使分子運動加快

B采用真空包裝生鮮食品隔絕化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氧氣

C用活性炭去除冰箱中異味活性炭具有吸附性

D用明機處理渾濁的河水明磯有消毒殺菌的作用

A.AB.BC.CD.D

14.杭州亞運會的主火炬采用甲醇作為燃料。如圖為Z九。-Zr。2催化二氧化碳合成甲醇（C“3。”）

的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）

O氫原子

。氧原子

繆碳原子

ZnO-ZrO2

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.丁的化學(xué)式為“2。

C.該反應(yīng)有利于實現(xiàn)“碳中和”

D.反應(yīng)前后Zzi。-ZrO2的化學(xué)性質(zhì)保持不變

15.下圖所示實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

探究催化劑的種類

探究鋁、銅、銀的金屬活動性

干冷燒杯

C.鑒別氫氣和甲烷

待鑒別氣體

D.測定空氣中氧氣的含量

木

炭

二'非選擇題：本大題共6小題，共55分。

16.2023全球6G技術(shù)大會3月22日在南京召開。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，在元素周

期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，請結(jié)合圖2回答下列問題

圖1圖2

(1)硅原子的相對原子質(zhì)量是。

(2)C粒子屬于(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。

(3)圖2中與硅元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母序號)。

(4)硅元素與B所對應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式是o

17.科學(xué)家預(yù)測，到2050年實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑的貢獻率如圖1所示。

OO

Oc

OH

圖1

(1)碳循環(huán)：。。2轉(zhuǎn)化成有機清潔燃料的反應(yīng)原理如圖2所示。該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的

。。2和生成的的分子個數(shù)比為。

(2)碳替代：用清潔能源替代傳統(tǒng)的化石能源，寫出一種清潔能源。

(3)碳封存：

①地質(zhì)封存：將。。2由氣態(tài)壓縮成超臨界液體，注入油氣層、煤井、咸水層等密閉地質(zhì)構(gòu)造中。

從微觀角度解釋。。2能夠壓縮成液態(tài)的原因是；如果C"被封存

在含Ca(0H)2的地下咸水層中，會轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

是O

②海洋封存：將二氧化碳在深海中“封存”。但過多的。。2會導(dǎo)致海水酸化，殃及海洋生物，要真

正實現(xiàn)“海洋封存”，還任重而道遠。導(dǎo)致海水酸化的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

(4)碳減排：寫出一條日常生活中能減少C02排放的措施。

18.根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器①的名稱;

(2)實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；在試

管口放一團棉花的作用是;

(3)裝置E有多種用途，若用E裝置收集氫氣，則應(yīng)將氣體從(選填"a”或"b”)端通

入；若用E裝置來干燥C02,則E中應(yīng)裝的試劑名稱是；

(4)裝置F也可作制取C02氣體的發(fā)生裝置，則裝置中X內(nèi)應(yīng)盛放的藥品是,若在反

應(yīng)進行中關(guān)閉止水夾，則可能觀察到的現(xiàn)象是。

19.化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣

中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在陶土網(wǎng)上得到一些白色固

體。

(1)請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式：。

(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在陶土網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認為這個反應(yīng)不

遵循質(zhì)量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能

是O

(3)小紅按如圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么？

【查閱資料】

a.鎂能與二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂；

b.鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(M%N2)固體：

c.氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣(有刺激性氣味)，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

【作出猜想】黃色固體是加隊也。

【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想：

實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

取少量黃色固體于試管中，加適量水，將濕潤該固體是

的紅色石蕊試紙放在試管口Mg3N2

【反思與交流】

(4)氮化鎂中氮元素的化合價是0

(5)空氣中N2的含量遠大于。2的含量，而鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于“隊心，合理的

解釋是。

（6）同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認

識：。

20.金屬材料在人類社會中有非常廣泛的應(yīng)用。合理開發(fā)、利用、回收金屬資源對我國的可持續(xù)發(fā)

展起到重要意義。

（1）I.我國用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，金屬材料在其中起到了重要

作用。

鋁合金和鈦合金被廣泛用于航天工業(yè)。一般情況下，鋁合金的強度和硬度比純鋁的（填

“高”或"低”）。

（2）寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,其反應(yīng)類型

是o

（3）室溫下，鈦與水、稀鹽酸和稀硫酸均不反應(yīng)，可判斷鈦的金屬活動性比鋁的.

（填''強''或‘弱"）。

（4）II.某金屬板中含F(xiàn)e、Cu、Ni（銀，銀白色金屬）等金屬。如圖是回收金屬的流程。

已知：2Ca+。2+2”25。42。15。4+2%。

①②③的操作需用玻璃儀器有：燒杯、、玻璃棒。

（5）在濾渣①中加入稀硫酸，觀察到,則證明金屬板中所加

稀硫酸已過量。

（6）濾液③中加鐵粉的反應(yīng)化學(xué)方程式為（寫其中1個）。

（7）Cu、Fe、Ni的活動性由強到弱順序是=

21.為測定某碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取200g碳酸鈉溶液，平均分為四份，每份樣品均按如

圖所示進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表。

實驗1實驗2實驗3實驗4

樣品質(zhì)量/g50505050

氯化鈣溶液質(zhì)量/g10203040

燒杯和沉淀的總質(zhì)量/g42444545

請計算:

（1）當(dāng)50g碳酸鈉溶液樣品中的溶質(zhì)完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量為g；

（2）計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%）。

答案解析部分

1.C

2.B

3.B

4.D

A、該圖標(biāo)表示劇毒品，不符合題意；

B、該圖標(biāo)表示禁止放置易燃物，不符合題意；

C、該圖標(biāo)表示禁止煙火，不符合題意；

D、該圖標(biāo)表示節(jié)約用水，符合題意。

故答案為：D.

根據(jù)化學(xué)中常見的圖標(biāo)有節(jié)約用水、循環(huán)使用、禁止煙火、禁止吸煙、禁止放易燃物，禁止放煙花

爆竹，當(dāng)心劇毒等圖標(biāo)來解答。

5.C

6.B

7.A

8.A

解：根據(jù)金屬的使用歷史是經(jīng)歷了從青銅器時代到鐵器時代，再到鋁合金大量使用的過程。該事實

說明金屬的冶煉水平不斷提高。與金屬的物理性質(zhì)和地殼中的含量無關(guān)，故符合題意的是A,不符

合題意的是BCD。

故答案為：A.

根據(jù)金屬的冶煉水平不斷提高，金屬經(jīng)歷了從青銅時代到鐵器時代，再到鋁合金的使用時代來解

答。

9.B

10.C

11.A

A、物質(zhì)的著火點是固定不變的，秸稈燃燒用水澆滅是降低溫度至秸稈的著火點以下，故A錯誤；

B、將煤塊變成蜂窩煤增大了接觸面積，使燃燒更充分，故B正確；

C、煤、石油、天然氣都是古代生物遺骸埋藏在地下經(jīng)過漫長的一系列復(fù)雜的變化而形成，都屬于

不可再生能源，故C正確；

D、天然氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，隔絕可燃物，并開窗通風(fēng)，稀釋空氣中天然氣的濃度，故D正

確；

故答案為：A。

A、根據(jù)物質(zhì)著火點是固定不變的和滅火的原理進行分析解答；

B、根據(jù)燃料充分燃燒需要考慮的因素進行分析解答；

C、根據(jù)煤、石油、天然氣的形成原因進行分析解答；

D、根據(jù)易燃、易爆安全知識進行分析解答。

12.D

13.D

14.A

15.B

16.(1)28.09

(2)陰離子

(3)A

(4)SiO2

(1)硅原子的相對原子質(zhì)量是28.09；

(2)C粒子質(zhì)子數(shù)為17,電子數(shù)為18,為陰離子；

(3)硅原子最外層電子數(shù)為4,與A最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似；

(4)B對應(yīng)元素為氧元素，形成化合物時呈一2價，硅元素形成化合物時呈+4價，硅元素與氧元素

形成的化合物為二氧化硅，化學(xué)式為SiO2o

(1)根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量分析；

(2)根據(jù)質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)的粒子為陰離子分析；

(3)根據(jù)化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定分析；

(4)根據(jù)化合物化學(xué)式書寫遵循化合價代數(shù)和為0的原則分析。

17.(1)1:1

(2)太陽能

(3)二氧化碳分子之間的間隙變小；CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O；H2cO3

(4)減少燃油車的使用

(1)由圖2可知CO2和H?在催化劑的條件下反應(yīng)生成H2O和CEOH,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反

應(yīng)前后元素的種類、原子的種類和數(shù)目不變，CH30H中碳元素全部來自CO2中的碳元素，一個CO2

分子中含有1個碳原子，一個CH30H分子中也只含1個碳原子，所以參加反應(yīng)的CO2和生成的

CH30H分子個數(shù)比為1；1；

故答案為1：1;

(2)目前人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕堋⒑四艿龋?/p>

故答案為：太陽能；

(3)①由于分子之間有間隔，同一種物質(zhì)不同狀態(tài)其分子的間隔不同，固體分子間隔(液體分子

間隔(氣體分子間隔，CCh能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間的間隔變小；CCh和Ca(OH)2

反應(yīng)生成CaCCh沉淀和H2O,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C02+Ca(0H)2=CaC03I+H20；

②二氧化碳溶于水，會和水反應(yīng)生成H2c03,所以過多的二氧化碳在深海中“封存”會使海水酸化；

故答案為：(3)①二氧化碳分子之間的間隙變小；C02+Ca(0")2=CaC03I+H20

②H2co3；

(4)生活中能夠減少CO2排放的措施很多，如減少化石燃料的使用，提倡綠色出行，減少燃油車

的使用，更多使用新能源汽車，開發(fā)使用太陽能、風(fēng)能等新能源；

故答案為：減少燃油車的使用。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類，原子的種類和數(shù)目不變進行分析解答；

(2)根據(jù)人類正在開發(fā)使用的清潔能源進行分析解答；

(3)根據(jù)分子的基本性質(zhì)，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的原理，二氧化碳和水反應(yīng)的原理進行分析

解答；

(4)根據(jù)減少化石燃料的使用即是減少二氧化碳排放進行分析解答。

18.(1)錐形瓶

(2)2KMnO4：K2MnO4+MnO2+02T；防止加熱時固體粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管

(3)b；濃硫酸

(4)大理石；當(dāng)固液分離時反應(yīng)停止

(1)圖中儀器①的名稱錐形瓶；

(2)高鎰酸鉀受熱分解生成鎬酸鉀，二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4二出“打。4+

MnO2+02T,試管口塞一團棉花的作用是：防止加熱時固體粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；

(3)氫氣的密度比空氣的密度小，若用E裝置收集氫氣，則應(yīng)將氣體從短管b端通入，濃硫酸具有

吸水性，若用E裝置干燥二氧化碳，E中應(yīng)該存放的試劑是濃硫酸；

(4)實驗室制二氧化碳所用的藥品是石灰石和稀鹽酸，裝置中X內(nèi)應(yīng)盛放的藥品是石灰石，若在反

應(yīng)中關(guān)閉止水夾產(chǎn)生的二氧化碳不能逸散，則觀察到的現(xiàn)象是固體液體分離反應(yīng)停止。

(1)根據(jù)實驗室常用儀器及用途分析；

(2)根據(jù)高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀，二氧化鎬和氧氣，試管口塞一團棉花的作用是：防止加熱

時固體粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管分析；

(3)根據(jù)氫氣的密度比空氣的密度小，濃硫酸具有吸水性分析；

(4)根據(jù)實驗室制二氧化碳所用的藥品是石灰石和稀鹽酸分析。

占燃

19.2Mg+O2=2MgO;大量的白煙彌漫到空氣中，使得生成物收集不全；有刺激性氣味的氣體生

成，且試紙由紅色變藍色；-3；氮氣化學(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑；燃燒不一定需要有氧氣參加

占燃

(1)鎂燃燒是鎂與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂，化學(xué)方程式為2Mg+0?二空2MgO；

(2)化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)過程中有大量的白煙彌漫到空氣中，使得生成物收集

不全，所以會使收集的產(chǎn)物質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量；

(3)由查閱資料可知，氮化鎂與水反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣，氨氣有刺激性氣味，且可利用濕潤的紅色石蕊

試紙檢驗，所以證明黃色固體為氮化鎂的方法為收集產(chǎn)物中的黃色固體放入試管中，加入適量的

水，在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙，若有刺激性氣味的氣體生成，且試紙由紅色變藍色，則可

證明黃色固體是Mg3N2；

(4)氮化鎂中鎂元素化合價為+2價，設(shè)氮元素化合價為x,根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和

為0可得，(+2)x3+2x=0,解得x=-3；

(5)氮氣化學(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑，所以空氣中雖然氮氣的含量高，但鎂仍主要與氧氣發(fā)生反應(yīng)；

(6)由鎂與氮氣反應(yīng)和氫氣在氯氣中燃燒可知，燃燒不一定需要有氧氣參加。

(1)根據(jù)鎂與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂分析；

(2)根據(jù)化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律分析；

(3)根據(jù)氮化鎂與水反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣，氨氣有刺激性氣味，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍分析；

(4)根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0分析；

(5)根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑分析；

(6)根據(jù)該實驗證明燃燒不一定需要氧氣分析。

20.(1)高

(2)2AI+6HCI=2AIC13+3H2T；置換反應(yīng)

(3)弱

(4)漏斗

(5)不再產(chǎn)生氣泡或無明顯現(xiàn)象

(6)Fe+H2SO4=FeS04+H2T

(7)Fe、Ni、Cu

(1)鋁合金和鈦合金被廣泛用于航天工業(yè)，一般情況下，鋁合金的強度和硬度比純鋁的高；

(2)鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2A1+