閱讀理解議論文和其它文體（核心考點精講精練）

|風.考情探究，

1.高考真題考點分布

年份卷次主題語境字數題型分類

細節(jié)推理主旨詞義

理解判斷忌、猜測

20242024?新高考議論文-人與社會：紙質閱讀與數字閱讀、349+1451201

年I卷音頻和視頻學習方式的差異和效果

2024?新高考新聞報道-人與社會：：舊金山灣區(qū)快速交276+1072200

n卷通引入短篇故事自助服務亭

2024?北京卷議論文-人與社會：討論科學問題：宇408+1160301

宙是否是由計算機模擬生成的

2024?浙江卷議論文-人與自然：加拿大Alberta防雹千預313+1283100

1月卷計劃之爭

2023?新高考書評-人與社會：印刷書籍和閱讀對人類的330+1261201

n卷重要意義

2023?全國甲書評一人與社會：介紹了TheSocratesExpr333+1282200

ess

卷

2023?全國乙議論文-人與社會：物品納入歷史敘事以更343+1310211

卷好地理解無文字社會的重要性

2023?浙江卷新聞報道-人與社會：在辯論中戰(zhàn)勝人類的314+1322101

軟件程序：ProjectDebater的

2022?全國甲議論文-人與社會：悉尼發(fā)展中面臨的問題342+1521210

卷

2022?全國乙書評一人與社會：DorothyWickenden的書：317+1222200

NothingDaunted:TheUnexpectedEducatio

卷nofTwoSocietyGirlsintheWest

2022?北京卷議論文-人與社會：量子計算真的會像它的400+1091111

宣傳那樣成功嗎？

2022?天津卷議論文■■人與社會：美好生活的秘訣3200

403+194

2.命題規(guī)律及備考策略

【命題規(guī)律】

從近三年的命題上看，議論文涉及的論題具有生活化的特征，與社會生活密切相關。從命題上看，議

論文閱讀理解以考查細節(jié)理解、推理判斷和主旨大意題為主，但不排除對觀點態(tài)度的考查；無論是新聞報

道還是書評是主要考查細節(jié)理解和考查推理判斷題偶爾也會考查詞義猜測題?？忌谄綍r的閱讀訓練中要

閱讀一定數量的議論文，以了解和掌握議論文的結構和行文特征。

【備考策略】

在閱讀解題時，應該從結構和內容兩方面同時入手，先通讀全文，再區(qū)分事實和觀點。通常來說，議

論文會采用三段論式結構。首段會通過一個故事或對某種現象的描述來引入話題，明確論點；接下來是文

章的主體部分，會用兩個或兩個以上的段落引用事實和理論論據進行論證，常用的論證方法有舉例、引用

和對比，這一部分要注意作者選用的論據，它們往往與細節(jié)理解題的考查點相對應，同時還要留意論證的

方法；文章的最后一段是結論部分，要弄清作者最后得出了什么結論。在通讀全文并了解文章的結構和內

容后再閱讀試題，到文章中去找相對應的信息，比如事實、觀點、作者真正的意圖和結論等。

議論文結構特點

寫法一：正方（甲方），反方（乙方），我認為

寫法二：提出問題，分析問題，回答（解決）問題

寫法三：論點，理由（證據），重申論點。

高考備考，重點練閱讀。因為閱讀是綱，綱舉目張。閱讀量+詞匯量=高考英語前途無量。要做到精讀

泛讀相結合。每天讀5篇，高考一百三。具體來說，可以每天精讀2篇，讀懂每一句話，并完成文后的問

答題；泛讀3篇，材料要相對容易一些，但要有長度，最好是文學作品。泛讀的方法是只求知道內容，不

記單詞或漂亮句子，也不做短文后的習題。

【命題預測】

從近三年命題的發(fā)展趨勢來看，預測2025年高考閱讀理解中議論文和其它文體可能會出現，試題難度

會保持相對穩(wěn)定，但會繼續(xù)考查考生快速而準確地獲取和理解文中具體細節(jié)信息的能力、推斷能力以及掌

握主旨大意的能力。

I福.考點梳理卜

【必備基礎知識】

一、【語篇特點】

議論文說理性強，語言莊重，邏輯縝密，常用難詞、長詞和復雜句，給我們的閱讀理解帶來一定難度。

議論文是運用邏輯推理和證明來闡述某一觀點、看法和主張的文體。這類文章或從正面提出某種見解,

或駁斥別人的錯誤觀點，以說服讀者同意自己的觀點為主要目的。

議論文一般有論點、論據和論證三個要素。論點是議論文的核心，即中心思想，是論據和論證的服務

對象。論據是作者所引用的用以支持和證明論點的材料，這些材料可以是名人名言、事實例證或統(tǒng)計數據

等。論證是作者組織、運用論據的手法。

演繹論是從已知的一般原理，規(guī)律出發(fā)，推知個別事物本質的論證方法。該類

證議論文體一般先提出一個總論點，然后分別進行論述，分析各個分論點，最

文后得出結論。

文

歸納論是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然

*

證議論后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。

類文

議

型比較論是一種由個別到個別的論證方法。通常分為類比法和對比法兩類。類比

論證議論法是將性質或特點在某一方面相同或相近的不同事物加以比較而引出結

文論的方法。對比法是通過性質或特點在某一方面相反或對立的不同事物

文

的比較來證明論點的方法。

命題

由于議論的目的是表明自己對事物的看法和態(tài)度，因此，命題時?？疾炱溆^點態(tài)度

要點

以及根據文章內容歸納主旨大意等，有時也對文章的結構進行考察。

二、【解題策略】

1.演繹論證議論文：注意文章的開篇，因為文章的開篇是文章的主旨，抓住了主旨，也就抓住了作

者的觀點，從而把握了文章的中心思想。

2.歸納論證議論文：注意文章的尾段，因為尾段是對前面所舉事例和分論點的歸納和概括。

3.比較論證議論文：注意事物的相同點以及不同點，并由此來把握文章的主旨。

做題時可使用以下三個步驟：重首尾，明方式，細推測。

三、【議論文中的主旨大意題】

主旨大意題考查的是考生對文章內容的深層次理解，它要求考生在充分理解全文的前提下，對整篇文

章的主旨大意有一個較為清晰的印象。主旨大意題不僅考查考生略讀文章、領會大意的能力,也對考

生的歸納、概括能力提出了較高的要求。文章中沒有明顯的解題依據，需要考生從文章中提煉、抽取

一些關鍵詞、主干句進行加工概括，才能歸納出文章的主旨。

【常考類型】

每個段落都有一個中心思想，且中心思想通常會在段落的首句或尾句體現出來，

題型1段落大意題這個句子就是常說的段落主題句。沒有給出明顯的主題句時，要根據段落內容概

括出段落大意

題型2文章大意題考查考生把握全文主題和理解中心思想的能力,即考查考生的歸納概括能力

題型3標題歸納題概括出文章的中心思想,并對中心思想再次加以提煉，擬定出文章的標題。文章標

題可以是單詞、短語,也可以是句子

考點精講I

01議論文長常考題型之一主旨大意題之文章大意

【常見設問形式】

①Thispassagechieflydealswith________.

②What'sthetopicofthearticle?

③Whatisthesubjectdiscussedinthetext?

④Whatisthemainideaofthe...paragraph/thepassage?

［正確選項特征］

1.涵蓋性強，覆蓋全文或全段。

2.確定的范圍恰當，既不太大，也不太小。

3.精確性強，不會改變語言表達的程度及色彩。

［干擾選項特征］

1.過于籠統(tǒng)，不知所云

所給選項內容概括的范圍過大，超出文章所述內容

2.以偏概全，主次不分

所給選項只闡述了文章的一部分內容，或以文章中的細節(jié)信息或個別詞作為選項的設置內容，或以次要的

事實或細節(jié)充當全文的主要觀點

3.移花接木，偷換概念

所給選項被命題者有意識地把本屬于A的內容放在B上，若不留神，極易選錯答案

4.無中生有，生搬硬套

所給選項的關鍵詞雖然在文章中提到了，但經過仔細閱讀分析之后，發(fā)現選項的內容與文章的內容毫無聯

系。

【3個做法4個竅門，快速確定文章大意】

一、文章是由段落組成的。段落的主題就是段落的中心思想，具體段落的中心思想又是為文章整體中心思

想服務的。理解整篇文章的中心思想的方法是建立在理解具體段落中心思想的基礎上的。具體做法是：

1.找出每小段的主題句，各段的主題句常在該段的首句或尾句，各段主題句的整體歸納便是文章的中心思

想。

2.文章無明顯主題句，主題句隱含在段意之中，這就需要分步提煉，然后再進一步加工概括。

3.觀察全文的結構安排，區(qū)別文章的“核心”和“支撐性細節(jié)”。核心是概括性的、理論性的；支撐性細節(jié)是

碎片化的、事例性的。事例是為理論性的“核心”服務的，“核心”即是文章的主題。

二、用瀏覽法(skimming),即快速閱讀文首、文尾，或每段的首句和尾句等，搜索主題線索和主題信息的方

法可以快速找到主題句。以下是找主題句的四個小竅門：

1.段落中出現表示轉折的詞語(如however,but,infact,actually等)時，該句很可能是主題句。

2.首段出現疑問句時，對該問題的回答很可能就是文章主旨。

3.作者有意識重復的觀點，通常是主旨；反復出現的詞語，一般為體現文章主旨的關鍵詞。

4.表示總結或結論的句子常包含therefbre,thus,inshort,conclude,conclusion等。

典例引領

(2023年1月?浙江高考篇)Livewithroommates?Havefriendsandfamilyaroundyou?Chancesarethatif

you'relookingtoliveamoresustainablelifestyle,noteveryonearoundyouwillbereadytojumponthat

bandwagon.

IexperiencedthiswhenIstartedswitchingtoazerowastelifestylefiveyearsago,asIwaslivingwithmyparents,

andIcontinuetoexperiencethiswithmyhusband,asheisnotcompletelyzerowastelikeme.I'velearnedafew

thingsalongthewaythough,whichIhopeyou'llfindencouragingifyou'redoingyourbesttofigureouthowyou

canmakethechangeinanot-always-supportivehousehold.

Zerowastewasaradicallifestylemovementafewyearsback.IremembershowingmyparentsavideoofBea

Johnson,sharinghowcoolIthoughtitwouldbetobuygrocerieswithjars,andhavesolittletrash!Afewdayslater,

Icamebackwithmyfirstjarsofzerowastegroceries,andmydadcommentedonhowsillyitwasformetocarry

jarseverywhere.ltcameoffasabitdiscouraging.

Yetasthemonthsofreducingwastecontinued,IdidwhatIcouldthatwaswithinmyownreach.Ihadmyown

bedroom,soIworkedonremovingthingsIdidn'tneed.SinceIhadmyowntoiletries(洗漱用品)，Iwasableto

startpersonalisingmyroutinetobemoresustainable.Ialsoofferedtocookeveiysooften,soIportionedoutabit

ofthecupboardformyownzerowastegroceries.Perhapsyourhouseholdwon'tentirelymaketheswitch,butyou

mayhavesomecontroloveryourownpersonalspacestomakethechangesyoudesire.

Asyoumakeyourlifestylechanges,youmayfindyourselfwantingtospeakupforyourselfifotherscommenton

whatyou'redoing,whichcanturnitselfintoawholehouseholddebate.Ifyouhaveindividualswhoarenoton

board,yourwordsprobablywon'tdomuchandcanoftenleaveyoufeelingmorediscouraged.

Sohereismyadvice:Leadbyaction.

27.Whatisthetextmainlyabout?

A.Howtogetonwellwithotherfamilymembers.

B.Howtohaveone'sownpersonalspaceathome.

C.Howtoliveazerowastelifestyleinahousehold.

D.Howtocontrolthebudgetwhenbuyinggroceries.

【解答思路】第一步:掃描題干，找關鍵詞。關鍵詞:What,thetext,is...mainlyabout

第二步:根據關鍵詞，定位信息。定位原文信息:Chancesarethatifyou'relookingtoliveamoresustainable

lifestyle,noteveryonearoundyouwillbereadytojumponthatbandwagon.（第一段）I'velearnedafewthings

alongthewaythough,whichIhopeyou'llfindencouragingifyou'redoingyourbesttofigureouthowyoucan

makethechangeinanot-always-supportivehousehold.（第二段）

第三步:根據關鍵詞和定位信息可知,文章第一段中提出問題的具體情形，第二段提出了問題解決的可能性，下

文敘述了具體的做法，據此可知文章主要講述了作者如何在家庭中過零浪費的生活方式。故選_C_。

【易錯項分析】

解題時，考生很容易誤選A項。文章中涉及處理和家庭成員的關系，但是確實是圍繞著文章主題展開的，也就

是作者如何讓家人能夠配合過一種零浪費的健康生活，這樣A項明顯是錯誤的，需要排除。

用瀏覽法（skimming）找主題句:段落中出現表示轉折的詞語（如however、but、infact、actually等）時，

【解題指導】

該句很可能是主題句；首段出現疑問句時，對該問句的回答很可能就是文章主旨；作者有意識地重復

的觀點，通常是主旨；反復出現的詞語，一般為體現文章主旨的關鍵詞；表示總結或結論的句子常包含

therefore>thus、inshort、conclude>conclusion等詞,通常是主旨。

即H建丈

（2024?陜西?模擬預測）Youmayfeellikeamastermultitaskerasyoudrinkyourmorningcoffee,catchup

onemailandtuneintoaconferencecall.Butdidyouknowformostpeople,inmostsituations,multitaskingmakes

uslessefficientandmorelikelytomakeamistake.

Thismightnotbeasapparentwhenwe'redoingsimpleandroutinetasks,likelisteningtomusicwhile

walking,orfoldinglaundrywhilewatchingTV.Butwhenthestakesarehigherandthetasksaremorecomplex,

tryingtomultitaskcannegativelyimpactourlives——orevenbedangerous.

So-calledmultitaskingdividesourattention.Itmakesitharderforustogiveourfullattentiontoonething.

Forexample,attemptingtocompleteadditionaltasksduringadrivingsimulationledtopoorerdrivingperformance.

Itcanalsoaffectourabilitytolearn,becauseinordertolearn,weneedtobeabletofocus.Dr.Kubu,a

neuropsychologist,says,<4Ifwe'reconstantlyattemptingtomultitask,wedon'tpracticetuningouttherestofthe

wordtoengageindeeperprocessingandleaming.^^Anotherpitfail（缺陷）isthattryingtodotoomuchatonce

makesithardertobemindfulandtrulypresentinthemoment-andmindfulnesscomeswithaplethora（過量）of

benefitsforourmindsandourbodies.Infact,manytherapiesbasedonmindfulnesscanevenhelppatients

sufferingfromdepression,anxietyandotherconditions.

Choosingtofocusononetaskatatimecanbenefitmanyaspectsofourlife.Takesurgeonsforexample.

“Peopleassumeasurgeon'sskillisprimarilyintheprecisionandsteadinessoftheirhands.Whilethere'ssome

truthtothat,thetruegiftofasurgeonistheabilitytosingle-mindedlyfocusononepersonandcompleteaseriesof

taskoverthecourseofmanyhours.^^Dr.Kubuexplains.Butsurgeonsaren'tnecessarilybomwiththisabilityto

monotask.Rather,theydevelopandperfectitthroughhoursofpractice.Itistruethatweperformbestonethingat

atime.Whynotgiveitatry?

8.Whatisthetextmainlyabout?

A.Whymultitaskingdoesn'twork.B.Howtoimprovedailyperformance.

C.Whichcareerlessneedsmultitasking.D.Whatpositiveeffectsmultitaskinghas.

【答案】8.A

8.主旨大意題。根據第二段“Thismightnotbeasapparentwhenwe'redoingsimpleandroutinetasks,like

listeningtomusicwhilewalking,orfoldinglaundrywhilewatchingTV.Butwhenthestakesarehigherandthe

tasksaremorecomplex,tryingtomultitaskcannegativelyimpactourlives—orevenbedangerous.（當我們在做

簡單的日常任務時，比如邊走邊聽音樂，或者邊看電視邊疊衣服，這可能就不那么明顯了。但當風險更高,

任務更復雜時，試圖同時處理多項任務可能會對我們的生活產生負面影響，甚至是危險的）”文章主要從多任

務處理為何不是一個有效的工作或學習策略展開，進而討論了多任務處理帶來的負面影響和專注單一任務

的好處。因此，A項“為什么多任務處理不奏效？”符合文章主旨。故選A項。

!考點精講I

02議論文長?？碱}型之一主旨大意題之標題歸納

【常見設問形式】

①Thebesttitle/headlineforthispassagemightbe.

②Whatisthebesttitleforthepassage?

③Whichofthefollowingwouldbesuitableasatitleforthepassage?

【解題技巧】

理解標題的三大特點，巧用三大方法確定文章標題。

一個好的標題應具備三大特點：

1.概括——準確而又簡短；

2.針對性一標題外延正好與文章內容相符；

3.醒目一能引發(fā)讀者的閱讀欲望。

因此有必要掌握以下三大方法：

1.正面肯定法：在理解文章主旨的基礎上，揣摩哪個選項能準確概括主旨；

2.反面否定法：撇開原文，拿各個備選項去設想用它們寫出來的“文章”將是什么內容，然后和原文章對照，

一一排除不符選項；

3.研讀備選項本身：研讀備選項里面的中心詞、修飾詞的變化、結構、概括性等。

典網肛領

【2022年北京卷】Quantum（量子）computershavebeenonmymindalotlately.Afriendhasbeensending

mearticlesonhowquantumcomputersmighthelpsolvesomeofthebiggestchallengeswefaceashumans.I've

alsohadexchangeswithtwoquantum-computingexperts.OneiscomputerscientistChrisJohnsonwhoIseeas

someonewhohelpskeepthefieldhonest.TheotherisphysicistPhilipTaylor.

Fordecades,quantumcomputinghasbeenlittlemorethanalaboratorycuriosity.Now,bigtechcompanies

haveinvestedinquantumcomputing,ashavemanysmallerones.AccordingtoBusinessWeekly,quantum

machinescouldhelpus“curecancer,andeventakestepstoturnclimatechangeintheoppositedirection.^^Thisis

thesortofhype（炒作）thatannoysJohnson.Heworriesthatresearchersaremakingpromisestheycan'tkeep.

“What'snew,^^Johnsonwrote,“isthatmillionsofdollarsarenowpotentiallyavailabletoquantumcomputing

researchers.^^

Asquantumcomputingattractsmoreattentionandfunding,researchersmaymisleadinvestors,journalists,the

publicand,worstofall,themselvesabouttheirwork'spotential.Ifresearcherscan'tkeeptheirpromises,

excitementmightgivewaytodoubt,disappointmentandanger,Johnsonwarns.Lotsofothertechnologieshave

gonethroughstagesofexcitement.Butsomethingaboutquantumcomputingmakesitespeciallypronetohype,

Johnsonsuggests,perhapsbecause"'quantum'standsfbrsomethingcoolyoushouldn'tbeabletounderstand.And

thatbringsmebacktoTaylor,whosuggestedthatIreadhisbookQforQuantum.

AfterIreadthebook,Taylorpatientlyansweredmyquestionsaboutit.Healsoansweredmyquestionsabout

PyQuantum,thefirmheco-foundedin2016.TaylorsharesJohnson'sconcernsabouthype,buthesaysthose

concernsdonotapplytoPyQuantum.

Thecompany,hesays,iscloserthananyotherfirm“byaverylargemargin（幅度）"tobuildinga"usefiil”

quantumcomputer,onethat"solvesanimpactfulproblemthatwewouldnothavebeenabletosolveotherwise.,9

Headds,"Peoplewillnaturallydiscountmyopinions,butIhavespentalotoftimequantitativelycomparingwhat

wearedoingwithothers.^^

CouldPyQuantumreallybeleadingallthecompetition"byawidemargin”,asTaylorclaims?Idon'tknow.

Fmcertainlynotgoingtoadvisemyfriendoranyoneelsetoinvestinquantumcomputers.ButItrustTaylor,just

asItrustJohnson.

34.Whichwouldbethebesttitlefbrthepassage?

A.IsJohnsonMoreCompetentThanTaylor?

B.IsQuantumComputingRedefiningTechnology?

C.WillQuantumComputersEverComeintoBeing?

D.WillQuantumComputingEverLiveUptoItsHype?

【答案】31A32.C33.A34.D

【解題導語】本文是一篇議論文。主要論述了“量子計算真的會像它的宣傳那樣成功嗎？”，計算機科學

家克里斯?約翰遜和物理學家菲利普?泰勒分別闡明了自己的觀點。

34.【解析】

主旨大意題。根據第二自然段“Now,bigtechcompanieshaveinvestedinquantumcomputing,ashavemany

smallerones.AccordingtoBusinessWeekly,quantummachinescouldhelpus“curecancer,andeventakestepsto

turnclimatechangeintheoppositedirection.Thisisthesortofhype（炒作）thatannoysJohnson.^^（現在，大

型科技公司和許多小型公司都在量子計算領域進行了投資。據《商業(yè)周刊》報道，量子機器可以幫助我們

“治愈癌癥，甚至采取措施將氣候變化轉向相反的方向。這種炒作讓約翰遜感到惱火?！埃币约白詈笠?/p>

段“CouldPyQuantumreallybeleadingallthecompetition“byawidemargin^^,asTaylorclaims?Idon'tknow.

Pmcertainlynotgoingtoadvisemyfriendoranyoneelsetoinvestinquantumcomputers.（PyQuantum真的能像

泰勒所說的那樣“以巨大的優(yōu)勢”領先所有競爭對手嗎？我不知道。我當然不會建議我的朋友或其他人投

資量子計算機。但我信任泰勒，就像我信任約翰遜一樣。）”可知，本文主要論述了“量子計算真的會像

它的宣傳那樣成功嗎？”，計算機科學家克里斯?約翰遜和物理學家菲利普?泰勒分別闡明了自己的觀點。

所以短文的最佳標題為“量子計算真的會像它的宣傳那樣成功嗎？"。故選D。

【技巧提示】

正面肯定法:在理解文章主旨的基礎上，揣摩哪個選項能準確概括主旨；

反面否定法:撇開原文，拿各個備選項去設想用它們寫出來的“文章”將是什么內容，然后和原文對照,一一排除

不符選項；研讀備選項本身法:研讀備選項里面的中心詞、修飾詞的變化、結構、概括性等。

即H建丈

（2024?湖南衡陽?模擬預測）Inaworldwhereeveryonehastheirownopinionsonjustabouteverything,

ifscommonforpeopletobecriticalofeachother'smistakesandimperfectionswithoutnoticingtheirown.Some

individualsmistakenlythinkifstheirresponsibilitytomakeyouintoabetterperson.Theydothisbyfirstpointing

outyourshortcomingsdirectlyandthenprovidingadviceonhowyoucanimprove.

Sowhatisthepossiblesolutiontocriticism?Ifyouaretheoneforcingotherstofeelashamedofthemselves,

pleasestop.Makeaconsciousdecisionratherthanhighlightthenegativeaspectofaperson'sperformanceor

attitudes.Youaremorelikelytoofferhelpfulsuggestionsfromthebeginning.Ifyouareonthereceivingendof

criticism,the"OK"responseisaperfectsolution.Whensomeonecommentsnegativelyonataskyouaredoingor

apersonalityissueofyours,anaturalresponseistodefendandattack.However,thisapproachisrarelyeffectiveas

itputsbothpartiesonthedefensive.Instead,simplyreplywith"OK”.Thisbriefone-wordresponseacknowledges

theotherperson'scommentwithoutagreeingwithitorfeelingnecessarytoengageinadebateaboutit.

It'scrucialtostayconnectedtowhattheotherpersonistalkingabout,andlistenwithoutgettingupset,tobe

anobjectiveobserver.Infact,thereismuchthatonecanlearnfromanegativereview.Youcanaskyourself:DidI

makeamistake?CouldIhavedonebetter?DidIgive100%ofmyselftothetaskathand?Ifso,howcanIimprove

myself?Asforchroniccriticizers:Itisimportanttosetstrictboundarywiththem.Removeyourselffromtheir

presencewhennecessary.

Inanycase,onecanlearntobe"OK"withcriticismandnotallowittonegativelyimpactyourlifeor

relationshipwiththeotherparty.

20.Whatisthemostsuitabletitleforthetext?

A.TheArtofGivingCriticismB.MasteringSelf-DefenseagainstCriticism

C.DealingwithPersonalRelationshipsFlexiblyD.ThePathtoSelf-ImprovementthroughCriticism

【答案】20.D

20.主旨大意題。根據第一段“Inaworldwhereeveryonehastheirownopinionsonjustabouteverything,ifs

commonforpeopletobecriticalofeachother'smistakesandimperfectionswithoutnoticingtheirown.Some

individualsmistakenlythinkit'stheirresponsibilitytomakeyouintoabetterperson.Theydothisbyfirstpointing

outyourshortcomingsdirectlyandthenprovidingadviceonhowyoucanimprove4在一個每個人對每件事都有

自己看法的世界里，人們對彼此的錯誤和不完美吹毛求疵，而不注意自己的錯誤和不完美，這是很常見的。

有些人錯誤地認為他們有責任讓你成為一個更好的人。他們首先直接指出你的缺點，然后就如何改進提供

建議)”結合文章探討了如何應對批評，無論是給出批評還是接受批評，并提出了一些建議和策略。故選D“通

過批評走向自我提升”最為合適。故選D。

考點精講|

03議論文中的段落大意題

【常見設問方式】

WhatdoestheauthortellusinParagraph...?

Themainideaofthesecondparagraphprobablyis.

Thefirstparagraphismainlyabout.

WhichofthefollowingcanbestsummarizePara.l?

Whatisthefirstparagraphmainlyabout?

【歸納段落大意的2種方法】

方法1：概括段落大意

要準確概括某段的大意，務必要知道該段的邏輯結構。

(1)如果該段是按總分順序組織，首句做總的說明，其他句子對其進行具體論述，這種結構的主題句就在段

首；

(2)如果按分總順序組織，主題句就在段尾；

(3)如果按分總分的順序組織，則主題句就在這段話的中間；

(4)如果按總分總的順序，段落結構相對難度較低，我們可以很明顯的看到一段的首句和末句的內容幾乎完

全一致，正確答案就呼之欲出了；

(5)如果按并列式行文，這種結構的段落一般會在一段中討論兩個平行的內容，整個段落可以從中間處分開,

前后是平行關系，這樣的段落結構對應的答案通常也會是很明顯的并列關系；

(6)如果對比各事物，那么它們的共同點或不同點就是該段大意。

方法2：揣摩段落大意

有時，作者可能不直接寫出主題句，而是通過各種方法暗示給讀者，這就需要充分發(fā)揮讀者的想象力與判

斷力，揣摩段落大意。

典例引領

［2023年全國乙卷D片段】Ifyouwanttotellthehistoryofthewholeworld,ahistorythatdoesnotprivilegeone

partofhumanity,youcannotdoitthroughtextsalone,becauseonlysomeoftheworldhaseverhadtexts,while

mostoftheworld,formostofthetime,hasnot.Writingisoneofhumanity'slaterachievements,anduntilfairly

recentlyevenmanyliterate（有文字的）societiesrecordedtheirconcernsnotonlyinwritingbutinthings.

32.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?

A.Howpasteventsshouldbepresented.B.Whathumanityisconcernedabout.

C.Whetherfactsspeaklouderthanwords.D.Whywrittenlanguageisreliable.

［思維可視化］

Step1圈定題干關鍵詞：firstparagraphmainlyabout

Step2定位信息源：根據文章第一段"Ifyouwanttotellthehistoryofthewholeworld,ahistorythatdoesnot

privilegeonepartofhumanity,youcannotdoitthroughtextsalone,becauseonlysomeoftheworldhaseverhad

texts,whilemostoftheworld,formostofthetime,hasnot.Writingisoneofhumanity'slaterachievements,and

untilfairlyrecentlyevenmanyliterate（有文字的）societiesrecordedtheirconcernsnotonlyinwritingbutin

things”可推知，第一段主要講述的是歷史應該如何呈現給我們。

Step3得出答案：A

［技巧點撥］

方法1：概括段落大意

要準確概括某段的大意，務必要知道該段的邏輯結構。如該段是按總分順序組織，首句做總的說明，其他

句子對其進行具體論述，這種結構的主題句就在段首；如果按分總順序組織，主題句就在段尾；如果按分

總分的順序組織，則主題句就在這段話的中間；如果對比各事物，那么它們的共同點或不同點就是該段大

忌、O

方法2：揣摩段落大意

有時，作者可能不直接寫出主題句，而是通過各種方法暗示給讀者，這就需要充分發(fā)揮讀者的想象力與判

斷力，揣摩段落大意。

即時檢測

1>（2024?湖南長沙?模擬預測）“Womanreadingbook,underanightsky,dreamyatmosphere/91typeinto

DeepDreamGenerator'sText2Dreamfeature.Inlessthanaminute,animageisreturnedtomeshowingwhatFve

described.

WelcometotheworldofAIimagegeneration,whereyoucancreatewhatonthesurfacelooksliketop-rank

artworkusingjustafewtextprompts（提示）.Butcloserexaminationshowsoddities.Thefaceofthewomaninmy

imagehasveryoddfeatures,andappearstobeholdingmultiplebooks.And,whilethere'saninitialthrillatseeing

animageappear,therenocreativesatisfaction.

AIimagegenerationcouldimpacteverythingfromfilmtographicnovelsandmore.Children'sillustrators

werequicktoraiseconcernsaboutthetechnology.TheysayAi-generatedartistheexactoppositeofwhatartis

believedtobe.Fundamentally,artisallabouttranslatingsomethingthatyoufeelinternallyintosomethingthat

existsexternally.Whateverformittakes,trueartisaboutthecreativeprocessmuchmorethanit'saboutthefinal

piece.Andsimplypressingabuttontogenerateanimageisnotacreativeprocess.

Beyondcreativity,therearedeeperissues.Tocreateimagesfromprompts,AIgeneratorsrelyondatabases

ofalreadyexistingartandtext.Thiscouldleadtothecreationofimagesthatareintentionallymeanttoimitatethe

styleofotherartists,withouttheiragreement.ThereisanargumentthatAlgeneratorsworknodifferentlyto

humanswhenitcomestobeinginfluencedbyothers'work,However,ahumanartistisalsoaddingemotionand

nuance（細微差另ll）intothemix.AIdoesn'tdothesame——itcanonlycopy.

TheincreasinguseofAIwillalsoleadtoadevaluingoftheworkofartists.There?salreadyanegative

prejudicetowardsthecreativeindustry.Peoplewillbegintothinkthattheir"work"isasvalidasthatcreatedby

someonewhohasspentacareermakingart.Ifsnonsense,ofcourse.Youcanuseyourmobilephonetotakeanice

pictureofyourdaughters,butyouarenomatchforprofessionals.

4.Whichofthefollowingbestsummarizesthelastparagraph?

A.Artisthemirroroflife.B.Romeisnotbuiltinaday.

C.Nomancandotwothingsatonce.D.Jackofalltrades,masterofnone.

【答案】4.B

4.主旨大意題o根據文章最后一段"TheincreasinguseofAIwillalsoleadtoadevaluingoftheworkofartists.

There'salreadyanegativeprejudicetowardsthecreativeindustry.Peoplewillbegintothinkthattheir"work"isas

validasthatcreatedbysomeonewhohasspentacareermakingart.It'snonsense,ofcourse.Youcanuseyour

mobilephonetotakeanicepictureofyourdaughters,butyouarenomatchforprofessionals.（人工智能的日益普

及也將導致藝術家作品的貶值。對創(chuàng)意產業(yè)已經存在負面偏見。人們會開始認為他們的“作品”與那些以藝術

創(chuàng)作為職業(yè)的人所創(chuàng)作的作品一樣有效。當然，這是無稽之談。你可以用你的手機給你的女兒拍一張漂亮

的照片，但你不是專業(yè)人士的對手）“可知，人工智能的使用會使藝術家的作品貶值。人們會認為他們用AI

創(chuàng)作的作品和以藝術創(chuàng)作為職業(yè)的人的作品有同樣的價值。作者認為這是錯誤的，在最后一句中，作者認

為盡管普通人可以創(chuàng)作出漂亮的作品，也比不上專業(yè)人士，作者暗示藝術創(chuàng)作需要經過長期的訓練。由此

可知，B項“Romeisnotbuiltinaday.（羅馬非一日建成）”意指任何偉大的事物都需要時間和耐心來建立。故

選B項。

2.（2024?湖北武漢?模擬預測）Isforgivenessagainstourhumannature?Toanswerourquestion,weneedtoaska

furtherquestion:Whatistheessenceofourhumanity?Forthesakeofsimplicity,peopleconsidertwodistinctly

differentviewsofhumanity.Thefirstviewinvolvesdominanceandpower.Inanearlypaperonthepsychologyof

forgiveness,Droll（1984）madetheinterestingclaimthathumans'essentialnatureismoreaggressivethanforgiving

allows.Thosewhoforgiveareagainsttheirbasicnature,muchtotheirharm.Inhisopinion,forgiversare

compromisingtheirwell-beingastheyoffermercytoothers,whomightthentakeadvantageofthem.

Thesecondviewinvolvesthethemeofcooperation,mutualrespect,andevenloveasthebasisofwhowe

areashumans.Researchersfindthattofullygrowashumanbeings,weneedbothtoreceivelovefromandoffer

lovetoothers.Withoutlove,ourconnectionswithawiderangeofindividualsinourlivescanfallapart.Even

commonsensestronglysuggeststhatthewilltopoweroverothersdoesnotmakeforharmoniousinteractions.For

example,howwellhasslaveryworkedasamodeofsocialharmony?

Fromthissecondviewpointofwhoweareashumans,forgivenessplaysakeyroleinthebiologicaland

psychologicalintegrityofbothindividualsandcommunitiesbecauseoneoftheoutcomesofforgiveness,shown

throughscientificstudies,isthedecreasingofhatredandtherestorationofharmony.Forgivenesscanbreakthe

cycleofanger.Atleasttotheextentthepeoplefromwhomyouareestrangedacceptyourloveandforgivenessand

arepreparedtomaketherequiredadjustments.Forgivenesscanhealrelationshipsandreconnectpeople.

Asanimportantnote,whenwetakeaClassicalphilosophicalperspective,thatofAristotle,weseethe

distinctionbetweenpotentialityandactuality.Wearenotnecessarilybornwiththecapacitytoforgive,butinstead

withthepotentialtolearnaboutitandtogrowinourabilitytoforgive.Theactualityofforgiving,itsactual

appropriationinconflictsituations,developswithpractice.

A.Objective.B.Reserved.