班級姓名學號分數

第04單元生命的思考單元測試（B卷?提升能力）

（時間：60分鐘，滿分：100分）

一、單選題（每小題3分，共60分）

1.感動中國2021年度人物江夢南，幼時因藥物導致失聰，為了學習“聽”和“說”，她摸著喉嚨感受聲帶振動，

仔細辨別每個字詞的氣息，對著鏡子一遍遍練習嘴型，她學會的每一個字都付出了數倍于常人的艱辛。江

夢南說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己看成一個弱者，我相信自己不會比別人差?！彼朔刂乩щy，

憑借不懈努力，實現了大學夢。她的成長歷程啟示我們（）

①悅納自我，超越自我，做更好的自己②為夢想而努力，只要努力就能夢想成真

③正確面對挫折，磨礪堅強意志，發掘生命的力量④自尊自信，活出生命的精彩

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】

本題考查正確面對挫折、做更好的自己等。

①③④：題干表述了江夢南克服重重困難，憑借不懈努力，實現了大學夢。她的成長歷程啟示我們悅納自

我，超越自我，做更好的自己，還要正確面對挫折，磨礪堅強意志，發掘生命的力量，做自尊自信的人，

活出生命的精彩。①③④說法正確，符合題意；

②：錯誤，只要努力就能夢想成真的說法過于絕對了，排除；

故本題選D。

2.因考試不理想被父母批評后負氣離家出走，因為被同學誤解，憤而從樓上跳下……為避免類似事件，下

列建議你認同的有（）

①生命至上，生命價值高于一切

②生命屬于我們只有一次，不能輕言放棄

③生命是自由的、可逆的

④生命是寶貴的，要學會珍視生命

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】B

【解析】

該題考查敬畏生命。

①②④：依據所學知識可知，題干中的事件是不珍惜生命的表現，生命至上，生命價值高于一切；生命只

有一次，不能輕易放棄生命；生命是寶貴的，要珍視生命，①②④說法正確；

③：說法錯誤，生命并不是自由的，是不可逆的；

故本題選B。

3.如果生命是一粒種子，那么，生命的意義就是用它的所有力量努力使自己苗壯成長，無論在怎樣的情況

下，都能綻放生命的精彩，下列事例體現了綻放生命精彩的有（）

①每周定期到社區做志愿者，照顧行動困難的孤寡老人

②沖出亞洲速度的蘇炳添，超越傷病和年齡、超越自己

③返鄉創業的T市青年姚超君，用網絡直播帶富了鄉鄰

④電商平臺開辦農副產品專柜，助力貧困戶快速脫貧

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】

該題考查綻放生命精彩。

①②③：結合所學知識可知，每周定期到社區做志愿者，照顧行動困難的孤寡老人；沖出亞洲速度的蘇炳

添，超越傷病和年齡、超越自己；返鄉創業的T市青年姚超君，用網絡直播帶富了鄉鄰；這些都屬于綻放

生命精彩的事例；①②③符合題意；

④：不屬于個人角度，無法體現生命價值；

故本題選Ao

4.12月10日，武漢一小區發生火災?？爝f員小張看到此事，迅速上前幫忙救人，爬了三層樓梯，救了3

個人。救完人之后，沒有停留繼續去工作。下列對此認識正確的是（）

①在快遞員火災中救人的這一瞬間，我們體味到生命是脆弱的、艱難的

②快遞員勇于火中救人事跡告訴我們，生命是寶貴的，生命價值高于一切，比金錢、權勢更重要

③快遞員小張在關愛他人生命的時候，沒有看到自己生命的重要性，缺乏珍愛生命意識

④“仁者愛人”“推己及人”，小張能謹慎對待生命關系，處理生命問題，關懷和善待身邊的每一個人

A.②③B.②④C.①④D.①③

【答案】B

【解析】

本題考查生命的相關知識。

①：在快遞員火災中救人的這一瞬間，我們體味到生命至上，①錯誤；

②④：快遞員勇于火中救人事跡告訴我們，生命是寶貴的，生命價值高于一切，比金錢、權勢更重要，敬

畏生命要做到與周圍的生命休戚與共，堅持生命至上,尊重、關注、關懷,善待身邊每一個人，“仁者愛人”“推

己及人”，小張能謹慎對待生命關系，處理生命問題，關懷和善待身邊的每一個人，②④正確；

③：快遞員小張在關愛他人生命的時候，不缺乏珍愛生命意識，③錯誤；

故本題選B。

5.“感動荊州”第二屆荊州市道德模范暨2021年荊州好人年度人物評選揭曉，經過層層遴選，最終評選出敬

業奉獻、孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信五類共20名道德模范人物。這些平凡人匯聚的微光，

照亮你我前行的道路。開展該活動（）

①有利于在社會上形成崇德向善、見賢思齊的道德風尚

②驗證了人世間的一切美好夢想，都是通過勞動實現的

③說明了生命雖然平凡，但也能時時創造偉大，平凡孕育偉大

④佐證了平凡與偉大沒有差異，偉大出自平凡，平凡成就偉大

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

本題考查的知識點是實現人生價值。

①③：依據題文的表述，開展該活動有利于在社會上形成崇德向善、見賢思齊的道德風尚；說明了生命雖

然平凡，但也能時時創造偉大，平凡孕育偉大，①③正確，符合題意；

②：錯誤，“一切”的表述過于絕對；

@：錯誤，偉大與平凡是相對的，而不是絕對的；

故本題選：Bo

6.每逢夏季，溺亡事件時有發生，令人心痛這警示我們（）

①要牢記生命是最寶貴的，珍惜、愛護自己的生命

②不要有僥幸心理，不到沒有安全保障的地方游泳

③要學習防溺水常識，掌握一些自救的方法和技能

④發現有人落水，要根據實際情況和自身能力積極施救

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

本題考查守護生命。

①②③④：生命來之不易，我們要珍愛生命。題干中的溺水事件警示我們要牢記生命是最寶貴的，珍惜、

愛護自己的生命；不要有僥幸心理，不到沒有安全保障的地方游泳；要學習防溺水常識，掌握一些自救的

方法和技能；發現有人落水，要根據實際情況和自身能力積極施救，故①②③④正確；

故本題選D。

7.自然界中，光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴，被壓在石頭下的小草也可能從縫隙

中生長出來…這些現象啟示我們（）

①戰勝挫折，需要具有堅強的意志②面對困境，應該尋求他人的幫助

③遇到困難，不同的人有相同反應④身處逆境，要發掘自身生命力量

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】

本題考查對挫折的正確認識。

①④：光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴，被壓在石頭下的小草也可能從縫隙中生長

出來，體現了戰勝挫折，需要具有堅強的意志；身處逆境，要發掘自身生命力量，①④說法正確；

②：題文中體現的是面對困境要勇敢面對，沒有體現出通過尋求他人的幫助面對困境，②說法正確與題不

符；

③：遇到困難，不同的人會有不同的反應，③說法錯誤；

故本題選B。

8.“善是保存和促進生命”。能體現該觀點的做法有（）

①小楠堅持規律作息、均衡營養、充足睡眠，保證學習時精力充沛

②小圓為了能參加春游，瞞著媽媽加大了藥物劑量讓自己盡快退燒

③小寧一家在疫情防控期間做好自我防護，還為鄰居老人提供幫助

④小麗僅16歲就扛起一個家，一邊上學一邊照顧奶奶和生病的父親

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】

本題考查珍愛生命。

①③④：“善是保存和促進生命”意思是善良會促進生命的發展，啟示我們不應該漠視他人的生命，要謹慎地

對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。分析選項，堅持規律作息、均

衡營養、充足睡眠，保證學習時精力充沛；一家在疫情防控期間做好自我防護，還為鄰居老人提供幫助；

僅16歲就扛起一個家，一邊上學一邊照顧奶奶和生病的父親，符合題意，故①③④正確；

②：瞞著媽媽加大了藥物劑量讓自己盡快退燒，不科學用藥會傷害生命，故排除②；

故本題選Co

9.“斷崖是山的挫折，卻產生了壯麗的瀑布”啟示我們（）

①生活難免有挫折，經歷挫折不一定是壞事②要及時調整自己，積極面對挫折

③挫折孕育著成功，挫折越多越好④挫折只會讓人消沉，阻礙前進的步伐

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【解析】

本題考查正確對待挫折。

①②：斷崖是山的挫折，卻產生了壯麗的瀑布”啟示我們生活難免有挫折，經歷挫折不一定是壞事，挫折會

磨礪我們堅強的意志，同時要及時調整自己，積極面對挫折，勇敢地去戰勝挫折。①②說法正確，符合題

思；

③：錯誤，挫折即失敗、失利、阻礙等，挫折不是越多越好，排除；

④：錯誤，挫折具有雙重作用，此選項只看到了挫折消極的一面，其實，挫折也有積極作用，得意時，挫

折會使我們清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的生活體驗。排除；

故本題選A。

10.漫畫蘊意豐富，或賦予人力量，或給予人啟迪。下列選項與漫畫主旨一致的是（）

最勇敢的事是認清生活的真相后,

依與熱愛生活.

A.行己有恥，止于至善B.豐富情感，開發潛能

C.獨立思維，自我批判D.直面挫折，自信自強

【答案】D

【解析】

本題考查挫折的相關知識。

D：人生難免有挫折，我們要正確對待挫折。漫畫中“最勇敢的事是認清生活的真相后，依然熱愛生活”，意

思是我們遇到了挫折，也能直面挫折，自信自強，故D正確；

ABC：漫畫未涉及行己有恥，止于至善；豐富情感，開發潛能；獨立思維，自我批判，故排除ABC；

故本題選D。

11.對下列詩句的理解正確的是（）

A.“少壯不努力，老大徒傷悲”——珍惜青春，增強生命的韌性

B.“盛年不復來，一日難再晨”——生命是不可逆的，珍惜時間

C.“天地無終極，人命若朝霞”——追求有意義的人生，感悟生命的美好

D.“天生我材必有用，千金散盡還復來“一尊重和敬畏生命，成就幸福人生

【答案】B

【解析】

本題考查生命的特征。

A：少壯不努力，老大徒傷悲，要求我們珍惜時間，故排除A；

B：意思是青春過去后不可能會重來一次，在一天中也沒有第二次日出。這兩句詩是勸誡后人珍惜光陰，生

命不可逆，故B正確；

C：意思是天地之悠悠無窮無盡，人生之壽命短如晨霜。啟示我們要珍惜生命。故排除C；

D：天生我材必有用，千金散盡還復來，表達的是自信，故排除D；

故本題選B。

12.我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。從養護精神的

角度看，下圖啟示我們（）

向特級英雄黃繼光獻花籃德陽某中學學生誦讀經典參加德陽文廟祭孔大典學習制作綿竹年畫

①養護精神除了關注生理需要外還需要物質支持

②守護精神家園不能夠丟失我們的優秀民族文化

③要在個人精神世界的充盈中發揚中華民族精神

④過度的精神追求易使我們喪失對真善美的體驗

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【解析】

本題考查養護精神。

②③：題干中的圖片，啟示我們作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優

秀傳統文化的滋養，守護精神家園不能夠丟失我們的優秀民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發揚中

華民族精神，②③正確；

①：我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，①錯誤；

④：過度的物質追求易使我們喪失對真善美的體驗，④錯誤；

故本題選Co

13.“七一勛章”獲得者、時代楷模張桂梅寄語廣大青年：“我相信，人生在必經的‘寒冬’里也帶著必然的希

望?！毕铝性娋涮N含的思想與其最接近的是（）

A.黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村

C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

【答案】B

【解析】

本題考查挫折的相關知識。

B：題文中，張校長的話告訴我們，無論遇到了多么嚴酷的現實，都不能放棄希望。人只有帶著必然的希望

才會努力去尋找度過寒冬的辦法，最后才有可能走出困境。分析選項，山重水復疑無路，柳暗花明又一村

意思是雖然歷經艱難，疑無路可走，但最終柳暗花明，找到出口，努力得到收獲，符合題意，故B正確；

A：意思是黃河一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠白云，不符合題意，故排除A；

C：體現了友情，不符合題意，故排除C；

D：抒發的是抑郁苦悶之情，這與題干的主旨不符，故排除D；

故本題選B。

14.在北京冬殘奧會上，我國運動員胸懷夢想，頑強拼搏，超越自我，取得了18金20銀23銅的優異成績。

這說明綻放生命之花需要（）

①擁有健全身體②直面人生挫折③拒絕貧乏人生④掩飾自身缺陷

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】

本題考查挫折和生命。

①④：北京冬殘奧會上運動員的表現與擁有健全身體、掩飾自己缺陷無關，故排除①④；

②③：依據教材知識，北京冬殘奧會我國運動員取得的成就，表明綻放生命之花需要直面人生挫折，拒絕

貧乏人生，故②③說法正確；

故本題選Co

15.如果生命是粒種子，那么生命的意義就是用它所有的力量使自己茁壯成長。努力綻放生命之花需要（）

①發掘生命的力量②與國家民族緊密相連

③只關注自身發展④努力書寫生命的價值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

本題考查生命的價值。

①②④：如果生命粒種子，那么生命的意義就是用它所有的力量努力使自己茁壯成長，啟示我們要感受生

命的意義，活出生命的精彩；培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，發掘生命的力量，理性面對挫折，

與國家民族緊密相連，努力書寫生命的價值，①②④說法正確；

③：“只關注”說法太絕對，是錯誤的；

故本題選B?

16.中國女足創造過輝煌，承受過動蕩，經歷過低谷，但永不服輸、永不放棄的女足精神從未離開。在2022

女足亞洲杯決賽中，中國女足在落后兩球的情況下仍頑強拼搏，最終贏得比賽，時隔16年第九次捧起亞洲

杯冠軍獎杯。中國女足再次奪冠（）

A.告訴我們人生路上充滿了困難與挫折B.說明只有經歷艱難困苦才能磨礪意志

C.啟示我們應對挫折的關鍵是戰勝對手D.揭示了面對挫折需要樂觀堅強的道理

【答案】D

【解析】

本題考查挫折的相關知識。

D：人生難免有挫折。題干中，中國女足在落后兩球的情況下仍頑強拼搏，最終贏得比賽揭示了面對挫折需

要樂觀堅強的道理，故D正確；

A：材料未涉及告訴我們人生路上充滿了困難與挫折，故排除A；

B：并不是只有經歷艱難困苦才能磨礪意志，故排除B；

C：我們應對挫折的關鍵是戰勝自己，故排除C；

故本題選D。

17.下圖是火災發生時的場景。同學們仔細思考，一旦遭遇火災，在通過充滿濃煙和毒氣的通道時應該（）

A.用濕毛巾或衣物等捂住口、鼻，沿墻壁匍匐撤離B.等待煙霧散盡以后，再迅速通過

C.大聲呼叫，尋找同伴的幫助D.撥打求救電話，站在原地等待救援

【答案】A

【解析】

本題考查對守護生命的認識。

A：依據教材知識，一旦遭遇火災，在通過充滿濃煙和毒氣的通道時應該用濕毛巾或衣物等捂住口、鼻，沿

墻壁匍匐撤離，故A說法正確；

BCD：這些做法都會威脅自己的生命健康，故BCD說法錯誤；

故本題選A?

18.當火情出現時，如果處置不當，就有可能引發嚴重后果。在日常生活中，遭遇下列火情，應對方法正

確的是（）

①電器著火——用濕棉被、濕帆布等將火蓋滅

②油鍋起火一立即關閉燃氣址，并用鍋蓋覆蓋

③家具，被褥起火一用水澆滅

④火情無法控制——立即離開現場，并及時撥打119

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【解析】

本題考查養成自救自護的方法。

②③④：我們要珍愛生命。結合實際，油鍋起火要立即關閉燃氣址，并用鍋蓋覆蓋；家具，被褥起火要用

水澆滅；火情無法控制應該立即離開現場，并及時撥打119,故②③④正確；

①：電器著火，首先應該切斷電源，再用滅火器、或者用沙子、泥土等作為滅火材料。故排除①；

故本題選D。

19.煤氣是家庭生活中不可缺少的生活能源。安全使用煤氣要做到（）

①使用煤氣灶時，應注意打開窗戶通風②做飯和燒水時不要長時間離開

③使用完畢，及時關閉煤氣閥門④室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，立即點火檢測

A.①②③B.①③④C.①③④D,①②④

【答案】A

【解析】

本題考查守護生命。

①②③：生命中我們要養成自救自護的方法。結合實際，安全使用煤氣要做到使用煤氣灶時，應注意打開

窗戶通風；做飯和燒水時不要長時間離開；使用完畢，及時關閉煤氣閥門，故①②③正確；

④：室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，要先打開門窗，關閉煤氣開關。不能立即點火檢測，故排除④；

故本題選Ao

20.北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍蘇翊鳴說：“努力永遠不會欺騙人?！?7歲的他用每個訓練日七八

個小時的高強度雪上訓練，見證著自己的冠軍之路。由此可見（）

A.只要努力就一定事業有成B.要奮力拼搏追求事事完美

C.只有練好體育才能為國爭光D.實現人生價值需要自強不息

【答案】D

【解析】

本題考查實現人生價值。

D：材料通過北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍蘇翊鳴的故事向我們說明了人生價值的實現需要踏踏實實

地努力，需要不斷克服困難，自強不息，故D說法正確；

A：這夸大了努力的作用，故說法錯誤；

B：事事完美的說法過于絕對，十全十美的人生是不存在的，故B說法錯誤；

C：為國爭光的途徑有多條，故C說法錯誤；

故本題選D。

二、分析說明題（共40分）

21.在學習了《綻放生命之花》一課后，黔西南州某中學七年級（1）班的同學圍繞“感受生命的意義”的主

題展開了課堂討論，以下是同學們的討論發言。

小軍：只有那些被我們認為是偉大的人物，才能實現自己的價值。

小沖：在平凡的工作崗位上也能實現自己的生命價值。

請你對上述兩種觀點進行辨析。（10分）

【答案】判斷：小坤的觀點正確，小軍的觀點錯誤。理由：①每個人的生命都有自己獨特的使命。②偉大

在于創造和奉獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的美德、才智和勞動，創

造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。③面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭

的美好和社會的發展貢獻自己的力量，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價

值。所以，生命雖然平凡，但也能創造偉大。

【解析】

背景材料：黔西南州某中學七年級（1）班的同學圍繞“感受生命的意義”的主題展開的課堂討論

考點考查：生命的意義、在平凡中創造偉大

能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題

核心素養：道德品質

第一步：讀題，提煉材料核心觀點。

小軍觀點：偉大的人物才能實現自己的價值；

小沖觀點：在平凡的工作崗位上也能實現自己的生命價值。

第二步：根據所學知識和材料信息，判斷小軍觀點錯誤。

論據：每個人的生命都有自己獨特的使命。

第三步：根據所學知識和材料信息，判斷小沖觀點正確。

論據：②偉大在于創造和奉獻，在平凡中創造偉大。

第四步：整合信息，組織答案。解答本題要認真閱讀材料，注意通過材料本身揭示相關的教材知識點。明

確答題方向，力求做到條理清楚，言簡意賅。

22.為切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外

培訓負擔(以下簡稱“雙減”)，2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務

教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

材料一《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》強調，家長應引導學生

合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷。教育部等六部門10月29日發布通知，

部署各地做好預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作；通知指出，要督促家長履行好監護責任，發揮好榜樣

作用，幫助孩子養成健康生活方式。

材料二教育部2021年10月26日召開新聞發布會，全國綜合防控兒童青少年近視工作聯席會議機制

辦公室主任、教育部體衛藝司司長王登峰在會上表示，為了兒童青少年的健康成長，在"雙減''落實的同時也

在推動“雙增”。

一增：增加學生體育、藝術、戶外運動和勞動的機會和時間。

二增：增加學生體育、音樂、美術課外培訓的時間和機會，鼓勵音體美機構辦學，鼓勵學生參加體育、

美育培訓。

(1)結合材料一和所學知識，談談黨和政府對家長提出上述要求的原因。(6分)

(2)請運用所學知識，結合自身實際談談你打算如何響應“雙增”以守護生命。(9分)

【答案】(1)①青少年沉迷網絡荒廢學業，危害身心健康發展；②未成年人的健康成長關系著國家的前途和

命運，需要國家和社會給予特殊關注，保護未成年人是國家和全社會的責任；③家長應做好家庭保護的工

作，對孩子加強監管。

(2)①守護生命首先要關注自己的身體。關心自己的身體狀況，養成健康的生活方式。②需要增強安全意識、

自我保護意，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。③養護我們的精神，守住自己的心靈，

追求真、善、美。

【解析】

背景材料：“雙減”政策的出臺

考點考查：守護生命、合理利用網絡

能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題

核心素養：心理健康

(1)

第一步：審設問。本題考查黨和政府對家長提出上述要求的原因，需要運用課本中的基礎知識，分析材料

內容作答。

第二步：審材料。有效信息：家長應引導學生合理使用電子產品，督促家長履行好監護責任，幫助孩子養

成健康生活方式一原因從沉迷網絡的危害、未成年人的地位、家庭保護等方面來回答。

第三步：整合信息，組織答案。得分點①：青少年沉迷網絡荒廢學業，危害身心健康發展；

得分點②：未成年人的健康成長關系著國家的前途和命運，需要國家和社會給予特殊關注，保護未成年人

是國家和全社會的責任；

得分點③：家長應做好家庭保護的工作，對孩子加強監管。

⑵

第一步：審設問。本題考查如何響應“雙增”以守護生命，需要運用課本中的基礎知識，分析材料內容作答。

第二步：審材料。有效信息：增加學生體育、藝術、戶外運動和勞動的機會和時間等一要愛護身體，養成

健康的生活方式；

有效信息：增加學生體育、音