專題06非謂語動詞

目錄

題型綜述.....................................

解題攻略.....................................

1.動詞ing形式的常考易混點...................................3

2.動詞不定式的常考易混點....................................5

3.過去分詞形式的常考易混點..................................8

中考練場.....................................................11

01題型綜述

【題型解讀】

在廣東省中考英語里，非謂語動詞是重點考查內容。題型涵蓋語法選擇選擇、選詞填空等。

在語法選擇中，常給出不同形式的非謂語動詞選項，要求學生依據語境、固定搭配和句子結構來判斷。

比如在“wanttodosth.”“enjoydoingsth.”等固定搭配處設題，考查學生對動詞后接何種非謂語形式的掌握。

選詞填空則側重于在語篇中，讓學生根據上下文確定合適的非謂語形式。可能涉及動詞作主語用動名

詞或不定式形式，作賓語補足語時，依據不同動詞搭配選擇帶to或不帶to的不定式，或者用分詞作后置

定語等情況。對學生綜合理解語篇以及運用非謂語動詞知識的能力要求較高，需學生熟練掌握非謂語動詞

的各種形式及用法，才能準確作答。

02解題攻略

【命題規律】

在廣東省中考中，非謂語動詞的命題存在特定規律。

從考查形式看，多在語法選擇題中直接考查非謂語動詞形式的選擇，以及在不同題目中融入語篇進行

考查。在固定搭配方面，“decidetodo""practicedoing""beusedtodoing”等常見搭配頻繁出現，學生需牢記

這些固定用法才能正確解題。

就句子成分而言，動詞不定式作目的狀語是常考點，例如在表達“為了……”的語境中，會考查學生對

todo形式的運用。同時，動名詞作主語或賓語的情況也不少，如“Readingismyhobby.flikeswimming.”等。

分詞的考查也不容忽視，現在分詞表示主動和進行，過去分詞表示被動和完成，常在后置定語或伴隨

狀語的語境中進行考查，像“Theboystandingthereismybrother."（現在分詞作后置定語）以及tcThewindow

brokenbytheboyhasbeenrepaired.^^（過去分詞作后置定語）。并且，命題者常通過設置相似結構或易混淆

的非謂語形式來增加題目難度，考查學生對知識的細致掌握程度和對語境的準確分析能力。

【解題技巧】

一、固定搭配牢記法

廣東省中考常考非謂語動詞的固定搭配。見到“want、hope、decide、expect"等動詞，其后常接動詞

不定式，構成"wanttodo,,tchopetodo”等結構。例如："Iwanttobuyanewbook.^^而“enjoy、finish>practice>

mind^^等動詞后要接動名詞，即"enjoydoing"“finishdoing”等，像C6Sheenjoysreadingnovels.^^另夕卜，“be

usedtodoing”（習慣于做某事）和“usedtodo”（過去常常做某事）易混淆，需準確記憶。如“Heisusedto

gettingupearlynow.“（現在習慣早起）與"Heusedtogetuplate."（過去常常起晚）。通過背誦這些常見固定

搭配，能快速準確解題。

二、分析句子成分法

1.主語位置：動名詞和動詞不定式都可作主語。動名詞作主語多表示抽象的、經常性的行為，如“Swimmingis

goodforourhealth.”（游泳對健康有益，是一種常態行為）；動詞不定式作主語常表示具體的、一次性的動作，

像taTofinishtheworkinonedayisachallenge.^^（一天內完成這項工作是個挑戰，強調這一次的任務）。根據

語境判斷動作特性，從而確定用哪種形式作主語。

2.賓語位置：除了依據固定搭配確定賓語的非謂語形式，當動詞后可接多種形式作賓語時，要分析含義。例

如“remembertodosth.”（記得去做某事，事情未做）和“rememberdoingsth.”（記得做過某事，事情已做）。

“Iremembertolockthedoor.“（我記得要去鎖門，還沒鎖）；"Irememberlockingthedoor.^,（我記得鎖了門，

已鎖過）。

3.定語位置：現在分詞作定語表示主動和進行，過去分詞作定語表示被動和完成。如“Thegirlsingingonthe

stageismysister.^^（正在唱歌，主動且進行）；“Thebrokenbikeneedstoberepaired.”（自行車被弄壞，被動

且完成狀態）。

4.狀語位置：動詞不定式常作目的狀語，“Togetgoodgrades,hestudieshardeveryday."（為了取得好成績，表

目的）。現在分詞和過去分詞可作原因、時間、伴隨等狀語，如“Hearingthenews,hejumpedwithjoy."（聽

到消息時，表時間）；atGivenmoretime,Icandoitbetter.^^（被給予更多時間，表被動的條件）

（-）動詞ing形式的常考易混點

【考點詮釋】

動詞-ing形式常考易混點包括動名詞與現在分詞的區別、作賓語時不同動詞的搭配，以及-ing形式

的復合結構等。需結合語境和固定用法準確判斷，避免出錯。

常考易混點解釋示例注意事項

動名詞與現在分詞作定動名詞作定語說明被修飾1.aswimmingpool（游泳注意分析定語與被修飾

語詞的用途；現在分詞作定池，“swimming”說明用詞的邏輯關系，判斷是用

語表示被修飾詞正在進行途）2.aswimmingboy（正途還是動作

的動作在游泳的男孩，

“swimming”表示動作）

作賓語時不同動詞搭配有些動詞后只能接動名詞1.enjoydoing（只能接動牢記常見動詞的固定搭

作賓語，有些動詞后接動名詞，如“Ienjoyreading配及不同搭配的含義區

名詞和不定式意義不同books.^^）2.remember別

doing（記得做過某事）

/remembertodo（記得要做

某事）

動詞ing形式的復合由“名詞所有格/物主1.Tom'scomingmadeus當復合結構作賓語時，名

結構代詞+動詞ing形式”happy.（作主語）2.1詞所有格有時可換為普

構成，在句中可作主語、appreciateyourhelping通格，物主代詞有時可換

賓語等me.（作賓語）為賓格，但作主語時一般

不能換

現在分詞作狀語與結果現在分詞作結果狀語表示1.Theheavyrainlasteda現在分詞作結果狀語時，

狀語從句自然而然的結果；結果狀longtime,causingserious分詞動作與主句動作有

語從句通常由floods.（現在分詞作結果緊密聯系，且分詞前通常

“so...that...”等引導，結果狀語）2.Itrainedso不用逗號隔開（有時也可

帶有一定的必然性heavilythattherewere用）；結果狀語從句有明

seriousfloods.（結果狀語確引導詞

從句）

【典題舉隅】

單選題

1.Theboyisinterestedinmodelplanes.

A.makeB.makesC.makingD.made

【答案】C

【解析】“beinterestedindoingsth.”是固定用法，表示“對做某事感興趣”，所以這里要用動名詞形式，選Co

2.Hishobbyisstamps.

A.collectB.collectsC.tocollectD.collected

【答案】C

【解析】此句中“is”后面的部分作表語，動名詞和動詞不定式都可作表語。這里用“tocollect”表示具體

的、一次性的或將來的動作，也可以用動名詞“collecting”，但選項中只有“tocollect"，所以選Co

3.Ican'thelpthehouseworkbecauseI'mverybusy.

A.todoB.doingC.doD.did

【答案】A

【解析】“canthelptodosth.”表示“不能幫忙做某事"，“canthelpdoingsth.”表示“情不自禁做某事”。根

據""becausePmverybusy"可知是不能幫忙做家務，選A。

4.Thelookonhisfacesuggestedthathetheexam.

A.disappointing;failedB.disappointed;failed

C.disappointing;hadfailedD.disappointed;hadfailed

【答案】D

【解析】“disappointed”常用來修飾人，“disappointing”常用來修飾物，這里修飾“look”(表情)，用

“disappointed"；“suggest”表示“表明”時，后面的從句用相應的時態，“他考試不及格”發生在“臉上露出

失望表情”之前，用過去完成時，選D。

5.theexam,hedidn'tgoouttoplay.

A.PrepareforB.PreparingforC.ToprepareforD.Preparedfor

【答案】C

【解析】這里用動詞不定式“Topreparefor”作目的狀語，表示“為了準備考試"，所以選C。

填空題

6.Thefilmisreally(excite).Everyoneis(excite)aboutit.

【答案】exciting;excited

【解析】“exciting”用來修飾物，“excited”用來修飾人，所以第一個空填“exciting"，第二個空填“excited”。

7.Stop(talk)!Theteacheriscoming.

【答案】talking

【解析】“stopdoingsth.”表示“停止正在做的事情”，這里是讓停止說話，所以填“talking”。

8.Isawhim(play)basketballontheplaygroundwhenIpassedby.

【答案】playing

【解析】“seesb.doingsth.”表示“看到某人正在做某事”，強調動作正在進行，所以填“playing”。

9.Thanksfor(invite)metoyourparty.

【答案】inviting

【解析】“for”是介詞，后面接動名詞，所以填“inviting”。

10.The(fall)leaveslookbeautifulinautumn.

【答案】falling

【解析】“falling”表示"正在落下的"，現在分詞作定語，修飾“leaves"，所以填

(二)動詞不定式的常考易混點

【考點詮釋】

動詞不定式常考易混點聚焦于不定式符號“to”的省略情況、作賓語與賓語補足語時的差異，以及和動

名詞作賓語在語義和用法上的不同，需準確辨析。

常考易混點解釋示例注意事項

某些使役動詞(如

注意使役動詞

let、make、have)和1.Letmehelpyou.（主動）；Iwasmade

和感官動詞在

感官動詞(如see、toworklonghours.（被動）

帶to與不主動和被動語

hear、watch)后，不2.Weheardhersingasong.（主動）；She

帶to的不態中的不同用

定式作賓語補足語時washeardtosingasong.（被動）

定式法，牢記常見省

省略to,但在被動語3.Whynotgowithme?（"whynot+動

略to的固定搭

態中要還原to；部分詞原形”結構）

酉己。

固定搭配中也省略

常考易混點解釋示例注意事項

tOo

分析句子結構，

作賓語時，是謂語動1.Hewantstobeadoctor.（"tobea明確動作的承

不定式作賓

詞的對象；作賓語補doctor”作賓語）受者和補充說

語和賓語補

足語時，補充說明賓2.1askedhimtohelpme.（"tohelpme”明的對象，判斷

足語

語的動作或狀態。作賓語補足語）是賓語還是賓

語補足語。

不定式作賓語常表示結合語境，判斷

1.1liketoswimthisafternoon.（具體一

具體的、一次性的動動作是具體一

不定式與動次）；Ilikeswimming.（習慣）

作；動名詞作賓語多次性還是抽象

名詞作賓語2.Remembertolockthedoor.（記得要

表示抽象的、習慣性習慣性，以及動

的區別做）；Rememberlockingthedoor.（記得

的動作。有些動詞后詞后兩者語義

做過）

兩者含義不同。差異。

根據形容詞的

t6for/ofsb.+todo性質判斷用

sth.",“ofsb.”表示某1.It*skindofyoutohelpme.（你善良）“of還是

不定式的復

人具有某種品質，“for2.ItsnecessaryforustolearnEnglish.“fbr”，描述人的

合結構

sb.”表示動作對某人（對我們來說學英語必要）品質用“0夕，描

而言。述事情性質用

“for”。

【典題舉隅】

1.Theteachermadehim____hishomeworkagainbecauseofmanymistakes.

A.doB.todoC.doingD.does

【答案】A

【解析】make是使役動詞，在主動語態中，其后的賓語補足語用省略to的不定式，即“makesb.dosth.”，

所以選A。

2.Mymotheroftenasksmeearly.

A.getupB.togetupC.gettingupD.getsup

【答案】B

【解析】asksb.todosth.為固定搭配，意為“要求某人做某事“，這里用動詞不定式作賓語補足語，所以選B。

3.IfinditimportantEnglishwell.

A.learnB.learningC.tolearnD.learned

【答案】c

【解析】此處it作形式賓語，真正的賓語是后面的動詞不定式短語，即“findit+adj.+todosth.”結構，所以

選C。

4.It'sverykindyoutohelpmewithmyEnglish.

A.forB.ofC.toD.with

【答案】B

【解析】“It's+adj.+ofsb.+todosth.”結構中，形容詞kind描述人的品質，要用of,所以選B。若形容詞描

述事情的性質，如important、necessary等，則用for。

5.一Rememberthelightswhenyouleavetheclassroom.

—OK,Iwill.

A.turnoffB.turningoffC.turnedoffD.toturnoff

【答案】D

【解析】remembertodosth.意為“記得去做某事（事情還未做）“，rememberdoingsth.意為“記得做過某事（事

情已做）這里是提醒離開教室時記得關燈，事情還未做，所以選D。

6.Theboydecidedthepianoeverydaytoimprovehisskills.

A.practiceB.practicingC.topracticeD.practiced

【答案】C

【解析】decidetodosth.表示“決定做某事”，其后接動詞不定式作賓語，所以選C。

7.1sawherintothelibraryjustnow.

A.goB.togoC.goingD.goes

【答案】A

【解析】see是感官動詞，seesb.dosth.表示看到某人做了某事（強調看到動作的全過程），seesb.doingsth.

表示看到某人正在做某事（強調看到動作正在進行）。這里說剛才看到她進圖書館，強調動作的全過程，

所以用省略to的不定式，選A。

8.Thequestionisdifficult.

A.toanswerB.tobeansweredC.answeringD.beinganswered

【答案】A

【解析】在“主語+be+adj.+todo”結構中，不定式與主語存在邏輯上的動賓關系，且句子的主語通常是不

定式動作的執行者，此時不定式用主動形式表示被動意義，所以選A。

9.Ittookmetwohoursmyhomeworkyesterday.

A.finishB.finishingC.tofinishD.finished

【答案】c

【解析】Ittakessb.sometimetodosth.為固定句型，意為“花費某人多長時間做某事“，這里用動詞不定式作

真正的主語，it是形式主語，所以選C。

10.Thedoctoradvisedhim_____toomuchmeat.

A.noteatB.nottoeatC.noteatingD.tonoteat

【答案】B

【解析】advisesb.todosth.意為“建議某人做某事“，其否定形式是advisesb.nottodosth.,所以選B。

（三）過去分詞形式的常考易混點

【考點詮釋】

過去分詞常考易混點集中在其與現在分詞作定語、表語時意義的差別，作賓語補足語的不同情況，以

及與謂語動詞的時態、語態混淆處，要精準區分。

常考易

解釋示例注意事項

混點

根據被修飾詞

與分詞的邏輯

過去分1.abrokencup（被打破的杯

關系判斷，是

詞與現過去分詞作定語，表被動和完成；現子，已完成的被動狀態）

被動完成用過

在分詞在分詞作定語，表主動和進行2.arunningboy（正在跑步的男

去分詞，主動

作定語孩，主動且進行的動作）

進行用現在分

詞

注意區分是描

過去分過去分詞作表語，說明主語的狀態，1.1aminterestedinthestory.述人自身感受

詞與現多形容人，強調“感到……的”；現（人感興趣）還是事物的特

在分詞在分詞作表語，說明主語的性質、特2.Thestoryisinteresting.（故事性，以此選擇

作表語征，多形容物，意為“令人……的”令人感興趣）合適的分詞形

式

過去分賓語與過去分詞存在被動關系，過去1.Wesawthewindowscleaned.判斷賓語是否

常考易

解釋示例注意事項

混點

詞作賓分詞補充說明賓語的狀態或動作（窗戶被清潔，被動關系）是分詞動作的

語補足2.Hehadhishaircut.（頭發被承受者，若是

語剪，被動關系）則用過去分詞

作賓補

1.Hehasfinishedhis

明確句子謂語

homework,（"hasfinished”是

構成，避免將

過去分現在完成時謂語結構，

過去分詞誤認

詞與謂過去分詞不能單獨作謂語，需與助動“finished”是過去分詞）

作謂語動詞，

語動詞詞連用構成謂語的時態和語態形式2.Theletterwaswrittenbyhim.

關注助動詞與

的混淆（"waswritten”是一般過去時

過去分詞的搭

的被動語態謂語，“written”是

酉己

過去分詞）

【典題舉隅】

單選題

1.Theboywastakentothenearesthospital.

A.illB.sickC.woundingD.wounded

【答案】D

【解析】“ill”一般作表語，“sick”可作表語和定語，“wounding”表示主動的傷害行為，“wounded”表示“受傷

的”，有被動和完成的含義，這里修飾“boy”，用“wounded”合適，所以選D。

2.Thebook,in1957,tellsthestruggleoftheminers.

A.publishB.publishingC.publishedD.topublish

【答案】C

【解析】“book”和“publish”之間是被動關系，且書出版的動作已經完成，所以用過去分詞“published”作后置

定語，選C。

3.Withthework,theywentouttoplay.

A.finishB.finishedC.finishingD.tofinish

【答案】B

【解析】“work”和“finish”是被動關系，“with+賓語+過去分詞”表示“隨著某事被完成”，這里表示工作被

完成,用“finished”,選B。

4.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor"Sorrytomissyou;willcalllater.”

A.readB.readsC.toreadD.reading

【答案】D

【解析】“message”和“read”之間是主動關系，“reading”在這里作后置定語，相當于"whichreads"，所以選D。

5.TheOlympicGames,in776BC,didnotincludewomenplayersuntil1912.

A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirstplaying

【答案】C

【解析】“TheOlympicGames”和“play”是被動關系，且運動會首次舉辦是過去的事，已經完成，用過去分詞

“played”作后置定語，選C。

填空題

6.The(frighten)lookonhisfacesuggestedthathewasreally(frighten).

【答案】frightening;frightened

【解析】“lightening”常用來修飾物，意為“令人害怕的”；“lightened”常用來修飾人，意為“感到害怕的”。

所以第一個空填“frightening”,第二個空填“frightened”。

7.Hehadhisleg(break)inthefootballmatch.

【答案】broken

【解析】“leg”和“break”是被動關系，“havesth.done”表示“讓某事被做"，所以填“broken”。

8.Theglassis(break).Whobrokeit?

【答案】broken

【解析】這里“broken”作表語，說明玻璃的狀態是“破碎的”，所以填“broken”。

9.Thehouse(build)lastyearisverybeautiful.

【答案】built

【解析】“house”和“build”是被動關系，且房子是去年建造的，動作已完成，用過去分詞“built”作后置定語,

所以填“built”。

10.Thefilmisso(move)thatmostoftheaudiencewere(move)totears.

【答案】moving;moved

【解析】“moving”修飾物，意為“令人感動的”;“moved”修飾人,意為“感到感動的"。所以第一個空填“moving”,

第二個空填“moved”。

031中考練場________________________________________

單項選擇

1.（2024-四川?中考真題）一Whatareyougoingtodothissummervacation?

一IplanmycousininHangzhou.

A.visitB.visitingC.tovisitD.visited

【答案】C

【詳解】句意：——這個暑假你打算做什么？—我計劃去杭州看望我的堂兄。

考查非謂語動詞。plantodosth.“計劃做某事”，動詞不定式作賓語。故選C。

2.（2024?江蘇南通?中考真題）_______moreaboutrarewildanimals,Ispentsometimesearchingonlinelast

night.

A.TolearnB.LearningC.LearnedD.Learn

【答案】A

【詳解】句意：為了了解更多關于珍稀野生動物的信息，我昨晚花了一些時間在網上搜索。

考查非謂語動詞。分析句子可知，“昨晚花了一些時間在網上搜索信息”的目的是“了解更多關于珍稀野生動

物的信息”，作目的狀語用動詞不定式。故選A。

3.（2024?江蘇徐州?中考真題）Finishingamealin20to30minutesiswidelyconsideredastheideal

time.

A.sportingB.shoppingC.dressingD.eating

【答案】D

【詳解】句意：在20到30分鐘內吃完一頓飯被普遍認為是理想的吃飯時間。

考查動名詞辨析。sporting體育運動；shopping購物；dressing穿衣服；eating吃。根據“Finishingamealin20

to30minutes”可知，是指吃飯的時間。故選D。

4.（2024-內蒙古?中考真題）Theteachersusedtokeypointsontheblackboard,butnowtheyaregetting

usedtothemthroughPPTs.

A.write;showingB.writing;showC.write;showD.writing;showing

【答案】A

【詳解】句意：老師們過去常常在黑板上寫關鍵點，但現在他們習慣于通過PPT展示。

考查非謂語動詞。usedtodosth表示“過去常常做某事”，可排除BD選項；getusedtodoingsth表示“習慣于

做某事”，可排除C選項。故選A。

5.（2024?西藏?中考真題）Ithinkresolutionsatthebeginningofayearisagoodwaytoimproveour

lives.

A.makingB.makeC.makesD.made

【答案】A

【詳解】句意：我認為在新年伊始制定新年計劃是改善我們生活的好方法。

考查非謂語動詞。分析句子結構可知，think后接賓語從句，此空在從句中作主語，應填動名詞，故選A。

6.（2024?江蘇宿遷?中考真題）Byreadingthepublicsigns,hehadnodifficultyintheshoppingmall.

A.findB.foundC.tofindD.finding

【答案】D

【詳解】句意：通過閱讀公共標志，他毫不費力地找到了購物中心。

考查動名詞作賓語。havedifficultyindoingsth“做某事有困難”。故選Do

7.（2024?黑龍江牡丹江?中考真題）ourstudentsresponsibleandindependent,militarytraining（軍訓）

hasbecometraditioninChina.

A.MakingB.TomakeC.Make

【答案】B

【詳解】句意：為了培養學生的責任感和獨立性，軍訓已成為中國的傳統。

考查非謂語動詞。根據題干可知，軍訓是為了培養學生的責任感和獨立性，應用動詞不定式表目的，故選B。

8.（2024?黑龍江?中考真題）Twodollarsisenoughtobuythebike,butIcan,taffordit.

A.hundreds,tobuyB.hundreds,buyC.hundred,tobuy

【答案】C

【詳解】句意：兩百美元足夠買自行車了，但是我買不起。

考查數詞用法和不定式用法。hundred前面有具體數字時，用單數；動詞短語affordtodosth表示“負擔得起

做某事”。故選C。

9.（2024?黑龍江綏化?中考真題）TheteainChinatomanydifferentcountriesandplaceseach

year.

A.ismade;sentB.made;sentC.made;issent

【答案】C

【詳解】句意：中國產的茶葉每年運往許多不同的國家和地方。

考查被動語態和過去分詞用法。tea與send之間是動賓關系，用被動語態，issent。此處用make的過去分

詞made作后置定語，修飾tea。故選C。

10.（2024?黑龍江綏化?中考真題）Mylittlebrothersuggestedforawalk.

A.togoB.goingC.goes

【答案】B

【詳解】句意：我的小弟弟建議去散步。

考查非謂語動詞。suggestdoingsth”建議做某事”，固定短語，所以空處用動名詞，故選B。

11.（2024?天津?中考真題）Peoplemayusedifferentbodylanguagethesamefeelings.

A.showB.toshowC.showedD.shows

【答案】B

【詳解】句意：人們可能會用不同的肢體語言來表達同樣的感受。

考查非謂語動詞。usesthtodosth”用某物做某事”，使用動詞不定式，故選B。

12.（2024?江蘇揚州?中考真題）Chinahasmadegreateffortsothercountriesbuildhigh-speedrailways.

A.helpB.tohelpC.helpingD.helped

【答案】B

【詳解】句意：中國為幫助其他國家建設高速鐵路做出了巨大努力。

考查非謂語動詞。makegreateffortstodosth.“努力做某事”，應用動詞不定式。故選B。

13.（2024?云南?中考真題）Ourheadmasterwillinviteascientistusaspeechonspacetechnology.

A.giveB.givenC.givingD.togive

【答案】D

【詳解】句意：我們的校長將邀請一位科學家為我們做一次關于空間技術的演講。

考查非謂語動詞。invitesb.todosth.“邀請某人做某事”，動詞不定式作賓語補足語。故選D。

14.（2024?四川涼山?中考真題）teenagers9eyesight,expertsadvisethemtostayawayfromelectronic

products.

A.ProtectB.ToprotectC.Protecting

【答案】B

【詳解】句意：為了保護青少年的視力，專家建議他們遠離電子產品。

考查非謂語動詞。分析句子可知，專家建議青少年遠離電子產品的目的是保護他們的視力，此處是動詞不

定式作目的狀語。故選B。

15.（2024-四川達州?中考真題）QiqihopesmedicineinSichuanUniversity.

A.studiesB.studyingC.tostudy

【答案】C

【詳解】句意：琪琪希望去四川大學學醫。

考查非謂語動詞。hopetodosth”希望做某事"，故選C。

16.（2024-四川遂寧?中考真題）一Daddy,theMiddleAutumnFestivaliscoming.Couldyoupleasetellme

forgrandparents?

-Youcanbuysomemooncakes,fruitsandflowersforthem.

A.howtobuyB.whattobuyC.wheretobuyD.whentobuy

【答案】B

【詳解】句意：——爸爸，中秋節就要到了。你能告訴我給爺爺奶奶買什么嗎？—你可以給他們買一些

月餅、水果和鮮花。

考查“疑問詞+不定式”結構。根據答語“Youcanbuysomemooncakes,fruitsandflowersforthem.“可知，詢問應

該買什么，故選B。

17.（2024-四川瀘州?中考真題）healthy,westudentsalwaysdomorningexerciseseverydayatschool.

A.KeepB.TokeepC.KeepingD.Keeps

【答案】B

【詳解】句意：為了保持健康，我們學生每天在學校總是做早操。

考查非謂語動詞。分析句子可知，學生們在學校做早操的目的是為了保持健康，此處應用動詞不定式作目

的狀語。故選B。

18.（2024-四川自貢?中考真題）Tosaveenergy,don'tforgetthelightbeforeyouleavetheroom.

A.turnoffB.turningoffC.toturnoff

【答案】C

【詳解】句意：為了節約能源，離開房間前別忘了關燈。

考查非謂語動詞。forgettodo忘記要去做某事（未做）；forgetdoing忘記做過某事（已做）。根據“Tosaveenergy,

don'tforget...thelightbeforeyouleavetheroom."可知，別忘記要去關燈，故選Co

19.（2022?江蘇南京?中考真題）一Ihavelesshomeworkthanbefore.

一Metoo.Nowwehaveenoughtimebooks.

A.readB.readsC.toreadD.reading

【答案】C

【詳解】句意：——我現在的功課比以前少。——我也是。現在我們有更多的時間去讀書了。

考查動詞不定式。read動詞原形；reads動詞三單；toread動詞不定式；reading動詞的現在分詞。根據“Now

wehaveenoughtime...books.”可知，有足夠的時間去讀書，不定式在此作定語，Khaveenoughtimetodosth.

為固定搭配。故選C。

20.（