專題01讀后續寫進階必備20個句型仿寫（講義）解析版

句型仿寫精講

句型一：Asense（wave/flush/ripple）of+情緒nfloodedover（sweptover/surgedthrough/seized）sb

例句：（2024新課標I&H卷）聽到岡特的話，我心中涌起一股感激之情。

AfeelingofgratitudewashedovermeasIheardGunter9swords.

仿寫1：（2025浙江1月卷）一種復雜的內疚感涌上凱文的心頭，他懷疑自己的判斷是否過于草率。

AcomplexsenseofcuiltfloodedoverKevin,wonderingifhisjudgmenthadbeentoohasty.

仿寫2：（2025八省聯考卷）當我注意到一大群騎自行車的人都戴著徽章時，一陣恐慌席卷了我。

AwaveofpanicsweptovermeasInoticedaseaofbikers,allwearinginsignia.

句型二：with+賓語+賓語補足語

例句：他沖出了房間，心怦怦直跳，滿臉通紅。

Herushedoutoftheroomwithhisheartbeatingwildlyandhisfaceflushing.

仿寫1：（2025浙江1月卷）凱文緊張得心都提到了嗓子眼，他抓起希爾太太家的電話，撥打了警察的電話。

Withhisheartinhismouth,KevingrabbedMrs.Hill'shomephoneandcalledthepolice.

仿寫2：（2025浙江1月卷）他手里拿著那塊舊表，被那人焦慮的聲音弄糊涂了，無助地看著格林先生。

Withtheoldwatchclutchedinhishand,hewasconfusedbytheman'sanxiousvoice,helplesslylookingatMr.

Green.

句型三：Donebysth,sbdidsth

例句：Encouragedbymyuncle'swords,Irefittedmybait,andputthepoleagainintothewater.在叔叔的話的鼓

勵下，我重新裝上了魚餌，又把魚竿放進了水里。

仿寫1：（2025八省聯考卷）被他們的熱情和善良所感動，我走近他們，表達了我的欽佩和尊重。

Touchedbytheirpassionandkindness,Iapproachedthemandexpressedmyadmirationandrespect.

仿寫2：（2025八省聯考卷）困惑和擔憂交織在一起，我等待著電影的開始。

Overwhelmedbyamixtureofconfusionandworry,Iwaitedforthefilmtostart.

句型四：情緒名詞1gavewayto情緒名詞2

例句：埃勒斯最終成功地將這只動物哄騙到他身邊。緊張和恐懼讓位于喜悅。

Ehlerseventuallysucceededincoaxingtheanimaltohim.Nervousnessandfecrgavewaytojoy.

仿寫1：（2024浙江1月卷）看到這些感人的場景，我之前的恐慌變成了尊重。

Atthesightofthetouchingscenes,mypreviousoaniccavewaytornsnect.

仿寫2：（2025八省聯考卷）我早些時候感到的恐懼讓位于對他們的奉獻精神和善良深表敬意。

ThefearIhadfeltearliergaveawaytoadeeprespectfortheirdedicationandkindness.

句型五：So情緒adj.wassbthat+從句

例句：湯姆傷心得眼淚奪眶而出。

SosadwasTomthattearswelledupinhiseyes.

仿寫1：我媽媽非常內疚，她低下頭喃喃地說：“對不起。

So口uiltywasmymomthatsheloweredherheadandmurmured,^cSorry.^^

仿寫2：（2025浙江1月卷）凱文感到非常羞愧，他能感覺到鮮血涌上他的臉。

SoashamedwasKevinthathecouldfeelthebloodrushtohisface.

句型六：What情緒v.sbwasthat+從句

例句：讓我生氣的是，他竟然背叛了我們的友誼。

Whatangeredmewasthathebetrayedourfriendship.

仿寫1：讓他緊張的是，他即將面對一個大型的公眾演講。

Whatmadehimnervouswasthathewasabouttofacealargepublicspeech.

仿寫2：使他們擔憂的是，天氣預報說明天會有一場大暴南。

Whatworriedthemwasthattheweatherforecastsaidtherewouldbeaheavyrainstormtomorrow.

句型七：Much/Greatlytoone9s情緒n?,sbdidsth

例句：令家人驚訝的是，丹尼斯信守諾言！

Muchtothefamily'ssurprise,Dennisstucktohispromise!

仿寫1:看到我的女兒在比賽中獲得金牌，我深感驕傲。

Greatlytomypride,Isawmydaughterwinagoldmedalinthecompetition.

仿寫2：（2025浙江1月卷）令所有人驚訝的是，它就在那里一一塊舊表，正如那人所描述的那樣。

Toeveryone'sastonishment,thereitwas-anoldwatch,justasthemanhaddescribed.

句型八：情緒adj.and情緒adj?,sbdidsth

例句：疲憊和害怕的簡躺在一塊石頭旁邊，想念她的家人。

Exhaustedandscared,Janelaydownnearastone,missingherfamily.

仿寫1：感到沮喪，挫敗，湯姆在考試失敗后獨自坐在教室里。

Frustratedanddefeated,Tomsataloneintheclassroomafterfailingtheexam.

仿寫2：（2025八省聯考卷）我驚訝地發現，那些騎自行車的人都很井然有序。

Sururisedandamazed,Inoticedthatthebikerswereallinanorderlymanner.

句型九：Adj.as主+謂,sbdidsth

例句：雖然簡很虛弱，但她加快了沿著溪流的速度，找到了回去的路。

WeakasJanewas,shepickedupspeedalongthestreamtofindthewayback.

仿寫1:盡管他很害羞，但他還是鼓起勇氣向女孩表白了。

Shyashewas,hesummonedupthecouragetoconfesshisfeelingstothegirl.

仿寫2：（2025八省聯考卷）盡管我仍然很緊張，但我試圖讓自己冷靜下來，等待電影開始。

StillnervousasIwas,Itriedtocalmmyselfdown,waitingforthefilmtostart.

句型十：Havingdonesth,sbdidsth

例句：寫完報告后，他關掉了電腦準備休息。

Having行nishedwritingthereport,heturnedoffthecomputerandpreparedtorest.

仿寫1：（2024浙江1月卷）格林先生嘆了一口氣，拿起木質地板條陪凱文去警察局。

Havingletoutaheavysigh,Mr.GreenpickedthefloorboardupandaccompaniedKevintothepolice.

仿寫2：（2024新課標I&H卷）留下電話號碼后，我匆匆趕去趕公共汽車。當我回頭看時，我看見他向我揮

手告別。

Havingleftmyphonenumber,Ihurriedtocatchthebus.WhenIlookedback,Isawhimwavingmegoodbye.

句型H-一：SbdidA,didBanddidC

例句：拉里靠邊停車，踩下剎車，拿起滅火器。

Larrypulledover,setthebrakeandeotholdofthefireextinguisher.

仿寫1：（2025八省聯考卷）中間休息時，其中一人甚至對我微笑，走近我，遞給我一本關于他們救援工作的

小冊子。

Duringthebreak,oneofthemevensmiledatme,approachedmeandhandedmeabookletabouttheirrescue

work.

仿寫2：（2024新課標I&H卷）岡特慷慨地微笑著把我的道歉拋在一邊，把手伸進夾克口袋，遞給我一堆錢。

Gunterwavedmyapologyasidewithageneroussmile,reachedintohisjacketpocketandhandedmeastackof

money.

句型十二：Upondoingsth,sbdidsth

on/upon后面的動名詞多為：go,arrive,leave,reach,return,step,enter等。

例句：一聽到這個好消息，學生們在教室里大聲歡呼起來。

Uponhearingthegoodnews,thestudentscheeredloudlyintheclassroom.

仿寫1:到達村子后，我們受到了村民的熱烈歡迎。

Uponarrivingatthevillage,wewerewarmlywelcomedbythevillagers.

仿寫2：走出房間后，杰克聽到電話鈴聲。

Uponqoinqoutoftheroom,Jackheardthetelephoneringing.

句型十三：Doingsth,sbdidsth

例句：我和其中一位教官挽著手，幫助把這個年輕人從水里抬了出來

Linkin口armswithoneoftheinstructors,Ihelpedcarrytheyoungmanoutofthewater.

仿寫1：（2025八省聯考卷）看到他們的辛勤工作和奉獻精神，我深受感動，但也為之前的恐懼感到有點羞愧。

Seeingtheirhardworkanddedication,Iwasdeeplytouchedbutfeltabitashamedofmyearlierfear.

仿寫2：（2025八省聯考卷）深吸一口氣，我設法找到了一個離他們盡可能遠的空座位。

Takingadeepbreath,Imanagedtofindanemptyseatasfarawayfromthemaspossible.

句型十四：Sbsaid（replied/answered...）ina+情緒形容詞+voice,

例句：蘇珊用愧疚的聲音向祖母道歉，“對不起。這是我的錯。

Susanapologizedtohergrandmotherinaguiltyvoice,"I'msorry.It'smyfault.”

仿寫1：她用興奮的聲音說：“我贏了比賽！”

Shesaidinanexcitedvoice,“Iwonthecompetition!”

仿寫2：（2024新課標I&II卷）“別擔心，”岡特用安撫的語氣說，“我會想出辦法的。”

“Don'tworry」'hesaidinareassuringtone,“Filfiguresomethin口out.”

句型十五：Itwas+被強調部分+that….

例句：Itwasonthatdaythatherealizedthatwhathissonneededwasnothingbutcompany.

就是在那天，他才意識到他兒子需要的僅僅是陪伴。

仿寫1：（2025八省聯考卷）正是通過這次勇敢的冒險，我結識了這些熱情的動物救援人員，他們外表堅強,

內心溫柔。

ItwasthroughthisbraveadventurethatIgotacquaintedwiththeseenthusiasticanimalrescuers,whowere

toughoutsidebuttenderinside.

仿寫2：（2024浙江1月卷）直到那時，我才真正明白“不要以貌取人”。

ItwasnotuntilthenthatIreallyunderstood"don'tjudgeabookbyitscover”.

句型十六：Withgrowing+情緒n,Sbdidsth

例句：隨著焦慮的增加，我大聲喊道：“救命！”

Withgrowin口anxiety,Ishoutedatthetopofmylungs,"Help!”

仿寫1:隨著恐懼的增加，艾莉和我以最快的速度收拾了我們的營地。

With口rowingfear,ElliandIpackedupourcampasquicklyaspossible.

仿寫2：隨著對友情的珍視不斷增長，她更加珍惜與朋友的時光。

Withcrowingappreciationforfriendship,shecherishedhertimewithfriendsevenmore.

句型十七：簡潔對話或獨白

例句：我不是故意的，”她低聲說。

“Ididn'tmeanto."shemurmuredinalowvoice.

仿寫1：（2025浙江1月卷）格林先生微笑著拍了拍他的肩膀，說：“凱文，你做得很好，你很勇敢。”

Mr.Greenpattedhimontheshoulderwithasmile,saying,“Youdidmorethaniustri^ht,Kevin.Youwere

brave.”

仿寫2：（2024新課標I&H卷）臨別前，岡特掏出手機，拍拍我的肩膀，笑著說：“我們一起拍張照吧！”

Beforeparting,Gunterfishedouthisphone,pattedmeontheshoulderandsmiled“Let'stakeapicture

together!''

句型十八：Nosooner…than…/Hardly…when…（部分倒裝）

例句：直到那只兔子完全消失在我們的視線中，我們才不追了。

Nosoonerhadtherabbitgotcompletelyoutofsightthanwestoppedchasingafterit.

仿寫1：（2024新課標I&H卷）直到我們分手我才意識到岡特不僅是我的救命恩人，也是我的好朋友。

HardlyhadwepartedwhenIrealizedthatGunterhadnotonlybeenalifesaverbutalsoawonderfulfriend.

仿寫2：（2025八省聯考卷）我剛安頓下來，就注意到一個騎自行車的人正在調整投影儀，另一個則撫摸著他

身邊的小狗。

NosoonerhadIsettledinthanInoticedabikeradjustingtheprojectorandanotherpettingasmalldogby

hisside.

句型十九：表示時間、地點、天氣等無生命詞作主語

例句：我給她禮物時，她的臉上煥發出了光彩。

Herfacelitup/brightenedwhenIgaveherthepresent.

仿寫1：（2025浙江1月卷）這段獨特的經歷教會了凱文如何正確處理道德困境。

ThisuniqueexperiencetaughtKevinhowtoproperlydealwithmoraldilemmas.

仿寫2：（2024新課標I&H卷）這張照片至今仍放在我的桌子上，提醒我要相信他人，并給予善意。

Thisphotoisstillonmydesktoday,whichservesasareminderoftrustingothersandofferingkindness.

句型二十：Itoccurredto/dawnedonsbthat.?.（感悟內容）

例句：約翰突然想到，他可以用舊家具來做他的藝術項目。

ItdawnedonJohnthathecouldusetheoldfurnitureforhisartproject.

仿寫1：（2024浙江1月卷）從那時起，伊娃不再被這座建筑的大小所壓倒，而是將其視為一項需要克服的挑

戰。

Onelapatatimedidwork!Sodidoneflooraweek!Itoccurredtoherthatgoalsareeasiertoachieveinsmall

steps.

仿寫2：（2025浙江1月卷）凱文突然意識到，生活不僅僅是激動人心的；它還涉及勇氣、責任和理解。

ItdawnedonKevinthatlifeheldmorethanjustexcitement;italsoinvolvedcourage,responsibilityand

understanding.

句型仿寫語篇精煉

【仿寫精煉1］（24-25高三上?湖北?期末）閱讀下面的材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使之

構成一篇完整的短文。

Fortyorsoyearsago,AndreaswasbominalittlevillageinNorthernGreece,Macedonia,avillagewhere

oldstonebuildingscouldtellstoriesofathousandyearspastandwheretraditionstayedstrongandreligious

festivitiesareupheldwiththehighesthonor.Andreas'parentsgaveitalltosupporthisbrothertogotoamedical

college,whichmadelifedifficultforthisfamily.Whenotherchildreninthevillageplayedwithtoys,theonly"toys”

Andreashadaccesstowerehisbrother'smedicaltextbooks.Hismotheroftensatbytheflickeringcandlelight,

tellingstoriesofbraveryandhope.Hisfatherworkedtirelesslytosupportthefamily.

WhenIfirstmetAndreas,itwasChristmasdaythisyear.ForAndreas,adedicateddoctor,itwassimply

anotherdayspentinawhite-walledhospital.InthecomerofAndreas5officesatanevergreentreedecoratedwith

ribbonsandfairylights.ButforAndreas,justlikelastChristmas,hewouldrathernotenjoytheChristmaslights.

Instead,hewassurroundedbyflashesofredfromarrivingambulancesandbeepingbedsidemonitors.

HesharedwithmehischildhoodhatredtowardsSantaClaus."But,whydidyouhateSanta?Wasitbecause

youknewhewasn'treal?^^IaskedAndreas.ttNo!,,Andreaslaughedoutloud."ItwasbecauseSantaneverbrought

meChristmasgifts!Santabroughttheotherchildrengifts,butnothingforme.Never.Nothing!?,Hethrewhishead

back,andIcouldn'thelpbutjointhebrokenheartoftheboywhohatedSantaClaus.

注意：1.續寫詞數應為150左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Withahintofsadness,Andreascontinuedtoexplain,"'Duringmychildhood,myparentscouldn,taffordtobuyme

gifts.”

Hisappetiteforreadingandtheexamplehisbrothersetinspiredhimtostudyhardandbecomeadoctor.

【滿分范文】

Withahintofsadness,Andreascontinuedtoexplain,"'Duringmychildhood,myparentscouldn'taffordtobuy

megifts.9,1feltdeepsympathyforAndreasasIimaginedwhatitwaslikeforhimtowatchalltheotherkidsopen

theirChristmasgifts.Buthiseyessoftenedasherecountedthememoriesofhischildhood（無靈主語）,“My

parentsgavemethegreatestgiftofall-loveandperseverance.^^Agentlesmileplayedonhislips（無靈主語）,

reflectingadeepsenseofgratitudeandcontentment（三￡謂語）.IntheyearswithoutChristmasgifts,hepassedthe

timereadinghisbrother'smedicaltextbooks.

Hisappetiteforreadingandtheexamplehisbrothersetinspiredhimtostudyhardandbecomeadoctor.

Andreasexcelledinhisstudies,fueledbythedesiretochangehisfate（非謂語）.Heporedoverhisbrother's

medicaltextbooks,dreamingofonedaywearingthewhitecoatofadoctor（非謂語）.Now,Andreasisasenior

surgeon,workingtirelesslyinthehospital.Hisbusyfigureembodiesafirmbeliefthatthegreatestjoydoesn'tcome

fromreceivingbutfromgiving-savinglives,easingpainandbringinghopetothoseindespair（無靈主語）.

【導語】本文以人物為線索展開，講述了四十年前，Andreas出生在希臘北部小村莊，家庭因供他哥哥上醫

學院而生活艱難。他兒時只能把哥哥的醫學教科書作為“玩具”，而母親常講勵志故事，父親辛苦養家。今年

圣誕節，身為醫生的Andreas在醫院值班。他向作者回憶起小時候討厭圣誕老人，因為從未收到過圣誕禮物，

當時父母買不起。但Andreas表示，父母給了他愛與毅力。兒時閱讀醫學教科書的經歷，加上哥哥的榜樣作

用，促使他努力學習。如今，他成為資深外科醫生，深信最大的快樂源自給予。

【詳解】1.段落續寫：

①由第一段首句內容“帶著一絲悲傷，Andreas繼續解釋道：’在我小時候，我的父母沒錢給我買禮物。’”可

知，第一段可描寫作者對Andreas的不幸遭遇感到同情，Andreas繼而講到家庭賦予自己的美好品質，充滿

感激。

②由第二段首句內容“他對閱讀的渴望和他哥哥樹立的榜樣激勵他努力學習，成為一名醫生”可知，第二段可

描寫Andreas發奮學習，希望成為醫生，改變自己的命運，現在他成了成功的醫生，幫助病患。

2.續寫線索：Andreas解釋圣誕禮物的事-作者感到同情----Andreas談到自己的收獲---Andreas渴望

成為醫生----Andreas努力學習---Andreas現在的成就

3.詞匯激活

行為類

①敘述：recount/narrate

②反映：reflect/indicate/reveal

③改變：change/alter/convert

④緩解:ease/alleviate/relieve

情緒類

①同情：sympathy/compassion

②感激：gratitude/gratefulness

③滿意：contentment/satisfaction/gratification

【點睛"高分句型1]IfeltdeepsympathyforAndreasasIimaginedwhatitwaslikeforhimtowatchalltheother

kidsopentheirChristmasgifts,（as引導時間狀語從句、what引導賓語從句）

[高分句型2]Hisbusyfigureembodiesafirmbeliefthatthegreatestjoydoesn'tcomefromreceivingbutfrom

giving-savinglives,easingpainandbringinghopetothoseindespair,（that弓|導同位語從句）

【仿寫精煉2]（24-25高三上?山東臨沂?期末）閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使

之構成一篇完整的短文。

Theminutewegotintothetaxi,Ihadabadfeeling.Thedriveraskedmetofastenthekid'ssafetybeltafterI

alreadyhad.Hishalf-violentattitudemademeuncomfortable.

Levwasalmost4then.Unlikeme,hecaredlessaboutthedriverandfocusedmainlyonthesceneryalong

theway.Hesangquietlytohimselfwithhisshortlegswavingintheair.Atonepoint,hisrightsandal（涼鞋）hitthe

taxi'splasticashtray,knockingitoverontothefloor.Itwasempty;nothingspilled.Ihadalreadybenttopickitup

whenthedriverstoppedthecarsuddenly,turnedaroundtousand,withhisfacereallyclosetomyson'sface,began

screaming.t6Youstupidkid.Youbrokemycar!”

“Hey,areyoucrazyorsomething?^^Ishoutedatthedriver.''Yelling（大喊）ata3-year-oldbecauseofapiece

ofplastic?Turnaroundandstartdriving,orIswear,nextweekyouwillnotbedrivinganypublicvehicle,youhear

me?”WhenIsawthathewasabouttosaysomething,Iadded,"Shutyourmouthnowanddrive!,?

Thedrivergavemeahatefullook.Icouldsensehewasweighingthechoicebetweenhittingmeintheface

andlosinghisjob.Afteralongmomenfssilence,hetookadeepbreath,turnedaround,anddroveon.

Onthetaxi'sradio,somebodywassinging"Don'tWorry,BeHappy,“butIfeltveryfarfromhappy.Ilooked

atLevandtriedtofindanotherrayoflightinthatunpleasantride,butIcouldn't.IsmiledatLevandheldhishand.

Helookedatmehard,butdidn'tsmileback."Daddy,“heasked,“whatdidthemansay?”

“Themansaid,“Iansweredquickly,asifitwerenothing,“thatwhenyou5reridinginacar,youhaveto

watchhowyoumoveyourlegssoyoudon'tbreakanything.^^Levnodded,lookedoutthewindowandasecond

laterasked,t6Andwhatdidyousaytotheman?”

“Me?"IsaidtoLev,tryingtogainalittletime."Itoldthemanthathewasright,butthatheshouldsay

quietlyandpolitely,andnotyell.^^

注意：

1.續寫詞數應為150左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

“Butyouyelledathim,“Levsaid,confused.

Thedriverthecarandturnedaround.

【滿分范文】

“Butyouyelledathim,“Levsaid,confused.Iwasatalossforwords,realizingmysonwascorrect.

Takingadeep