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內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、安史之亂是唐代歷史的__________。詩人們不得不從繁華中走出來，走向動(dòng)亂，走向困苦，走向邊關(guān)，并且外觀內(nèi)省：寫什么？怎樣寫？

詩人的眼光由此變得冷峻清醒，并以不安焦慮去________現(xiàn)實(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．分水嶺揣度

B．標(biāo)志牌書寫

C．分界線觀照

D．里程碑體悟

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不得不從繁華中走出來······走向邊關(guān)”可知，安史之亂是唐代由盛變衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，A項(xiàng)“分水嶺”、C項(xiàng)“分界

線”均能表示此事件是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，保留。B項(xiàng)“標(biāo)志牌”指為了視覺效果而設(shè)立的牌子，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“里程碑”比喻

在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的重大事件，一般用于積極語境，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“現(xiàn)實(shí)”，C項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，符合文意，且與“現(xiàn)實(shí)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“揣度”指推測、估計(jì)，常見

搭配為“揣度人心”，與“現(xiàn)實(shí)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《詞語詠嘆調(diào)——唐詩的發(fā)展歷程》

2、我們看到的海面上的波浪似乎只有凸起的波峰和凹下的波谷。其實(shí)，水質(zhì)點(diǎn)并不是在做簡單的上下振動(dòng)，而是做圓周運(yùn)動(dòng)或者橢圓運(yùn)動(dòng)，甚

至是水平往復(fù)振動(dòng)。對(duì)于水深很大的情況，波浪水質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，并在水面時(shí)運(yùn)動(dòng)半徑達(dá)到最大。在水面以下隨著深度的增加，半徑迅速減

小，在水面以下約半個(gè)波長位置處，水質(zhì)點(diǎn)基本上已不再運(yùn)動(dòng)。對(duì)于水深比較淺的情形，靠近水面的水質(zhì)點(diǎn)不做圓周運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)軌跡是一個(gè)

橢圓，隨著深度的增加，橢圓逐漸變扁，到達(dá)水底時(shí)，那里的水質(zhì)點(diǎn)已經(jīng)僅有水平的往復(fù)振動(dòng)了。

對(duì)上述文段理解正確的是：

A．水平的往復(fù)振動(dòng)才是水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡

B．水深時(shí)，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡由橢圓變扁

C．水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡隨水深的減少而趨圓

D．波峰與波谷只是水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)表象

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，由“水質(zhì)點(diǎn)并不是在做簡單的上下振動(dòng)，而是做圓周運(yùn)動(dòng)或者橢圓運(yùn)動(dòng)，甚至是水平往復(fù)振動(dòng)”可知，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡

并非只有“水平的往復(fù)振動(dòng)”，還有“圓周運(yùn)動(dòng)或者橢圓運(yùn)動(dòng)”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，由“對(duì)于水深很大的情況，波浪水質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)”可知，在水深很大的情況下，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡并非橢圓，表述錯(cuò)

誤，排除；

C項(xiàng)，由“對(duì)于水深很大的情況，波浪水質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，并在水面時(shí)運(yùn)動(dòng)半徑達(dá)到最大。在水面以下隨著深度的增加，半徑

迅速減小”可知，在水深很大的情況下，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡一直都是圓周運(yùn)動(dòng)，“隨水深的減少而趨圓”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，由“我們看到的海面上的波浪似乎只有凸起的波峰和凹下的波谷。其實(shí)，水質(zhì)點(diǎn)并不是在做簡單的上下振動(dòng)”可知，表述

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

3、“市民”的基本含義為城市居民，因而市民文學(xué)表現(xiàn)出倫理價(jià)值中立的色彩。而“市井”由于其本源意義與商品買賣相關(guān)，所以蘊(yùn)含著明確的商

品經(jīng)濟(jì)倫理。市井中人不一定都是商人，但都受到商品經(jīng)濟(jì)文化熏染，無論從業(yè)還是人際往來都遵循著經(jīng)濟(jì)理性、趨利避害原則、平等意識(shí)和

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契約精神。它有別于中國傳統(tǒng)文化中的家國情懷、道義至上、集體意識(shí)和義務(wù)論，在特定歷史階段表現(xiàn)出一定的革命性。市井文學(xué)是商品經(jīng)濟(jì)

倫理的藝術(shù)載體，它對(duì)封建專制文化和儒家倫理價(jià)值觀構(gòu)成反思和批判，對(duì)近現(xiàn)代以來的人本主義思想和市井倫理進(jìn)行價(jià)值建構(gòu)和自我反省。

根據(jù)上述文字可以推出的一項(xiàng)是：

A．市井文學(xué)的倫理指向更為突出

B．商人都受到商品經(jīng)濟(jì)文化熏染

C．市井文學(xué)發(fā)展取決于商品經(jīng)濟(jì)

D．市井文學(xué)有鮮明中國理論特色

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“市民文學(xué)表現(xiàn)出倫理價(jià)值中立的色彩”“市井文學(xué)是商品經(jīng)濟(jì)倫理的藝術(shù)載體”可以推出，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“市井中人不一定都是商人，但都受到商品經(jīng)濟(jì)文化熏染”可知，“都受到商品經(jīng)濟(jì)文化熏染”的應(yīng)是“市井中

人”，該項(xiàng)偷換概念，排除；

C項(xiàng)，“取決于”表述過于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，“鮮明中國理論特色”無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“市民文學(xué)”與“市井文學(xué)”辨》

4、少時(shí)便有“佐國心，拿云手”的熱血男兒馬致遠(yuǎn)，曾一次次懷著____________的熱望沿古道出發(fā)，但又在一番番摧折之后，攜滿腔凄愴歸

來。西風(fēng)殘照、長路遙迢，他____________，揮毫盡訴心中秋涼。漂泊半生后，他最終選擇幽棲山林，留給世人百余篇________動(dòng)人的雜

劇、散曲······

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．名揚(yáng)四海流連忘返曠達(dá)

B．朱門繡戶撫今追昔浪漫

C．功成名就觸景生情凄美

D．修身齊家哀而不傷溫婉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“少時(shí)便有‘佐國心，拿云手’的熱血男兒”及后文“熱望”可知，橫線處所填成語體現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)希望自己做出一

番事業(yè)，取得功名之意，A項(xiàng)“名揚(yáng)四海”指名聲傳揚(yáng)到天下，形容名聲很大，C項(xiàng)“功成名就”指功業(yè)建立了，名聲也有了，均

符合文意，保留。B項(xiàng)“朱門繡戶”指富貴人家，D項(xiàng)“修身齊家”指加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，治理好家政，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“在一番番摧折之后，攜滿腔凄愴歸來”“西風(fēng)殘照、長路遙迢”及后文“揮毫盡訴心中秋涼”可知，橫線處所填

成語體現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)受到挫折重創(chuàng)后看到眼前的風(fēng)景寫出了詩篇之意，C項(xiàng)“觸景生情”指看到眼前的景象引起聯(lián)想而產(chǎn)生某種思

想感情，符合文意，保留。A項(xiàng)“流連忘返”指因留戀美好的景物或事物而舍不得離去，與文段中“凄愴”“秋涼”的語境不符，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“凄美”指令人心痛卻又優(yōu)美清新，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《【這些文化遺存現(xiàn)今的模樣】走，到馬致遠(yuǎn)寫過的那條古道看看》

5、從積極到穩(wěn)健，這次政策轉(zhuǎn)向意味著財(cái)政政策從______注重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)轉(zhuǎn)為兼顧經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，從而為其注入更多的人性關(guān)懷色

彩。就加快發(fā)展和深化改革來說，這一轉(zhuǎn)向并不意味著從“積極”轉(zhuǎn)向“保守”，而是______著一系列重大改革與發(fā)展舉措的陸續(xù)登場。從這個(gè)意

義上來說，穩(wěn)健是更深層次的積極。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．純粹預(yù)示

B．單純顯示

C．純粹顯示

D．單純預(yù)示

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《正確答案》

D

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，文中在敘述之前財(cái)政政策的單一、不完善，“純粹”強(qiáng)調(diào)精純完美，含褒義，與語意不符；第二空，

與“陸續(xù)登場”對(duì)應(yīng)，應(yīng)選“預(yù)示”，因此D項(xiàng)正確。

6、當(dāng)前現(xiàn)實(shí)題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)質(zhì)量參差不齊，部分作品只是____________地摘取生活碎片，停留在對(duì)生活表象的粗淺描摹上。一些作品存在“主

題先行”的毛病，脫離生活實(shí)際，過于理想化、模式化，________為理論和觀念的生硬演繹。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．支離破碎異化

B．浮光掠影淪落

C．隨心所欲蛻變

D．淺嘗輒止轉(zhuǎn)變

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“停留在對(duì)生活表象的粗淺描摹上”可知，橫線處成語表意為部分作品沒有對(duì)生活進(jìn)行深入研究，B項(xiàng)“浮光

掠影”比喻觀察不細(xì)致，沒有深的印象，又指文章言論的膚淺，D項(xiàng)“淺嘗輒止”指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體，與文意不符，排除；C項(xiàng)“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想

怎么做就怎么做，不能體現(xiàn)不深入，排除。

第二空，由“理想化、模式化”“生硬演繹”可知，橫線處詞語表意為一些作品進(jìn)入了不好的狀態(tài)，感情色彩偏消極，B項(xiàng)“淪

落”意思是陷入不良的境地，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變到另一種情況，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)正在進(jìn)行現(xiàn)實(shí)題材的審美轉(zhuǎn)向》

7、就藝術(shù)創(chuàng)作的要求而言，一件作品的藝術(shù)生命只有一個(gè)，作品的任何一個(gè)局部都必須服從整體的構(gòu)思，使作品的“華彩樂段”自然突出，主旨

凸現(xiàn)，更能展示作者欲強(qiáng)化的境界。假如不顧整體，戀戀于細(xì)枝末節(jié)的精雕細(xì)刻，一味企求“處處微妙”的話，作品的主題就可能被沖淡，整體的

效果就會(huì)受到損害。這樣，盡管作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是無可挑剔的，藝術(shù)感染力卻相對(duì)減弱。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．藝術(shù)創(chuàng)作的具體要求

B．論文藝作品的整體性

C．處處微妙便不微妙

D．藝術(shù)創(chuàng)作需追尋唯一的生命

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的要求而言“局部都必須服從整體的構(gòu)思”，接下來從反面指出若不顧整體，一味企求“處處微妙”，會(huì)影

響整體效果，削弱藝術(shù)感染力。C項(xiàng)從反面指出，不能追求細(xì)節(jié)“處處微妙”，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“具體要求”表述不直接，不夠明確，排除；

B項(xiàng)，文段論述的核心是藝術(shù)創(chuàng)作的方法，而非“文藝作品”的性質(zhì)，偏離主題，排除；

D項(xiàng)，“追尋唯一的生命”指代不明，文段重在論述對(duì)細(xì)節(jié)處理應(yīng)持怎樣的態(tài)度，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《處處微妙便不微妙》

8、商家引流不是錯(cuò)誤，但絕不能逾越法律邊界。網(wǎng)紅路牌被清理一事也________廣大商家，無論采取什么____________的方式引流吸

客，都應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)。與此同時(shí)，對(duì)于提供定制網(wǎng)紅路牌服務(wù)的電商，也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，________其在銷售時(shí)注明禁止將網(wǎng)紅路

牌用于室外、路邊等公共區(qū)域之中，從源頭上規(guī)范網(wǎng)紅路牌的銷售和使用。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．警示標(biāo)新立異敦促

B．提醒嘩眾取寵引導(dǎo)

C．勸誡獨(dú)樹一幟督促

D．警告光怪陸離鼓勵(lì)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“網(wǎng)紅路牌被清理”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)該事件對(duì)廣大商家起到的作用。A項(xiàng)“警示”意為警告，啟示，B項(xiàng)“提醒”意

為從旁指點(diǎn)別人或促使別人注意，D項(xiàng)“警告”意為提醒，使警惕，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“勸誡”指勸告人們改正缺點(diǎn)錯(cuò)

誤，警惕未來，文段并未體現(xiàn)勸告之意，排除。

第二空，搭配“方式”，A項(xiàng)“標(biāo)新立異”指故意與眾不同以顯示自己，B項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁

護(hù)，均與“方式”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“光怪陸離”意為形象奇異，色彩繁雜，一般用來形容具體的事物，與抽象的“方式”搭配

不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“加強(qiáng)監(jiān)管力度”“從源頭上規(guī)范網(wǎng)紅路牌的銷售和使用”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)于提供定制網(wǎng)紅路牌服務(wù)的電商的

管理和監(jiān)督，且程度較重。A項(xiàng)“敦促”意為催促，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“引導(dǎo)”意為帶領(lǐng)，啟發(fā)誘導(dǎo)，程度較輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網(wǎng)紅路牌不能逾越法律紅線》

9、勾線填色是作畫的基本方法之一，即先用墨色勾畫出輪廓，再沿著墨線所界定的形狀填入色彩，起形與上色兩個(gè)步驟分開進(jìn)行。西畫技法中

與勾填法相似的概念是間接畫法，一般先以素描方法畫出底稿，再進(jìn)行上色。另一種常用的繪畫方法是沒骨法，與勾填不同，沒骨法并不事先

勾出輪廓，而是直接以色彩塊面作畫，這種方法常用于寫意繪畫作品的創(chuàng)作中。西畫中與沒骨法相似的是直接畫法，直接畫法省去了事先制作

詳細(xì)素描底稿的步驟，作畫過程中需同時(shí)處理形體和色彩問題。

根據(jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是：

A．間接畫法一般以素描方法畫出底稿

B．直接畫法要求色彩和形體主次分明

C．沒骨法不先勾勒輪廓而以色塊作畫

D．勾線填色需要先勾勒輪廓然后上色

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“西畫技法中與勾填法相似的概念是間接畫法，一般先以素描方法畫出底稿，再進(jìn)行上色”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“直接畫法省去了事先制作詳細(xì)素描底稿的步驟，作畫過程中需同時(shí)處理形體和色彩問題”可知，直接畫法要求同時(shí)

處理形體和色彩問題，二者并無主次之分，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“另一種常用的繪畫方法是沒骨法，與勾填不同，沒骨法并不事先勾出輪廓，而是直接以色彩塊面作畫”可知，表述

正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“勾線填色是作畫的基本方法之一，即先用墨色勾畫出輪廓，再沿著墨線所界定的形狀填入色彩，起形與上色兩個(gè)

步驟分開進(jìn)行”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《丹青：繪畫色彩之美》

10、日本東京大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，從大腦中提取的雙向性最強(qiáng)的復(fù)合體并非均勻分布在所有主要區(qū)域，而是集中在皮層區(qū)域和丘腦區(qū)域。而其

他主要區(qū)域的雙向性較低，特別是小腦區(qū)域的雙向性要低得多。這些發(fā)現(xiàn)與科學(xué)家長期所認(rèn)為的意識(shí)在大腦中的位置一致。位于表面的大腦皮

層包含感覺區(qū)域、運(yùn)動(dòng)區(qū)域和關(guān)聯(lián)區(qū)域，這些區(qū)域被認(rèn)為對(duì)意識(shí)體驗(yàn)至關(guān)重要。位于大腦中部的丘腦同樣被認(rèn)為與意識(shí)有關(guān)，特別是丘腦和皮

層區(qū)域之間的相互作用，稱為丘腦-皮層環(huán)，被認(rèn)為對(duì)意識(shí)很重要。這些結(jié)果支持這樣一種觀點(diǎn)，即大腦網(wǎng)絡(luò)中的雙向性是識(shí)別意識(shí)位置的關(guān)

鍵。研究人員強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)研究只關(guān)注大腦區(qū)域之間的“靜態(tài)”解剖連接。

下列說法與原文相符的是：

A．皮層區(qū)域要比小腦區(qū)域的雙向性低很多

B．大腦中部的丘腦決定能否識(shí)別意識(shí)位置

C．大腦皮層中的某些區(qū)域?qū)σ庾R(shí)體驗(yàn)非常重要

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D．研究動(dòng)態(tài)的神經(jīng)活動(dòng)可幫助確定意識(shí)的位置

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“從大腦中提取的雙向性最強(qiáng)的復(fù)合體······而是集中在皮層區(qū)域和丘腦區(qū)域。而其他主要區(qū)域的雙向性較低，

特別是小腦區(qū)域的雙向性要低得多”可知，“皮層區(qū)域要比小腦區(qū)域的雙向性低很多”偷換邏輯，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“這些結(jié)果支持這樣一種觀點(diǎn)，即大腦網(wǎng)絡(luò)中的雙向性是識(shí)別意識(shí)位置的關(guān)鍵”可知，“大腦中部的丘腦”偷換概

念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“位于表面的大腦皮層包含感覺區(qū)域、運(yùn)動(dòng)區(qū)域和關(guān)聯(lián)區(qū)域，這些區(qū)域被認(rèn)為對(duì)意識(shí)體驗(yàn)至關(guān)重要”可知，表述

正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“研究動(dòng)態(tài)的神經(jīng)活動(dòng)”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《精確定位動(dòng)物大腦意識(shí)新“腦圖”請(qǐng)收下》

11、“紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”是唐代白居易《杭州春望》中的詩句，說的是當(dāng)時(shí)杭州織綾的姑娘們技藝精湛，柿蒂成了標(biāo)志性的花

紋。柿蒂紋也是常見傳統(tǒng)吉祥紋樣。柿蒂紋，顧名思義，形狀像柿子分作四瓣的蒂。古人有“木中根固，柿為最”的說法，柿蒂紋則被認(rèn)為非常結(jié)

實(shí)，且中間的圓代表天穹，其他的花瓣代表四面八方，表達(dá)了普通人渴望堅(jiān)固長久、事事如意的愿望，廣泛運(yùn)用于陶器、青銅器、紡織品和建

筑上。戰(zhàn)國到漢代時(shí)，柿蒂紋門窗欞格流行開來。明清時(shí)期，柿蒂紋成為栽絨毯興盛一時(shí)的紋樣。

關(guān)于“柿蒂紋”，這段話沒有提及的內(nèi)容是：

A．紋樣特征

B．吉祥寓意

C．起源發(fā)展

D．應(yīng)用范圍

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“柿蒂紋，顧名思義，形狀像柿子分作四瓣的蒂”可知，“紋樣特征”文段有提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“柿蒂紋也是常見傳統(tǒng)吉祥紋樣······表達(dá)了普通人渴望堅(jiān)固長久、事事如意的愿望”可知，“吉祥寓意”文段有提及，

排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“柿蒂紋”的起源，故“起源”無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“廣泛運(yùn)用于陶器、青銅器、紡織品和建筑上······柿蒂紋成為栽絨毯興盛一時(shí)的紋樣”可知，“應(yīng)用范圍”文段有提

及，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《鵲噪梅梢喜報(bào)晴：把詩詞織成宮毯有多美》

12、作為執(zhí)法司法活動(dòng)的參與者，檢察機(jī)關(guān)直接在具體辦案過程和環(huán)節(jié)中履行監(jiān)督職責(zé)，對(duì)于促進(jìn)加強(qiáng)執(zhí)法司法制約監(jiān)督、解決法治領(lǐng)域突出

問題意義重大。檢察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、勇于開展自我監(jiān)督，方可全面提升新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督質(zhì)效。要緊緊抓住人民群眾

反映強(qiáng)烈的突出問題，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)訴訟活動(dòng)的法律監(jiān)督。同時(shí)，要落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)民事檢察工作的重要指示，加強(qiáng)精準(zhǔn)監(jiān)督、類案

監(jiān)督，用過硬的本領(lǐng)堅(jiān)決維護(hù)民事司法活動(dòng)的公正與公信。積極探索開展內(nèi)部行政監(jiān)督，對(duì)在履行法律監(jiān)督職責(zé)中發(fā)現(xiàn)行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)

的，嚴(yán)格依照法律規(guī)定制發(fā)檢察建議等督促糾正。

這段文字旨在說明：

A．全面提升檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督質(zhì)效發(fā)揮示范作用

B．檢察機(jī)關(guān)應(yīng)不斷嘗試開展行政違法行為監(jiān)督

C．踐行監(jiān)督職責(zé)是檢察機(jī)關(guān)的應(yīng)有之義

D．應(yīng)對(duì)人民訴求活動(dòng)和民事司法活動(dòng)進(jìn)行有力監(jiān)督

《正確答案》

C

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內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第6頁

《專家解析》

文段開篇闡述了檢察機(jī)關(guān)對(duì)于促進(jìn)加強(qiáng)執(zhí)法司法制約監(jiān)督、解決法治領(lǐng)域突出問題的重要意義。接著通過引導(dǎo)詞“要”提出對(duì)

策，強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)要堅(jiān)持敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、勇于開展自我監(jiān)督，后文從多個(gè)角度針對(duì)“監(jiān)督”這一對(duì)策展開具體論述。故

文段的重點(diǎn)為對(duì)策，強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)要踐行監(jiān)督職責(zé)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)揮示范作用”文段未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“開展行政違法行為監(jiān)督”對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容，僅為檢察機(jī)關(guān)踐行監(jiān)督職責(zé)的一個(gè)方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，缺少“檢察機(jī)關(guān)”這一主題詞，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“提錢出獄”“紙面服刑”等問題如何防治？》

13、出版機(jī)構(gòu)招募譯者常常由于稿費(fèi)過低而遭到指責(zé)，“壓榨譯者”的說法不絕于耳。而出版機(jī)構(gòu)則時(shí)常喊冤：譯著稿費(fèi)比起其他工作的報(bào)酬可

以說很低，但同時(shí)也要考慮下國內(nèi)相關(guān)圖書的實(shí)際收益。雙方叫苦不迭的背后，起碼指出了一個(gè)事實(shí)：千字五十至百余元的譯書稿酬是業(yè)內(nèi)多

年來的普遍標(biāo)準(zhǔn)。此外，另一個(gè)原因則是很多通俗讀物、實(shí)用性文件翻譯均可用機(jī)器替代或輔助。所以，翻譯基本上是一個(gè)“良心活”，譯者憑著

自己的熱情來做，所追求的是知識(shí)傳播推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的效果，但所獲得的只是口碑。

該文段意在強(qiáng)調(diào)：

A．人機(jī)協(xié)同在翻譯工作中扮演重要角色

B．國內(nèi)出版機(jī)構(gòu)稿酬偏低的多方面原因

C．翻譯是考驗(yàn)譯者責(zé)任與熱忱的“苦差事”

D．翻譯有利于推動(dòng)知識(shí)傳播與社會(huì)進(jìn)步

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出我國譯者稿費(fèi)低的話題，接著從譯者、出版機(jī)構(gòu)和機(jī)器翻譯方面展開論述，對(duì)稿費(fèi)低的問題進(jìn)行了分析，最后

通過“所以”進(jìn)行總結(jié)，指出翻譯基本上是一個(gè)“良心活”，靠的是譯者自身的熱情。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段尾句，對(duì)應(yīng)

C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人機(jī)協(xié)同”為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“多方面原因”為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述的核心話題是“譯者”，缺少文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《譯書為何是件“苦差事”》

14、物理海洋學(xué)家文圣常的一生大部分時(shí)間都在教書育人，特別是到青島后，更是為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀海洋人才，是___________的“大先

生”。2014年，中國教育家年會(huì)暨“中國好教育”盛典授予他“燭光獎(jiǎng)”，寓意在育人的道路上，他如同一支長燃不熄的紅燭，________著莘莘學(xué)

子。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．名副其實(shí)映照

B．貨真價(jià)實(shí)引領(lǐng)

C．當(dāng)之無愧燃燒

D．實(shí)至名歸溫暖

《正確答案》

A

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內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第7頁

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“寓意在育人的道路上，他如同一支長燃不熄的紅燭”可知，文段將文圣常比作紅燭，故橫線處應(yīng)

為形象化表達(dá)，體現(xiàn)文圣常像紅燭一樣燃燒自己照亮別人，A項(xiàng)“映照”為形象化表達(dá)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指帶動(dòng)

事物跟隨他或他們向某一方向運(yùn)動(dòng)、發(fā)展，無法體現(xiàn)文圣常像紅燭一樣燃燒自己照亮別人，排除；C項(xiàng)“燃燒”指犧牲、奉獻(xiàn)，

與文意不符，排除；D項(xiàng)“溫暖”指使感到暖和，無法體現(xiàn)文圣常像紅燭一樣燃燒自己照亮別人，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“文圣常的一生大部分時(shí)間都在教書育人，特別是到青島后，更是為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀海洋人

才”可知，橫線處所在句子體現(xiàn)文圣常在教書育人方面真真切切地做出了貢獻(xiàn)，擔(dān)得起“大先生”的稱號(hào)，A項(xiàng)“名副其實(shí)”指名聲

或名義和實(shí)際相符，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《耕海踏浪“燃燈者”教書育人“大先生”》

15、課程思政的顯性功能是提升課程的內(nèi)涵和質(zhì)量。不少教師認(rèn)為課程思政是于傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。對(duì)教學(xué)而

言，課程思政不是，更不是特立獨(dú)行，它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的，是深層次的教學(xué)改革，因?yàn)橹挥懈咚降慕虒W(xué)活動(dòng)才能吸引學(xué)

生，進(jìn)而影響學(xué)生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．游離喧賓奪主

B．隔絕照本宣科

C．徘徊削足適履

D．獨(dú)立敷衍了事

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)在不少教師的認(rèn)知中，課程思政并不包含在傳統(tǒng)教學(xué)

之中，A項(xiàng)“游離”比喻離開集體或依附的事物而存在，D項(xiàng)“獨(dú)立”指脫離原來所屬單位成為另一單位或不依靠他人，均可體現(xiàn)

課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué)，符合文意，保留。B項(xiàng)“隔絕”指隔斷，一般用于強(qiáng)調(diào)空間上的隔斷，置于此處強(qiáng)調(diào)課程思政與傳統(tǒng)

教學(xué)是隔斷的、沒有聯(lián)系，與文中的“附加行為”表意矛盾，排除；C項(xiàng)“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走，比喻猶豫不決，也比喻

事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏，文中僅體現(xiàn)課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué)，并未涉及課程思政在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)，與文

意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“更不是特立獨(dú)行，它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的，是深層次的教學(xué)改革”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)

課程思政與教學(xué)之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)其不僅不是獨(dú)立的，而且是為教學(xué)服務(wù)的，有其自身的重要價(jià)值，A項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人

占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位，與橫線前的否定詞連用，可與后文的“更不是特立

獨(dú)行”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎，只求應(yīng)付過去就算完事，與橫線前的否定詞連用，

指不馬虎，認(rèn)真，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《課程思政——如何在知識(shí)傳授中呈現(xiàn)思政元素》

16、助消費(fèi)者增強(qiáng)獲得感，讓消費(fèi)者愿意消費(fèi)，這就必須通過協(xié)同共治，持續(xù)優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境。現(xiàn)實(shí)看，一些薄弱短板和新老問題仍然困擾消費(fèi)

者，個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)謠言和預(yù)付卡經(jīng)營者跑路等問題亟待治理，價(jià)格虛高、虛假宣傳、貨不對(duì)板、售后服務(wù)沒保障和假冒偽劣現(xiàn)象不容忽

視。由此，____________________。消費(fèi)者愿不愿意消費(fèi)，關(guān)鍵看能不能舒心、安心。這需要從政策、制度、法律、輿論監(jiān)督等多方面強(qiáng)

化保障，努力構(gòu)建消費(fèi)者友好型消費(fèi)環(huán)境。當(dāng)然，這是一項(xiàng)長期課題。各部門需要聚力解決老問題、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)新情況，在齊抓共管、合力治理

中提升消費(fèi)者獲得感，進(jìn)而促進(jìn)消費(fèi)活力迸發(fā)。

填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．相關(guān)部門仍需持續(xù)營造令人放心的消費(fèi)環(huán)境

B．消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作就會(huì)變得更加難做

C．會(huì)帶來消費(fèi)環(huán)境與消費(fèi)意愿之間的不匹配

D．需“鐵拳”出擊，讓消費(fèi)者敢消費(fèi)、能消費(fèi)、愿消費(fèi)

《正確答案》

C

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內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第8頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前先論述讓消費(fèi)者愿意消費(fèi)需要持續(xù)優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境，隨后介紹現(xiàn)

實(shí)生活中消費(fèi)環(huán)境仍然存在諸多問題。橫線后先指出消費(fèi)者愿不愿意消費(fèi)關(guān)鍵看能不能舒心、安心，隨后介紹提升消費(fèi)者消

費(fèi)意愿的對(duì)策。結(jié)合前后文內(nèi)容，橫線處應(yīng)包含“消費(fèi)環(huán)境”和“消費(fèi)者消費(fèi)意愿”兩個(gè)話題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“持續(xù)營造令人放心的消費(fèi)環(huán)境”僅對(duì)應(yīng)橫線前的內(nèi)容，與后文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“‘鐵拳’出擊”僅對(duì)應(yīng)橫線后的內(nèi)容，與前文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《共促權(quán)益保護(hù)激發(fā)消費(fèi)活力》

17、題壁風(fēng)尚起源于秦刻石之風(fēng)與題字之習(xí)，至東漢出現(xiàn)以詩題壁的記載，經(jīng)六朝發(fā)展，唐代之時(shí)已蔚然成風(fēng)。唐代雕版印刷初興，還尚未用

于文學(xué)傳播，加以紙張昂貴，于是詩歌題壁成為風(fēng)尚，京師長安尤甚。作為擁有高端的詩歌作者群、讀者群與“好事者”的都會(huì)，長安可謂唐代最

適合詩歌題壁的城市。從宮城、皇城到外郭城，從寺觀園林到私人宅第，詩歌作為最活躍的文化元素，流動(dòng)在這座城市各個(gè)圈層的社會(huì)空間

中。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．詩歌在各個(gè)社會(huì)空間的流動(dòng)

B．秦刻石之風(fēng)與唐代題壁之習(xí)

C．唐代長安的詩歌題壁風(fēng)尚

D．唐詩文化活躍于唐代宮城

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語選擇題的做題方法分析文段接下來所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，

故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話題進(jìn)行論述。文段開篇介紹題壁風(fēng)尚的起源與發(fā)展，接著通過結(jié)論詞“于是”指出詩歌題

壁在唐代長安成為風(fēng)尚，后文進(jìn)行解釋說明。因此文段接下來討論的內(nèi)容應(yīng)與文段最后討論的核心話題一致，即唐代長安的

詩歌題壁風(fēng)尚，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)，均缺少文段主題詞“唐代長安”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《唐代長安的詩歌題壁風(fēng)尚》

18、由于短視頻具有制作簡單、發(fā)布門檻低等特點(diǎn)，未經(jīng)授權(quán)使用他人音樂作品的情況較為多見。同時(shí)，短視頻制作成本有限，很難找專人專

門為短視頻創(chuàng)作音樂，而找到價(jià)格合理的音樂授權(quán)并不容易，這也是自制短視頻配樂容易造成侵權(quán)的一些客觀因素。《著作權(quán)法》規(guī)定，錄音

錄像制作者使用他人作品制作錄音錄像制品，應(yīng)當(dāng)取得著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬；為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品，

可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬。但現(xiàn)實(shí)中，不少自制短視頻添加背景音樂上傳平臺(tái)，脫離了“為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞”這一合理使

用前提，行為人存在侵權(quán)行為。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．遏制短視頻配樂侵權(quán)還需監(jiān)管發(fā)力

B．隨意使用他人音樂作品或涉嫌侵權(quán)

C．自制短視頻配樂不能“想配就配”

D．短視頻配樂侵權(quán)問題“成因”復(fù)雜

《正確答案》

C

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內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第9頁

《專家解析》

文段首先介紹由于短視頻本身的特點(diǎn)，未經(jīng)授權(quán)使用他人音樂作品來制作短視頻的情況較為多見，接著通過“同時(shí)”引導(dǎo)并

列，介紹自制短視頻配樂容易造成侵權(quán)的其他客觀因素，然后介紹《著作權(quán)法》規(guī)定使用他人作品制作錄音錄像制品不支付

報(bào)酬是以“個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞”為前提，尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)不少自制短視頻添加背景音樂上傳平臺(tái)超出了這一合理

使用前提，是一種侵權(quán)行為，故文段強(qiáng)調(diào)了自制短視頻不能隨意配樂，否則可能侵權(quán)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“監(jiān)管發(fā)力”無中生有，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“短視頻”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“‘成因’復(fù)雜”僅對(duì)應(yīng)短視頻配樂容易侵權(quán)的原因分析部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《自制短視頻配樂不能“想配就配”》

19、目前，我國高校教育存在一些共性問題：教學(xué)與科研相互________、相互對(duì)立等現(xiàn)象，無論在學(xué)校管理層面，還是在教師個(gè)體層面，都

普遍存在；大學(xué)的社會(huì)服務(wù)職能沒有得到應(yīng)有的重視；科學(xué)研究的目標(biāo)是在高等級(jí)期刊上發(fā)表論文，離社會(huì)需求漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)，對(duì)大學(xué)而

言，教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)并不________，處理好了可以形成相互促進(jìn)的良性循環(huán)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．交叉敵對(duì)

B．脫節(jié)牽扯

C．割裂矛盾

D．滲透沖突

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“、相互對(duì)立”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“對(duì)立”構(gòu)成同義并列，體現(xiàn)二者并非是統(tǒng)一的，而是有矛盾之

意，B項(xiàng)“脫節(jié)”指應(yīng)該聯(lián)系的事物沒有聯(lián)系起來，C項(xiàng)“割裂”是指把本來統(tǒng)一的或互相聯(lián)系的事物（多指抽象的）人為地分割

開，均符合文意，保留。A項(xiàng)“交叉”指方向不同的幾條線或條狀物互相穿過，D項(xiàng)“滲透”比喻一種事物或勢力逐漸進(jìn)入其他方

面，均與“對(duì)立”意思相反，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“處理好了可以形成相互促進(jìn)的良性循環(huán)”可知，教學(xué)、科研以及社會(huì)服務(wù)并不是相互對(duì)立的，而是可以

共存的，C項(xiàng)“矛盾”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“牽扯”意為牽連、有聯(lián)系，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不是對(duì)立面，而是共生體》

20、現(xiàn)有博物館教育功能的發(fā)揮，通常以展覽為核心，輔助以講座、講解等形式。新近出現(xiàn)的博物館研學(xué)，也存在“游”“學(xué)”割裂、資源供需結(jié)構(gòu)

矛盾、各方主體磨合不夠等問題。可以深度貫徹館校合作，針對(duì)不同學(xué)齡，開發(fā)和推廣兼具知識(shí)性、趣味性、體驗(yàn)性的系列博物館研學(xué)課程。

在多次實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，評(píng)估研學(xué)效果，完善課程內(nèi)容、改進(jìn)研學(xué)方式，并以此匯編出版教案，將課程向更大范圍推廣。同時(shí)，在文旅融合

的大背景下，適當(dāng)引進(jìn)市場機(jī)制，推廣非學(xué)歷教育研學(xué)，形成體制與市場雙軌運(yùn)行，滿足多元、定制化需求，實(shí)現(xiàn)博物館教育向深度轉(zhuǎn)變。

這段文字意在說明：

A．應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)博物館和各類學(xué)校的多層次合作

B．推進(jìn)多維協(xié)同以拓展博物館教育的實(shí)施方式

C．新近出現(xiàn)的博物館研學(xué)模式還不夠成熟完善

D．現(xiàn)有博物館教育功能的實(shí)現(xiàn)離不開市場機(jī)制

《正確答案》

B

編號(hào)：aaaa6e6b4249e8eeec25274e737e9d08內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題

內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第10頁

《專家解析》

文段首先介紹了博物館教育的現(xiàn)有形式，接下來介紹了新近出現(xiàn)的博物館研學(xué)這一教育形式，緊接著指出這一教育形式存在

的問題，隨后通過“可以”提出要“深度貫徹館校合作”和“適當(dāng)引進(jìn)市場機(jī)制”的對(duì)策，以解決博物館研學(xué)這一教育形式存在的問

題。故文段重在強(qiáng)調(diào)博物館教育既要館校合作，也要引進(jìn)市場機(jī)制，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“深度貫徹館校合作”部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“不夠成熟完善”屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“適當(dāng)引進(jìn)市場機(jī)制”部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)揮好博物館的教育功能》

21、為了獲取10萬點(diǎn)擊量，進(jìn)而謀求暴利，一些自媒體經(jīng)營者不是從內(nèi)容和形式兩方面以質(zhì)取勝，而是____________、挖空心思、不擇

手段，或____________，精心炮制各種各樣的“驚人”信息，或歪曲事實(shí)，圍繞人們關(guān)心的話題____________、添油加醋，誘騙人們點(diǎn)擊。

這些謠言四處傳播，誤導(dǎo)公眾認(rèn)知、造成社會(huì)恐慌，公眾對(duì)此詬病已久。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．投機(jī)取巧含沙射影推波助瀾

B．急功近利造謠生事添磚加瓦

C．劍走偏鋒無中生有捕風(fēng)捉影

D．渾水摸魚危言聳聽煽風(fēng)點(diǎn)火

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，一些自媒體經(jīng)營者不是從內(nèi)容和形式兩方面以質(zhì)取勝，而是想通過其他手段謀求暴利，A項(xiàng)“投機(jī)取

巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，也指靠小聰明占便宜，B項(xiàng)“急功近利”指急于求成，貪圖眼前的成效和利益，C項(xiàng)“劍走偏

鋒”意思是不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，均符合文意，保留；D項(xiàng)“渾水摸魚”比喻趁混亂的時(shí)候從中

撈取不正當(dāng)?shù)睦妫亩尾⑽大w現(xiàn)混亂之意，排除。

第二空，橫線處成語需表達(dá)“精心炮制”之意，“炮制”指編造，B項(xiàng)“造謠生事”指制造謠言，挑起事端，C項(xiàng)“無中生有”比喻毫無

事實(shí)，憑空捏造，均符合文意，保留；A項(xiàng)“含沙射影”比喻暗中攻擊或陷害人，與文意不符，排除。

第三空，由橫線后的頓號(hào)可知，橫線處應(yīng)與“添油加醋”的意思相近，C項(xiàng)“捕風(fēng)捉影”比喻說話做事沒有事實(shí)根據(jù)，符合文意，

當(dāng)選；B項(xiàng)“添磚加瓦”比喻為宏偉的事業(yè)做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不能讓謠言在自媒體橫行》

22、我國在漢成帝河平元年（公元前28年）就有了肉眼觀測太陽黑子的記錄。對(duì)太陽進(jìn)行系統(tǒng)觀測始于1610年，即伽利略發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡后的

第二年，人類開始用望遠(yuǎn)鏡觀測和記錄太陽黑子，開啟了太陽科學(xué)觀測的時(shí)代。經(jīng)過400多年的發(fā)展，自上世紀(jì)50年代末進(jìn)入太空時(shí)代以來，通

過地基太陽望遠(yuǎn)鏡和天基太陽探測器的聯(lián)合觀測，人們在一定程度上理解了太陽活動(dòng)的周期性、產(chǎn)生太陽磁場的發(fā)電機(jī)理論、太陽磁場和太陽

爆發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系等。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)：

A．探測器使得太陽研究邁入了新階段

B．人類觀測太陽的手段隨著時(shí)代發(fā)展而進(jìn)步

C．當(dāng)前人類已經(jīng)進(jìn)入到科學(xué)觀測太陽的時(shí)代

D．古代中國掀起了人類對(duì)于太陽的探索熱潮

《正確答案》

B

編號(hào)：aaaa6e6b4249e8eeec25274e737e9d08內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題

內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第11頁

《專家解析》

文段開篇介紹我國在漢成帝時(shí)期就開始通過肉眼觀測太陽黑子，接著介紹1610年人類開始用望遠(yuǎn)鏡觀測和記錄太陽黑子，開

啟了太陽科學(xué)觀測的時(shí)代，后文論述了上世紀(jì)50年代末，人類通過地基太陽望遠(yuǎn)鏡和天基太陽探測器聯(lián)合觀測，并介紹其意

義。故文段為時(shí)間順序引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，主要說明了從古至今，人類對(duì)太陽的觀測手段一直在更新、進(jìn)步，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“探測器”僅對(duì)應(yīng)“上世紀(jì)50年代末”部分的內(nèi)容，C項(xiàng)，“進(jìn)入到科學(xué)觀測太陽的時(shí)代”僅對(duì)應(yīng)“1610年”部分的內(nèi)容，D

項(xiàng)，“古代中國”僅對(duì)應(yīng)文段開篇“漢成帝”部分的內(nèi)容，均表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“羲和號(hào)”衛(wèi)星——從太空“看”太陽》

23、盡管劇本娛樂行業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，是前景廣闊的朝陽行業(yè)，但自產(chǎn)生以來，其玩家卻始終相對(duì)固定，甚至有些狹隘。劇本娛樂行業(yè)要想“

破圈”，進(jìn)而取得更大發(fā)展，必須擴(kuò)大消費(fèi)人群。從小眾化到大眾化，是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是劇本娛樂行業(yè)發(fā)展的必然方向。在這

個(gè)意義上，劇本殺有必要降低玩家進(jìn)入的門檻，適當(dāng)引入一些大眾化或大眾可以接受的機(jī)制。比如有針對(duì)性地縮短游戲時(shí)長，降低閱讀難度，

增加職業(yè)教育、文史知識(shí)、親子教育等游戲主題，在降低玩家進(jìn)入門檻的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的雙贏。此外，行業(yè)進(jìn)入成熟階段

后，劇本殺場館要想辦出特色，必須在主題、內(nèi)容等方面走向分眾化，精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶，科學(xué)設(shè)置游戲門檻。

這段文字意在說明：

A．劇本殺必須擴(kuò)大消費(fèi)人群才能“破圈”

B．劇本娛樂行業(yè)發(fā)展需科學(xué)設(shè)置游戲門檻

C．劇本殺降低玩家進(jìn)入門檻或可實(shí)現(xiàn)“雙贏”

D．劇本娛樂行業(yè)如何走上可持續(xù)發(fā)展之路

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出劇本娛樂行業(yè)自產(chǎn)生以來玩家始終相對(duì)固定，接著指出要想取得更大發(fā)展，必須擴(kuò)大消費(fèi)人群，之后通過“在這

個(gè)意義上”總結(jié)上文并提出對(duì)策，即有必要降低玩家進(jìn)入的門檻使其走向大眾化，同時(shí)行業(yè)進(jìn)入成熟階段后還需精準(zhǔn)定位目標(biāo)

客戶，科學(xué)設(shè)置游戲門檻。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即劇本娛樂行業(yè)發(fā)展需要科學(xué)設(shè)置游戲門檻，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“擴(kuò)大消費(fèi)人群”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)‘雙贏’”僅對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“如何走上可持續(xù)發(fā)展之路”表述不明確，文段明確強(qiáng)調(diào)需要科學(xué)設(shè)置游戲門檻，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《劇本娛樂行業(yè)需要規(guī)范發(fā)展》

24、太陽耀斑是太陽上最劇烈的活動(dòng)現(xiàn)象之一，周期約為11年。其主要觀測特征是，太陽大氣局部區(qū)域突然變亮，常伴隨有各種能段電磁輻射

和粒子發(fā)射的增強(qiáng)，亮度上升迅速，下降較慢。雖然太陽耀斑的壽命僅在幾分鐘到幾十分鐘之間，但是釋放的能量卻相當(dāng)于十萬甚至一百萬次

強(qiáng)火山爆發(fā)的總能量，或相當(dāng)于上百億枚百噸級(jí)氫彈爆炸。太陽耀斑作為太陽表面強(qiáng)烈的能量噴發(fā)會(huì)給生活在地球上的我們帶來深刻的影響，

比如會(huì)影響向陽面的地球電離層。而短波通信、導(dǎo)航定位以及海上搜救，還有一些應(yīng)急通信，都是跟電離層狀態(tài)息息相關(guān)的，這一類災(zāi)害正隨

著人類太空科技的進(jìn)步而逐漸凸顯出來。

關(guān)于“太陽耀斑”，下列說法與文意相符的一項(xiàng)是：

A．爆發(fā)時(shí)太陽大氣局部會(huì)突然變亮又迅速暗淡

B．壽命最長不過十幾分鐘但釋放能量極為驚人

C．外溢能量會(huì)對(duì)整個(gè)地球表面電離層產(chǎn)生影響

D．隨著太空科技的不斷發(fā)展災(zāi)害影響更加明顯

《正確答案》

D

編號(hào)：aaaa6e6b4249e8eeec25274e737e9d08內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題

內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第12頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“太陽大氣局部區(qū)域突然變亮······亮度上升迅速，下降較慢”可知，亮度“迅速暗淡”與文意不符，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“雖然太陽耀斑的壽命僅在幾分鐘到幾十分鐘之間······或相當(dāng)于上百億枚百噸級(jí)氫彈爆炸”可知，太陽耀斑的壽命最

長能達(dá)到幾十分鐘，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“強(qiáng)烈的能量噴發(fā)······比如會(huì)影響向陽面的地球電離層”可知，影響的是向陽面的地球電離層，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“這一類災(zāi)害正隨著人類太空科技的進(jìn)步而逐漸凸顯出來”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《太陽強(qiáng)耀斑新年首日爆發(fā)對(duì)生活有何影響？專家解答》

25、從技術(shù)層面而言，人工智能技術(shù)的發(fā)展可以分為三個(gè)階段：計(jì)算智能、感知智能和認(rèn)知智能，目前已經(jīng)融合在各種傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的人工智能

應(yīng)用主要集中在第一個(gè)階段——計(jì)算智能，少量應(yīng)用已經(jīng)開始試水第二階段的技術(shù)，即感知智能。考慮到全面的感知智能所需的應(yīng)用化技術(shù)、完

善的數(shù)據(jù)、高性能芯片還有待于進(jìn)一步發(fā)展，感知智能技術(shù)應(yīng)用普及還需要5-10年，而認(rèn)知層的技術(shù)突破和數(shù)據(jù)、計(jì)算等基礎(chǔ)資源的提升和積

累是值得期待的長期發(fā)展方向。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．人工智能在醫(yī)療、教育、公共安全、交通等領(lǐng)域的運(yùn)用具有的潛力

B．人工智能不僅僅是科學(xué)革命，更悄然地改變?nèi)藗內(nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?/p>

C．中國在人工智能領(lǐng)域的人才儲(chǔ)備、研究成果等方面，也具備了較強(qiáng)的基礎(chǔ)

D．在技術(shù)層面上，人工智能的應(yīng)用仍具有廣闊的等待開拓的未知市場

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹了人工智能技術(shù)在技術(shù)層面的三個(gè)階段。接著介紹了人工智能目前主要應(yīng)用在第一個(gè)階段，少量應(yīng)用在第二個(gè)

階段。最后論述了感知智能技術(shù)應(yīng)用普及還需要5-10年，而第三階段認(rèn)知智能層面也是值得期待的長期發(fā)展方向，故文段主

要介紹了人工智能現(xiàn)有的應(yīng)用以及今后的進(jìn)一步發(fā)展方向，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“醫(yī)療、教育、公共安全、交通等領(lǐng)域”、B項(xiàng)“改變?nèi)藗內(nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗焙虲項(xiàng)“人才儲(chǔ)備、研究成果等方面的基

礎(chǔ)”，文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國人工智能產(chǎn)業(yè)鏈分析》

26、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、繁榮文化產(chǎn)業(yè)，最終要落在滿足人民精神文化需求、增強(qiáng)人民精神力量上。努力找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的，才能創(chuàng)造傳

統(tǒng)文化融入百姓生活的當(dāng)代路徑。技術(shù)賦能同樣。在陜西西安碑林區(qū)，數(shù)字文旅基地的數(shù)字展廳以3D可視化技術(shù)為載體講述文物背后的故事，

并借助交互式游戲形式，讓千年文物。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．平衡點(diǎn)大勢所趨栩栩如生

B．連接點(diǎn)不可或缺觸手可及

C．結(jié)合點(diǎn)舉足輕重一目了然

D．切入點(diǎn)立竿見影近在咫尺

《正確答案》

B

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內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第13頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“創(chuàng)造傳統(tǒng)文化融入百姓生活的當(dāng)代路徑”可知，橫線處須體現(xiàn)“傳統(tǒng)文化”與“現(xiàn)代生活”融合之意。B項(xiàng)“連接點(diǎn)”、

C項(xiàng)“結(jié)合點(diǎn)”均可以體現(xiàn)兩者融合，保留。A項(xiàng)“平衡點(diǎn)”意為兩者均衡；D項(xiàng)“切入點(diǎn)”意為解決問題開始著手的地方，均不符合

文意，排除。

第二空，根據(jù)“數(shù)字文旅基地的數(shù)字展廳以3D可視化技術(shù)為載體講述文物背后的故事”可知，橫線處須體現(xiàn)技術(shù)賦能同樣能發(fā)

揮很重要的作用。B項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)；C項(xiàng)“舉足輕重”比喻地位極其重要，足

以左右全局，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“3D可視化技術(shù)”、“交互式游戲形式”可知，橫線處須體現(xiàn)通過數(shù)字技術(shù)可讓人“身臨其境”，近距離與千年文物互

動(dòng)之意。B項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，可與前文對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)在這種游戲情境中，文物近在眼前，仿佛伸

手就能觸碰到，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“一目了然”一眼就能看得清清楚楚。無法對(duì)應(yīng)“交互游戲形式”，排除。

故正確答案為B。

27、很多地區(qū)新建的城市建筑____________，旅游者站在街頭，搞不清這是北方城市還是南方城市。如今很多地方的城市建筑文化、村莊建

筑文化、購物街區(qū)建筑文化____________。殊不知缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化，旅游者來了不想消費(fèi)，旅游者來過就不想再來了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異絕甘分少

B．美輪美奐微不可察

C．千篇一律蕩然無存

D．雕欄玉砌消失殆盡

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“搞不清這是北方城市還是南方城市······缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)新建的城市建筑相

似，沒有特色之意。A項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，C項(xiàng)“千篇一律”指事物只有一種形式，呆板無新意，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇，D項(xiàng)“雕欄玉砌”形容富麗的建筑物，均體現(xiàn)不出相似，沒有特色

之意，不符合文意，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“缺少當(dāng)?shù)馗鞣N特色的生活文化”，強(qiáng)調(diào)如今很多地方?jīng)]有自己的城市建筑文化、村莊建筑文化、購物街區(qū)建筑

文化，橫線處應(yīng)體現(xiàn)缺少、沒有之意。C項(xiàng)“蕩然無存”形容原有的東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“絕甘

分少”形容自己不圖享受，待人優(yōu)厚，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《擴(kuò)大旅游消費(fèi)八大難》

28、過敏反應(yīng)，也叫變態(tài)反應(yīng)或超敏反應(yīng)。在醫(yī)學(xué)上，超敏反應(yīng)是指異常的、過高的免疫應(yīng)答，也就是機(jī)體與抗原性物質(zhì)在一定條件下相互作

用，產(chǎn)生致敏淋巴細(xì)胞或特異性抗體，如與再次進(jìn)入的抗原結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體生理功能紊亂和組織損害的免疫病理反應(yīng)。青霉素過敏反應(yīng)較常

見，發(fā)生率為0.7%～10%，在各種藥物中居首位。另外，青霉素過敏反應(yīng)發(fā)生時(shí)間因人而異，有的在用青霉素時(shí)即刻就會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)，有的

甚至在持續(xù)用藥的情況下，2～20天后才出現(xiàn)過敏反應(yīng)，這種遲發(fā)型的過敏反應(yīng)往往容易被忽視。而我們做皮試則是為了檢測患者是否對(duì)青霉素

過敏，皮試結(jié)果呈陰性才可繼續(xù)使用。

根據(jù)這段文字，以下表述正確的一項(xiàng)是：

A．過高的免疫應(yīng)答或可保護(hù)人體

B．青霉素過敏反應(yīng)高達(dá)百分之十以上

C．青霉素對(duì)人類來說是利大于弊的

D．如青霉素皮試結(jié)果呈陰性則不能使用

《正確答案》

A

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內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第14頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“過敏反應(yīng)，也叫變態(tài)反應(yīng)或超敏反應(yīng)。在醫(yī)學(xué)上，超敏反應(yīng)是指異常的、過高的免疫應(yīng)答，也就是機(jī)體與抗原性

物質(zhì)在一定條件下相互作用，產(chǎn)生致敏淋巴細(xì)胞或特異性抗體”可知，過高的免疫應(yīng)答仍屬于一種過敏反應(yīng)，且能產(chǎn)生致敏淋

巴細(xì)胞或特異性抗體，故“或可保護(hù)人體”理解正確且“或可”表述溫和，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“青霉素過敏反應(yīng)較常見，發(fā)生率為0.7%～10%，在各種藥物中居首位”可知，“高達(dá)百分之十以上”表述錯(cuò)誤，排

除；

C項(xiàng)，文段未對(duì)青霉素的利弊進(jìn)行對(duì)比，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“皮試結(jié)果呈陰性才可繼續(xù)使用”可知，“呈陰性則不能使用”與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《青霉素的利與弊》

29、很多讀者只讀跟自己“____________”的書，對(duì)于那些趣味、觀念不相近的書，往往不屑一顧。如果單純?yōu)榱讼玻@種讀法無可厚非，

但從擴(kuò)大視野、增益智慧看，同質(zhì)的書讀多了，難免會(huì)____________，出現(xiàn)“近親繁殖”的惡果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．情投意合畫地為牢

B．志同道合任人唯親

C．心有靈犀味同嚼蠟

D．肝膽相照作繭自縛

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語表達(dá)讀者只讀趣味、觀念和自己相近的書，且根據(jù)雙引號(hào)及后文“近親繁殖”可知，

此處考查形象化表達(dá)，A項(xiàng)“情投意合”形容雙方思想感情融洽，合得來，B項(xiàng)“志同道合”形容彼此理想、志趣相合，C項(xiàng)“心有

靈犀”指彼此的心思都能心領(lǐng)神會(huì)，加雙引號(hào)后均將書擬人化，符合文意，保留。D項(xiàng)“肝膽相照”比喻真心誠意、以真心相

見、互相坦誠交往共事，側(cè)重于坦誠，而非彼此的趣味、觀念相近，與文意不符，排除。

第二空，形容同質(zhì)的書讀多了之后會(huì)帶來的結(jié)果，即視野、智慧會(huì)被限制，A項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，符

合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“任人唯親”指用人不問人的德才，只選跟自己關(guān)系親密的人，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“味同嚼蠟”形容說

話或文章枯燥乏味，文段形容同質(zhì)的書讀多了之后視野、智慧會(huì)被限制，而非書籍枯燥乏味，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讀書貴在質(zhì)疑》

30、青少年正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，我們要通過扎實(shí)的思政課，教育引導(dǎo)廣大青少年“扣好人生的第一顆扣子”。要通過____________的

思政課，給廣大青少年補(bǔ)鈣壯骨、固本培元。思政課不是____________，不是“填鴨式”的你講我聽。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和新媒體融媒體的

發(fā)展，思政課也可以____________，讓原本枯燥的思政課活起來、動(dòng)起來。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多姿多彩坐而論道別出心裁

B．異彩紛呈述而不作別具一格

C．妙趣橫生紙上談兵別出機(jī)杼

D．豐富多彩照本宣科別開生面

《正確答案》

D

編號(hào)：aaaa6e6b4249e8eeec25274e737e9d08內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題

內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第15頁

《專家解析》

第一空，搭配“思政課”。A項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色形態(tài)多種多樣，C項(xiàng)“妙趣橫生”形容語言、文章、美術(shù)品等洋溢著美妙的意

趣，D項(xiàng)“豐富多彩”指內(nèi)容充實(shí)、品種繁多、形式多樣，均與“思政課”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)

紛紛呈現(xiàn)，與“思政課”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“不是‘填鴨式’的你講我聽······讓原本枯燥的思政課活起來、動(dòng)起來”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)思政課并非

枯燥說教之意。D項(xiàng)“照本宣科”形容死板守舊，缺乏創(chuàng)造發(fā)揮的精神，符合文意，保留。A項(xiàng)“坐而論道”指坐著空談大道理，C

項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“讓原本枯燥的思政課活起來、動(dòng)起來”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)思政課也可以與原先不一樣之

意。D項(xiàng)“別開生面”比喻另外開創(chuàng)新的局面或新的形式，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《【地評(píng)線】飛天網(wǎng)評(píng)：守正創(chuàng)新中打造思政“金課”》

31、軌道交通車門系統(tǒng)是車輛A類核心部件，可靠性________要求高。過去，康尼機(jī)電的車門包邊工作全部由人工完成，6名工人4分鐘才可

完成一塊門板的手工包邊。傳統(tǒng)生產(chǎn)模式不但造成車門品質(zhì)不一，而且生產(chǎn)效率非常低下，面對(duì)國內(nèi)軌道交通建設(shè)的巨大需求，顯得

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．原則相形見絀

B．條件束手無策

C．指標(biāo)捉襟見肘

D．標(biāo)準(zhǔn)鞭長莫及

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)前文可知，過去軌道交通車門系統(tǒng)品質(zhì)不一且生產(chǎn)效率非常低下，橫線處應(yīng)體現(xiàn)面對(duì)國內(nèi)軌道交

通建設(shè)的巨大需求應(yīng)付不過來之意。C項(xiàng)“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，符合文意，保留。A項(xiàng)“相形見絀”指和同類的

事物相比較顯出不足，與文意不符，排除；B項(xiàng)“束手無策”指遇到問題，就像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒有，程度過重，排

除；D項(xiàng)“鞭長莫及”比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。“可靠性指標(biāo)”搭配恰當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《借數(shù)字技術(shù)東風(fēng)立車門制造潮頭》

32、2021年3月，國家林草局啟動(dòng)了“全國打擊毀林專項(xiàng)行動(dòng)”，通過“全方位、無死角”的衛(wèi)星遙感影像，使違法違規(guī)破壞森林資源行為

____________，大大提高了打擊的全面性和針對(duì)性，有力震懾了涉林違法犯罪行為，切實(shí)提高了森林資源保護(hù)精準(zhǔn)監(jiān)管水平。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．銷聲匿跡

B．無計(jì)可施

C．偃旗息鼓

D．無處遁形

《正確答案》

D

編號(hào)：aaaa6e6b4249e8eeec25274e737e9d08內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題

內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第16頁

《專家解析》

橫線處搭配“違法違規(guī)破壞森林資源行為”，且橫線前“使”的前后應(yīng)為因果關(guān)系，故橫線處要體現(xiàn)“衛(wèi)星遙感影像”給破壞森林資

源的行為帶來的影響，即在“全方位、無死角”的影像中，違法違規(guī)破壞行為被看得非常清楚，沒有地方可以隱藏，D項(xiàng)“無處

遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“銷聲匿跡”形容隱藏起來不出聲不露面，與文意相悖，排除；

B項(xiàng)“無計(jì)可施”指沒有辦法可用，與“行為”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“偃旗息鼓”比喻事情終止或聲勢減弱，在文中指終止。“衛(wèi)星遙感影像”并不能讓違法違規(guī)破壞森林資源的行為終止，與文

意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《今年內(nèi)我國將正式設(shè)立一批國家公園》

33、ChatGPT是OpenAI公司開發(fā)的一個(gè)人工智能語言模型，網(wǎng)絡(luò)上有一篇關(guān)于ChatGPT的簡介。除了功能、構(gòu)造與工作方式的說明，簡介上還

保證ChatGPT安全可靠，“性情溫順”，“____________”，決不會(huì)不守紀(jì)律，泄露商業(yè)機(jī)密或者個(gè)人隱私等。然而，簡介的最后一條讓人覺得

有些________——簡介的撰稿者可能就是ChatGPT本身。我們有多少理由相信這種________？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奉公守法可怕宣言

B．克己奉公焦慮諾言

C．安分守己恐怖承諾

D．通情達(dá)理恐慌說辭

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“性情溫順”可知，文段將ChatGPT擬人化，且根據(jù)“決不會(huì)不守紀(jì)律，泄露商業(yè)機(jī)密或者個(gè)人隱私”可知，橫線處

應(yīng)表達(dá)ChatGPT會(huì)遵守紀(jì)律之意，A項(xiàng)“奉公守法”比喻奉行公事，遵守法令，C項(xiàng)“安分守己”指規(guī)矩、本分，不做違規(guī)、違

紀(jì)、違法之事，均符合文意，保留。B項(xiàng)“克己奉公”指克制、約束和嚴(yán)格要求自己，為集體的利益而努力，D項(xiàng)“通情達(dá)理”指

懂得道理，說話、做事合情合理，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“簡介的撰稿者可能就是ChatGPT本身”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)害怕之意，A項(xiàng)“可怕”指讓人恐懼，害怕，C項(xiàng)“恐

怖”指因受某種威脅而引起的恐懼，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“簡介上還保證ChatGPT安全可靠”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)不相信這種保證，C項(xiàng)“承諾”指對(duì)某項(xiàng)事務(wù)答應(yīng)照辦，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“宣言”指揚(yáng)言，宣揚(yáng)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《ChatGPT：文學(xué)與“算法”》

34、在進(jìn)化心理學(xué)理論中，人類的情緒可以指引和我們的行為，從而更好地適應(yīng)周圍的環(huán)境。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，原始人處于的環(huán)境中，就

會(huì)產(chǎn)生防衛(wèi)反應(yīng)，比如，當(dāng)有野獸進(jìn)入自己的領(lǐng)域時(shí)，便開始不安和憤怒，并試圖用兇狠的表情和咆哮嚇走侵入者。

A．調(diào)控危險(xiǎn)

B．改善不利

C．影響動(dòng)蕩

D．支配陌生

《正確答案》

A

編號(hào)：aaaa6e6b4249e8eeec25274e737e9d08內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題

內(nèi)蒙古氣象局招聘往年考試真押題第17頁

《專家解析》

第一空，填入橫線詞語與“指引”意思相同，強(qiáng)調(diào)人類的情緒可以控制影響行為。A項(xiàng)“調(diào)控”指調(diào)節(jié)控制，符合文意，保留；C

項(xiàng)“影響”指以間接或無形的方式改變，符合文意，保留；D項(xiàng)“支配”指對(duì)人或事物起引導(dǎo)和控制的作用，符合文意，保留。B

項(xiàng)“改善”指把事情或動(dòng)作往好的方向調(diào)整或修正，文段并未體現(xiàn)往好的方面調(diào)整，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“比如，當(dāng)有野獸進(jìn)入自己的領(lǐng)域時(shí)······”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)原始人處于“危險(xiǎn)”的環(huán)境，A項(xiàng)“危險(xiǎn)”符

合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“動(dòng)蕩”比喻情況或局勢不安定，D項(xiàng)“陌生”指不熟悉的，均不能體現(xiàn)野獸進(jìn)入自己領(lǐng)域時(shí)的危險(xiǎn)情況，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《存在即合理，憤怒僅僅是一種討厭的情緒嗎？》

35、江南的雅，既顯于文房案桌之上，又________于世俗煙火之中。“蘇幫菜”是中國八大菜系之一，以江南雅