重難點02電和磁

考點三年考情分析2025考向預測

1、磁場和磁感線、地磁場：主要2024年北京中考：磁場和磁感線、電與磁一般在選擇題、填空題、作

考查磁體的磁性特點、磁極間相互地磁場：主要考查磁體的磁性特圖題、實驗題中出現，結合實際背

作用的規律、磁場的性質、磁體周點、磁極間相互作用的規律、磁場景、物理模型、生活情境等考查。

圍的磁感線分布、地磁場的分布及的性質、磁體周圍的磁感線分布、常考考點有：磁場和磁感線、地磁

特點等，主要出現在選擇填空題，地磁場的分布及特點場、電磁作圖、電磁鐵電磁繼電

難度較小；2023年北京中考：電磁作圖，高頻器、電磁現象辨識（高頻）、電磁

2、電磁作圖：作為中考高頻考點，考點，主要考查用安培定則判定螺現象實驗等。

主要考查用安培定則判定螺線管線管中電流方向與磁場方向以及

中電流方向與磁場方向以及畫螺畫螺線管線圈的繞法

線管線圈的繞法等；2022年北京中考：電磁鐵、電磁繼

3、電磁鐵、電磁繼電器：主要考電器：主要考查影響電磁鐵磁性強

查影響電磁鐵磁性強弱的因素、電弱的因素、電磁繼電器的原理、設

磁繼電器的原理、設計、分析電磁計、分析電磁繼電器的應用實例

繼電器的應用實例，難度中等，題

型多以選擇題、填空題和作圖題為

主；

4、電磁現象辨識（高頻）：常在選

擇題中結合生活情境，以四幅圖或

文字解釋等形式考查。

重難詮釋

【體系構建】

產生感應電磁極

閉合電路

流的條件磁現象磁體/磁極間相互

部分導體

（法拉第）作用規律

切割磁感磁V

磁感線

線運動電磁感應

磁場,特點

工作原理

地磁場/磁偏角（發現者

能量轉化

\----沈括）

影響受力方向的因素磁場對電磁與電

奧斯特實驗

工作原理流的作用電流的

磁場分布

磁效應

注意換向器的（安培定則

構造和作用

通電螺線影響磁性大

基本構造電動機

小的因素

能量轉化［電磁鐵/應用：電

7注意：

/磁繼電器

1.區分電動機與發電機原理圖

2.區分揚聲器發聲原理與動圈式話筒工作原

【知識必備】

知識點01磁現象

1、磁性：磁體能夠吸引鐵、鉆、保等物質的性質。

2、磁體：

（1）定義：具有磁性的物體叫做磁體。

（2）分類

①按磁體形狀分：條形磁體、蹄形磁體、磁針。

②按磁體來源分：天然磁體（鐵礦石）、人造磁體。

③按磁性的保持時間分：硬磁體（永磁體）、軟磁體。

3、磁極

磁體的兩端磁性最強，中間部分磁性最窕，幾乎沒有磁性。我們把磁體上磁性最強的部位叫做磁極。能夠

自由轉動的磁體，靜止時指南的那個磁極叫做南極或立極，指北的那個磁極叫做北極或龍極。

【注意】一個磁體有且只有兩個異名磁極。

4、磁極間的相互作用規律：同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

5、磁化

(1)一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現象叫做磁化。

(2)磁化的方法：將磁鐵的一極靠近或接觸磁性材料；或將磁鐵的一極在磁性材料上沿同一方向重復摩擦

幾次；也可以利用充磁機對磁性材料充磁。

(3)磁化的危害：機械手表被磁化后走時不準，公交卡被磁化后不能使用等。

(4)磁化的應用：磁帶和磁盤上都含有磁性物質，利用它上面的磁性物質可以存儲聲音、圖像和文字信息。

知識點02磁場

1、磁場

磁體周圍存在著一種物質，能使磁針偏轉。這種物質看不見、摸不著，我們把它叫做磁場。

2、磁場的基本性質

對放入其中的磁體產生且的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場發生的。

3、磁場的方向：物理學中把小磁針靜止時至極所指的方向規定為該點磁場的方向。

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知識點03磁感線

1、實驗探究：磁場的分布

在蹄形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上撒一層鐵屑。輕輕敲打玻璃，可以看到小鐵屑有規則地排列起來。

【注】輕輕敲打玻璃作用：減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦對實驗的影響。

2、磁感線：為了形象地描述磁場而人為畫出的帶箭頭的曲線，實際上不存在。

3、磁感線的性質

(1)磁感線是假想出來的，不是客觀存在的真實曲線。

(2)磁感線上任意一點的切線方向為該點的磁場方向。

(3)磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。磁場越強的地方，磁感線分布越蜜；磁場越弱的地方，磁感線分

布越疏。

(4)磁感線為封閉的、立體的曲線，在磁體的外部，磁感線的方向是從？￡極指向“極，而在內部，是從S

極指向N極。

4、常見磁體的磁感線分布

條形磁體蹄彩磁體同名磁極異名磁極

5、地磁場

(1)地球本身就是一個巨大的磁體，地球周圍存在的磁場叫作地磁場。地球是一個磁體，地磁場的形狀與

條形磁鐵的磁場很相似。地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。

(2)磁偏角：地磁兩極和地理的兩極并不重合，存在偏角，叫做磁偏角，是由我國宋代的學者沈括最早

記述的。

考點二電生磁

知識點01電流的磁效應

1、奧斯特實驗

丹麥物理學家奧斯特最早證實了電流周圍存在磁場，且第一個發現了電與磁之間的關系。

(1)當導線中通過電流時，它下方的磁針發生了偏轉，如圖所示。

'觸蘇'

守守

甲通電乙斯電丙改變電流方向

（2）結論：通電導線周圍存在磁場；磁場方向跟電流方向的方向有關。

2、電流的磁效應

通電導線周圍存在與電流方向有關的磁場，這種現象叫做電流的磁效應。

知識點02通電螺線管

1、螺線管：將導線繞在圓筒上，就制成了螺線管，也叫線圈。

2、通電螺線管的磁場：通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場相似。

3、磁極影響因素：通電螺線管的極性與螺線管中的電速方向有關。

4、安培定則

（1）作用：表述通電螺線管的極性跟螺線管中的電流方向之間的關系。

（2）內容：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極。

考點三電磁鐵、電磁繼電器

知識點01電磁鐵

1、定義：內部插有鐵芯的螺線管。

2、工作原理：利用通電導體周圍存在磁場來工作的。

3、影響電磁鐵磁性的強弱因素：電磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈匝數有關。螺線管中的電流越大，

線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強。

4、電磁鐵的優點

（1）可以通過電流的直無來控制其磁性的有無。

（2）可以通過改變電流的方面來改變其磁極的極性。

（3）可以通過改變電流大小或線圈匝數來控制其磁性的強弱。

5、電磁鐵的應用：磁懸浮列車、電磁起重機、電鈴等。

知識點02電磁繼電器

1、定義：

電磁繼電器是利用含有電磁鐵的低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路通斷的裝

置。

2、構造

(1)低壓控制電路：電磁鐵、銜鐵、彈簧、低壓電源、開關等。

(2)高壓工作電路：高壓電源、用電器、觸點。

3、實質：利用電磁鐵來控制工作電路的一種叵。

4、原理：控制電路通電時，把銜鐵吸下來，工作電路閉合；控制電路斷電時，電磁鐵失去磁性，彈簧把銜

鐵拉起來，切斷工作電路。

5、應用：用低壓電路的通斷間接地控制高壓電路的通斷；可實現遠距離控制；與其他元件配合實現自動控

制。

考點四電動機

知識點01磁場對通電導線的作用

1、實驗現象：置于磁場中的導線內有電流通過時，原來靜止在導軌上的導線會沿導軌運動。

2、實驗結論：通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場的方向都有關。

3、能量轉化：電能一機械能。

4、為使實驗現象更明顯，可采用三種方法：增大電流；換用磁性更強的磁體；將導線繞制成多匝線圈。

知識點02電動機

1、工作原理：通電線圈在磁場中受力。

2、平衡位置：當通電線圈所處平面與磁感線垂直時,線圈a6邊和cd邊受到的磁場作用力大小相等、

方向相反、在同一直線上，是一對平衡力，這個位置叫做平衡位置。

3、換向器的作用：與由兩個銅半環構成，能自動地改變線圈中的電流方向，使線圈能連續轉動。

4、能量轉化：電能轉化為機械能。

5、轉速：與電流的大小和磁場的強弱有關。

6、優點：構造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小、價格低、無污染。

7、電動機的應用：揚聲器

（1）作用：揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。

（2）構造：由永久磁體、線圈、維形紙盆等構成。

（3）原理：通電線圈在磁場中受力。

考點五磁生電

知識點01電磁感應現象

1、電磁感應現象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流。產生的電

流稱為感應電流。英國物理學家法拉第于1831年發現了電磁感應現象。

2、產生感應電流的條件

（1）電路必須是閉合的,即組成電路的各個器件連接成一個電流的通路。

（2）閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動，即導體做與磁感線不平行的運動。

3、影響感應電流方向的因素：導體切割磁感線方向、磁場方向。

4、能量轉化：機械能轉化為電能。

5、應用：發電機、動圈式話筒等。

6、動圈式話筒

利用電磁感應原理，將導線線圈搭載于振膜上，再置于永久磁體的磁場中，隨著聲音的變化，線圈在磁場

中不斷運動產生感應電流，將聲信號轉變為電信號。

未久破體

知識點02發電機

1、工作原理：電磁感應現象

2、構造：由定子（磁鐵）、轉子（線圈）、銅環和電刷構成。

3、能量轉化：機械能轉化為電能。

4、交流電

如果電流的大小和方向是周期變化的,這種電流叫做交變電流，簡稱交流。交變電流的頻率在數值

上等于電流在每秒內周期性變化的次數。我國電網以交流供電，頻率為50Hz。

知識點03電磁現象辨識

能量轉化

磁場的方向與電導體受力運動的方向與電流方感應電流的方向與磁場

影響因素

流方向有關向、磁場方向有關方向、導體運動方向有關

應用電磁鐵電動機、揚聲器發電機、動圈式話筒

【重難解讀】

1:理解磁極的三個規律

(1)磁體上的磁極總是成對出現的，到目前為止，自然界中還沒有發現只有單個磁極的磁體。

(2)一個磁體不管形狀如何，有且只有兩個磁極。

(3)把一個條形磁體分為數段，則每一段各有兩個磁極。如果再讓這幾段磁體互相吸引合為一體，則靠近

的兩個磁極便不再存在，整個磁體仍然只有兩個磁極。

2：磁場和磁感線的區別

磁場是真實存在的，而磁感線并不是真實存在的，只是為了描述磁場而創造出的一種人為假想的曲線。沒

有畫磁感線的地方，不表示那里沒有磁場。

3：在判斷物體有無磁性時，將磁體的吸鐵性與異名磁極相互吸引混淆

“斥定吸不定”：判斷物體是否具有磁性時，如果互相排斥，可以判定兩者均有磁性；如果互相吸引，則

不能確定是一個有磁性，還是兩個均有磁性。

4：通電螺線管內部和外部的磁場方向辨析不清

螺線管通電后，在通電螺線管的內部和外部都存在著磁場。在外部是從N極出發回到S極，在磁體內則是

從S極指向N極。特別要注意，放入通電螺線管內部的小磁針，小磁針的北極指向通電螺線管的北極。

5：混淆電磁繼電器對電路的控制作用

(1)電磁繼電器是利用電磁鐵通電時有磁性、斷電時無磁性的特點工作的。

(2)利用電磁繼電器控制工作電路通斷是通電時電磁鐵的磁場力和斷電時彈簧的彈力交替起作用使銜鐵被

吸下和拉起。

(3)電磁繼電器中的電磁鐵是控制電路中的用電器，電磁繼電器的動觸點和靜觸點共同組成了工作電路中

的開關，控制電路和工作電路通過電磁繼電器聯系起來。

(4)分析解答此類問題的思維順序：控制開關狀態一電磁鐵有無磁性一銜鐵動作一觸點開關狀態一工作電

路狀態。

方法技巧1：判斷物體是否具有磁性的方法

(1)根據磁體的磁性判斷：將被測物體靠近沒有磁性的鐵屑，鐵屑若能被吸引，則說明該物體具有磁性；

若不能被吸引，則說明該物體沒有磁性。

(2)根據磁體的指向性判斷：用自由懸掛、自由漂浮等方式讓被測物體能夠在水平面內自由轉動，若被測

物體靜止時總是大致指南北方向，說明該物體具有磁性，否則沒有磁性。

(3)根據磁極間的相互作用規律判斷：將被測物體分別靠近靜止的小磁針的兩極，若發現有一端發生排斥

現象，說明該物體具有磁性；若與小磁針兩極都相互吸引，則說明該物體沒有磁性(但屬于磁性材

料)。

(4)根據磁體不同部位磁性強弱不同且磁極的磁性最強的性質。

方法技巧2：判斷磁場方向和小磁針指向方法

(1)“三向歸一”：磁場方向、磁感線的方向以及小磁針靜止時N極所指的方向一致。

(2)若已知小磁針的N極指向，可按相同方向畫出磁感線的方向，然后根據磁體外部的磁感線由N極到S

極，確定磁體的N、S極。

(3)若題目中已知磁體的N、S極，可先畫出磁感線的方向，然后根據小磁針在某點靜止時N極的指向與

該點的磁感線方向相同，畫出小磁針的指向。

方法技巧3：應用安培定則判斷電流與磁場的方向判斷通電導體在磁場中受力方向的方法

(1)已知電流方向判斷磁場方向：先用右手握住螺線管，使四指指向通電螺線管中電流的方向，大拇指的

指向就是通電螺線管的N極。

(2)已知磁場方向判斷電流方向：先用右手握住螺線管，使大拇指指向通電螺線管的N極。根據四指的指

向確定通電螺線管中的電流方向。

方法技巧4：判斷通電導體在磁場中受力方向的方法

(1)判斷通電導體所受磁場力的方向時可使用左手定則：將左手伸平，大拇指和其余四個手指垂直，讓四

指指向電流的方向，磁感線垂直穿過手心，則大拇指所指的方向就是通電導體在磁場中的受力方向。

(2)電流方向和磁場方向只有一個變化，通電導體在磁場中受力方向就發生變化；電流方向和磁場方向同

時變化，通電導體在磁場中受力方向不變。

方法技巧5：電與磁現象圖片識別

工

奧斯特實驗，原理：電通電線圈在磁場中受力

說明磁場對通電導線有力的作電磁感應現象，為發電

流的磁效應。說明通電而轉動，為電動機的原

用，為電動機的原理機的原理

導線周圍存在磁場理

電磁鐵

線圈

永磁體/

電源電網

動圈式話筒，利用了電

電磁鐵，原理：電流的揚聲器，原理與電動機

電磁繼電器，應用了電磁鐵磁感應原理，與發電機

磁效應相同

原理相同

5訊時提升練

一、單選題

1.電動自行車以它噪音低、運行時無污染、輕便等優點漸漸被人們所喜愛，你認為電動自行車的調速靠的

是（）

A.改變電動機線圈的匝數B.改變油門大小C.改變電流的大小D.改

變蓄電池的電壓

2.世界上最早記錄了“地理的兩極和地磁場的兩極并不重合”這一現象的人是（）

A.牛頓B.沈括C.托里拆利D.阿基米德

3.下列現象中，能說明分子間存在斥力的是（）

A.香氣四溢B.破鏡不能重圓

C.液體很難壓縮D.同名磁極相互排斥

4.下列說法中正確的是（）

A.空氣開關自動斷開，是因為用電器總功率過大引起的

B.只要改變電磁鐵線圈的匝數，電磁鐵的磁性強弱就會改變

C.導體中的電荷在做定向移動時可以產生磁場

D.電功率大的用電器比電功率小的用電器做的功多

5.對于如圖所示的情況，以下說法正確的是

A.當開關S閉合時，小磁針將順時針轉動，靜止后N極向上

B.當開關S閉合時，小磁針將逆時針轉動，靜止后N極向上

C.當開關S閉合后螺線管下端是N極

D.當開關S閉合后滑動變阻器滑片向右移動，電磁鐵磁性將減弱

6.某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示.在“研究電磁鐵”的實驗過程中，當S閉

合后，下列說法不正確的是

A.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強

B.要使電磁鐵磁性增強，應將滑動變阻器的滑片P向左移動

C.B線圈的匝數多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流

D.電流相同，匝數多的磁性大

7.下列設備，利用電磁繼電器工作的是（

A.電磁起重機直流電鈴

動圈式話筒

水位自動報

警器

8.電動機構造簡單、控制方便、效率高，廣泛應用在日常生活和生產中。下列家用電器中沒有利用電動機

的是（）

A.洗衣機B.電冰箱C.空調機D.電視機

9.甲、乙為兩塊條形磁體的兩個磁極，根據小磁針靜止時的指向和磁感線的分布（如圖所示）可知（）

C.甲、乙是異名磁極D.磁場是由磁感線組成的

10.如圖所示為一臺非鐵性物質制成的天平。天平左盤中的A是一鐵塊，8是電磁鐵。未通電時天平平衡,

給B通以圖示方向的電流（。端接電源正極，。端接電源負極），調節線圈中電流的大小，使電磁鐵對鐵塊A

的吸引力大于鐵塊受到的重力，鐵塊A被吸起。當鐵塊A向上加速運動的過程中，下列判斷正確的是（）

A.電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡

B.電磁鐵8的上端為S極，天平右盤下降

C.電磁鐵8的下端為N極，天平左盤下降

D.電磁鐵8的下端為N極，無法判斷天平的平衡狀態

二、多選題

11.電荷在它周圍會激發一種特殊的物質——電場，同磁場對放入其中的磁體有力的作用相類似，電場對

放入其中電荷也會有力的作用，法拉第也提出了用“電場線”形象地描述電場的方向和強弱。研究磁場時，

可以用磁感線形象地描述磁場的方向和強弱，如圖所示，分別為異名磁極和同名磁極間的磁感線。若規定

電場中正電荷受力方向為電場的方向，依據電荷之間的相互作用規律，類比磁感線的建立過程，參考圖的

磁感線，可判斷選項中兩個均勻帶電小球之間的“電場線”描繪正確的是（）

13.如圖所示是一種手腕上佩戴的“計步器”，其構造是在一段塑料管中密封一小塊磁鐵，管外纏繞著線圈。

運動時，磁鐵在管中反復運動，線圈的輸出電流隨之不停地變化，顯示出運動的步數。“計步器”的基本原

14.某學校初三年級學生開展制作揚聲器的項目式學習。學生們通過視頻了解揚聲器的結構如圖所示。在

通電后，觀察到紙盆振動，聽到聲音。磁場對通電導體的作用引起了大家的好奇，于是設計如圖所示實驗

進行探究。最終小組合作完成了揚聲器的制作。關于實驗探究，下列說法中正確的是（）

A

A.閉合開關，導體運動，說明磁場對通電導體有力的作用

B.只改變磁場的方向，通電導體在磁場中的受力方向發生改變

C.只改變電流的方向，通電導體在磁場中的受力方向不發生改變

D.通電導體在磁場中運動，消耗了電能，得到了機械能

15.關于磁感線的下列法正確的（）

A.磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的北極出來，回到南極

B.在磁場中某點小磁針靜止時北極所指的方向跟該點磁感線的方向相同

C.磁感線是磁場中實際存在的曲線

D.地磁場的磁感線是從地理南極附近出來，從地理北極附近進入地球

三、實驗題

16.某實驗小組探究“通電螺線管外部磁場的特點”。

（1）將螺線管安裝在一塊有機玻璃板上，連入電路中。在板面上均勻地灑滿鐵屑，閉合開關并輕敲玻璃板

面，觀察到鐵屑分布情況如圖甲所示。鐵屑的分布情況與磁體周圍鐵屑的分布情況相似，鐵屑的

作用是顯示

（2）把小磁針放在通電螺線管四周不同的位置，小磁針靜止時N極所指方向如圖乙所示，則通電螺線管的

右端為極。對調電源正負極，閉合開關，小磁針靜止時N極所指方向如圖丙所示，說明通電螺線

管的極性與的方向