職業能力傾向測驗-2020年7月事業單位聯考《職業能力傾向測驗》D類真題單選題（共99題，共99分）(1.)把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正（江南博哥）確的一項是:A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤正確答案：D參考解析：元素組成不同，但無明顯屬性規律和數量規律，考慮特殊規律。觀察發現，題干均出現相同的圓形，可以考慮圓形與圖形剩余部分的關系。圖①④⑥中圓形均在圖形剩余部分的內部，圖②③⑤中圓形并未完全在圖形剩余部分的內部。故①④⑥為一組，②③⑤為一組。故正確答案為D。(2.)從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示正確答案：C參考解析：第一步，觀察特征。題干圖形組成中存在明顯的波峰波谷，且最高波峰和最低波谷的位置有明顯變化，考慮位置類。第二步，一條式，從左到右找規律。觀察發現，題干圖形中最高峰和最低谷依次出現，且出現的位置依次為：橫線上、橫線下、橫線上、橫線下，問號處應出現最高峰在橫線上，且最高峰或最低谷均為從左往右數第三個位置，只有C項符合。因此，選擇C選項。(3.)從所給的四個選項，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示正確答案：D參考解析：第一步，觀察特征。圖形組成不同，考慮數量類或屬性類。圖形中均有三角形，考慮數三角形。第二步，一條式，從左向右找規律。圖形中三角形個數依次為1、3、5、7，呈等差遞增規律，問號處應有9個三角形，只有D項符合。因此，選擇D選項。(4.)下列物理知識及其應用的說法，錯誤的是：A.超聲波導盲儀運用了回聲定位的原理B.投影儀利用了凹透鏡可以成正立放大實像的原理C.汽車剎車系統將動能轉化為熱能以達到降速目的D.LED燈屬于冷光源，發光時產生的熱量極少正確答案：B參考解析：本題考查物理知識并選錯誤項。B項：凸透鏡邊緣薄、中間厚，主要對光起會聚的作用，是折射成像。投影儀利用了凸透鏡成像原理，使像距大于2倍焦距，成倒立、放大的實像。B項說法錯誤，當選。(5.)根據立案、受理等方面相關的法律法規，下列說法正確的是：A.張某遭到詐騙向公安機關報案，公安機關決定不立案時，無需向張某出具書面通知B.王某因合同糾紛向人民法院起訴，人民法院裁定不予受理時，無需說明理由C.楊某因對國務院宣布其所住地區進入緊急狀態的決定不服，向人民法院起訴，人民法院應不予受理D.朱某因民間借貸糾紛向人民法院起訴，人民法院可以以欠款人不常居住在法院所在轄區為由，不接收訴狀正確答案：C參考解析：第一步，本題考查訴訟法。第二步，根據《行政訴訟法》第13條：人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項提起的訴訟：（一）國防、外交等國家行為；（二）行政法規、規章或者行政機關制定、發布的具有普遍約束力的決定、命令；（三）行政機關對行政機關工作人員的獎懲、任免等決定；（四）法律規定由行政機關最終裁決的行政行為。國務院宣布緊急狀態屬于國家行為，人民法院不予受理。(6.)X2+Y2=1∶X≥-1A.二元一次方程組∶有唯一解B.圖形是正多邊形∶圖形中有四條邊相等C.M的面積是N面積的4倍∶M的周長是N周長的2倍D.m是整數∶m是實數正確答案：D參考解析：第一步，確定題干邏輯關系。“X2+Y2=1”是“X≥-1”的充分條件，兩者屬于充分條件關系。第二步，辨析選項。A項：“二元一次方程組”可以有兩個不相等的解，因此“二元一次方程組”不能得到“有唯一解”，兩者之間沒有明顯的邏輯關系，排除；B項：“圖形是正多邊形”不能確定圖形具體是幾邊形，不能得出“圖形中有四條邊相等”，兩者之間沒有明顯的邏輯關系，排除；C項：“M的面積是N面積的4倍”不是“M的周長是N周長的2倍”的充分條件，比如對于三角形等來說，“M的面積是N面積的4倍”不能得出“M的周長是N周長的2倍”，排除；D項：“m是整數”是“m是實數”的充分條件，兩者屬于充分條件關系，與題干邏輯關系一致，符合。(7.)下列說法不符合科學常識的是：A.過夜的白開水可以飲用B.可以用食用醋來去除水壺里的水垢C.衣服上的碘酒可以用水擦洗D.可通過蒸餾除去自來水中的一些可溶性雜質正確答案：C參考解析：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，碘酒，為紅棕色的液體，由碘、碘化鉀溶解于酒精溶液而制成。碘是一種固體，碘化鉀有助于碘在酒精中的溶解。碘在水中的溶解度很小但在碘化鉀或其他碘化物溶液中溶解度卻明顯增大。因此，衣服上的碘酒用水不易擦除，可以用碘化鉀來去除。C項錯誤，當選。(8.)2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過的《中華人民共和國民法典》，首次對“隱私”的定義作出了規定，并強化了對隱私權的保護。下列選項中，不屬于侵犯隱私權的是：A.某知名導演錢某未經演員李某同意，將自己與李某私下的微信聊天記錄發到網上，以證明二人關系良好B.某房地產公司職員孫某模仿自己上司劉某在工作中的神態語氣并制成視頻，未經劉某同意，將視頻公開發布到網上，以增加網絡點擊量C.某銀行應王某債權人的要求，未經王某同意，提供王某在該銀行的流水記錄，以證明王某存在隱匿、轉移資產的情況D.某網絡視頻播放平臺未經張某同意，將張某在該平臺的觀影記錄提供給其所任職的政府機關，以證明張某在上班時間沒有認真履行工作職責正確答案：B參考解析：第一步，本題考查民法并選錯誤項。第二步，B項：根據《民法典》第1032條，自然人享有隱私權。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。第1033條，除法律另有規定或者權利人明確同意外，任何組織或者個人不得實施下列行為：（一）以電話、短信、即時通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵擾他人的私人生活安寧；（二）進入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間；（三）拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動；（四）拍攝、窺視他人身體的私密部位；（五）處理他人的私密信息；（六）以其他方式侵害他人的隱私權。孫某模仿劉某工作中的神態語氣，并沒有侵害劉某的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息，不構成侵犯隱私權。B項錯誤。(9.)下列生活現象與物理知識對應正確的是：A.吃火鍋時，辣鍋比清湯更先沸騰——油的沸點比水的沸點低B.家用水壺水沸后自動斷——水分子擴散，氣壓變大C.虹高日頭低，早晚披蓑衣——熱空氣遇冷會凝結成水滴D.鐵軌上鋪枕木——減少摩擦力，增加車速正確答案：C參考解析：第一步，本題考查物理知識。第二步，由于日光照射在含有大量水滴的空氣中，水滴對陽光折射而形成虹。當太陽視角較低而照射角度較高時，虹產生的位置也較高，這樣就形成了所謂的“虹高日頭低”的天氣現象。當出現這樣的天氣現象時，表明空氣中水汽含量較大，是可能降雨的前兆。而其中的“水滴”“水汽”便體現了熱空氣遇冷凝結成小水滴的液化現象。(10.)關于日常生活中處理傷口時的一些情況,下列說法正確的是：A.傷口無論大小一定要消毒B.被動物抓傷后要及時用創可貼包扎C.濕潤環境更有利于傷口的愈合D.傷口痊愈后出現色素沉淀應立即就醫正確答案：A參考解析：第一步，本題考查傷口處理。第二步，皮膚出現傷口后，要進行嚴格消毒。無論傷口大小、深淺，都要進行及時正確的處理，若處理不當，會引起傷口出血、感染、化膿，嚴重會得破傷風而危及生命。常用的傷口消毒藥包括碘伏、酒精、雙氧水等。A項說法正確。(11.)下列對聯與其所寫人物對應錯誤的是：A.四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭——范仲淹B.宰相狀元余事之，文章義節兩兼之——文天祥C.寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分——蒲松齡D.楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勻留江山別離情——杜甫正確答案：D參考解析：第一步，本題考查對聯知識并選錯誤項。第二步，對聯“楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江山別離情。”所寫的詩人是白居易。對聯摘自九江琵琶亭白太傅祠，內容與白居易的《琵琶行》相關。D項錯誤。(12.)一本書首先要孩子喜歡，然后再倒過來看這本書好不好，而不是先認為這本書是好書，就要求孩子去讀。孩子從書中獲得什么，也不是________的，比如我們說閱讀對作文有好處，但也不是孩子讀了一本書，立刻就會寫作文了。依次填入劃橫線處最恰當的一項是：A.立竿見影B.千篇一律C.唾手可得D.游刃有余正確答案：A參考解析：第一步，分析語境。根據“比如我們說閱讀對作文有好處，但也不是孩子讀了一本書，立刻就會寫作文了”可知，孩子讀書后，效果并不會立即體現出來。第二步，辨析選項。A項“立竿見影”比喻收效迅速，符合文意。B項“千篇一律”形容文章公式化，也比喻完全按老一套，沒有任何變化；C項“唾手可得”比喻非常容易得到；D項“游刃有余”比喻技術熟練，經驗豐富，解決問題絲毫不費力。B項、C項和D項均沒有體現出“效果明顯、迅速”的意思，排除。(13.)標簽化思維的可怕之處，不僅在于其簡單化，不足以反映復雜的現實，還在于一旦形成標簽之后，就容易對人群進行________，形成身份的固化，進而把一些人拋進道德的海洋里。年輕人的路要怎么走，旁人可以________、引導、規勸，但不要簡單粗暴地扣帽子，造成不必要的爭論、傷害。依次填入劃橫線處最恰當的一項是：A.監督點撥B.定位批評C.評價教育D.劃分提醒正確答案：D參考解析：第一步，突破口在第一空。根據“一旦形成標簽之后……形成身份的固化”可知，標簽化思維會對人群進行人為的區分。D項“劃分”指把整體分成幾部分；分類，符合文意。A項“監督”指察看并督促。B項“定位”指經測量后確定的位置；把事物放在適當的地位并做出某種評價。C項“評價”泛指衡量人物、事物的作用或價值。A項、B項和C項均沒有“區分”之意，排除。答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空。“提醒”指從旁指點，促使注意，可與“引導、規勸”形成并列，符合文意。(14.)漆藝術是中國最具代表性的文化元素之一，但隨著工業化時代的到來，它因材料的特殊性和制作的周期性，在人們的生活中開始________甚至缺位；而化學材料聚酯漆的廣泛使用，似乎替代了人們對天然漆的認知，以致概念________到“漆”好像就是指“聚酯漆”，人們對天然大漆的認識甚至需要重新啟蒙。傳承漆工藝、重續漆文化已經成為當下重要的文化命題。依次填入劃橫線處最恰當的一項是：A.式微混淆B.衰落交叉C.凋敝含混D.虛化模糊正確答案：A參考解析：第一步，突破口在第二空。根據“化學材料聚酯漆的廣泛使用，似乎替代了人們對天然漆的認知”及“‘漆’好像就是指‘聚酯漆’”可知，人們出現了概念的錯誤認知。A項“混淆”指迷惑，將一樣東西誤認為另一樣東西，符合文意。B項“交叉”指縱橫相交，或內容交織、重復，語義不符，排除B項。C項“含糊”形容聲音、言語或意思等不清晰、不明確；D項“模糊”指不分明，不清楚。二者均側重“不清晰”，而文段側重將兩個概念理解錯誤，而非概念本身不清晰，排除C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第一空。“式微”指事物由興盛而衰落，符合文意。(15.)進入“移動互聯”時代，我們獲取特定知識越來越容易。以往，需要在圖書館中找尋多日的研究資料，今天，借助移動互聯，借助一些搜索工具，這些知識都可以隨時隨地，________。今天，重要的已經不再是掌握特定知識，而是具備較高的思維水平，而是對信息的重要性做出________，而是在各種可能的候選方案中快速做出自己的抉擇。依次填入劃橫線處最恰當的一項是：A.信手拈來判斷B.觸類旁通評價C.手到擒來選擇D.唾手可得解釋正確答案：A參考解析：第一步，分析第一空。根據語境可知，今天借助互聯網工具獲取知識很容易。A項“信手拈來”指隨手拿來，形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。C項“手到擒來”指做事有把握，不費力就能做好了。D項“唾手可得”比喻極容易得到。三者均符合語境。B項“觸類旁通”指懂得了某一事物或道理從而懂得相關的其他事物或道理。不符合語境，排除B項。第二步，分析第二空。該空照應“具備較高的思維水平”“在各種可能的候選方案中快速做出自己的抉擇”。A項“判斷”是分析裁定的意思。符合語境。C項“選擇”指挑選，選取；D項“解釋”指分析說明。不符合語境，排除C項和D項。(16.)從個人無意識、_______的影像記錄，到組織嚴密、目標明確、系統全面的深度追蹤，紀實攝影體現出見證人類社會發展的歷史價值。個人生存狀態、家庭生活變遷、社會文明進程、國家發展歷程、時代步伐變遷等，紀實攝影建構的“記憶銀行”，_______了人們的視覺感官，為我們提供了生動逼真的歷史見證。依次填入劃橫線處最恰當的一項是：A.碎片化延伸B.零散化重塑C.淺表化D.娛樂化刺激正確答案：A參考解析：第一步，此題突破口在第二空。該空搭配“視覺感官”，且根據“個人生存狀態、家庭生活變遷、社會文明進程、國家發展歷程、時代步伐變遷等”“為我們提供了生動逼真的歷史見證”可知，紀實攝影擴寬了人們的視野。A項“延伸”指在寬度、大小、范圍上向外延長、伸展。符合語境。B項“重塑”指重新塑造。不符合語境，排除。C項“拓展”指原有的基礎上，增加新的東西。是質量的變化，而不是數量的變化。與“視覺感官”搭配不當，排除C項。D項“刺激”指人激動或起反應。不符合語境，排除。答案鎖定A選項。第二步，驗證第一空。該空搭配“影像記錄”。A項“碎片化”指完整的東西破成諸多零塊。搭配恰當。(17.)闡釋與建構，是_______的。遍觀中國思想史、美學史，“通”與“變”之間多是通過闡釋與建構實現的。沒有建構的闡釋，是缺少思想歸趨的；而不是建立在闡釋基礎上的建構，則是缺少根基的，是_______。當代的一些美學文藝學研究名著，都是闡釋與建構互動的產物。依次填入劃橫線處最恰當的一項是：A.此消彼長本末倒置B.一體兩面無本之木C.相得益彰紙上談兵D.齊頭并進閉門造車正確答案：B參考解析：第一步，突破口在第二空。根據語境，橫線處與“缺少根基”是并列關系，應與“缺少根基”語義相關相近。A項“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，強調主次之間的關系，不符合語境，排除A項。B項“無本之木”指沒有根的樹，與“缺少根基”構成并列關系，符合語境。C項“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實際問題，也比喻空談不能成為現實，強調理論與實際的關系，不符合語境，排除C項。D項“閉門造車”比喻不考慮客觀實際情況，只憑主觀想法辦事，強調主觀與客觀脫離，不符合語境，排除D項。答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空。B項“一體兩面”指一個物體具有兩重性，與文段“沒有建構的闡釋，是缺少思想歸趨的；而不是建立在闡釋基礎上的建構，則是缺少根基的”呼應準確。(18.)微博刷熱搜、電影刷高分、餐館刷好評、微信刷閱讀量，這種“以銀子換熱度，以熱度掙銀子”的模式背后，________出“流量至上”“唯流量論”思維的流弊。網絡留下的是時代的________，流量反映的是公眾的心聲，但摻水的數據、虛假的點擊，并不能成為這個時代有說服力的_______。填入橫線處恰當的一項是：A.反映鏡像形象B.暴露記憶見證C.滲透積淀記載D.折射烙印注腳正確答案：D參考解析：第一步，分析第一空。此處說的是這種模式使我們看到了背后思維的流弊。A項“反映”、B項“暴露”和D項“折射”均符合語境。C項“滲透”指①滲入、透過；②比喻某種事物或勢力逐漸進入其他方面。均不符合語境，排除C項。第二步，分析第三空。根據語境可知此處說的是，摻水的數據和虛假的點擊無法體現這個時代。A項“形象”指用有效和生動的語言刻畫和描寫的有形或可見的表現，不符合語境。B項“見證”指證人或證物，不符合語境。D項“注腳”指解釋書中字句的文字，置于此處指的是網絡可以讓人們看到這個時代的樣子，符合語境，鎖定D項。第三步，驗證第二空。“烙印”指印子、痕跡，符合語境。(19.)紀錄片《徒手攀巖》講述了攀巖大師亞歷克斯的傳奇經歷。攀登不僅僅為年輕的亞歷克斯帶來了名利和爭議，還為他________了看待世界的方式。亞歷克斯選擇將自己在公益和環保方面的理念和事業宣講于眾，________人們去幫助不幸的人。聲名鵲起并未讓他________于榮譽，而是向更好的世界進發。填入橫線處恰當的是：A.重塑鼓動沉湎B.建構激勵迷失C.提供慰勉流連D.豐富希冀止步正確答案：B參考解析：第一步，突破口為第二空。根據“亞歷克斯選擇將自己在公益和環保方面的理念和事業宣講于眾”可知，亞歷克斯使用自身經歷鼓勵大家去幫助不幸的人。A項“鼓動”指以言語或行為使他人有所行動，感情傾向偏消極，不符合語境，排除A項；D項“希冀”指希望，并無鼓勵之意，且語體風格與文段也不相符。排除A項和D項。第二步，分析第三空。該空指的是聲名鵲起沒有讓他被榮譽沖昏頭腦。B項“迷失”指迷惑弄錯，分辨不清方向、道路等，符合語境。C項“流連”指依戀而舍不得離去，不符合語境，排除C項。答案鎖定B項。第三步，驗證第一空。“建構看待世界的方式”搭配恰當，符合語境。(20.)經過高爾頓、賓尼特、戈達德等人百年來的“不懈努力”，終于將智商測試_________成一門“科學”，并得到了社會的普遍認同，于是智商測試實際上就成為又一個相對“_________”的篩選機制。它和作為主要篩選機制的現代教育相伴而行，作為“教育篩選”的輔助手段，確實有著某種程度的_________。填入橫線處恰當的是：A.塑造有效特殊性B.打造公平合理性C.改造科學偶然性D.營造快速必要性正確答案：B參考解析：第一步，分析第一空。根據“經過百年來的不懈努力……終于”以及加在“科學”上表示反諷的雙引號可知，第一空應表達智商測試本不是科學，但卻被人刻意造成了科學的意思。A項“塑造”和B項“打造”都符合文意。C項的“改造”側重于改變打造，但是文中并沒有刻意強調改變的含義，排除。D項“營造”多指氣氛上的營造，也可以指工程上的建造，但是不用作與“科學”搭配，排除。第二步，觀察第二空。A項“有效”和B項“公平”都可以用來形容智商測試這個篩選機制，無法排除。第三步，觀察第三空。根據題干中的“與現代教育相伴而行”和“作為輔助手段”等關鍵詞句可以看出，第三空主要意思是兩種篩選機制相輔相成都有存在的必要。因此B項“合理性”符合文意。而A項中的“特殊性”強調不同一般的，與別的事物不同的，但題干前文并沒有重點描述智商測試與現代教育的不同，因此不符合文意，排除。(21.)事實上，數學是非常有創造性的。它看起來總是________，不越雷池半步，然而，16世紀，數學家對某一個問題迸發出難以置信的創造力。遵循數學的法則，他們找到的答案恰恰違反了這些法則。與“實數”相對，他們創造了“虛數”。計算方法________，但虛數不是由1構成的。最初，這種做數學的方法似乎________，但最終大有妙用。填入橫線處恰當的是：A.墨守成規標新立異天方夜譚B.井然有序一如既往異想天開C.壁壘分明另辟蹊徑匪夷所思D.循規蹈矩別無二致荒誕不經正確答案：D參考解析：第一步，分析第一空。根據“不越雷池半步”可知要體現出守規矩，沒有創造性。A項“墨守成規”指思想保守，守著老規矩不肯改變，符合文意。B項“井然有序”做某件事有條理，不符合文意，排除B項。C項“壁壘分明”比喻界限非常清楚，不符合文意，排除C項。D項“循規蹈矩”指遵守規矩，不敢違反。現也指拘守舊準則，不敢稍做變動。符合文意。第二步，分析第二空。根據“但虛數不是由1構成”，轉折之后說的是不同之處，所以轉折之前應該說“計數方法和之前沒有太大區別”。A項“標新立異”通常指提出新的主張、見解或創造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人。不符合文意，排除A項。D項“別無二致”指區分不出兩者的差別，符合文意。(22.)館閣體誕生于明朝科舉取士，是指流行于館閣及科舉考場的一種書寫體式，也屬于當時官方使用的書體，主要為楷書。它作為一種方正、光沼、烏黑、大小一律的明代官場書體，在清代也得到了一定的弘揚。明代稱其為“臺閣體”，清代才稱為“館閣體”。館閣體在某種程度上限制了楷書的書寫自由，使得明清兩代的楷書在很大范圍內缺少個性，這是它的局限。但是，作為一種官方使用的書體，它又具有別的書體不可替代的實用價值，至少，它可以在科舉考試閱卷的過程中，不會因為書寫潦草而影響考官閱讀評卷。所以，館閣體在科舉興盛之際，能獨占官方運用的文字鰲頭，也是自然而然的事情。這段文字意在強調：A.應辯證地評價館閣體的藝術價值B.館閣體有其存在的歷史和實用價值C.官方使用書體的選擇標準相對更加嚴苛D.館閣體一定程度上促進了科舉考試的發展正確答案：B參考解析：第一步，分析文段。文段首句作為背景鋪墊，引出“館閣體”這一話題，接著論述了其歷史淵源及存在的歷史局限性。然后通過“但是”進行轉折，論述了“館閣體”具有實用價值，并以科舉考試進行舉例論證。故文段的重點應該是轉折之后論述的“館閣體”的實用價值。第二步，對比選項，B項是對文段主旨句的同義替換，且“歷史”也對應文段轉折之前的內容，符合作者意圖。A項“藝術價值”屬于無中生有；C項缺少主體詞“館閣體”D項“科舉考試”屬于舉例論證的內容，非重點。(23.)小劇場的“小”首先體現在物理空間的“小”。一般來講，小劇場在物理空間的容納度上是小的，演出空間基本上在2000平方米左右，觀眾席在500座以下，最為常見的為200至300個座位。參演人數不多，一般為2至6人，有時也會有獨角戲。這就決定了演劇空間的緊湊性和觀演關系的緊密性。因此，小劇場不宜過度渲染舞臺美術的宏闊與震撼效果，而應該關注思想性、藝術形式表達或創新探索維度等戲劇藝術的本體呈現。用英國著名戲劇家彼得·布魯克的話來說:“你若要看到什么有質量的東西，就得創造一個空的空間。”小劇場便是以鮮活的、新穎的方式傳遞內容、意義、表達、語言和音樂等核心藝術元素的存在。這段文字意在說明:A.小劇場營造出了一個空的藝術創作空間B.物理空間的小決定了小劇場創作的特點C.小劇場創作應更關注戲劇藝術本體呈現D.小劇場具有更加多元化方向的創作取向正確答案：C參考解析：第一步，分析文段。文段屬于分總分的行文脈絡，文段開頭引出“小劇場”具體的解釋說明的內容，由文段中表示結論引導詞因此引出文段的重點，說明了“小劇場應該關注思想性、藝術形式表達或創新探索維度等戲劇藝術的本體呈現”，文段的最后屬于援引觀點的內容，非重點。第二步，對比選項，C項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項和D項屬于觀點援引里面的內容，非重點；B項屬于文段開頭介紹“小劇場”具體的內容，非重點。(24.)當下的家庭教育中，“教育超量”與教育不足同時存在。有些家長唯恐自己的孩子“輸在起跑線上”，為孩子報了多個輔導班、興趣班，給孩子造成很重的負擔。也有家長認為孩子還小，不必學什么，讓孩子自由成長就行。這種自然教育的觀念，與西方教育思想的影響有關。盧梭在《愛彌兒》中就講，“要放任無為，才能一切有為”“你開頭什么都不教，結果反而會創造一切教育奇跡”，盧梭的這些說法有一定的啟發性，但其片面性也是顯而易見的。事實上，盧梭本人也不是“按照”他的教育觀念成長的。這段文字意在說明:A.家庭教育不應偏信、執著于某一具體理論B.如何把握家庭教育的尺度始終是一道難題C.片面強調教育“超量”“減量”都不可取D.“教育超量”與教育不足都有其生存的土壤正確答案：C參考解析：第一步，分析文段。文段先指出“教育超量”和“教育不足”同時存在，然后先介紹有些家長為孩子報了多個輔導班，給孩子造成很重的負擔，再介紹有的家長讓孩子自由成長，并用盧梭舉例，指出他的說法也有片面性，且他本人也不是“按照”他的教育觀念成長的。整體把握文段可知，文段對“教育超量”和“教育不足”都是不認可的。第二步，對比選項。C項“片面強調教育‘超量’‘減量’都不可取”符合文段意圖。(25.)伽馬射線是人們認識原子核的“探針”。不同于傳統的離線伽馬譜學測量，在束伽馬譜學測量是在大科學裝置的加速器上，利用多探頭多角度的伽馬探測器組成的高分辨伽馬探測陣列開展在束伽馬譜學測量，并進行相關核科學的前沿課題研究，是目前世界上各大核物理實驗室均采用的重要研究手段。我國在在束伽馬譜學研究平臺整合與升級方面已邁出關鍵一步。通過多方合作，共建的新探測陣列探測器單元數量由15個提高到50個，將進一步提升整個實驗終端探測能力，預計將會在核結構研究領域取得更豐富更高水平的研究成果，同時該探測陣列也將應用于核反應、核天體、核技術應用等領域。這段文字主要講的是:A.在束伽馬譜學測量的應用領域非常廣泛B.我國開始布局建設新一代伽馬探測陣列C.在束伽馬譜學測量對于核物理研究意義重大D.伽馬射線在用于原子核研究方面又有新進展正確答案：B參考解析：第一步，分析文段。文段先指出伽馬射線是人們認識原子核的“探針”，然后通過一個對比指出在束伽馬譜學測量是重要研究手段，接著提到我國在在束伽馬譜學研究平臺整合與升級方面已經邁出關鍵一步，接下來解釋了具體做法及發展前景。文段為“分—總—分”結構，強調我國在在束伽馬譜學研究平臺整合與升級方面已經邁出關鍵一步。第二步，對比選項。B項是文段重點的同義替換。(26.)判斷一個天體是否來自太陽系之外，最好的辦法是看它的軌道——如果軌道是橢圓，即使是非常扁以至于接近拋物線的橢圓，那么它一般就是大陽系原有的天體。因為橢圓軌道是一個封閉的軌道，它不可能存在一個太陽系之外的源頭。當然，這里說的軌道形狀都是指該天體相對于大陽運動的軌道。如果不是橢圓，而是雙曲線，那么它極有可能就是來自太陽系外。確定了這個天體的軌道之后，反向推過去，原則上是可以確定這個天體來的方向。但是，太陽系、銀河系都在運動，而且速度都不慢。即便我們確定了它來的方向，也很難追到它究竟是來自哪顆恒星附近。這段文字意在說明：A.天體的星系歸屬很難準確判斷B.不同天體的運行軌道差異非常大C.太陽系天體的運行軌道一般為橢圓D.天體的運行軌道決定了它的星系歸屬正確答案：A參考解析：第一步，分析文段。文段先指出判斷一個天體是否來自太陽系之外，最好的辦法是看它的軌道，接下來進行具體地解釋說明，最后通過轉折詞“但是”指出，太陽系、銀河系都在運動，即便我們確定了它來的方向，也很難追到它究竟來自哪顆恒星附近。文段為“分—總”結構，尾句是重點，強調很難判斷天體來自哪顆恒星。第二步，對比選項。A項是文段重點的同義替換，符合文段意圖。(27.)很長一段時間，中國文學海外傳播主要依賴有規模有體系的經典作品譯介，這些譯介在推動中國文學走出去的過程中發揮了重要作用，但有時也會出現譯介書目和目標讀者的喜好、接受度之間有差距的情況，從而影響譯介和推廣的效果。而如今，類型文學海外傳播則更注重市場需求，有時候甚至表現出從“譯出”到“譯入”的變化，即不是先譯好了再推送，而是對方主動譯入。據稱，中國網絡小說的許多海外讀者因為等不及人工翻譯，便通過機器翻譯來實時閱讀中文更新內容，這種如饑似渴的閱讀需求是中國文學走出去的根本動力。這段文字意在說明：A.中國文學走出去首先需要滿足市場需求B.類型文學在國外讀者中擁有很高的人氣C.中國文學的傳播方式會直接影響到效果D.中國文學海外傳播的路徑需要與時俱進正確答案：A參考解析：第一步，分析文段。文段首句引出中國文學這一話題，闡述了以往中國文學走出去的方式以及面臨的問題，第二句為文段的主旨句，強調現如今中國文學中的類型文學海外傳播更注重市場需求，第三句論述了重市場需求是中國文學走出去的根本動力。文段為“分-總-分”的結構，強調中國文學走出去的根本動力是滿足市場需求。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。B項“類型文學”屬于中國文學的一部分，縮小主體范圍。且未提到“走出去”和“市場需求”。C項強調傳播方式，與文段強調滿足市場需求不符，偏離重點。D項的“與時俱進”文段未提到，無中生有。(28.)①現有的知識體系是不完備的，學生需要對其保持適當的距離，帶著懷疑和批判的眼光去學習②學生誠然需要尊重老師，但是教師和學生都應該尊重科學與真理③要允許和鼓勵學生對教師所講的內容提出質疑和批判，教師與學生應該平等地討論和交流，不能以勢壓人④學生不僅要學習和掌握現有的知識體系，還需要具有批判精神和創造精神，從而具備創造新知識的能力⑤正因如此，所謂的“師道”就不能過分“尊嚴”，而應該是適度“尊嚴”⑥在這種情況下，“吾愛吾師，吾尤愛真理”的古訓仍然有效將以上六個句子重新排列，語序正確的是：A.①⑤②④⑥③B.②③⑤⑥①④C.③②①⑥④⑤D.④①⑤③②⑥正確答案：D參考解析：第一步，對比選項，確定首句。①句論述的是“知識體系不完備，學生應該要用批判眼光去學習”，②句論述的是“學生要尊師更要尊重科學”，③句論述的是“鼓勵學生去批判”，④句論述的是“學生不僅要學習知識體系還要具有批判精神”。四句話無法判斷哪句為首句，但可以看到④①有共同話題，可捆綁，但無法確定先后順序，可排除A項、C項。第二步，對比B項和D項。⑥句有代詞“這種情況”，且論述的內容為“愛老師更愛真理”觀察選項，⑥句前有②和⑤，②句在講“學生尊重老師，但也要尊重科學與真理”，⑤句在講“要有適度尊嚴”，對比，②更適合做⑥的指代內容，排除B項。(29.)工廠每天生產產品的合格率相同。如每天在所有生產的產品中隨機抽1件，抽中不合格產品的概率為0.1%。現工廠改進生產工藝，日產量增加20%，且每次抽中不合格產品的概率比改進之前下降了0.07個百分點。問現在每生產10萬件產品，不合格產品的數量比未改進工藝前：A.增加了20件B.增加了16件C.減少了50件D.減少了70件正確答案：D參考解析：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，現在不合格率比之前下降了0.07個百分點，每生產10萬件產品，現在不合格產品數量比改進工藝前減少10×10000×0.07%=70（件）。(30.)某論壇上午舉辦甲會議，下午舉辦乙會議。報名參加甲會議和乙會議的人次之和正好為520。已知甲會議共報名240人。且報名參加甲會議的人中有一半報名參加乙會議，問僅報名參加乙會議的人數約占至少報名參加2個會議之一總人數的：A.30%B.40%C.50%D.60%正確答案：B參考解析：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用畫圖法解題。第二步，設報名乙會議人數為x，甲會議報名240人，兩個會議均報名120人，根據總人次為520列方程，240+x=520，解得x=280，由題意可畫出下圖?第三步，僅報名參加乙會議人數=280-120=160人，至少報名參加2個會議之一總人數=240+280-120=400。僅報名參加乙會議人數占至少報名參加2個會議之一總人數=160÷400=40%。(31.)小張每周一、周三、周五和周日各寫1篇日記，其余時間不寫日記，從不間斷。某年第三季度，他寫的日記數量與第四季度相同。問當年勞動節是周幾A.周一B.周二C.周三D.周四正確答案：B參考解析：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，第三季度與第四季度均為92天，即13周余1天，根據兩個季度寫的日記數量相同，可知三季度、四季度各余1天分別為周日和周一，即三季度第一天7月1日為周日。第三步，從5月1日至7月2日共63天，即9周，7月2日為周一，可知5月1日為周二。(32.)把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是:A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤正確答案：A參考解析：第一步，觀察特征。組成元素不同，優先考慮數量或屬性。每個圖形均由三角形面和四邊形面兩種元素組成，考慮元素的個數。第二步，根據規律進行分組。六個圖形均由三角形面和四邊形面組成，三角形面的個數依次為2，4，3，2，2，2，四邊形面的個數依次為1，3，4，1，3，3，觀察元素個數之間的關系，①②④三角形面比四邊形面多一個，③⑤⑥四邊形面比三角形面多一個。(33.)戰略思維能力就是高瞻遠矚、統攬全局，善于把握事物發展總體趨勢和方向的能力；歷史思維能力就是知古鑒今，善于運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向、指導現實工作的能力；辯證思維能力就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的能力。①客觀地而不是主觀地、發展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統地而不是零散地、普遍聯系地而不是孤立地觀察事物、分析問題、解決問題②從政治上認識和判斷形勢，通過紛繁復雜的表面現象把握事物的本質和發展的內在規律，在解決突出問題中實現關鍵突破，在把握全局中推進各項工作③認真研究社會發展規律，把握全球發展的進程，對未來作出準確預判，未雨綢繆，順應世界發展的大趨勢，做人類文明的推動者和引領者根據上述定義，下列哪項判斷最為準確A.①體現的是戰略思維能力，②體現的是歷史思維能力，③體現的是辯證思維能力B.①體現的是辯證思維能力，②體現的是戰略思維能力，③體現的是歷史思維能力C.①體現的是戰略思維能力，②體現的是辯證思維能力，③體現的是歷史思維能力D.①體現的是辯證思維能力，②體現的是歷史思維能力，③體現的是戰略思維能力正確答案：B參考解析：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。（1）戰略思維能力：高瞻遠矚、統攬全局，善于把握事物發展總體趨勢和方向的能力；（2）歷史思維能力：知古鑒今，善于運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向、指導現實工作的能力；（3）辯證思維能力：承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的能力。第三步，辨析例證。①客觀、主觀，發展、靜止，全面、片面，系統、零散，普遍聯系均是辯證看待矛盾，體現了“承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾”，屬于辯證思維能力；②在解決突出問題中實現關鍵突破，在把握全局中推進各項工作，體現了“統攬全局”以及“把握事物發展總體趨勢和方向”，屬于戰略思維能力；③認真研究社會發展規律，把握全球發展的進程，對未來做出準確預判，未雨綢繆，符合“善于運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向、指導現實工作”，屬于歷史思維能力。(34.)稟褒效應是指當個體一旦擁有某項物品、獎勵或者榮譽之后，那么他對該物品、獎勵或者榮譽的價值評價要比未擁有之前明顯提高。根據上述定義，下列哪項屬于稟褒效應A.小李花了150萬元買了一套精裝修的房屋，盡管小區房價在降，但他覺得自己的房子結構合理、聚氣，交通方便，至少值200萬元B.小唐經過精心挑選購買了4只基金，但是自從他買后，這幾只基金在很長一段時間不停地下跌，而他堅信這些基金一定會大漲獲得超值回報C.小王的同學趙某的論文在某次國際會議上獲獎，小王逢人便說，這個國際會議獎項的國際認可度極高，能夠獲得該獎非常不容易D.由于工作成績突出，公司獎勵給小陳價值10萬元的一塊定制金表，同事愿意出價15萬元收藏，但是小陳毫不猶豫地拒絕了正確答案：A參考解析：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。①擁有某項物品、獎勵或者榮譽；②價值評價要比未擁有之前明顯提高。第三步，辨析選項。A項：小李花150萬買了房屋，符合“擁有某項物品、獎勵或者榮譽”；他覺得自己的房子至少值200萬元，符合“價值評價要比未擁有之前明顯提高”，符合定義；B項：小唐買基金后堅信這些基金一定會大漲，基金本來就有漲有跌，沒有體現對基金的“價值評價”，不符合定義；C項：小王的同學趙某論文獲獎，不是他自己，不符合“擁有某項物品、獎勵或者榮譽”，不符合定義；D項：小陳拒絕同事出價15萬收藏，未明確體現小陳對金表的“價值評價”，不符合定義。(35.)籍勢而為指的是合理利用所處環境、地位而積極踐行理想信念的進取心態。根據上述定義，以下哪項屬于籍勢而為A.士不可以不弘毅，任重而道遠B.窮則獨善其身，達則兼善天下C.居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君D.天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物正確答案：C參考解析：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。①合理利用所處環境、地位；②積極踐行理想信念的進取心態。第三步，辨析選項。A項：“士不可以不弘毅，任重而道遠”的意思是：讀書人不可以不弘大剛強而有毅力，因為他責任重大，道路遙遠。該項僅涉及“進取心態”，不涉及“合理利用所處環境、地位”，不符合定義。B項：“窮則獨善其身，達則兼善天下”的意思是：不得志的時候就要管好自己的道德修養，得志的時候就要努力讓天下人都能得到好處。該項僅涉及“當前處境”和“進取心態”，不涉及“合理利用所處地位”，不符合定義。C項：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的意思是：在朝廷里做高官就應當心系百姓，處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。該項符合“合理利用所處環境、地位而積極踐行理想信念的進取心態”，符合定義。D項：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的意思是：天的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。該項僅涉及“進取心態”，不涉及“合理利用所處環境、地位”，不符合定義。(36.)列舉分承是兩組或兩組以上的并列項目前后照應彼此銜接，具體程序是在敘述中，先提起兩件、三件或更多的事項，然后按照前面提及的次序，對事項分別加以闡述。根據上述定義，下列哪項運用了列舉分承A.我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水B.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼C.山桃紅花滿山頭，蜀江春水拍山流。花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁D.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然正確答案：C參考解析：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。①兩組或兩組以上的并列項目前后照應彼此銜接；②在敘述中，先提起兩件、三件或更多的事項；③按照前面提及的次序，對事項分別加以闡述。第三步，辨析選項。A項：日日思君不見君，共飲長江水,不符合“按照前面提及的次序，對事項分別加以闡述”，不符合定義；B項：纖纖擢素手，札札弄機杼，不符合“按照前面提及的次序，對事項分別加以闡述”，不符合定義；C項：山桃紅花滿山頭，蜀江春水拍山流，符合“兩組或兩組以上的并列項目前后照應彼此銜接”，也符合“在敘述中，先提起兩件、三件或更多的事項”，后兩句中“花紅”和“水流”符合“按照前面提及的次序，對事項分別加以闡述”，符合定義；D項：此情可待成追憶，只是當時已惘然，不符合“按照前面提及的次序，對事項分別加以闡述”，不符合定義。(37.)塔西佗陷阱指的是一種社會現象，指當政府部門或某一組織失去公信力時，無論說真話還是假話，做好事還是壞事，都會被社會公眾認為是說假話、做壞事。根據上述定義，下列哪項屬于塔西佗陷阱A.商鞅打算推出新法令進行變法，怕民眾不信任，他采用“立木賞金”的辦法贏得了民眾的信任B.西斯家族曾經受到國王不公正的對待，因此，凡是國王提出的議案，不論好壞，他們家族一律反對C.由于甲國多次違背盟約，當他們再次誠懇提出與乙國結盟的時候，乙國斷然拒絕了D.某公益組織為了回應老百姓普遍的質疑，聘請第三方對其接受捐贈的所有物品和去向進行了公示，但老百姓認為他們是在作秀正確答案：D參考解析：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①政府部門或某一組織失去公信力；②該部門無論說真話還是假話，做好事還是壞事，都會被公眾認為是說假話、做壞事。第三步，辨析選項。A項：商鞅采用的辦法贏得了民眾的信任，不符合“被公眾認為是說假話、做壞事”，不符合定義；B項：西斯家族曾經受到國王不公正的對待，西斯家族不符合“社會公眾”，不符合定義；C項：乙國拒絕甲國提出結盟的請求，乙國是政府部門，不符合“社會公眾”，不符合定義；D項：某公益組織為了回應老百姓普遍的質疑，符合“某一組織失去公信力”，將捐贈的所有物品和去向進行了公示，但老百姓認為他們是在作秀，體現了“該部門無論說真話還是假話，都會被公眾認為是說假話”，符合定義。(38.)標語可以分為多種類型。“請君入甕”型標語指的是表面上給出可供選擇的兩個或者兩個以上的情況，實際上，其中的若干情況是不能選擇的，結果往往是唯一的，別無其他選擇；“循循善誘”型標語指的是通過給出某一行為將獲得的結果，從而引導人們選擇或者放棄某一行為。根據上述定義，下列哪項中的標語屬于“請君入甕”型A.今天到處串門，明天肺炎上門B.今朝共嘗野味，明日地府相會C.口罩還是呼吸機，您老看著二選一D.帶病回鄉不孝兒郎，傳染爹娘喪盡天良正確答案：C參考解析：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“請君入甕”型標語，其關鍵信息為：①表面上給出了兩個及以上情況；②實際上若干情況是不能選擇的；③結果往往是唯一的。第三步，辨析選項。A項：沒有”給出兩個及以上情況“，直接給出結果，屬于“循循善誘”型標語，不符合定義；B項：沒有”給出兩個及以上情況“，直接給出結果，屬于“循循善誘”型標語，不符合定義；C項：”口罩還是呼吸機“，符合”表面上給出了兩個及以上情況“，但實際是不能選擇的，結果是唯一的，符合定義；D項：沒有”給出兩個及以上情況“，直接給出結果，屬于“循循善誘”型標語，不符合定義。(39.)交警∶特警∶警察A.幼師∶教授∶教師B.讀者∶記者∶編者C.瓷碗∶陶碗∶碗盞D.竹凳∶蓑衣∶竹器正確答案：C參考解析：第一步，確定題干邏輯關系。“交警”與“特警”都是“警察”，前兩詞屬于并列關系，與“警察”屬于包容關系中的種屬關系。第二步，辨析選項。A項：“教授”是一種職稱，包括資深教師和研究員，研究員不承擔授課任務，不是“教師”，排除；?B項：“編者”是指編寫的人，做編輯工作的人，“讀者”與“記者”都不屬于“編者”，排除；C項：“瓷碗”與“陶碗”都是“碗盞”，?前兩詞屬于并列關系，與“碗盞”屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合；?D項：“蓑衣”是用草編制而成的，不是“竹器”，排除。(40.)雷陣雨∶大暴雨∶流星雨A.觀賞花∶食用花∶交際花B.標志燈∶指示燈∶紅綠燈C.內陸湖∶淡水湖∶人工湖D.捕魚船∶太空船∶海盜船正確答案：A參考解析：第一步，確定題干邏輯關系。“雷陣雨”與“大暴雨”屬于交叉關系，“流星雨”是一種天文現象，與前兩詞無明顯邏輯關系。第二步，辨析選項。A項：“觀賞花”與“食用花”屬于交叉關系，“交際花”形容有手段且嫵媚，或德才兼營的女子，與前兩詞無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“標志燈”指可以在各種場所和環境中作路標指示或停電應急時安全疏散、導向指示照明，也是一種可以提供指示作用的燈具，“指示燈”與“紅綠燈”均屬于“標志燈”的一種，后兩詞與第一詞屬于包容關系中的種屬關系，排除；C項：“內陸湖”“淡水湖”與“人工湖”屬于交叉關系，排除；D項：“捕魚船”是船，“太空船”是航天器，二者無明顯邏輯關系，排除。(41.)幾何學之于（）相當于（）之于詩詞A.代數學；文學B.土地；情感C.空間；山水D.數學；宋詞正確答案：D參考解析：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“幾何學”與“代數學”屬于并列關系，“詩詞”是一種“文學”體裁，二者屬于對應關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：“幾何學”與“土地”無明顯邏輯關系，“詩詞”用來抒發“情感”，兩者屬于對應關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：“空間”是“幾何學”的研究對象，“山水”是“詩詞”的描寫對象，前后都屬于對象對應，但是詞語順序不一致，排除。D項：“幾何學”是“數學”的一種，二者屬于包含關系中的種屬關系，“宋詞”是“詩詞”的一種，兩者屬于包含關系中的種屬關系，前后邏輯關系一致，符合。(42.)近日，有研究人員開發了一種生發新技術，這種技術通過溫和的低頻電脈沖來刺激皮膚,誘使休眠的毛囊重新開始產生頭發。使用這種技術的設備靠佩戴者的日常活動供電，因此不需要笨重的電池組或復雜的電子設備，以至于可以放在普通棒球帽的下面。研究人員據此預測，這種新技術將會有效改善脫發。以下哪項如果為真，最能質疑上述結論A.這種新技術對毛囊已被破壞的病理性脫發效果不明顯B.目前這種新技術設備處于實驗室研發階段，尚未商用C.這種低頻電脈沖有助于減少精神壓為，改善睡眠質量D.脫發原因多樣，遺傳因素、免疫異常等都易造成脫發正確答案：A參考解析：第一步，確定題型。根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：這種新技術將會有效改善脫發。論據：有研究人員開發了一種生發新技術，這種技術通過溫和的低頻電脈沖來刺激皮膚，誘使休眠的毛囊重新開始產生頭發。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據。該項指出新技術對于病理性脫發效果不明顯，否定了論點中的治療脫發，具有削弱作用。B項：不明確項。該項討論的是新技術的研究和商用問題，并未明確指出是否具有治療脫發的作用，不具有削弱作用，排除。C項：無關選項。該項指出低頻電脈沖在減少精神壓為和改善睡眠質量方面的好處，與論點是否具有治療脫發的作用無關，論題不一致，排除。D項：無關選項。該項討論的是形成脫發的原因，與論點討論的治療脫發無關，論題不一致，排除。(43.)近日，有研究人員梳理了將近76000名60歲以上女性的維生素攝入習慣，這些女性參與了為期數十年的護理健康研究。研究發現，服用高劑量維生素B6（每日35毫克以上）的人，相比較于服用低劑量或不服用的人，髖關節骨折的風險高出近50%。研究人員據此得出結論，服用高劑量維生素B6易導致老年女性髖關節骨折風險升高。以下哪項如果為真，最能支持上述論證A.服用高劑量維生素B6會對神經系統產生毒性，增加老人跌倒的幾率B.大多數出現體內維生素不足的人，都是因為日常的飲食攝入不當而導致的C.服用維生素B6會降低雌激素水平，使髖關節部位骨質疏松，從而更易骨折D.50歲~60歲的女性中，有10%~30%因吸收較差而需要額外補充維生素B正確答案：C參考解析：第一步，確定題型。根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：服用高劑量維生素B6易導致老年女性髖關節骨折風險升高。論據：。研究發現，服用高劑量維生素B6（每日35毫克以上）的人，相比較于服用低劑量或不服用的人，髖關節骨折的風險高出近50%。第三步，辨析選項。A項：無關選項。該項討論的是維生素B6會對神經系統產生毒性，與是否導致“髖關節骨折風險升高”無關，論題不一致，排除。B項：無關選項。該項討論的是大多數人維生素缺乏的原因，與論點無關，論題不一致，排除。C項：增加論據。該項指出服用維生素B6會降低雌激素水平，使髖關節部位骨質疏松，從而更易骨折，解釋了論點，具有加強作用。D項：無關選項。該項討論的是有一部分女性需要額外補充維生素B6，與論點無關，論題不一致，排除。(44.)從早幾年的“技工荒”，到目前勞動力市場呈現出以體力勞動為主的技工、普工同時緊俏，與此同時，不少高校畢業生仍在為一份工作發愁。這種強烈的對比，將勞動力市場的結構性供需矛盾以一種超出人們慣常認知的方式展現在世人面前。有學者認為，造成這一現象的深層次根源在于，全社會整體的擇業意愿與社會需求的背離程度正在不斷加深。以下哪項如果為真，不能支持上述結論A.當前技能教育培訓發展較慢，使有從事體力工作意愿的勞動者無法享受到相應的技能訓練B.高等教育的大眾化增加了從事腦力勞動的機會，強化了更多人選擇從事腦力勞動的志向C.獨生子女的大量存在使家庭愿意集中足夠的精力、財力來承擔讓孩子躋身腦力勞動領域的成本D.雖然隨著人工智能的發展，社會對技工和普工的需求總量有所下降，但愿意從事這一工作的勞動者數量減少得更快正確答案：A參考解析：第一步，確定題型。根據提問方式中的“不能支持上述結論”，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據。論點：造成這一現象的深層次棖源在于，全社會整體的擇業意愿與社會需求的背離程度正在不斷加深。論據：從早幾年的“技工荒"，到目前勞動力市場呈現出以體力勞動為主的技工、瞽工同時緊俏，與此同時，不少高校畢業生仍在為一份工作發愁·這種強烈的對比，將勞動力市場的結構性供需矛盾以一種超出人們慣常認知的方式展現在世人面前。第三步，辨析選項。A項：無關選項。有從事體力工作意愿的勞動者的擇業意愿和題干中“以體力勞動為主的技工、普工同時緊俏”的社會需求并不背離。有從事體力工作意愿的勞動者無法享受到相應的技能訓練，是教育培訓發展較慢導致，與社會需求無關，論題不一致，不具有加強作用。B項：增加論據。高等教育的大眾化強化了更多人選擇從事腦力勞動的志向，與題干“以體力勞動為主的技工、普工同時緊俏”的社會需求有所背離。增加了論據，具有加強作用。C項：增加論據。家庭愿意集中足夠成本讓孩子躋身腦力勞動領域，這也是社會整體擇業意愿的一部分，與題干“以體力勞動為主的技工、普工同時緊俏”的社會需求有所背離。增加了論據，具有加強作用。D項：增加論據。“社會對技工和普工的需求總量有所下降”與“愿意從事這一工作的勞動者數量臧少得更快”有所背離。增加了論據，具有加強作用。(45.)天然的鉆石一般是在火山爆發的過程中來到地球表面的，一開始它在地球深處的高溫高壓環境下形成，然后被巖漿帶到地球的表面。近日，有研究團隊研發出新的人造鉆石培育技術，在實驗室環境下，一星期就可以“培育”出一顆1克拉大小的鉆石，人造鉆石和天然鉆石在成分和結構上并無差別，但其成本只有天然鉆石市場價格的1/6。有人據此預測，全球市場的天然鉆石價格將大幅下降。以下哪項如果為真，最能質疑上述預測A.人造鉆石凝結的勞動價值遠高于天然鉆石B.鉆石消費者認為人造鉆石不是值得購買的“真正的鉆石”C.結婚率的大幅度下降，可能導致鉆石需求量有所下降D.在工業和科研所需的精密儀器制造中，人造鉆石需求量大正確答案：B參考解析：第一步，確定題型。根據提問方式中的“最能質疑上述預測”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：全球市場的天然鉆石價格將大幅下降·。論據：在實驗室環境下，一星期就可以“培育”出一顆1克拉大小的鉆石，人造鉆石和天然鉆石在成分和結構上并無差別，但其成本只有天然鉆石市場價格的1/6。第三步，辨析選項。A項：無關選項。人造鉆石凝結的勞動價值高并不等價于成本高，無法削弱“全球市場的天然鉆石價格將大幅下降”的論點，排除。B項：增加反向論據。如果鉆石消費者認為人造鉆石不值得購買，說明即使人造鉆石的成本低也達不到使天然鉆石價格下降的效果，具有削弱作用。C項：無關選項。選項中的“鉆石”并未特指是天然鉆石，論題不一致，排除。D項：無關選項。只談及在某些制造中，人造鉆石需求量大，并沒有談到對天然鉆石價格的影響，論題不一致，排除。(46.)媽媽：有女朋友嗎兒子：沒有媽媽：真沒有兒子：沒，你怎么不相信我呢。媽媽：你經常撒謊,我不能相信你,當你開始說真話時，我就開始相信你。以下哪項是媽媽言論中所隱含的前提A.媽媽從來不相信兒子會說真話B.媽媽認定兒子知道什么是說謊C.媽媽知道兒子哪句說的是真話D.媽媽相信兒子最終將會說真話正確答案：C參考解析：第一步，確定題型。根據提問方式中的“以下哪項是媽媽言論中所隱含的前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：你經常撒謊,我不能相信你,當你開始說真話時，我就開始相信你。論據：媽媽：有女朋友嗎?兒子：沒有。媽媽：真沒有？兒子：沒，你怎么不相信我呢。第三步，辨析選項。A項：無關選項。媽媽從來不相信兒子會說真話，否定之后，媽媽相信兒子會說真話，論點成立，所以不能加強。排除。B項：無關選項。媽媽認定兒子知道什么是說謊，論題不一致，排除。C項：補充前提。媽媽知道兒子哪句說的是真話，一旦否定后就成了“媽媽不知道兒子那句話說的是真話”，題干論點就不成立了，有加強作用。D項：無關選項。媽媽相信兒子最終將會說真話，論點核心意思是“你經常撒謊，我不能相信你”，因此D選項與這次能不能相信無關，論題不一致，排除。(47.)2014～2018年間，我國教育經費年均投入比上一個5年的平均值約高多少萬億元A.1.35B.1.55C.1.75D.1.95正確答案：B參考解析：第一步，本題考查現期平均數計算。第二步，定位圖形材料，“2009—2018年，我國教育經費投入分別為1.65、1.96、2.39、2.87、3.04、3.28、3.61、3.89、4.26、4.61（萬億元）”。第三步，解法一：根據平均數==，可知，2014—2018年間這5年教育經費的平均值與上一個5年平均值的差為==（萬億元）。(48.)2010～2018年，我國教育信息化軟件市場規模同比增速快于20%的年份有幾個A.2B.3C.4D.5正確答案：A參考解析：第一步，本題考查增長率計算比較問題。第二步，定位圖形材料，“2009—2018年，我國教育信息化軟件市場規模分別為390、480、600、690、792、820、898、1020、1150、1220（億元）”。第三步，教育信息化軟件市場規模同比增速快于20%，即增長率＝增長量÷基期量>20%，等價于“增長量>基期量×20%”。減法計算，可得2010—2018年增量分別為：480－390＝90>78（390×20%=78），符合；600－480＝120>96（480×20%=96），符合；690－600＝90<120（600×20%=120），排除；792－690=102<138（690×20%=138），排除；820－792=28<158.4（792×20%=158.4），排除；898－820=78<164（820×20%=164），排除；1020－898=122<179.6（898×20%=179.6），排除；1150－1020=130<204（1020×20%=204），排除；1220－1150=70<230（1150×20%=230），排除，故年增長率超過20%的有2010年和2011年，共2年。(49.)2010～2018年間教育經費同比增量最高的年份，當年教育信息化三個細分行業市場中規模同比增速快于教育經費同比增速的有幾類A.0B.1C.2D.3正確答案：C參考解析：第一步，本題考查增長率比較中計算比較問題。第二步，定位圖形材料。“2010—2018年間教育經費分別為1.65、1.96、2.39、2.87、3.04、3.28、3.61、3.89、4.26、4.61（萬億元）”。第三步，2010—2018年間教育經費同比增量分別為：2010年增量為1.96－1.65＝0.31（萬億元）、2011年增量為2.39－1.96＝0.43（萬億元）、2012年增量為2.87－2.39＝0.48（萬億元）、2013年增量為3.04－2.87＝0.17（萬億元）、2014年增量為3.28－3.04＝0.24（萬億元）、2015年增量為3.61－3.28＝0.33（萬億元）、2016年增量為3.89－3.61＝0.28（萬億元）、2017年增量為4.26－3.89＝0.37（萬億元）、2018年增量為4.61－4.26＝0.35（萬億元），故教育經費同比增量最高的年份是2012年。2012年教育經費的同比增速為，2012年教育信息化三個細分行業市場規模的增長率分別為：硬件為，軟件為，服務為。故2012年教育信息化三個細分行業市場規模的增長率快于教育經費的同比增速（20.1%）的有硬件（58.3%）和服務（28.1%）兩類。(50.)如各細分行業市場規模同比增量保持2018年水平不變，教育信息化總體市場規模將在哪一年首次超過5000億元A.2024B.2025C.2026D.2027正確答案：B參考解析：第一步，本題考查現期量問題。第二步，定位圖形材料。“2018年教育信息化三個細分行業市場規模分別為：硬件1498億元、軟件1220億元、服務752億元；2017年教育信息化三個細分行業市場規模分別為：硬件1422億元、軟件1150億元、服務648億元”。第三步，2018年教育信息化三個細分行業總的市場規模為1498＋1220＋752＝3470（億元）。2018年教育信息化三個細分行業市場規模同比增量分別為：硬件為1498－1422＝76（億元）、軟件為1220－1150＝70（億元）、服務為752－648＝104（億元），因此細分行業市場規模總的同比增量為76＋70＋104＝250（億元）。根據公式：總增長量＝現期量－基期量＝5000－3470＝1530（億元），年數＝總增長量÷年均增長量＝1530÷250＝6.12（年），即6年不夠，需要7年，2018年再過7年為2018年+7=2025年。(51.)能夠從上述資料中推出的是：A.每年硬件市場規模均大于軟件市場規模B.2018年教育經費投入額同比增長了10%以上C.2014年軟件市場規模同比增速快于硬件市場同比增速D.2016年服務市場規模較2010年翻了兩番正確答案：D參考解析：解析：第一步，本題考查綜合分析問題，且需選出正確的一項。第二步，A選項，直接讀數，定位柱狀圖，在2011年硬件市場規模（544億元）＜軟件市場規模（600億元），即并非每年硬件市場規模均大于軟件市場規模，錯誤。B選項，增長率計算，定位折線圖，根據增長率=，代入數據，可得，2018年教育經費投入額同比增長＜10%，錯誤。C選項，增長率計算比較，定位柱狀圖，根據增長率=，代入數據，可得2014年軟件市場規模同比增速為（），2014年硬件市場規模同比增速為，根據分數性質可得，＜，即2014年軟件市場規模同比增速＜硬件市場規模同比增速，錯誤。D選項，現期倍數計算，定位柱狀圖，根據A比B翻兩番，可得A=22B=4B。2016年服務市場規模是2010年的≈4（倍），即2016年服務市場規模較2010年翻了兩番，正確。(52.)2019年11月中旬,我國廣西地區發現一處世界級天坑群——那坡天坑群。關于天坑，下列說法正確的是：A.是一種喀斯特地貌B.均位于海撥100米以下地區C.主要分布在高緯度地區D.是一種地質災害現象正確答案：A參考解析：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，天坑是喀斯特地貌的一種表現形式，其成因主要是濕潤空氣長期溶蝕石灰巖所致。我國西南地區，氣候濕潤，水體多，水量豐富，石灰巖廣布，巖體不斷受溶蝕，形成喀斯特天坑。A項正確。(53.)關于鼠疫，下列說法錯誤的是：A.屬于自然疫源性疾病B.屬于甲級傳染病C.抗生素可用于鼠疫的治療D.鼠疫不會通過皮膚接觸傳播正確答案：D參考解析：第一步，本題考查生物醫學并選錯誤項。第二步，鼠疫的傳播途徑包括鼠蚤叮咬傳播、呼吸道感染和經皮膚傳播等幾種。其中皮膚接觸傳播是指健康人破損的皮膚黏膜與病人的膿血、痰液或與患病嚙齒動物的皮肉、血液接觸可發生感染。包括人類通過捕獵、宰殺、剝皮、食肉等方式接觸染疫動物，使用未煮熟的鼠疫病死動物都可能感染鼠疫。也就是說，皮膚接觸是能夠傳播鼠疫的。(54.)費孝通《鄉土中國》2019年被教育部列為高中語文教學內容，下列與之相關的說法錯誤的是：A.《鄉土中國》是經濟學領域的經典作品B.作者在書中提出了“差序格局”的概念C.從親屬與地緣角度觀察中國鄉土社會D.與古代儒家對倫常關系的理解最接近正確答案：A參考解析：第一步，本題考查人文文學并選錯誤項。第二步，《鄉土中國》是當代社會學家費孝通創作的社會學著作，是一部研究中國農村的作品。A選項表述錯誤。(55.)關于古今通訊方式，下列說法中錯誤的是：A.手機在使用過程中，電池將化學能轉換為電能B.電報通過交換線路以電信號的方式發送信息C.“玉門山嶂幾千重，山北山南總是烽”中的“烽”指烽火臺D.飛鴿傳書是古代中國特有的一種信息傳遞方式正確答案：D參考解析：第一步，本題考查古今的通訊方式并選錯誤項。第二步，飛鴿傳書，是古人之間聯系的一種方法，將信件系在鴿子的腳上，然后傳遞給要傳遞的人。公元前3000年左右，古埃及人就開始用鴿子傳遞書信了。我國也是養鴿古國，有著悠久的歷史，隋唐時期，在我國南方廣州等地，已開始用鴿子傳遞書信。D項說飛鴿傳書是古代中國特有的說法錯誤。(56.)傳承人是非物質文化遺產的靈魂。由于現在掌握“非遺”技藝者多是高齡的老藝人，這些技藝已經到了即將消逝的________。當前，非物質文化遺產保護面臨非常________的形式，傳承斷裂，后繼乏人。填入橫線處最恰當的是：A.境地尷尬B.邊緣嚴峻C.局面緊迫D.程度棘手正確答案：B參考解析：第一步，分析第一空。根據“現在掌握‘非遺’技藝者多是高齡的老藝人，這些技藝已經到了即將消逝的”可知，文中要表達的意思是“境況”、“臨界”之意，且能與“技藝”搭配。A項“境地”，指所處的環境，境況，符合文意。B項“邊緣”指周邊部分、臨界的意思，對應了高齡老藝人與技藝傳承之間即將消逝的“臨界”關系，符合文意。C項“局面”指一個時期內，事情的狀態、形勢，且一般用法為“打開局面”，“政治局面”，與“技藝”搭配不當，排除C項。D項“程度”指事物變化達到的狀況，常用表達方式為“形成……的局面”，不與“技藝”搭配，排除D項。第二步，分析第二空。結合上文“即將消逝”以及“傳承斷裂”，“后繼乏人”可知，非物質文化遺產保護面臨極其嚴重的形勢，“尷尬”指（神色、態度）不自然，不符合文意，排除A項。“嚴峻”指嚴重，且“形勢嚴峻”為常見搭配。(57.)人類對于寵物的________，是社會與人口結構變化所促生出的一種特定情感，這種與寵物的室友型關系，稱為“同棲”。我們很難以人類的關系去________這種情感的投入，只能模糊地認為它像是一種處于“供奉”與“遠方親戚”之間的情誼。同棲像是一面鏡子，它影射出現代文明之中的孤獨與蒼白。填入橫線處最恰當的一項是：A.新鮮感理解B.責任感分析C.信任感描述D.依賴感比對正確答案：D參考解析：第一步，分析第一空。根據后文“這種與寵物的室友型關系，稱為‘同棲’”可知，文中要表達的是人類對于寵物的情感可以是信任和依賴的，A項的“新鮮感”和B項的“責任感”不符合語境，排除。第二步，分析第二空。“描述”是指描寫敘述，運用各種修辭手法對事物進行闡述，“比對”是指比較核對，文段中說的是“以人類的關系”，搭配“描述”不合適，排除C選項。(58.)韓愈認為，要寫出好的文章，必須經過三個階段，第一階段起步須正，不可________，第二階段已有分析批判能力，能識古書中何為合乎儒道之“正”，何為似是而非之“偽”，到了第三個階段，作文如長江大河，滔滔而至，但仍不可________，須平心靜氣，對所欲言者一一加以細心的體察和檢點，確知其醇而不染，然后才能奔涌而出。填入橫線處最恰當的一項是：A.誤入歧途掉以輕心B.一曝十寒狂妄自大C.離經叛道高枕無憂D.朝三暮四得意忘形正確答案：A參考解析：第一步，分析第一空。該空照應“起步須正”。A項“誤入歧途”指由于受煽惑而走上了錯誤的道路，符合語境。B項“一曝十寒”比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心；C項“離經叛道”泛指背離占主導地位的理論或學說；D項“朝三暮四”原指玩弄手法欺騙人，后用來比喻常常變卦，反復無常。三者均不能與“起步須正”形成照應，不符合語境，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。“掉以輕心”指對事情采取輕率的漫不經心的態度；不認真當回事，符合語境。(59.)莫高窟雖然規模宏大、洞窟眾多，但每個洞窟的空間極其有限，窟內的彩塑和壁畫采用泥土、木材、麥草等脆弱的材料制成，時間一長，容易產生多種病害，并緩慢老化。如何存住文物容顏，讓更多的人有機會領略千年石窟的魅力采用數字化技術，讓千年石窟以另一種方式“活”起來，是解題答案之一。據報道，經過近30年的探索實踐，敦煌研究院完成了敦煌石窟206個洞窟的數據采集和100多個洞窟的圖像處理、140個洞窟的三維掃描和虛擬漫游節目制作。中英文版本的“數字敦煌資源庫”先后面向全球上線，實現了敦煌石窟30個洞窟整窟高清圖像的全球共享。這段文字主要介紹了：A.莫高窟在文物保護方面取得的成果B.數字化技術在莫高窟文物保護中的應用C.敦煌研究院在文化保護方面的探索實踐D.數字敦煌資源庫上線對文物保護的深遠意義正確答案：C參考解析：第一步，分析文段。文段首句引出了莫高窟現在存在的一些問題，然后通過一個反問句“如何存住容顏”提出問題如何保護莫高窟，緊接著提出了對策“采用數字化技術”，最后“據報道”之后的內容是對策的補充說明。所以這個對策是文段的重點。第二步，對比選項。C是對文段主旨句的同義替換。A項“取得的成果”表述不明確。B項沒有提到重點對策。D項“深遠意義”偏離重點。(60.)許多心理因素如人格、認知特點都與心身疾病有