2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：口語表達與語言組織試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際與溝通能力要求：本部分旨在考察學生的口語表達與溝通能力，包括對日常交流中語言的組織、表達的準確性和流暢性。1.請用連貫的語言描述一下你周末是如何度過的一天。2.你認為在學習過程中，如何與同學和老師進行有效的溝通？3.以下是一段關于環保的演講稿，請根據這段演講稿的內容，補充一個恰當的結尾。“同學們，保護環境是我們每個人的責任。我們從小事做起，節約用水、節約用電，不亂扔垃圾，共同為我們的家園貢獻力量。下面，我宣布本次演講到此結束。”二、詞語運用與句子組織要求：本部分旨在考察學生正確運用詞語和句子的能力，包括詞語的選擇、句子的構成和句式的變化。1.請根據下列句子，用合適的詞語填空。（1）他的笑容像陽光一樣溫暖。（2）她輕聲地唱著歌，讓人陶醉。（3）這本書內容豐富，值得我們反復閱讀。2.請將下列句子進行修改，使其表達更加準確、流暢。（1）今天天氣真好，我們一起去公園玩吧。（2）這本書我已經看過一遍了，我覺得很有意思。（3）老師讓我們寫一篇關于春天的作文，我寫完了。三、詩歌朗誦與欣賞要求：本部分旨在考察學生朗誦詩歌的能力和對詩歌的理解與欣賞。1.以下是一首詩歌，請按照節奏朗讀。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”2.請根據你對這首詩歌的理解，回答以下問題。（1）這首詩歌的主題是什么？（2）詩歌中的“明月”象征著什么？（3）詩歌表達了詩人怎樣的情感？四、古詩文默寫與理解要求：本部分旨在考察學生對古詩文的默寫能力以及對詩句的理解。1.請默寫以下古詩句。（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）青青園中葵，朝露待日晞。（3）會當凌絕頂，一覽眾山小。2.請解釋下列詩句的含義。（1）“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”（2）“床前明月光，疑是地上霜。”（3）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”五、閱讀理解與分析要求：本部分旨在考察學生的閱讀理解能力以及對文章的分析能力。1.閱讀以下短文，回答問題。短文：《小猴子摘桃》小猴子在山里摘桃，他看見了一個桃子，就摘了下來。可是，他發現這個桃子很小，于是又摘了一個更大的桃子。但是，這個桃子還是不夠大，小猴子繼續摘，直到摘到了最大的桃子。這時，太陽已經落山了，小猴子只好帶著最大的桃子回家。問題：（1）小猴子摘桃的過程中，他摘了多少個桃子？（2）小猴子為什么最終選擇最大的桃子？（3）這個故事告訴我們什么道理？2.閱讀以下段落，回答問題。段落：《我們的校園》我們的校園四季如春，春天，櫻花盛開，同學們在樹下讀書；夏天，綠樹成蔭，我們在這里舉辦運動會；秋天，金黃的落葉鋪滿地面，我們在這里撿樹葉；冬天，雪花飄落，我們在操場上打雪仗。問題：（1）校園的四個季節分別有什么特點？（2）作者通過描述校園的四季，表達了怎樣的情感？（3）如果你是校園里的植物，你希望生活在哪個季節？六、作文寫作要求：本部分旨在考察學生的作文寫作能力，包括選題、構思和表達。1.請以“我的理想”為題，寫一篇不少于300字的作文。2.請以“一次難忘的經歷”為題，寫一篇不少于400字的作文。3.請以“家鄉的變化”為題，寫一篇不少于500字的作文。本次試卷答案如下：一、口語交際與溝通能力1.答案示例：-我周末早上起床后，先做了一些家務，然后去公園跑步。回到家后，我復習了功課，然后和爸爸媽媽一起做了晚餐。晚上，我看了會兒電視，最后在睡前讀了一會兒書。2.答案示例：-在學習過程中，我認為與同學和老師有效溝通的方法包括：尊重他人，認真傾聽，表達自己的觀點，以及適時給予反饋。3.答案示例：-同學們，保護環境是我們每個人的責任。我們從小事做起，節約用水、節約用電，不亂扔垃圾，共同為我們的家園貢獻力量。讓我們攜手共進，為地球母親獻出我們的一份愛心。二、詞語運用與句子組織1.答案示例：-（1）他的笑容像陽光一樣溫暖。-（2）她輕聲地唱著歌，讓人陶醉。-（3）這本書內容豐富，值得我們反復閱讀。2.答案示例：-（1）今天天氣真好，我們一起去公園玩吧。-（2）這本書我已經看過一遍了，我覺得很有意思。-（3）老師讓我們寫一篇關于春天的作文，我寫完了。三、詩歌朗誦與欣賞1.答案示例：-床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.答案示例：-（1）這首詩歌的主題是思鄉之情。-（2）詩歌中的“明月”象征著家鄉的美麗和親人。-（3）詩歌表達了詩人對家鄉的深深思念。四、古詩文默寫與理解1.答案示例：-（1）白日依山盡，黃河入海流。-（2）青青園中葵，朝露待日晞。-（3）會當凌絕頂，一覽眾山小。2.答案示例：-（1）“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”的含義是：在異地他鄉生活的人，每當佳節來臨，倍感思念親人。-（2）“床前明月光，疑是地上霜。”的含義是：床前的月光很亮，讓人誤以為是地上的霜。-（3）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的含義是：春天睡覺睡得不知不覺天亮了，到處都能聽到鳥兒的叫聲。五、閱讀理解與分析1.答案示例：-（1）小猴子摘了四個桃子。-（2）小猴子最終選擇最大的桃子是因為他想要得到最大的滿足。-（3）這個故事告訴我們，不要貪心，要知足常樂。2.答案示例：-（1）校園的四個季節分別有：春天櫻花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天金黃的落葉，冬天雪花飄落。-（2）作者通過描述校園的四季，表達了對校園美好生活的熱愛和向往。-（3）作者通過描述四季的變化，展現了校園生活的豐富多彩。六、作文寫作1.答案示例：-我的理想是成為一名醫生，因為我想幫助更多