（拔高作業）2024-2025學年下學期小學數學北師大新版三年級同步個性

化分層作業第4章練習卷

一.選擇題（共5小題）

1.（2023秋?莒縣期末）最重的一個是（

A.5千克B.500克C.5噸D.5040千克

2.（2023秋?畢節市期末）300克+700克=（）千克。

A.1000B.100C.10D.1

3.（2023秋?岳池縣期末）一顆紐扣重1g,（）顆這樣的紐扣重1kg。

A.100B.1000C.10000

4.（2023秋?黃梅縣期末）1箱貨物重400千克，5箱這樣的貨物重（）

A.200千克B.2噸C.2千克D.20噸

5.（2023秋?寧南縣期末）2噸大米與2000千克棉花比較，（）

A.一樣重B.棉花重C.大米重

二.填空題（共5小題）

6.（2024春?高郵市期中）一枚2分硬幣質量是1克，枚2分硬幣的質量是2噸。

7.（2024春?交城縣期中）2023年10月26日，神舟十七號飛船乘組與神舟十六乘組在太空會師，是我國

航天領域的又一座里程碑。飛船由發射艙、返回艙和軌道艙組成，總長度約為8.8米，總重量達到7790

千克。

（1）8.8里面有個0.1,個位上的“8”表示，十分位上的“8"表示。

（2）7790千克=噸。

8.（2024春?福州期中）在“5.3噸，530千克，0.503噸，5噸30千克”中，最重的是,最

輕的是o

9.（2023秋?邯鄲期末）一頭大象重2989千克，也可以說這頭大象大約重千克或噸。

10.（2023秋?睢寧縣期末）4瓶橙汁重1千克,3瓶酸梅汁重600克,每瓶橙汁比每瓶酸梅汁重克。

三.判斷題（共7小題）

11.（2023秋?魯山縣期中）甲瓶有果汁1千克，乙瓶有果汁600克，應從甲瓶向乙瓶倒400克，兩瓶果汁

就一樣重。（判斷對錯）

12.（2023秋?龍里縣期中）1400千克比1噸重40千克。（判斷對錯）

13.（2023春?橫縣期末）5000克的鐵比5千克的棉花重..（判斷對錯）

14.（2022秋?趙縣月考）1名三年級學生的體重約是25千克，4名三年級學生的體重約是100千克，40

名三年級學生的體重約是1噸。（判斷對錯）

15.（2022?邯山區開學）一輛載重5噸的貨車，能裝9個重600千克的機器。（判斷對錯）

16.（2022?騰沖市）1千克棉花比1000克鐵重。（判斷對錯）

17.（2022春?方城縣期末）9010克＞9千克。_______（判斷對錯）

四.計算題（共2小題）

18.直接寫得數.

8X60=600X5=34X2=12X4=

7X400=21X3=0X451=6kg-4000g

kg

2噸+300依=502X7心52X9心289X7仁

kg

19.算一算.

5噸=___________千克8000千克=_____—噸600千克+400千克=

噸

3500千克-500千克=4000千克+3噸=_______噸2噸6千克=___________千

噸克

五.連線題（共1小題）

20.（2012秋?合肥期中）估計下面的物體有多重,用線連一連.

By④通

650克100千克15千克2千克

六.操作題（共1小題）

21.（2022春?涇陽縣期中）有2條船、5只動物.用這2條船同時把5只動物一次運走，應該怎樣乘船?

請你把乘船的方法用線連起來.

vr-w

50「克500「克1600（克400「克401克

山出

載重600千克載幣.2噸

七.應用題（共4小題）

22.（2023秋?長安區期末）一輛載重3噸的貨車能一次將下面的水果全部運走嗎？

名稱桃菠蘿梨

重量（千克）6004001000

23.（2023秋?仁壽縣校級期中）一頭大象重2噸，一只棕熊重378千克，一頭大象比一只棕熊重多少千克？

24.（2023春?高邑縣期末）一只大象重2噸100千克，一只小熊重3000千克，它們一共重多少千克？大

象比小熊重多少千克？

25.（2023春?太倉市期末）果品公司收購蘋果26噸，先運走6000千克，第二次用去2噸500千克，還剩

下多少千克？

（拔高作業）2024-2025學年下學期小學數學北師大新版三年級同步個性

化分層作業第4章練習卷

參考答案與試題解析

題號12345

答案DDBBA

一.選擇題（共5小題）

1.（2023秋?莒縣期末）最重的一個是（）

A.5千克B.500克C.5噸D.5040千克

【考點】質量的單位換算.

【專題】常見的量.

【答案】D

【分析】1噸=1000千克，1千克=1000克，據此先統一單位，再比較大小。

【解答】解：5噸=5000千克

5040千克＞5000千克＞5千克

5千克=5000克，5000克＞500克，則5千克＞500克。

即5040千克＞5000千克＞5千克＞500克，也就是5040千克＞5噸＞5千克＞500克。

最重的一個是5040千克。

故選：Do

【點評】熟練掌握質量單位的換算，是解答此題的關鍵。

2.（2023秋?畢節市期末）300克+700克=（）千克。

A.1000B.100C.10D.1

【考點】質量的單位換算.

【專題】常見的量.

【答案】D

【分析】根據1千克=1000克，解答此題即可。

【解答】解:300克+700克=1000克

1000克=1千克

故選：Do

【點評】熟練掌握質量單位的換算，是解答此題的關鍵。

3.（2023秋?岳池縣期末）一顆紐扣重1g,（）顆這樣的紐扣重1依。

A.100B.1000C.10000

【考點】質量的單位換算.

【專題】常見的量.

【答案】B

【分析】根據1千克=1000克，解答此題即可。

【解答】解：1千克=1000克

10004-1=1000（顆）

答：1000顆這樣的紐扣重以g。

故選：Bo

【點評】熟練掌握質量單位的換算，是解答此題的關鍵。

4.（2023秋?黃梅縣期末）1箱貨物重400千克，5箱這樣的貨物重（）

A.200千克B.2噸C.2千克D.20噸

【考點】質量的單位換算；一位數乘三位數.

【專題】質量、時間、人民幣單位；運算能力.

【答案】B

【分析】利用一箱的質量乘箱數即可，再根據1噸=1000千克進行換算。

【解答】解：400X5=2000（千克）

2000千克=2噸

答：5箱這樣的貨物重2噸。

故選：B。

【點評】本題考查了質量單位的換算及應用。

5.（2023秋?寧南縣期末）2噸大米與2000千克棉花比較，（）

A.一樣重B.棉花重C.大米重

【考點】質量的單位換算.

【專題】長度、面積、體積單位；數據分析觀念.

【答案】A

【分析】因為1噸=1000千克，把2噸換算成用千克作單位再進行比較。

【解答】解：2噸=2000千克

2000千克=2000千克

所以2噸大米與2000千克棉花比較，一樣重。

故選：Ao

【點評】本題考查質量單位之間的換算，要牢記這些單位之間的進率和換算規則。

—.填空題（共5小題）

6.（2024春?高郵市期中）一枚2分硬幣質量是1克，2000000枚2分硬幣的質量是2噸。

【考點】質量的單位換算.

【專題】常見的量.

【答案】2000000o

【分析】根據1噸=1000000克，解答此題即可。

【解答】解：2噸=2000000克

答：2000000枚2分硬幣的質量是2噸。

故答案為：2000000c

【點評】熟練掌握質量單位的換算，是解答此題的關鍵。

7.（2024春?交城縣期中）2023年10月26日，神舟十七號飛船乘組與神舟十六乘組在太空會師，是我國

航天領域的又一座里程碑。飛船由發射艙、返回艙和軌道艙組成，總長度約為8.8米，總重量達到7790

千克。

（1）8.8里面有88個0.1,個位上的“8”表示8個一,十分位上的“8”表示8個0.1。

（2）7790千克=7.79噸。

【考點】質量的單位換算；小數的讀寫、意義及分類.

【專題】小數的認識；數據分析觀念.

【答案】（1）88,8個1,8個0.1；

（2）7.79o

【分析】（1）根據對小數的計數單位的認識進行解答即可，小數整數部分的計數單位與整數的計數單位

相同，小數點右邊第一位的計數單位是十分之一，依此填空。

（2）1噸=1000千克，低級單位化成高級單位就除以它們之間的進率，依此換算。

【解答】解：（1）8.8里面有88個0.1,個位上的“8”表示8個1,十分位上的“8”表示8個0.1。

（2）77904-1000=7.79,即7790千克=7.79噸。

故答案為：88,8個1,8個0.1；7.790

【點評】本題考查了小數的組成意義及質量單位的換算。

8.（2024春?福州期中）在“5.3噸，530千克，0.503噸，5噸30千克”中，最重的是5.3噸，最輕

的是0.503噸。

【考點】質量的單位換算.

【專題】長度、面積、體積單位；數據分析觀念.

【答案】5.3噸，0.503噸。

【分析】根據1噸=1000千克，將5.3噸，530千克，0.503噸，5噸30千克中單位統一后即可進行比

較。

【解答】解：530千克=0.53噸

5噸30千克=5.03噸

5.3噸＞5.03噸＞0.53噸＞0.503噸

所以5.3噸＞5噸30千克＞530千克＞0.503噸。

在“5.3噸，530千克，0.503噸，5噸30千克”中，最重的是5.3噸，最輕的是0.503噸。

故答案為：5.3噸,0.503噸。

【點評】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之,

則除以進率。

9.（2023秋?邯鄲期末）一頭大象重2989千克，也可以說這頭大象大約重3000千克或3噸。

【考點】質量的單位換算.

【專題】綜合填空題；應用意識.

【答案】3000；3。

【分析】2989接近整千數3000,則這頭大象大約重3000千克。1噸=1000千克，據此將3000千克換

算成噸。

【解答】解：3000千克=3噸

一頭大象重2989千克，也可以說這頭大象大約重3000千克或3噸。

故答案為：3000；3o

【點評】本題考查的主要內容是質量單位換算問題。

10.（2023秋?睢寧縣期末）4瓶橙汁重1千克，3瓶酸梅汁重600克，每瓶橙汁比每瓶酸梅汁重50克。

【考點】質量的單位換算.

【專題】常見的量.

【答案】50o

【分析】1千克=1000克，用4瓶橙汁重量除以4,求出每瓶橙汁重量。用3瓶酸梅汁重量除以3,求

出每瓶酸梅汁重量。再用每瓶橙汁重量減去每瓶酸梅汁重量解答。

【解答】解：1千克=1000克

10004-4-6004-3

=250-200

=50（克）

答：每瓶橙汁比每瓶酸梅汁重50克。

故答案為：50。

【點評】熟練掌握質量單位的換算，是解答此題的關鍵。

三.判斷題（共7小題）

11.（2023秋?魯山縣期中）甲瓶有果汁1千克，乙瓶有果汁600克，應從甲瓶向乙瓶倒400克，兩瓶果汁

就一樣重。X（判斷對錯）

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位；數據分析觀念.

【答案】X

【分析】1千克=1000克，先統一單位再利用減法計算求出甲瓶比乙瓶多多少千克，利用多出的質量除

以2即可解答。

【解答】解：1千克=1000克

1000-600=400（克）

400+2=200（克）

因此應從甲瓶向乙瓶倒200克，兩瓶果汁就一樣重。原題說法錯誤。

故答案為：Xo

【點評】本題考查了質量單位的應用及換算。

12.（2023秋?龍里縣期中）1400千克比1噸重40千克。X（判斷對錯）

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位；數據分析觀念.

【答案】X

【分析】1噸=1000千克，大單位換小單位乘它們之間的進率，小單位換大單位除以它們之間的進率。

【解答】解：1噸=1000千克

1400-1000=400（千克）

因此1400千克比1噸重400千克。原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之則

除以進率。

13.（2023春?橫縣期末）5000克的鐵比5千克的棉花重.X.（判斷對錯）

【考點】質量的單位換算.

【專題】綜合判斷題；質量、時間、人民幣單位.

【答案】見試題解答內容

【分析】先統一單位，再進行比較.據此解答.

【解答】解：5000克=5千克，5千克=5千克，

所以5000克的鐵和5千克的棉花一樣重.

故答案為：X.

【點評】本題關鍵是讓學生走出鐵比棉花重的誤區.

14.（2022秋?趙縣月考）1名三年級學生的體重約是25千克，4名三年級學生的體重約是100千克，40

名三年級學生的體重約是1噸。J（判斷對錯）

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位；數據分析觀念.

【答案】J

【分析】用25乘4計算出4名學生的體重為25X4=100（千克），計算出40名學生中有幾個4名學生，

也就是幾個100千克，1噸=1000千克，再根據進率轉換單位后進行判斷；據此解答。

【解答】解：根據分析：

25X4=100（千克）

所以4名三年級學生的體重約是100千克。

4X10=40（名）

所以40名學生中有10個4名學生，也就是10個100千克為1000千克，1000千克=1噸，所以40名

三年級學生的體重約是1噸。

原題說法正確。

故答案為：VO

【點評】本題考查了質量單位的應用問題。

15.（2022?邯山區開學）一輛載重5噸的貨車，能裝9個重600千克的機器。X（判斷對錯）

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位；數據分析觀念.

【答案】X

【分析】1噸=1000千克，先統一單位，利用每個機器的質量乘數量即可求出6個機器的總質量，再比

較數據。

【解答】解：600X9=5400（千克）

5噸=5000千克

因為5400＞5000,所以不能裝9個重600千克的機器。原題說法錯誤。

故答案為：Xo

【點評】本題考查了質量單位的換算、計算及整數的大小比較。

16.（2022?騰沖市）1千克棉花比1000克鐵重。X（判斷對錯）

【考點】質量的單位換算.

【專題】綜合判斷題；質量、時間、人民幣單位.

【答案】X

【分析】1000克=1千克，鐵和棉花的質量都是1千克，因此質量相等，即一樣重，由此得解.

【解答】解：1000克=1千克

1千克棉花與1000克鐵相比，一樣重，所以本題說法錯誤.

故答案為：X.

【點評】解答此題要明確：鐵和棉花的密度不同，質量相等，一樣重，只是體積不同.

17.（2022春?方城縣期末）9010克＞9千克。J（判斷對錯）

【考點】質量的單位換算.

【專題】綜合判斷題；應用意識.

【答案】V

【分析】根據1千克=1000克進行判斷。

【解答】解：9010克＞9千克。

原題說法正確。

故答案為：VO

【點評】本題考查的主要內容是質量單位換算問題。

四.計算題（共2小題）

18.直接寫得數.

8X60=600X5=34X2=12X4=

7X400=21X3=0X451=6kg-4000g=__2

kg

2噸+300依=2300502X7弋52X9^289X7心

kg

【考點】質量的單位換算.

【專題】運算順序及法則.

【答案】見試題解答內容

【分析】根據整數乘法的計算方法進行計算，估算時根據四舍五入，把數估作整十數或整百數再計算,

含有單位的要統一單位后再計算.

【解答】解：

8X60=480600X5=300034X2=6812X4=48

7X400=280021X3=630X451=06kg-4000g=2依

2噸+300依=2300依502X7^350052X9=450289X7=2100

【點評】掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵，計算時注意。乘以任何數都等于0.

19.算一算.

5噸=5000千克8000千克=8噸600千克+400千克=1噸

3500千克-500千克=34000千克+3噸=7噸2噸6千克=2006千克

噸

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位.

【答案】見試題解答內容

【分析】(1)高級單位噸化低級單位千噸乘進率1000.

(2)低級單位千克化高級單位噸除以進率1000.

(3)單位相同直接計算，再把計算結果千克數除以進率1000化成噸數.

(4)單位相同直接計算，再把計算結果千克數除以進率1000化成噸數.

(5)把4000千克化成4噸再計算.

(6)把2噸乘進率1000化成2000千克再與6千克相加.

【解答】解:

5噸=5000千克8000千克=8噸600千克+400千克=1噸

3500千克-500千克=3噸4000千克+3噸=7噸2噸6千克=2006千克

故答案為：5000；8；1；3；7；2006.

【點評】此題主要考查了質量單位間的換算，注意高級單位的名數化成低級單位的名數，乘以單位間的

進率，反之，則除以單位間的進率.

五.連線題（共1小題）

20.（2012秋?合肥期中）估計下面的物體有多重，用線連一連.

【考點】千克；克.

【專題】質量、時間、人民幣單位.

【答案】見試題解答內容

【分析】根據生活經驗、對質量單位大小的認識，可確定：一只雞的質量是2千克，一頭豬的質量是

100千克，一個球的質量是650克，一只狗的質量是15千克，據此連線得解.

【點評】解決此類題要注意密切聯系生活實際，以此確定計量單位和數據的大小.

六.操作題（共1小題）

21.（2022春?涇陽縣期中）有2條船、5只動物.用這2條船同時把5只動物一次運走，應該怎樣乘船?

請你把乘船的方法用線連起來.

50「克500「克1600（克400「克40f克

3公

我重600千克載幣.2噸

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位.

【答案】見試題解答內容

【分析】大船限載2噸，也就是限載2000千克，小船限載600千克，只要幾只動物的體重之和不大于

限載量即可.

【解答】解：1600千克+400千克=2000千克，2000千克=2噸，

500千克+50千克+40千克=590千克，590千克〈600千克，

因此，可安排大象和牛一起乘大船，熊、羊，鹿乘小船比較合適.

如圖：

載重600「克載歪2噸

【點評】本題是考查質量的單位換算、質量的名數加法計算.關鍵是幾種動物的體重之和不能大于限載

量.

七.應用題（共4小題）

22.（2023秋?長安區期末）一輛載重3噸的貨車能一次將下面的水果全部運走嗎？

名稱桃菠蘿梨

重量（千克）6004001000

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位；數據分析觀念.

【答案】能。

【分析】1噸=1000千克，先把水果的質量相加，再換算單位比較數據大小。

【解答】解：3噸=3000千克

600+400+1000=2000（千克）

3000千克＞2000千克

答：一輛載重3噸的貨車能一次將下面的水果全部運走。

【點評】本題考查了質量單位的換算及應用問題。

23.（2023秋?仁壽縣校級期中）一頭大象重2噸，一只棕熊重378千克，一頭大象比一只棕熊重多少千克？

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位；數據分析觀念.

【答案】1622千克。

【分析】1噸=1000千克，據此將一頭大象的重量換算成千克，再用一頭大象的重量減去一只棕熊的重

量解答。

【解答】解：2噸=2000千克

一頭大象比一只棕熊重：2000-378=1622（千克）

答：一頭大象比一只棕熊重1622千克。

【點評】此題主要考查的是：求一個數比另一個數多（或少）多少，用減法計算。

24.（2023春?高邑縣期末）一只大象重2噸100千克，一只小熊重3000千克，它們一共重多少千克？大

象比小熊重多少千克？

【考點】質量的單位換算.

【專題】長度、面積、體積單位；數據分析觀念.

【答案】5100千克；900千克。

【分析】1噸=1000千克，先統一單位，再利用加法和減法計算。

【解答】解：2噸100千克=2100千克

3000+2100=5100（千克）

3000-2100=900（千克）

答：它們一共重5100千克，大象比小熊重900千克。

【點評】本題考查了質量單位的換算及加減法的應用。

25.（2023春?太倉市期末）果品公司收購蘋果26噸，先運走6000千克，第二次用去2噸500千克，還剩

下多少千克？

【考點】質量的單位換算.

【專題】質量、時間、人民幣單位；數據分析觀念.

【答案】17500千克。

【分析】利用收購的總數減去運走的質量再減去用去的質量即可，注意單位的換算。

【解答】解：26噸=26000千克

2噸500千克=2500千克

26000-6000-2500=17500（千克）

答：還剩17500千克。

【點評】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之則

除以進率。

考點卡片

L小數的讀寫、意義及分類

【知識點解釋】

1.小數的意義：

小數由整數部分、小數部分和小數點組成.小數是十進制分數的一種特殊表現形式.分母是10、100、1000…

的分數可以用小數表示.所有分數都可以表示成小數，小數中除無限不循環小數外都可以表示成分數.無

理數為無限不循環小數.根據十進制的位值原則，把十進分數仿照整數的寫法寫成不帶分母的形式，這樣

的數叫做小數.小數中的圓點叫做小數點，它是一個小數的整數部分和小數部分的分界號，小數點左邊的

部分是整數部分，小數點右邊的部分是小數部分.整數部分是零的小數叫做純小數，整數部分不是零的小

數叫做帶小數.例如0.3是純小數，3.1是帶小數.

2.小數的讀法：

整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字.

3.小數的寫法：

整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫在個位的右下角，然后，順次寫出小數部分每一個數位上的數

字.

4.小數的分類：

①按照整數部分的情況分類，可得“純小數”和“帶小數”兩種小數.

②按照小數部分的情況分類，可得“有限小數”和“無限小數”兩種，在無限小數中，又有“無限循環小

數”和“無限不循環小數”

【命題方向】

常考題型：

例1：2.0的計數單位是0.1,它含有20個這樣的計數單位.

分析：(1)首先要搞清小數的位數，有一位小數，計數單位就是0.1;有兩位小數計數單位就是0.01,…，

以此類推；

(2)這個小數的最后一位數是0,整數部分是2,表示2個一，一個一是10個0.1,2個一就表示20個

0.1,據此解答.

解：2.0的計數單位是0.1,它含有20個這樣的計數單位；

故答案為：0.1,20.

點評：此題考查小數的意義，解答時一定要看清小數的數位和這個數位的計數單位.

例2：一個數由5個十和10個百分之一組成，這個數寫作50.1.

分析：5個十即50,10個百分之一即10X0.01=0.1,這個數是50+0.1,據此解答.

解：10X0.01=0.1,

50+0.1=50.1；

故答案為：50.1.

點評：本題主要考查小數的寫法.

例3：循環小數一定是無限小數.V.（判斷對錯）

分析：根據無限小數的意義，小數部分的位數是無限的小數叫無限小數，且循環小數的位數也是無限的，

所以循環小數都是無限小數.

解：因為循環小數的位數無限的，符合無限小數的意義，所以循環小數都是無限小數.

故答案為：V.

點評：此題主要考查循環小數和無限小數的意義.

2.一位數乘三位數

【知識點歸納】

1、三位數（中間有0）乘一位數的筆算：

從個位乘起，用一位數依次去乘三位數中每一位上的數（包括0）,當個位乘的的積向十位進位時，將進上

來的數寫在十位上，如果個位上沒有進位，那么十位上就用0占位。

2、三位數（末尾有0）乘一位數的筆算：

乘數末尾有。的，一位數要與它的末尾0前面的數對齊，先乘0前面的數，再看乘數末尾有幾個0,就在

積的末尾添上幾個0。

【方法總結】

一位數與三位數相乘也分了兩個層次：

（1）橫式計算。通過橫式計算說明一位數與三位數相乘的基本算法：可以把三位數因數分拆成幾百、幾

十、和幾，分別與另一個因數相乘，再將幾個部分積相加。

（2）豎式計算。通過讓學生運用已學的知識，將