昌吉州2024—2025學年第二學期九年級診斷性測試語文試卷滿分150分考試時間150分鐘注意事項：1.答題前，將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的指定位置上。2選擇題在答題卡上用2B鉛筆填涂，非選擇題用黑色簽字筆在答題卡相應區域內直接作答，寫在試卷、草稿紙上無效。一、積累（共23分。第1—5題每小題3分，第6題每空1分。）閱讀下面的文段，完成小題。《哪吒2：魔童鬧海》為中國動畫電影的發展開創了新的局面，讓我們對未來的國產動畫充滿期待。踏入那富麗堂皇的龍宮，哪吒的眼神里沒有絲毫怯懦。敖丙站在一旁，身形略顯瘦削，二人面對著眼前這（）的奇珍異寶，卻絲毫沒有被迷惑。“敖丙，這所調的龍宮，也不過如此。”哪吒的聲音粗獷而有力，在空曠的宮殿中回響。他們在龍宮的密道中穿梭，耳邊不時傳來振耳欲聾的海浪聲，那是大海在咆哮，仿佛也在訴說著命運的不公。在一處隱蔽的洞穴中，他們發現了一本古老的秘籍。哪吒迫不及待地翻開，他憑借著自己純萃的求知欲和對命運的抗爭精神，努力探究其中的奧密。當他們離開龍宮，和煦的陽光灑在身上。他們的信念卻更加堅定，要與命運抗爭到底，讓那“我命由我不由天”的精神歷久彌新，哪怕天地不容，也要扭轉乾坤。在這頃刻萬變的世界中，他們要闖出屬于自己的一片天。1.請用正楷或行楷將文中畫線的句子規范地書寫在田字格里。2.下列文段中加點字的注音不正確的一項是（）A.怯懦（qiè） B.瘦削（xuē） C.頃刻（qing） D.粗獷（guǎng）3.下列出自文段中的詞語，字形完全正確的一項是（）A.純萃 B.奧密 C.振耳欲聾 D.迫不及待4.填入文中括號內的成語恰當的一項是（）A.撲朔迷離 B.眼花繚亂 C.紛繁蕪雜 D.目不暇接5.下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（）A.莊子，名周，春秋時期哲學家。“齊物論”是《莊子》的核心思想之一，主張超越主觀偏見，以“儒家學派”的視角看待萬物平等。B.舒婷是中國當代女詩人，朦朧派代表人物，她在《祖國啊，我親愛的祖國》中抒發了自己對祖國的無比熱愛之情。C.馬克·吐溫，美國作家，幽默大師、小說家，也是著名演說家。代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》等。D.古代男子二十歲行冠禮，表示已經成人，叫做弱冠；古代女子十五歲行笄禮，表示已經成年，稱為“及笄”。6.在橫線處填寫相應的古詩文名句。當悠揚的冬不拉奏響，新疆這片廣袤大地的獨特魅力便盡情鋪展。讓我們追隨著古人的筆觸，走進新疆的壯美山河畫卷，感受詩詞與邊疆風光的完美交融。深入塔克拉瑪干沙漠，廣袤無垠的沙海令人震撼，王維《使至塞上》中的千古名句“①___________②__________”便是對此情此景的絕妙寫照。喀納斯湖水清澈見底，湖面波光粼粼，水底的魚兒清晰可見，活潑靈動，正契合柳宗元《小石潭記》中描繪的“③__________，俶爾遠逝，④__________，似與游者相樂”的生動畫面，在這里，人與自然和諧共處，充滿了趣味。攀登天山，站在山巔極目遠眺，心中涌起一股豪情壯志，恰似王安石《登飛來峰》中“⑤___________，⑥___________”激勵著我們在人生道路上不斷挑戰自我，追求卓越。踏上古絲綢之路，曾經商隊往來的繁榮景象雖已遠去，但那份不畏艱難、勇往直前的精神依然在這片土地上傳承。聯想到李白《行路難》中“⑦___________，⑧___________”的豪邁詩句，讓我們懂得在困境中要始終保持積極向上的心態。二、活動（19分）【活動一】探匠心·傳承薪火種2025年乙巳蛇年，是中國春節申遺成功后的首個春節。1月28日除夕夜，以“巳巳如意，生生不息”為主題，中國非遺在央視春晚璀璨綻放！①2025年元宵節，昌吉州文化館舉辦了“非遺鬧元宵”主題；活動中，②剪紙傳承人徐長琴指導市民們，讓他們剪出了一張張精美的“福”字和花鳥圖案的剪紙作品出來；花燈制作人周光軍為活動制作“走馬燈”；社火傳承人楊學義教市民舞龍舞獅點燃節日氛圍。③通過這次“非遺鬧元宵”活動，使我對傳統文化有了更深刻的認識。7.假設你是文化館的小導游，需向游客推薦家鄉非遺美食馕餅或九碗三行子，請任選其中一種，設計一段宣傳語（不超過50字）。8.上文畫線句均有錯誤，請任選一處做修改。我選_____處，改為：_______________________________________9.你還知道有哪些非物質文化遺產？請寫出三種。【活動二】閱群書·采擷智慧果10.學校開展“《儒林外史》人物探究”活動，在討論“四大奇人”時，同學們發表了不同看法。下列說法不正確的是（）A.小語說：“季退年擅長寫字，他字寫得好，卻不愿憑借寫字結交權貴，保持著自己的氣節。”B.小文說：“王太是個賣火紙筒子的，但他下圍棋技藝高超，連高手都不是他的對手。”C.小博說：“蓋寬以前是開當鋪的，后開茶館，家道中落后以賣畫為生，他的畫工很出色。”D.小雅說：“荊元會彈琴、會寫字、也會做裁縫，他認為這些技藝是為了用來賺錢養家糊口。”11.為提高閱讀效率，老師推薦采用以下方法閱讀《經典常談》，請完成下面表格。閱讀方法方法提示閱讀需求跳讀不依次序讀，目的性較強，根據自己的需要跳躍章節進行閱讀。同學小雨想了解屈原愛國的原因，要推薦他閱讀的章節是（1）________第十一。精讀了解人物的經歷和故事，用于寫作素材；重要的文學文化常識，需要進行精讀記憶，并做筆記。你想深入了解《史記》和作者（2）_______的故事，并用在自己的寫作中，可以閱讀《史記》《漢書》第九。速讀對于我國古代各個時期的歷史背景、民俗風情等不熟悉時，可以快速閱讀相關內容。縱橫家說服技巧值得我們學習。推薦《戰國策》第八可以幫助我們了解戰國的歷史以及（3）________這個群體。12.學校文學社準備開展“名著人物的高光時刻”主題討論活動，要求從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》中選擇一個人物形象，敘述這一形象的高光時刻。要求寫出具體“時刻”，敘述相關情節，概括形象的特征或精神品質，為參加主題討論活動做好準備（80字以內）。三、閱讀（48分）（一）古代詩歌閱讀（3分）13.白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。對這首詩歌的理解和分析不正確的一項是（）A.這首詩是一首古體邊塞詩。詩歌富有浪漫主義色彩，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放。B.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”這句話由詠雪過渡到送別，通過人物的視覺表現雪中酷寒，從正面描寫天氣寒冷。C.“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的樂器給軍中宴飲增添了幾分蒼涼悲壯的豪氣，渲染了送別的隆重氣氛。D.最后兩句，從壯麗的雪景回到送行的主旨，寫友人離去后的情景。寫出了邊塞空曠蒼涼之景，表現了詩人思念家鄉和無限惆悵的心情。（二）文言文閱讀（17分）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成各題。【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易：若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。（沈括《活板》節選）14.下列選項中加點詞語解釋正確的一項（）A.蠟和紙灰之類冒之冒：冒煙B.持就火煬之就：靠近C.則第二板已具具：準備（好了）D.更互用之更：交替，輪流15.用現代漢語翻譯下列句子。（1）藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。（2）有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。16.根據【甲】文內容，選出活板排版正確程序（）①置鐵范②設鐵板，覆藥③布字印為一版④用平板按其面⑤就火煬，熔藥A.①③②④⑤ B.①③④②⑤ C.②①③⑤④ D.②①⑤③④【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永元九年，監作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用嫌帛③者謂之為紙。縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意④，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能自是莫不從用焉故天下咸稱“蔡侯紙”。（節選自《后漢書·蔡倫傳》）【注釋】①[秘劍]皇室用的劍。②[書契]書籍文契。③[縑（jiān）帛]按書寫需要裁好的絲織品。④[造意]發明、創造。17.對乙文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（）A.帝善其能自是/莫不從用焉/故天下咸稱“蔡侯紙”。B.帝善其能/自是莫不從用焉/故天下咸稱“蔡侯紙”。C.帝善其能/自是莫不從用/焉故天下咸稱“蔡侯紙”。D.帝善/其能自是莫不從用焉/故天下咸稱“蔡侯紙”。18.從活版印刷和紙的發明來看，中國古代人民的智慧和創新精神令人贊嘆。活板印刷用膠泥做字印，是考慮到它具有①____________便于取用等特點，這體現了制作之“活”；蔡倫紙②_____________這體現了制作之“便”。（三）現代文閱讀（28分）閱讀下面的材料，完成小題【材料一】①無人駕駛、無人機配送、無感支付門店……今年以來，數智化消費場景創新為制造業復蘇賦予了新機遇與新圖景，深深影響了人們的消費行為與方式。數智化消費場景，是指利用數字化和智能化的有機融合，推動消費方式與消費體驗變得更有效率，增強消費者的效用，滿足更加多樣化和個性化的消費需求。②在互聯網領域，智能穿戴與智能家居擁有較高的技術含量，受到青睞。在教育領域，AI助手讓孩子的學習更有效果、家長的輔導更有成效。還有全能型清潔機器人、智能烹飪機、AI智能燃氣熱水器、“碳捕捉”環保技術等新產品，均融合了新技術與新模式，彰顯著數智化的光芒。而創造這些消費場景的制造企業，也伴隨著人們消費習慣的改變，通過數智化不斷地自我革新、自我迭代與升級。③當前，大數據、人工智能、云計算等數智技術的發展，已成為推動經濟增長的新力量，創造了大量新的商業模式。制造企業應考慮用戶需求，從注重標準化、性價比、實體性到強調個性化、體驗性、虛擬性。另外，還應從構建與維護消費者關系出發，積極適應數智化場景的要求，重構其戰略、組織、業務運營的新型能力體系。最重要的是，要時刻保持面向場景消費的數智轉型升級的敏銳度，緊貼目標消費群體的使用習慣，用交互性、趣味性等方式不斷吸引消費者，持續創造更優質的消費體驗。（選自2024年12月22日《經濟日報》有刪改）【材料二】①春節前后，全球科技創新的頂流當屬DeepSeek。依靠獨特技術路線，我國初創企業開發的這款人工智能大模型性能強大，訓練成本卻不高。DeepSeek就如同從小路駛出的一臺高性能平價跑車，一舉沖到行業第一梯隊。外媒感慨，這是人工智能領域的“一場地震”“一座里程碑”。橫空出世的國產大模型，為我們提供了一個重新審視和理解中國創新模式、路徑的生動樣本。②DeepSeek之所以讓人震撼，在于其打破了人們對創新路徑的刻板印象。據創始人梁文鋒介紹，團隊主要由國內高校畢業生和沒畢業的博士生組成。過硬的創新成果表明，今天的中國，正在成為頂尖人才成長的沃土、原創性創新的策源地。③頂尖創新成果，離不開頂尖人才的靈光乍現，但日常生活和普通勞動者的力量和智慧不容忽視。以人工智能為例，沒有千千萬萬名數據標注員的精準“投喂”，國產大模型就不可能如此“聰明”。DeepSeek之所以成功，很重要一個原因也是堅持了開放開源的技術路線，將各方面智慧匯聚起來。科技創新的源泉，是實際生產生活、是更廣泛的參與和投入，在這方面，中國擁有獨特優勢。④完整的產業鏈條、豐富的使用場景、廣闊的市場空間、扎實的人才儲備，能夠形成從技術到應用，再從應用反哺技術創新的完整閉環。用好這個優勢，我國人工智能領域的創新必將不斷結出碩果。還要看到，原創性創新，離不開對個體興趣的尊重與激發。這些例子并不是說物質激勵不重要，而是有了興趣、熱愛、好奇的助燃，才能更好激發對創新創造的極致追求和持久熱情。⑤在這樣一個時刻，DeepSeek這個名字也仿佛一個隱喻，提醒和激勵著我們，繼續“深度求索”，向著無人區，向著星辰大海！（選自2025年1月27日《人民日報》有刪改）19.下列對材料（一）信息的理解正確一項是（）A.在教育領域，家長認為AI助手讓孩子的學習更有效果、輔導更有成效。B.數智技術的發展迅速，即將成為了推動經濟增長的新力量，并創造新的商業模式。C.數智化消費場景創新為制造業復蘇給予了新機遇與新圖景，深刻地影響了人們消費行為和方式。D.時刻要提高面向場景消費的數智轉型升級的敏銳度，抓住目標消費群體的使用習慣，持續創造消費者新體驗。20.下列對材料內容的理解，不正確的一項是（）A.中國在科技創新方面擁有獨特優勢，完整的產業鏈條等能形成創新閉環。B.DeepSeek是我國初創企業開發的人工智能大模型，性能強大且訓練成本不高。C.DeepSeek的團隊主要由國內高校畢業生和沒畢業的博士生組成，打破了人們對創新路徑的刻板印象。D.因為堅持了開放開源的技術路線，所以DeepSeek不需要頂尖人才，依靠普通勞動者就能成功完成。21.你的父母一直關注你學習，最近他們看到關于數智化教育產品和人工智能技術發展的新聞，有些疑惑，向你詢問相關情況。請結合兩則材料，結合你的學習生活，向父母解釋數智化產品在你的學習中可能會起到的助力作用，或像DeepSeek這樣的人工智能大模型在教育領域可能出現的應用前景。（限80字以內）閱讀下文，完成小題逐光的少年朝顏①清晨，第一縷陽光艱難地穿透破舊窗簾的縫隙，灑在堆滿書籍的書桌上。林宇從睡夢中醒來，望著狹小出租屋內熟悉的一切，眼神中卻透著與年齡不符的堅定。他是個懷揣著音樂夢想的少年，家境貧寒，父母在老家辛苦勞作，勉強維持生計，卻始終支持他的選擇。②“宇，早啊！”樓下早餐攤的張叔笑著和他打招呼。林宇禮貌回應，接過那份簡單的早餐，匆匆趕往學校。他是學校音樂社團的成員，每天都會早早去練琴。③社團活動時，鋼琴前的林宇全神貫注，手指在琴鍵上靈動跳躍，彈奏著那首他最愛的《月光奏鳴曲》。可一曲終了，周圍卻傳來一些不和諧的聲音。“就他還想靠音樂出人頭地？家里又沒錢，能學出什么名堂。”說話的是社團里家境優渥的趙陽，他從小接受專業音樂教育，瞧不起林宇這種沒有“背景”的同學。④林宇緊咬嘴唇，沒有反駁，他知道此刻爭辯毫無意義。他默默收拾好東西，回到家后，又開始一遍遍地練習。為了節省買樂譜的錢，他常常去圖書館手抄；為了提升琴藝，他在網上搜索各種教學視頻自學。⑤不久后，市里舉辦一場重要的青少年音樂比賽，冠軍不僅有豐厚獎金，還能獲得知名音樂學府的推薦名額。林宇毫不猶豫地報名，這是他夢寐以求的機會。⑥準備比賽的日子里，林宇日夜苦練。他每天放學就直奔破舊的琴房，一待就是幾個小時。長時間的練習讓他的手指磨出了水泡，可他只是簡單包扎后就繼續。⑦比賽那天，林宇穿著洗得發白的襯衫，背著那把破舊的吉他走上舞臺。臺下的趙陽一臉不屑，他身著華麗演出服，身旁還跟著專業的伴奏團隊。③林宇深吸一口氣，開始演奏自己原創的曲目《逐光》。激昂的旋律從他指尖流出，訴說著他對夢想的執著、生活的艱辛和對未來的憧憬。觀眾們先是驚訝，隨后被深深吸引，沉浸在音樂的世界里。⑨演奏結束，全場爆發出雷鳴般的掌聲。最終，林宇憑借出色的表現獲得了冠軍。面對歡呼和贊譽，他眼眶濕潤，這一刻，他多年的努力和堅持終于得到了回報。⑩后來，當林宇站在那所向往已久的音樂學府前，他回望走過的路，那些被嘲笑、被質疑的日子仿佛都成了他逐光路上的基石。他明白，只要心中有夢，并為之全力以赴，哪怕出身平凡，也能綻放出屬于自己的光芒。22.閱讀選文后，根據提示完成下列表格。遇到的困難克服的方法經濟困難，家庭無法承擔學習音樂費用，買不起樂譜（1）（2）不子理會，將嘲笑化為動力，默默努力練琴長時間練習導致手指磨出水泡（3）23.文中多次描寫林宇的“緊咬嘴唇”“眼眶濕潤”，請從人物描寫的角度進行賞析。24.趙陽這個人物形象在文中有什么作用？結合全文做簡要分析。25.請結合文章的內容，說說“逐光”含義。四、作文（60分）26.閱讀下面文字，按要求作文。“中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”某學校組織九年級百日誓師活動，活動現場播放了人民日報新媒體主題勵志短片《主角》。片中為夢想拼搏的身影和臺下即將中考的你們重疊。受短片和現場氣氛的感染，你意識到，這場中考的戰役里，自己才是絕對的主角。立下誓言：以筆為劍，以夢為馬，不負青春，在中考的舞臺綻放獨屬于自己的光芒！請以《做________的主角》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將標題補充完整：（2）文中不能出現真實的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字跡工整，書寫規范，標點正確。

昌吉州2024—2025學年第二學期九年級診斷性測試語文試卷滿分150分考試時間150分鐘注意事項：1.答題前，將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的指定位置上。2選擇題在答題卡上用2B鉛筆填涂，非選擇題用黑色簽字筆在答題卡相應區域內直接作答，寫在試卷、草稿紙上無效。一、積累（共23分。第1—5題每小題3分，第6題每空1分。）【1~4題答案】【答案】1.哪怕天地不容，也要扭轉乾坤。2.C3.D4.B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】①.大漠孤煙直②.長河落日圓③.佁然不動④.往來翕忽⑤.不畏浮云遮望眼⑥.自緣身在最高層⑦.長風破浪會有時⑧.直掛云帆濟滄海二、活動（19分）【活動一】探匠心·傳承薪火種【7~9題答案】【答案】7.示例一：推薦馕餅：新疆特色馕餅，麥香濃郁，口感酥脆，飽腹感強，方便攜帶，是旅途中的美味能量補充站！示例二：推薦九碗三行子：九碗三行子，新疆傳統美食盛宴，葷素搭配，營養豐富，每一口都是濃郁的民族風味！8.①.示例：選①②.改為：2025年元宵節，昌吉州文化館舉辦了“非遺鬧元宵”主題活動。選②，改為：剪紙傳承人徐長琴指導市民們，剪出了一張張精美的“福”字和花鳥圖案的剪紙作品。（原句“讓他們……出來”成分贅余）；選③，改為：這次“非遺鬧元宵”活動，使我對傳統文化有了更深刻的認識。（原句“通過……使”并用，造成句子缺少主語）9.示例：京劇、太極拳、端午節（答案不唯一，符合非物質文化遺產定義即可）【活動二】閱群書·采擷智慧果【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】①.《辭賦》；②.司馬遷；③.縱橫家【12題答案】【答案】示例：選擇保爾?柯察金。高光時刻：在修筑鐵路時，保爾克服了惡劣的環境、物資匱乏等困難堅持工作。特征或精神品質：體現了他堅韌不拔、勇于奉獻的精神。三、閱讀（48分）（一）古代詩歌閱讀（3分）【13題答案】【答案】B（二）文言文閱讀（17分）【14~18題答案】【答案】14.A15.（1）等到藥物稍微熔化，就用一塊平板按壓它的表面，那么字印就像磨刀石一樣平了。（2）遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草火來燒，一會兒就能制成。16.C17.B18.①.質地堅硬、成本低②.原料易找、價格便宜、制作方便（意思對即可）（三）現代文閱讀（28分）【19~21題答案】【答案】19C20.D21.示例：爸媽，數智化產品像學習類APP能提供個性化學習方案，AI助手可以隨時解答難題。人工智能大模型未來或許能根據我的學習情況定制專屬學習計劃呢。【22~25題答案】【答案】22.（1）去圖書館手抄樂譜，在網上搜索教學視頻自學（2）遭受同學嘲笑（3）簡單包扎后繼續練習23.“緊咬嘴唇”是神態描寫，表現出林宇面對同學嘲笑時內心的憤怒和隱忍；“眼眶濕潤”是神態描寫，體現出他獲得冠軍時，多年努力得到回報的激動與感慨。這些描寫使林宇的人物形象更加立體、真實，突出了他為夢想努力堅持的精神。24.趙陽家境優渥且瞧不起林宇，他的嘲笑推動了情節發展，使林宇更加堅定地追逐夢想；通過趙陽與林宇的對比，突出林宇面對困難不放棄、努力逐夢的精神品質，也從側面反映出林宇逐夢路上的艱辛。25.“逐光”表面指林宇追逐音樂夢想，通過努力在音樂比賽中獲得成功，進入向往的音樂學府；深層含義是在生活中，無論遇到多少困難和質疑，只要心中有夢想，并為之全力以赴，就能實現自己的價值，綻放光芒。四、作文（60分）【26題答案】【答案】例文做自己青春的主角在這熙熙攘攘