《奇跡男孩》觀后感資料《奇跡男孩》觀后感1一聽到《奇跡男孩》，我的心中不免會產生一些疑問：這個男孩創造了奇跡嗎？他在哪一方面創造了奇跡？看完了電影，我才知道這個男孩叫奧吉，他在精神上創造了一個奇跡。原來奧吉一出生就與別人不同，雖然經歷了27次手術，可他的面貌依然與眾不同，他只好戴上“心愛”的宇航員頭盔，不讓別人看見他的臉。生活和學習中，奧吉無時不刻會感覺到有種異樣的眼光在注視著他，那些帶著嘲笑的眼神，一點點地侵蝕著小奧吉的心。但也正是在這一次次的手術中，一次次的面對別人嘲諷的眼神下，奧吉學會了面對，學會了不再自卑，而是要勇敢地面對現實，通過自己的努力，用榮耀來狠狠地“扇”那些嘲笑的人。觸動無時無刻地在心中回蕩，于是我上網查了一下，這部電影改編自小說《奇跡》。以平凡的鏡頭組成不平凡的事，用潤物無聲的方式帶來最真實的溫暖，觸動天下父母心，讓我們學會去面對社會，面對成長。其中一段是奧吉的學校的經歷。當奧吉五年級時，他進入了學校，在學校里，他每天都低著頭走，不想讓大家看到自己的臉，雖然在學校中老是受到嘲笑，可是他很堅強，面對同學們的嘲笑，他置之不理，當作沒聽見，面對朱利安的作惡，他去告訴校長，把一切忍在心中。經過種種困難，他堅持到了畢業典禮，而且奧吉還以自己的個人魅力，獲得了一枚實至名歸的“榮耀章”。讓所有人感到振奮，給予他熱烈的掌聲。此時我的內心深深地被觸動，我們現在的生活和條件無疑比奧吉好上百倍，甚至千倍，奧吉的環境那么差，但卻憑著強大的精神和內心，取得了讓人振奮的榮耀。我們不更應該努力，奮勇向前嗎？這部電影深深地觸動了我的心，讓我明白了如何面對生活和學習中的種種困難，更要以一個好的心態和一種堅定的信念去迎接未來的挑戰。《奇跡男孩》觀后感2“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰。如果真正想要了解他們，只需要用心去看。”生命來到窗前，不吭一聲將我們拎向人間，在那一刻，我們都是沒有選擇的、平凡的一粒微塵，但平凡中所具有的特殊的星星點點的光芒也在慢慢展現出來，即使是旁人看來的“特殊”，甚至是“怪物”。《奇跡男孩》中的奧吉就被這樣稱呼著，“可不要碰他，否則你會感染上不知名的病毒。”奧吉，生來有著異于常人的外貌，27次手術的印痕成為他年僅10歲卻走過的不尋常的路。即使是走在大家異樣的眼光中，他依然去擁抱美好想象中受人歡迎的自己；即使是受到欺凌，他依然能善良地接受道歉并原諒他人。“我希望每一天都是萬圣節。我們可以一直戴著面具，這樣就能夠四處游歷，廣交朋友，不用去理會面具下的我們長什么樣子。”他因外貌而自卑，但卻從未忘記心中的夢想——成為宇航員。他害怕別人看到他的面容，于是常常戴著宇航員的頭盔；他害怕與人交流，于是常常默默學習。他是人人躲避的“怪物”，他是科學課上的“小天才”。林清玄也曾說過：“那些沒有被嘲笑與批評的黑暗所包圍過的人，就永遠無法在心里點起一盞長明之燈。”當然，他的善良、勇敢也得之于他的家庭：善解人意、愿意與他玩耍，暢談夢想的父親；為了他放棄碩士學位，專心只為他畫作的插畫師母親；因弟弟的特殊而受到冷落卻依然愛他的姐姐。一切都是幸運與不幸的交織。他能否堅持抱著被傷害的破碎的心繼續他的夢想，又是否能抱著狂奔的念頭用溫柔的方式對待不溫柔的世界，電影中未上演，我的內心里卻演繹著未來屬于他的更多奇跡……平凡與特殊的關于愛的交織，成為奇跡。《奇跡男孩》觀后感3《奇跡男孩》經典是不言而喻的，主人公小男孩天生就與眾不同，這給他的成長帶來了巨大的打擊，上學見人成了他巨大的困難，影片中講述了他在父母姐姐一家人的鼓勵和他自己的努力之下，勇敢的邁出了進入校園學習的第一步，在學校里在班上，他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視，他有過放棄有過失落有過沮喪，甚至雷霆大發……但最后他奇跡般的成功了，愛上了學校，交到了真正的朋友，獲得了學校的認可，這個經歷非常勵志，他的成功離不開家人的鼓勵和悉心照顧，離不開同學的鼓勵和老師的支持，最重要的是離不開自己的努力。影片很有意義，而且沒有浮夸，一切都是在平靜中娓娓道來，精神卻足以震撼心靈。確實，生活中我們不能太在乎別人對自己的看法，只要做好了自己就好，看法是別人思維的體現，我們不能左右，但是我們可以掌控自己的心態和心情。創造自己的與眾不同。每個人的出生不一樣，正如歌中所言極是，“我們一樣，每個人都有不同的境遇”有的人生下來就注定與眾不同。同時在生活中，當我們如果要從正確和善良中做出選擇，請選擇善良。一個人的善舉將萬古流芳。善良一點，因為每個人都在與人生苦站，如果你想要了解他人，就要用心去看。因為心里的地圖指引著我們要去往的方向，臉上的地圖展示著我們去過的方向，臉無關丑陋。大時代小人物，每個人都是平凡的，亦都是偉大的。每個人都是普通的，都值得我們站起來為他鼓掌一次。而且偉大不等于力量的強大，它在于正確和自己的力量。各有各的精彩，每一個人都值得大家一起來為他鼓一次掌。《奇跡男孩》觀后感4鏡頭定格在這一幕：一個面部有缺陷的小男孩站在大舞臺上，脖子上還掛著一枚金燦燦的獎牌，正裂著嘴朝觀眾們笑。他就是這部電影的主角了--奧吉，他是個長的與眾不同的小男孩，為此受到了許多的嘲笑和欺凌，那他就自暴自棄了嗎？不，他沒有，他在家人和老師們的關懷和鼓勵下，最終找回了自信，并用自己的行動交到了許多好朋友，最后他還拿到了一枚獎牌。記得電影中奧吉老師說的一句話，在正確和善良中做選擇，我會選擇善良”，這句話給我留下了深深的印象。影片中奧吉的爸爸媽媽和姐姐也是因為善良，對奧吉的影響是最大的。媽媽為了他的成長放棄自己的事業，在家里親自照顧奧吉，教導奧吉看待事情要用心，而不是看外貌。爸爸告訴奧吉他是非常的愛作文他的，會一直做他的堅強后盾。姐姐雖然有時候有點失落，因為爸爸媽媽的愛有時被奧吉給搶走了，但還是愛這個弟弟的。正是有他們善良的付出，讓奧吉學會勇敢、自信的面對自己的缺陷，讓奧吉也學會了善良。影片中，也就因為奧吉的善良，有一些人開始接觸奧吉，他們逐漸發現奧吉并不是他們想象中的樣子，奧吉很幽默，很樂觀，最終他們都成為了好朋友。為此我也要做個善良的人，對自己、對他人都要善良。這讓我想起以前老家村子里的啞巴姐姐，雖然她從一生下來就不能說話，但她每天笑著面對生活。當別人有需要幫忙時，她都第一時間到，做力所能及之事，也正因為她的善良贏得了大家的尊重。我想，只有你快樂面對每一天，才會獲得成功，創造出一個奇跡。《奇跡男孩》觀后感5“真正的友誼從來不會平靜無波。”賽維涅夫人說過。“友情是值得捍衛的。”當我聽到圖始曼校長說出這句話時，心中是怎樣的一種震驚！的確，友情是值得捍衛的。我相信，當你的真心朋友聽到你被侮辱時，心里一定不會好受。杰克·威爾亦是如此，當他聽到奧吉被人說成是怪物時，絲毫沒有猶豫，一個箭步沖上去，將那個人教訓了一番——這，就是那友誼之火在燃燒啊。爸爸媽媽常對我說：“真摯的友情是靠時間打磨出來的，知心的朋友是靠不斷磨合而產生的，世上沒有哪一段友情是一帆風順的。”從前，我很不以為然，直到看完《奇跡男孩》，我才逐漸領悟了這句話的真諦——杰克與奧吉的友誼不正是如此嗎？一開始，杰克和奧吉做朋友只是出于同情他，這種感情并不平等。但隨著他們一天一天的相處，杰克也漸漸感受到了奧吉的人格魅力，他的樂觀、聰慧與幽默，吸引了杰克……最后，他們在經歷了一次嚴重的誤解后，又盡棄前嫌，和好如初。友誼之火，在他們心間熊熊燃燒了起來。這讓我不禁想起了我與好友之間那一件件往事——我們也曾鬧過矛盾、也曾橫眉冷對、也曾“拔刀相向”，友誼之火也曾在我們心間熄滅過，但就如爸爸媽媽說的那樣，真摯的友情是需要歷煉，需要時間的沉淀、需要兩顆相互包容的心……于是，在一次又一次的摩擦后，友誼之火終于也在我和好友的心間重新燃燒了起來……巴金曾說過：“友誼在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”我覺得友誼不僅具有光彩，她有時更像一把火，燃燒在朋友心間，因溫暖而感動，因感動而珍貴。《奇跡男孩》觀后感6元月27日，我和好朋友結伴觀看了曾老師推薦的《奇跡男孩》電影，這部電影是美國最暢銷小說改編的。這部電影時而讓我開懷大笑，時而讓我淚流滿面，讓我看到了不平凡小學生奇跡的經歷和父母情、同學友誼。本片主人翁奇跡男孩跟我同齡，十歲！他出生注定不普通，而是奇跡，面部畸形，做了24次手術后還是畸形。他十歲之前，沒上過學，甚至不愿出家門，若出門就得帶上大大的頭盔。十歲后在父親的鼓勵下，他第一天帶著頭盔去上學，父母、姐姐小心翼翼地送他入校門，擔心地看著他遠去。當他走在教室走廊中，所有同學都投來異樣眼光，他卻把自己想象成太空中的宇航員，同學們投來的是羨慕眼光，愉快地飄入教室。萬盛節這天，他特別輕松愉快，再也不用擔心自己的臉，因為大家都帶著面具，誰也不知道誰。當他高興地踏入教室，卻聽見唯一的好朋正在人群中取笑他的臉，一句句話語像長長的針刺扎他的心，他嘔吐不止。當媽媽緊急接他回家后，不吃不喝，不愿見任何人。他的親人沒有放棄他，父母及時教誨、陪伴，姐姐安慰，他又奇跡重振勇氣，和姐姐在萬盛夜開心討糖果。他好學，科學課學得特別好，還主動幫助別人學習。逐漸有同學向他投來友誼的橄欖，他愉快地接受。當他受到校園欺凌時，有同學愿為他用力量解決，甚至校長寧愿放棄贊助，也要支持他。在經歷重重奇跡后，他獲得了畢業會最大的獎，用餐時獨坐一桌的他，現已高朋滿座。這部電影告訴我們，雖然我們不能改變別人的面貌，但能改變看他（她）的眼神，這句話使我受益匪淺，它告訴我，要善于發現別人的長處，幫助他（她）改變短處，不以貌取人。這部電影讓我三次流淚，電影中奇跡男孩用他勇敢行為、樂觀心態贏得朋友對他的尊重和眼神。《奇跡男孩》觀后感7今天我們看了一部電影《奇跡男孩》，電影講述了一個叫奧吉的小男孩，出生時因為某些原因，他做了27次手術后才終于呼吸正常，視覺正常，聽力正常。但27次手術后卻使他看起來不正常——臉部畸形了。因為這些原因他一直在家里，功課都是他媽媽自己輔導。到了五年級時，媽媽認為他不能再呆在家里，該去學校了。他去了學校，剛開始所有人見到他就趕緊躲開，幾個壞孩子也用各種方式羞辱他。但他用行為感化了別人，最后獲得了學校獨一無二的勛章，贏得了所有人的掌聲。影片是以四個人的角度來呈現：奧吉、維亞(奧吉姐姐)、米蘭達、杰克。看似有的人變了樣，或感到嫉妒，其實都是有自己的苦衷的。故事里每一個人都受到過冷漠、嘲諷，甚至是欺辱，但最后都被愛化解了。影片除了愛這個主題外，另一個呈現的就是友誼，最引人注目的是杰克和奧吉的友誼。在奧迪最需要幫助的情況下，杰克主動來找奧吉玩。雖然他們的友誼也是歷經曲折，但是最終兩個人還是言歸于好了。影片最后，奧迪和杰克，還有之前老嘲笑譏諷他的同學們，一起站在湖邊看著夕陽落下……多強大的友誼啊!這部電影告訴我們幾個道理：一、看人不能只看外貌。你看奧吉雖然臉部畸形，但是他是個科學達人，而且在朋友遇到危險時挺身而出。有的人外表長得好，心靈卻很丑陋!這種人生活中隨處可見;二、有時候別人說的話，也不一定是真心想這么說。像杰克在背后說，如果他是奧吉他會自殺，可是杰克卻是真心想和奧吉做朋友的。在電影里說的那樣，在某些場合會為了迎合某些人而言不由衷。有時候親耳聽到的言論也不一定就是真心話。這是一部非常好看的影片，用語言無法詳細描述這部電影，各位還是自己去看吧。《奇跡男孩》觀后感8影片講述了一位出生就患上面部畸形的主人公奧吉，因為自己的面部畸形，認為自己是與其他人不一樣的怪物，一直戴著頭盔，不愿意上學。就在十歲那年，他的母親伊莎貝爾漸漸感覺到，家庭課堂無法滿足奧吉的成長需要，除了學習知識，奧吉還必須學會的是如何同除了家人以外的人交流。為讓奧吉和其他孩子一樣正常生活，他的父母決定送他上學。在那里，奧吉面臨的是他人生中必須要戰勝的挑戰。起初，奧吉并不快樂，受到同學們的排擠，甚至有些還嘲笑他是個怪物。這讓奧吉內心受到傷害，好在父母的耐心的鼓勵下，奧吉重新回到學校，憑借自己的善良聰慧，收獲友情和愛的成長故事。影片最后是最讓人激動的片段，許多觀影的小伙伴都激動不已，特別是奧吉在畢業典禮上，不在懼怕大家的目光，獲得最佳學生的頒獎和大家的掌聲。就像圖思曼先生所說：“如果我們了解別人的想法，就會知道，沒有人是普通的。每個人都值得大家站起來為他鼓掌一次。奧吉用自己的善良和聰慧的獨特魅力，成為大家心中不可思議的“奇跡男孩”。只有相信自己不平凡，那么你注定不會被埋沒在人群中。經典臺詞“當面對正確和善良的選擇時，選擇善良。”“有的人生下來，就注定與眾不同。”“我們每個人的臉上，都會有屬于自己的印記。”“你天生與眾不同，注定不會被淹沒在人海。”“善良一點，每個人都在與苦難作戰，如果你想了解一個人，就用心去看。”這部電影充分講述了了善良的重要性，善待他人，其實也是在善待自己。影片結束后，第二天我們開展了線上觀影交流會，現在就讓我們一起看看精彩的交流吧！《奇跡男孩》觀后感9誰是奧吉？要回答這個問題，首先要知道——什么才稱得上是美？是“立如芝蘭玉樹，笑如朗月入懷”的儒雅書生？亦或是“皎如玉樹臨風前”的翩翩少年？奧吉的媽媽說：“臉上的痕跡是你走過的路。”美與丑之間從來沒有一個準確明顯的定義。胸中脫盡塵濁，眼中鋪滿星辰，用耀眼的個人魅力使先天性的不足變得黯然失色，這是奧吉用他的實際行動向我們詮釋的他的生活，這是奧吉用他的人格魅力所定義的美與丑。什么才稱得上友情？可以說是沙莫，是杰克，是三個懂得悔改的孩子，是所有愿意接受并善待一張畸形的臉的人，是一顆天使的心，是愿意將他人的目光化冰成水、寬容放任自流的心態，是愿意為他人伸張正義的美好珍貴的善良。兩只手緊緊攥在一起，便是無比可貴的友情與善良的開始。什么才稱得上是堅持？霍金的癱瘓沒有讓他倒在科學之前，反而更加令人景仰。此時，那小小的奧吉用他尚且幼嫩的身軀承擔著，并感染著身邊的每一個人，“士不可以不弘毅，任重而道遠”，即使是一個孩子，即使這是一個不完美的孩子。什么才稱得上是夢想？是宇宙在遠方，而遠方正在奧吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因說過：“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見夢似的掛起。”小奧吉睜眼便是璀璨星河，閉眼是繁星耀目。他會愛、會恨、會開心、會煩惱，但他不會看不見滿天繁星，他會指著月亮，笑著說：“終有一天，我會登上那里。”那可是他夢的開始啊！看，那個臉部畸形但笑容燦爛的.孩子，是奧吉。縱然他帶著他那與生俱來的鐐銬，但是，他依然會在滿天星辰中放喉高歌！《奇跡男孩》觀后感10今天下午，我看了一部電影——《奇跡男孩》，感覺既有趣有感人至深，看得我淚流滿面，所以很想和大家分享。電影非常精彩，主要講了“奇跡男孩”奧吉出生時做過27次手術，面部有些畸形，因為不想被大家看到，也很喜歡宇宙，所以一直帶著小時候姐姐的朋友送的宇航員的頭盔。而爸爸害怕他受傷，更是不讓他上學，他已經有4年沒上學了，所以開學，他已經5年級了。母親說他這樣不跟別人接觸不好，所以讓他上了學。在學校，他結識了朋友杰克·威爾——那是他在小學生涯中最好的朋友了。萬圣節是奧吉最喜歡的節日了，因為可以帶上面具不被人發現。有一次，杰克和不善良的朱利安在聊天，杰克說他看到奧吉就想自殺。奧吉聽到這件事痛不欲生，不再和杰克是好朋友了。后來，杰克問夏莫是怎么回事，她只回答了兩個字：“鬼臉。”杰克最終想起了事情的原委，并向奧吉道了歉，他們又成了十分要好的朋友。可惡的朱利安在奧吉的桌子椅子上又放了許多惡意的紙條。最后校長知道了這件事，把朱利安開除了。最終，在畢業典禮上，奧吉獲得了優秀畢業生獎，那是他應得的。電影異常精彩，分別從奧吉、杰克、姐姐維婭和姐姐的朋友米蘭達這四個不同的人物的角度去講述故事。我喜歡這部電影，是因為它講述了一個孩子在恐懼中努力探索這個世界，可能有些孩子天生就有疾病和缺陷的困擾，但他們沒有向這些低頭，反而樂觀面對它們。《奇跡男孩》是個很好的教材。里面有一句話讓我感觸很深：“如果要從正確和善良中選擇，請選擇善良！”《奇跡男孩》觀后感11今天，我看了一部讓我感受頗深的電影——《奇跡男孩》。影片主人公叫奧吉，命運對他開了一個殘酷的玩笑，但愛讓生命化為不可思議的奇跡。他堅強善良的心深深地打動了我。《奇跡男孩》主要講的是小男孩奧吉天生臉部畸形，在經歷了27次手術以后，他的面貌依舊慘不忍睹，因此奧吉一直只能在家里跟媽媽學習，直到小學五年級才進入學校。剛開始，幾乎所有同學都排斥奧吉，不愿和他做朋友，但在奧吉父母和姐姐的支持和關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰明，影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”——獲得了校長頒發的獎章。看完這部電影，我的心久久不能平靜。奧吉可以從一個天生臉部畸形，醫生判斷可能治不過三個月的嬰兒，到一個獲得年度好學生獎章，全場師生起立鼓掌的“奇跡男孩”，看似傳奇但并非遙不可及，他能做到我也能。還記得小時候的我說話遲，上幼兒園了還不會說順溜話，想要什么常會拿手指對著媽媽比劃，那時候幼兒園的小朋友都嘲笑我，甚至不和我一起玩。但媽媽并沒有氣餒，每天訓練我，每事教導我——有趣的故事她常講給我聽，優美的風景她常帶我去看。慢慢地我可以說得利索一些了，媽媽于是就更加耐心地陪我一起看繪本，一個字一個字地指著漢字陪我一起讀，讓我從一個不那么會說話的“小啞巴”變成了說話含糊不清的“大舌頭”，又變成了現在這個能說會道、見多識廣的“小靈通”。這不就是現實版的“奇跡男孩”嗎？奧吉因為心中有愛，并且有愛他的家人做他的堅強后盾，他才能更加的自信，適應周圍的生活。所以擁有一顆善良的心，對世界充滿愛，才能夠生活得更幸福。我們每個人都有愛自己的爸爸媽媽，在生活中不管遇到什么挫折，只要你肯努力，做一個堅強的陽光少年，那么相信我們每個孩子都會擁有自己的小“奇跡”。《奇跡男孩》觀后感12昆山聚會上，老師帶領我們一起觀看了電影《奇跡男孩》，這是一部非常暖心的電影，講述的是一個面部有殘疾的勇敢男孩奧吉戰勝困難贏得友誼和他人認可的勵志劇。其中有幾個場景深深地印在我的腦海里，很受教育和啟發。告訴孩子爸爸媽媽是愛他的。當主人公奧吉第一天離開家門走入學校大門時，像所有孩子一樣充滿恐懼，這時家人們沒有告訴他要勇敢，而是告訴他媽媽愛你，爸爸愛你，爸爸媽媽永遠和你站在一起，你并不孤單。同時一塊送他上學的姐姐告訴他，你是天生與不眾不同的，必定不會淹沒在人群中。正是家人的愛與鼓勵，讓小奧吉鼓起勇氣，走進校園，一步步站勝勝困難。當善良與正確之間做選擇時，選擇善良。奧吉在班里一開始，并沒有很順利的交到朋友，當他獨自一人沒有朋友很沮喪時，一個小女孩，端著盤子走向奧吉，主動和他交朋友，并化解了奧吉和另一男孩的矛盾，這個女孩說的一句話讓我深受教育，說當善良與正確之間做選擇時，我寧愿選擇善良。這句話在人際關系中特別是親子關系和夫妻關系中尤其適用。有時我們為了追求正確而選擇了不善良。二寶家庭老大容易被忽視。這也是一部治愈性的電影。因奧吉生下來就先天殘疾，為了給奧吉治病，全家人的精力幾乎都用在了奧吉的身上，而忽略了家里的姐姐，當姐姐遇到困難時，遭到朋友被叛以后非常傷心，并因此表現出對媽媽的不滿，發泄情緒。這時媽媽真誠的和姐姐談心，告訴姐姐自己年輕時的經驗，就是吃掉了整盒巧克力。矮下來像朋友一樣，一起渡過難關。在成長的道路上，家人的陪伴永遠是第一位。《奇跡男孩》觀后感13這個周末我看了《奇跡男孩》這部電影。這是一部動人的片子。一個男孩叫奧吉，他生下來就與眾不同，只好由媽媽教到10歲。終于有一天，她媽媽決定讓他去上學，因為這個時候大多數同學都是新來的。盡管奧吉是那么不情愿，但是不得不服從。一開始，奧吉使被全校所有人排斥的，但他還是交結了他的第一個朋友杰克。杰克本是因為杰克媽媽讓他去和他交朋友，后來杰克從與奧吉的長時間接觸中，了解了奧吉的更多事情知道了它的優點，并且喜歡上他，打從心里心甘情愿地想跟他永遠是朋友。可是在無意之中，杰克傷害了他。在萬圣節那天，全校都打扮了，使對方看不出來自己。杰克打扮成奧吉的模樣，并對他的朋友說：“如果我長成他那樣，我絕對會自殺。”不巧，這句話在剛進門的奧吉聽見了，他覺得很傷心，自己把杰克當成最好的知心朋友，可他卻在背后說自己的壞話。奧吉暗暗決定不和他做朋友了。又有一個人想和奧杰做朋友，那是女孩莎莫，莎莫了解了這件事。自從奧吉不理他后，杰克就很困惑，無論在哪兒奧吉總是避著他。杰克想不出來，便去問莎莫。“樣貌。”杰克沒聽清：“什么？”“我只能告訴你這么多了。”杰克記起來了，他向奧吉道歉，他們倆又和好如初了。一年一度的實踐活動開始了。據學校的安排，他們要先看電影，杰克和奧吉不想看，便“逃”了出來。幾個七年級的學生也跟著他們出來了，到一個隱蔽的地方，幾個七年級同學“現了身”。他們諷刺奧吉的樣貌，他倆想逃走，可是他們不準。杰克試圖沖出他們的包圍，可是被七年級學生打了回來。奧吉看到杰克受了傷，便想報仇，可同樣被打了回來。這時又來了三個他們的朋友前來幫忙。三個七年級學生被打得落花流水，趁著這個時候，奧吉和杰克逃到了另一個很隱蔽的地方，另外三個人也逃了出來。奧吉感動的哭了，他這才意識到，原來他身邊有這么要幫助自己的人。我被這部電影打動了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學會理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。《奇跡男孩》觀后感14小男主奧吉走到學校門口，因為面部畸形害怕被同學嘲笑，姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告訴他：“他們要看就讓他們看吧，你無法融入他們，因為你天生就脫穎而出。”特別喜歡電影《奇跡男孩》流露出來的看待這個世界的態度，沒有過多矯情，而是讓主人公勇于面對現實，并且與其抗爭。我喜歡整部劇情的結構，并非單純的從主人公的角度去闡述故事，而是從他身邊的親人、朋友、同學分別去表達各自的觀點。小男孩先天殘疾，經歷了27次的整容手術后才成為他自己口中所說的“這就是我整形過的樣子，我可是拼了命才讓自己這么帥”。求一個十歲孩子的心理陰影面積……他帶著彷徨走進校園的大門，承受著同學們異樣的眼光，在老師的鼓勵下他勇于展現自我，博得了同學們的尊重。在物理學科表現出他獨特的天賦，也因此而收獲了第一個朋友——杰克。他讓我堅信“上帝關上一扇的門的同時也一定會為你打開一扇窗”，雖然奧吉長相有殘缺，但是他有積極面對生活的陽光心態，他聰明、善良、真誠、單純。奧吉走入校園的第一個朋友——杰克一個聰明的孩子，家境不太好，但是學習不錯，是拿獎學金的學生。假期里學校安排他和另外兩個