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面向未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容職業(yè)和職業(yè)生涯的含義、特點(diǎn)人生的三大階段。三個(gè)砌墻工人的故事
在一個(gè)建筑工地,有位社會(huì)學(xué)專家對(duì)正在砌墻的三個(gè)工人進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。
專家問(wèn)第一個(gè)砌墻的工人:“你在干什么?”
第一個(gè)砌墻工人沒(méi)好氣地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?我不是在砌墻嗎?”專家又問(wèn)第二個(gè)砌墻的工人:“你在干什么?”第二個(gè)砌墻工人抬起頭,笑了笑說(shuō):“我在蓋一幢漂亮的高樓。”專家再問(wèn)第三個(gè)砌墻的工人:“你在干什么?”第三個(gè)砌墻工人一邊砌墻一邊哼著歌曲,笑容燦爛、開(kāi)心地回答:“我在建設(shè)一座美麗的城市。”十年之后,社會(huì)學(xué)專家了解到,第一個(gè)砌墻工人仍然在建筑工地上砌墻;第二個(gè)砌墻工人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師;第三個(gè)砌墻的工人呢,已經(jīng)是前兩個(gè)工人的老板。1.為什么同樣是砌墻的工作,三個(gè)人的回答如此不同?
2.為什么三個(gè)人有同樣的起點(diǎn)卻走著各自不同的職業(yè)生涯之路?
【回答】:三人的理想觀念和生活觀念不同,志向不同,就像你自己的人生目標(biāo)一樣,你的觀念和你的言行代表了你以后所走的路。做游戲請(qǐng)前后左右臨近的6—8名同學(xué)互相講述自己演繹的關(guān)于三個(gè)工人發(fā)展道路的故事;然后請(qǐng)同學(xué)們推薦出本小組最精彩的故事,大家共同分享思考與探索的成果。應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題:1.關(guān)于三個(gè)砌墻工人的故事,他們?nèi)松缆返牟町愔皇且驗(yàn)檎f(shuō)明選擇不同會(huì)導(dǎo)致完全不同的結(jié)果,不能說(shuō)明仍然砌墻的工人“沒(méi)有出息”,更不能得出體力勞動(dòng)低人一等的錯(cuò)誤結(jié)論。
2.對(duì)“自由聯(lián)想”引出的“自由”概念,需要略加解釋,以免學(xué)生從“自由聯(lián)想”的概念中,不恰當(dāng)?shù)赝茖?dǎo)“自由”。
3.從本課內(nèi)容中引申出的最重要的觀點(diǎn)是:成功的職業(yè)生涯需要設(shè)計(jì)與規(guī)劃,這種規(guī)劃應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開(kāi)始。帶著問(wèn)題看動(dòng)漫【心海導(dǎo)航】:小陳為什么能當(dāng)上項(xiàng)目經(jīng)理小陳是怎樣設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的?人生啟迪:
職業(yè)是一個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ),而崗位成才是成才的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標(biāo),并有步驟地向目標(biāo)邁進(jìn)。大家有疑問(wèn)的,可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下,但要小聲點(diǎn)我餓掙錢的勞動(dòng)職業(yè)主要生活來(lái)源發(fā)展生存為社會(huì)做貢獻(xiàn)社會(huì)分工的產(chǎn)物勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值履行職責(zé)什么是職業(yè)職業(yè)認(rèn)知職業(yè)試探職業(yè)選擇職前準(zhǔn)備從業(yè)以前準(zhǔn)備職業(yè)階段的細(xì)分就業(yè)職業(yè)生涯與人生人生、生涯與職業(yè)人生即人生存、生活的整個(gè)過(guò)程。生涯是一個(gè)人一生的經(jīng)歷。人的生存、生活離不開(kāi)職業(yè),職業(yè)是生涯發(fā)展的載體。從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段人生3大階段職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
職業(yè)生涯的含義職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)經(jīng)歷,即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)踐過(guò)程。影響制定職業(yè)生涯規(guī)劃的幾大因素◆當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況◆親人和朋友的影響◆社會(huì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)擇業(yè)決策的影響◆個(gè)人興趣、志向?qū)駱I(yè)決策的影響◆個(gè)人能力、體格、氣質(zhì)、性格、價(jià)值觀對(duì)擇業(yè)決策的影響(2)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)
應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則:①擇己所愛(ài)②
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