《往事依依》課件幻燈片課件_第1頁
《往事依依》課件幻燈片課件_第2頁
《往事依依》課件幻燈片課件_第3頁
《往事依依》課件幻燈片課件_第4頁
《往事依依》課件幻燈片課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

往事依依于漪于漪，全國著名的中學語文特級教師三、課文的層次及大意：第一部分（1），引出往事。第二部分（2---6）：第一層（2）：看畫的樂趣。第二層（3--6）：讀書的樂趣。第三部分：往事給我的鼓舞金色的回憶。六、課堂練習，仔細閱讀第二自然段：1、概括這段文字的內容。2、從這段文字可以看出我是一個什么樣的人？3、理解下列詞語在文中的意思百看不厭----身歷其境----4、作者所說的“形象思維的作用”具體指的是什么？1、概括這段文字的內容。2、從這段文字可以看出我是一個什么樣的人？看畫可以在作者腦子里形成生動的形象。我是一個想象力非常豐富的孩子3、理解下列詞語在文中的意思百看不厭----身歷其境----4、作者所說的“形象思維的作用”具體指的是什么？怎么看也不厭煩。親身經歷過。看《評注圖像水滸傳》所形成的生動的形象。四、閱讀3---6自然段1、選文主要寫了哪幾方面的內容？2、為什么作者說“編織我童年美麗生活花環的，竟是一本讓人家看不上眼的石印本《千家詩》”？3、抄出第4段中描寫秋天的詩句。4、《千家詩》主要描寫了什么內容？1、選文主要寫了哪幾方面的內容？學生時代讀《千家詩》的體會國文老師教辛棄疾的詞，誘發愛國情感代課的國文老師教白話文，引發對新文學的興趣受到老師的諄諄教導，銘刻在心

2、為什么作者說“編織我童年美麗生活花環的，竟是一本讓人家看不上眼的石印本《千家詩》”？因為“祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論