甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第1頁

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)不僅是新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，而且是改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的支點(diǎn)。推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能同實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，利用互聯(lián)網(wǎng)新技

術(shù)新應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行全方位、全角度、全鏈條的改造，有助于提高全要素生產(chǎn)率，釋放數(shù)字對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的放大、疊加、倍增作用，既鞏固

傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位，又創(chuàng)造新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

B．如何壯大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模

C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵在于技術(shù)攻關(guān)

D．且看傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)新的動(dòng)力源頭

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句通過“不僅是······而且是······”強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，而后具體論述數(shù)字賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)能為傳統(tǒng)產(chǎn)

業(yè)帶來什么好處，故文段重點(diǎn)在于首句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“如何”為對(duì)策描述，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)意義，排除；

C項(xiàng)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”、D項(xiàng)“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”均僅強(qiáng)調(diào)一方面，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)》

2、牙釉質(zhì)是人體中最堅(jiān)硬的天然生物材料，可實(shí)現(xiàn)高硬、高彈、高強(qiáng)、高韌等多種相悖力學(xué)性能的結(jié)合。牙釉質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、無法再生，修復(fù)牙

釉質(zhì)一直是仿生領(lǐng)域的一項(xiàng)艱巨挑戰(zhàn)：難以獲得與天然釉質(zhì)多級(jí)結(jié)構(gòu)相同的大面積修復(fù)層，也難以復(fù)刻天然牙齒的各項(xiàng)性能。據(jù)了解，牙釉質(zhì)

主要是由規(guī)則平行排列的羥基磷灰石納米線復(fù)合少量生物蛋白質(zhì)組裝而成，對(duì)其結(jié)構(gòu)的精細(xì)解析表明羥基磷灰石納米線間還具有無機(jī)非晶間質(zhì)

層，這種多級(jí)微納結(jié)構(gòu)是牙釉質(zhì)具有優(yōu)異力學(xué)性能的關(guān)鍵。由于缺乏一維納米線的宏觀尺寸可控組裝的方法，以及無機(jī)非晶納米材料在制備及

形貌調(diào)控方面的技術(shù)瓶頸，多尺度模仿牙釉質(zhì)的多級(jí)結(jié)構(gòu)以期在人造工程材料中實(shí)現(xiàn)甚至超過牙釉質(zhì)的優(yōu)異力學(xué)性能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

這段文字意在說明：

A．修復(fù)牙釉質(zhì)的挑戰(zhàn)

B．人體牙釉質(zhì)的特點(diǎn)

C．牙釉質(zhì)的獨(dú)特結(jié)構(gòu)

D．天然的事物難以仿制

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇引出“牙釉質(zhì)”這一話題，介紹了牙釉質(zhì)的特點(diǎn)，接著提出觀點(diǎn)，即修復(fù)牙釉質(zhì)是仿生領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，后文通過冒號(hào)進(jìn)

行解釋說明，表示難以獲得與天然釉質(zhì)多級(jí)結(jié)構(gòu)相同的修復(fù)層，難以復(fù)刻天然牙齒的性能，并圍繞這一解釋說明的內(nèi)容展開

詳細(xì)論述，先介紹了牙釉質(zhì)具有優(yōu)異力學(xué)性能的關(guān)鍵所在，隨后指出由于缺乏相應(yīng)的方法以及存在技術(shù)瓶頸，難以模仿牙釉

質(zhì)的多級(jí)結(jié)構(gòu)，難以超越牙釉質(zhì)的優(yōu)異力學(xué)性能。故后文內(nèi)容均為對(duì)文段觀點(diǎn)的解釋說明，文段結(jié)構(gòu)為分總分，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了

修復(fù)牙釉質(zhì)是仿生領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句的內(nèi)容，屬于話題引入部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段圍繞“牙釉質(zhì)”展開論述，“天然的事物”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《我國(guó)人工牙釉質(zhì)研究取得突破》

3、認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署，牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，以深化黨建引領(lǐng)“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”改革和完善“接訴即辦”機(jī)制為抓手，

________各級(jí)黨組織共抓基層治理的責(zé)任。這些探索實(shí)踐使我們深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，是由黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、基層治理的現(xiàn)實(shí)條件所決定

的，必須突出主線、____________，發(fā)揮黨組織在基層治理中總攬全局、協(xié)調(diào)各方的引領(lǐng)作用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．壓實(shí)綱舉目張

B．踐行條分縷析

C．彰顯以一持萬

D．履行見微知著

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處應(yīng)與“責(zé)任”搭配，且根據(jù)“認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署，牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，以深化黨建引領(lǐng)

······”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出各級(jí)黨組織應(yīng)將責(zé)任落實(shí)到位，A項(xiàng)“壓實(shí)”指落實(shí)、壓緊，抓好責(zé)任，B項(xiàng)“踐行”指實(shí)

踐、實(shí)行，D項(xiàng)“履行”指實(shí)際地做自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事，均搭配得當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，

側(cè)重顯示出來這一結(jié)果，而橫線前體現(xiàn)的是探索實(shí)踐，與文意不符，排除。

第二空，橫線前頓號(hào)表并列，故橫線處所填成語應(yīng)與“突出主線”構(gòu)成同義并列，又根據(jù)“發(fā)揮黨組織在基層治理中總攬全局、

協(xié)調(diào)各方的引領(lǐng)作用”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)發(fā)揮出主導(dǎo)作用之意，A項(xiàng)“綱舉目張”意為提起漁網(wǎng)的總繩一撒，所有網(wǎng)

眼就都張開了，比喻做事抓住要領(lǐng)，就可帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)，也比喻文章條理分明，可以體現(xiàn)發(fā)揮出主導(dǎo)作用之意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“條分縷析”比喻剖析得深入細(xì)致，有條有理，D項(xiàng)“見微知著”指看到一點(diǎn)苗頭，就能知道將來的發(fā)展或問題的實(shí)質(zhì)，均無法

體現(xiàn)發(fā)揮出主導(dǎo)作用之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《把黨建引領(lǐng)貫穿基層治理全過程》

4、黨的十八大以來，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，先后出臺(tái)多項(xiàng)政策文件，持續(xù)培育數(shù)字經(jīng)濟(jì)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式。目前，電

子商務(wù)已成為我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)中發(fā)展規(guī)模最大、增長(zhǎng)速度最快、覆蓋范圍最廣、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新最為活躍的重要組成部分，成為促進(jìn)中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升

級(jí)的重要推力。而“新電商”作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的創(chuàng)新業(yè)態(tài)之一，在短時(shí)間內(nèi)快速滲透到各個(gè)行業(yè)，成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要方式，對(duì)數(shù)字

經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合起到重要的推動(dòng)作用，尤其為中小微企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來了諸多機(jī)遇。那么，新電商有何傳統(tǒng)電商不能比擬的優(yōu)勢(shì)？

這段文字接下來最可能講述的是：

A．新電商對(duì)中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型的促進(jìn)作用

B．相較傳統(tǒng)電商，新電商“新”在哪里

C．新電商對(duì)社會(huì)治理水平提出哪些要求

D．如何進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)電商的新興發(fā)展

《正確答案》

B

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《專家解析》

接語選擇題，在把握文段核心話題的基礎(chǔ)上需著重關(guān)注尾句。文段開篇介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)倍受重視，后介紹“電子商務(wù)”的重要作

用，緊接著引入“新電商”的話題，并對(duì)其作了具體的說明，尾句圍繞“新電商”拋出問題，即其較傳統(tǒng)電商有何“不能比擬的優(yōu)

勢(shì)”。故后文應(yīng)具體介紹“新電商”較傳統(tǒng)電商的優(yōu)勢(shì)是什么，B項(xiàng)“‘新’在哪里”與尾句話題一致，當(dāng)選。

A項(xiàng)，根據(jù)“電子商務(wù)······成為促進(jìn)中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要推力”可知，“對(duì)中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型的促進(jìn)作用”說的是“電子商

務(wù)”，與新電商的優(yōu)勢(shì)無關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)社會(huì)治理水平提出哪些要求”偏離了尾句關(guān)于“新電商的優(yōu)勢(shì)”的話題，排除；

D項(xiàng)，“傳統(tǒng)電商”與尾句“新電商”話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新電商“新”在哪》

5、通過分期付款等方式提前滿足自己的物質(zhì)欲求，超越自身承受能力的________消費(fèi)，讓不少大學(xué)生慢慢陷入經(jīng)濟(jì)上的惡性循環(huán)，與量力而

行、勤儉節(jié)約等漸行漸遠(yuǎn)。個(gè)別大學(xué)生面對(duì)經(jīng)濟(jì)困境時(shí)求助于“校園貸”等方式，這無異于____________，最終會(huì)為自己的錯(cuò)誤選擇埋單。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．感性積重難返

B．過度緣木求魚

C．超前飲鴆止渴

D．透支揚(yáng)湯止沸

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“最終會(huì)為自己的錯(cuò)誤選擇埋單”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“校園貸”在滿足自己物質(zhì)欲求的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)

生很不好的后果。C項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，符合文意，保留。A項(xiàng)“積重難返”指經(jīng)

過長(zhǎng)時(shí)間形成的思想作風(fēng)或習(xí)慣，很難改變，多指長(zhǎng)時(shí)間積累的惡習(xí)，與文意不符，排除；B項(xiàng)“緣木求魚”指方向、方法不

對(duì)，一定達(dá)不到目的，無法體現(xiàn)產(chǎn)生嚴(yán)重后果之意，排除；D項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題，無法體

現(xiàn)出后果嚴(yán)重之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“超前”和“消費(fèi)”搭配恰當(dāng)，且與前文“分期付款等方式”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《充分發(fā)揮消費(fèi)觀教育的育人功能》

6、對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的改編能否成功，要看改編后能不能既蘊(yùn)含傳統(tǒng)精髓又體現(xiàn)當(dāng)代審美旨趣。傳統(tǒng)經(jīng)典的當(dāng)代改編，關(guān)系到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)

造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，需要把新時(shí)代中華民族對(duì)世界的理解、對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)生命的思考熔鑄到傳統(tǒng)中去，以時(shí)代精神激活傳統(tǒng)的生命

力。正如有的網(wǎng)友感慨：“動(dòng)畫片《西游記》簡(jiǎn)直承包了我的童年。”不只《西游記》，動(dòng)畫片《大鬧天宮》、電視劇《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》和

《水滸傳》等作品，都是源自傳統(tǒng)經(jīng)典的影視再創(chuàng)作，經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，已經(jīng)成為公認(rèn)的時(shí)代精品，構(gòu)成一代代觀眾的文化記憶。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．傳統(tǒng)經(jīng)典作品的改編需與時(shí)俱進(jìn)

B．在傳承創(chuàng)新中對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品進(jìn)行改編

C．傳統(tǒng)經(jīng)典作品不斷吸納時(shí)代性才能不斷流傳

D．傳統(tǒng)經(jīng)典作品既蘊(yùn)含傳統(tǒng)精髓又體現(xiàn)當(dāng)代審美

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)，即對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典改編成功的關(guān)鍵是改編后既要蘊(yùn)含傳統(tǒng)精髓又要體現(xiàn)當(dāng)代審美旨趣，隨后進(jìn)行詳細(xì)介紹，

后文通過舉例進(jìn)行具體說明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品的改編既要有傳統(tǒng)精髓又要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“與時(shí)俱進(jìn)”僅對(duì)應(yīng)“體現(xiàn)當(dāng)代審美旨趣”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段針對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品的改編提出“傳承”和“創(chuàng)新”兩方面對(duì)策，故二者并非是條件關(guān)系，偷換邏輯，排除；

D項(xiàng)，文段意在表明對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品的改編既要蘊(yùn)含傳統(tǒng)精髓又要與時(shí)俱進(jìn)，并非介紹傳統(tǒng)經(jīng)典作品的特點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在傳承創(chuàng)新中讓經(jīng)典歷久彌新、永葆光彩（堅(jiān)持“兩創(chuàng)”關(guān)注新時(shí)代文藝）》

7、在平凡崗位上____________，追求職業(yè)技能的完美和極致，技術(shù)工人才能成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。其實(shí)，無論從事什么勞動(dòng)，只

要具有“擇一事終一生”的執(zhí)著專注、“干一行鉆一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的____________，就能在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孜孜以求一絲不茍

B．精益求精無微不至

C．潛精研思畏首畏尾

D．皓首窮經(jīng)細(xì)致入微

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“追求職業(yè)技能的完美和極致”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在平凡崗位上堅(jiān)持提升自我，A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦

地探求，B項(xiàng)“精益求精”表示要求極高，C項(xiàng)“潛精研思”指專心鉆研，均符合文意，保留。D項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”指一直到年老頭白之

時(shí)還在深入鉆研經(jīng)書和古籍，文段是在討論工作而非學(xué)習(xí)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“偏毫厘不敢安”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不敢有一點(diǎn)偏差的意思，A項(xiàng)“一絲不茍”指連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容

辦事認(rèn)真，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“無微不至”形容關(guān)心、照顧得非常細(xì)致、周到，與文段語境不符，排除；C項(xiàng)“畏首畏尾”比

喻做事膽子小，顧慮多，含貶義，與文段積極的感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《培養(yǎng)更多大國(guó)工匠》

8、書面文字使思想能夠方便地接受他人持續(xù)而嚴(yán)格的審察，以書面形式把語言________下來。需要把語言放在眼前才能看清它的意思，找出

它的錯(cuò)誤，明白它的啟示——確實(shí)如此，這就是為什么對(duì)人類至關(guān)重要的那些事務(wù)，都必須________文字去固化，嚴(yán)肅的討論和分享往往都

以紙面文字為交流中介。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．封存借助

B．記錄依照

C．凝固訴諸

D．呈現(xiàn)運(yùn)用

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“需要把語言放在眼前······明白它的啟示”及“都必須······文字去固化”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)書面

形式能夠把語言固定下來之意。B項(xiàng)“記錄”指把聽到的話或發(fā)生的事寫下來，符合文意，保留；C項(xiàng)“凝固”比喻固定不變，置

于此處強(qiáng)調(diào)使固定之意，與后文“都必須······文字去固化”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“封存”指封閉起來保存，文段并無將語言“封

閉起來”之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出，露出，一般搭配“呈現(xiàn)出······”，與“下來”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)對(duì)人類至關(guān)重要的事務(wù)，需要利用文字記載下來之意。C項(xiàng)“訴諸”指采取某種

方式解決事端、矛盾等，填入文段可表達(dá)利用文字記載之意，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“依照”指按照，以某事物為根據(jù)照著進(jìn)

行，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文字失語癥？別讓垃圾短視頻廢了可思化》

9、與具有鮮明象征性和裝飾性的中世紀(jì)藝術(shù)不同，文藝復(fù)興的畫家，直接承襲了中世紀(jì)的哥特式藝術(shù)，他們對(duì)自然的情感體現(xiàn)為描繪景物時(shí)的

絕對(duì)忠誠(chéng)。曾有人打過一個(gè)比方：對(duì)一個(gè)尼德蘭畫家而言，若是看到樹木，便會(huì)精心地刻畫每一片葉子。為了再現(xiàn)生活的__________，尼德

蘭畫家巨細(xì)無遺地描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)，完全不計(jì)較工作的煩瑣，他們從不會(huì)有意識(shí)地____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．復(fù)雜性輕描淡寫

B．真實(shí)性刪繁就簡(jiǎn)

C．客觀性避重就輕

D．多樣性惜墨如金

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“生活”，根據(jù)“精心地刻畫每一片葉子”“尼德蘭畫家巨細(xì)無遺地描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)尼

德蘭畫家盡可能再現(xiàn)生活的原貌，B項(xiàng)“真實(shí)性”側(cè)重與事實(shí)相符，C項(xiàng)“客觀性”指不以人的意志為轉(zhuǎn)移，均符合文意，且與“生

活”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“復(fù)雜性”形容事物交錯(cuò)聚集，情況紛繁雜亂，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“多樣性”強(qiáng)調(diào)種類多，與“生

活”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“尼德蘭畫家巨細(xì)無遺地描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)，完全不計(jì)較工作的煩瑣”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)尼德蘭畫家不

會(huì)將細(xì)節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)化處理之意。B項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”意為除去繁雜的，使之簡(jiǎn)明扼要，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“避重就輕”意為回避

主要問題，只談次要問題，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《尼德蘭畫派：北方文藝復(fù)興的桂冠》

10、隊(duì)伍建設(shè)和人才工作事關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬，事關(guān)高校發(fā)展水平和一流大學(xué)建設(shè)成效，是一項(xiàng)必須牢牢抓在手里、絲毫不能松懈的基礎(chǔ)性、

戰(zhàn)略性工作。高校加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持黨管干部和黨管人才原則，著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛國(guó)奉獻(xiàn)的各方面

優(yōu)秀人才，團(tuán)結(jié)全校師生員工抓改革、謀發(fā)展、開新局、創(chuàng)一流。

下列選項(xiàng)最適合作為這段文字標(biāo)題的是（）。

A．以改革發(fā)展促進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)

B．以愛國(guó)奉獻(xiàn)凝聚高校優(yōu)秀人才

C．以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)高校人才工作

D．以人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作為高校發(fā)展目標(biāo)

《正確答案》

C

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甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第6頁

《專家解析》

文段開篇介紹隊(duì)伍建設(shè)和人才工作對(duì)于高校的重要意義，隨后針對(duì)高校隊(duì)伍建設(shè)和人才工作提出對(duì)策，即高校應(yīng)加強(qiáng)黨的全

面領(lǐng)導(dǎo)，接著從多個(gè)方面進(jìn)行具體的解釋說明，故文段重在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于高校人才工作的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”和“高校人才”，且“改革發(fā)展”對(duì)應(yīng)解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，且“愛國(guó)奉獻(xiàn)”對(duì)應(yīng)解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，且“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】求是網(wǎng)《堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)》

11、如果說，長(zhǎng)城占據(jù)了________的空間，那么，都江堰卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已________，而它至今還在

為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國(guó)，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。

因此，可以毫不夸張地說，它永久性地________了中華民族。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無限消逝滋養(yǎng)

B．遼闊廢弛灌溉

C．廣漠?dāng)墓嘧?/p>

D．寬廣消弭浸染

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，形容長(zhǎng)城占據(jù)的空間，B項(xiàng)“遼闊”、C項(xiàng)“廣漠”、D項(xiàng)“寬廣”均語義恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“無限”指沒有窮盡，填入文段程度

過重，排除。

第二空，搭配“社會(huì)功用”，形容長(zhǎng)城的社會(huì)功用已經(jīng)沒有了。B項(xiàng)“廢弛”指荒廢，符合文意，保留；D項(xiàng)“消弭”指消除，語義尚

可，保留。C項(xiàng)“敗壞”指損害、破壞，與文意不符，排除。

第三空，形容都江堰對(duì)于中華民族的作用，B項(xiàng)“灌溉”對(duì)應(yīng)前文的“輸送汩汩清流”，語義恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“浸染”指逐漸沾染或

感染，無法形容都江堰對(duì)于中華民族的作用，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《都江堰》

12、當(dāng)數(shù)字濾鏡被________社交媒體，尤其是在短視頻媒體中普及后，它的內(nèi)涵發(fā)生重大改變。數(shù)字濾鏡不再只是一種藝術(shù)化的處理工具，

它開始脫離光學(xué)濾鏡模擬器的身份，轉(zhuǎn)而成為一種全新的數(shù)字圖像制造工具。在算法的幫助下，數(shù)字濾鏡可以對(duì)圖像進(jìn)行任意修改，也可以生

成任意風(fēng)格。這就讓臉部圖像擁有了被隨意修改和任意制造的可能，也使得臉部圖像的修飾越來越缺乏________性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．嵌入約束

B．歸于嚴(yán)肅

C．植入差異

D．貫穿科學(xué)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“尤其是在短視頻媒體中普及后”可知，橫線處詞語表達(dá)數(shù)字濾鏡被應(yīng)用于社交媒體之中。A項(xiàng)“嵌入”意為把較小

的東西卡進(jìn)較大東西上面的凹處，C項(xiàng)“植入”指加入，均能體現(xiàn)將數(shù)字濾鏡這一技術(shù)應(yīng)用于社交媒體，保留。B項(xiàng)“歸于”意為

屬于，文段并非表達(dá)數(shù)字濾鏡是社交媒體的一種，與文意不符，排除；D項(xiàng)“貫穿”指穿過、聯(lián)通，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“使得”可知，橫線處詞語與前文“這就讓臉部圖像擁有了被隨意修改和任意制造的可能”構(gòu)成因果關(guān)系，表達(dá)臉部

圖像的修飾沒有受到限制之意。A項(xiàng)“約束”指束縛，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“差異”指差別，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字濾鏡：莫讓修飾變修改》

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第7頁

13、鳴沙又稱響沙、哨沙或音樂沙，是一種自然現(xiàn)象，常分布于海灘或沙漠中。自然沙粒表面在風(fēng)蝕、水蝕、化學(xué)溶蝕等作用下形成多孔

（坑）狀結(jié)構(gòu)，進(jìn)而構(gòu)成共鳴腔，成為鳴沙發(fā)聲的關(guān)鍵所在。現(xiàn)實(shí)中，鳴沙現(xiàn)象并不常見。正因此，鳴沙勝景被譽(yù)為“天地間的奇響，自然中的

樂章”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)記載有鳴沙地8處。敦煌鳴沙山呈金字塔形沙丘，在東北風(fēng)、西北風(fēng)和西南風(fēng)的常年作用下，沙子得以保持潔凈，

再加上地形、氣候等得天獨(dú)厚的自然條件，因此能夠發(fā)聲。

這段文字中沒有提到的是：

A．鳴沙的發(fā)聲機(jī)制

B．鳴沙美譽(yù)的由來

C．鳴沙山的地質(zhì)成因

D．鳴沙山的發(fā)聲條件

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“自然沙粒表面在風(fēng)蝕、水蝕、化學(xué)溶蝕等作用下形成多孔（坑）狀結(jié)構(gòu)，進(jìn)而構(gòu)成共鳴腔，成為鳴沙發(fā)聲的關(guān)鍵

所在”可知，文段介紹了鳴沙的發(fā)聲機(jī)制，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“現(xiàn)實(shí)中，鳴沙現(xiàn)象并不常見。正因此，鳴沙勝景被譽(yù)為‘天地間的奇響，自然中的樂章’”可知，文段介紹了鳴沙美

譽(yù)的由來，排除；

C項(xiàng)，文段沒有提到鳴沙山的地質(zhì)成因，無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“敦煌鳴沙山呈金字塔形沙丘，在東北風(fēng)、西北風(fēng)和西南風(fēng)的常年作用下，沙子得以保持潔凈，再加上地形、氣候

等得天獨(dú)厚的自然條件，因此能夠發(fā)聲”可知，文段介紹了鳴沙山的發(fā)聲條件，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《鳴沙復(fù)響起和聲（新知）》

14、人們常說“開卷有益”，就一般情況而言是對(duì)的。其實(shí)，開卷未必均有益。問題是開什么卷，好書如“圣水”；壞書似“魔鬼”，可以使人產(chǎn)生邪

念，誘使讀者沿坡下滑，甚至?xí)櫲腙幇抵顪Y。因此，在茫茫書海中，我們要學(xué)會(huì)提純拔萃，去蕪存菁的本領(lǐng)，做到“博學(xué)之，審問之，慎思

之，明辨之，篤行之”。

這句話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A．讀書要善于思考

B．讀書要善于提問

C．讀書要善于學(xué)以致用

D．讀書要善于選擇

《正確答案》

D

《專家解析》

文段以否定“開卷有益”引出書分為好書和壞書兩種，接著提出要“提純拔萃，去蕪存菁”，意在表明讀書要善于選擇那些對(duì)人有

益的好書，因此D項(xiàng)正確。

15、教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。一些教師群體的待遇福利較差，健康權(quán)與休息權(quán)得

不到保證。值得一提的是，教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如，說到教育腐敗，很多人會(huì)把板子打在教師身上，其實(shí)腐敗的多是教

育官員，而不是普通教師。更重要的是，由于教育改革長(zhǎng)期滯步不前，應(yīng)試教育無法完成向公民教育轉(zhuǎn)身，也造成很多教師無法擺脫權(quán)力干

預(yù)，無法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來，甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。

這段話的中心意思是（）。

A．教師的權(quán)利沒有得到很好的保護(hù)

B．教師是需要尊重的群體

C．應(yīng)試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因

D．教師容易成為教育體制弊端的替罪羊

《正確答案》

A

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第8頁

《專家解析》

文中首先提出“教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象”。“卻”后面是表達(dá)重點(diǎn)。

接著對(duì)教師權(quán)利沒有得到保護(hù)的原因的論述，通過“甚至造成很多教師精神人格的‘分裂’”的后果來進(jìn)一步說明教師權(quán)利沒有得

到很好的保護(hù)。因此A項(xiàng)正確。

16、音樂還是現(xiàn)場(chǎng)的好，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的音樂是“活”的。那____________的音浪直擊心靈，讓人陶醉。有人說“就算全世界的音樂都能存進(jìn)你的手

機(jī)，也比不上聽一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)”。因?yàn)橐魳窌?huì)現(xiàn)場(chǎng)蘊(yùn)含著無窮的__________，它的美妙之處就在于，你永遠(yuǎn)不知道舞臺(tái)上的音樂人會(huì)碰撞出

怎樣的火花。打好“音樂+文旅”這張牌，不能只依靠演出公司的____________，還需要相關(guān)部門的大力支持，才能助力地方文旅消費(fèi)市場(chǎng)回

暖升級(jí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．觸手可及未知性大包大攬

B．椿萱并茂偶然性孤軍奮戰(zhàn)

C．撲面而來可能性一己之力

D．扣人心弦主觀性一廂情愿

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容“音浪”，A項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，C項(xiàng)“撲面而來”指某種事物從正對(duì)著自己的方向趕

來，D項(xiàng)“扣人心弦”指詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)，均能夠形容“音浪”，保留。B項(xiàng)“椿萱并茂”指父母都健康，無法

用來形容“音浪”，且與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“你永遠(yuǎn)不知道舞臺(tái)上的音樂人會(huì)碰撞出怎樣的火花”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有著不確定性之

意，A項(xiàng)“未知性”指不確定性，C項(xiàng)“可能性”指可以實(shí)現(xiàn)的、能成為事實(shí)的，均符合文意，保留。D項(xiàng)“主觀性”指以主體自身的

需求為基礎(chǔ)去看待客體、對(duì)待客體，與文意無關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“還需要相關(guān)部門的大力支持，才能助力地方文旅消費(fèi)市場(chǎng)回暖升級(jí)”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)僅靠演出公司

的力量是不夠的，C項(xiàng)“一己之力”指一個(gè)人的力量，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“大包大攬”指把工作或事情全部兜攬、承擔(dān)起來，

文段并無演出公司把“音樂＋文旅”全部包攬起來之意，而是強(qiáng)調(diào)不能只依靠演出公司的力量，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《音樂演出激活城市文旅新賽道》

17、在語言和知識(shí)水平相差不多的情況下，認(rèn)真負(fù)責(zé)、字斟句酌的譯員與草草了事的譯員相比，其譯文質(zhì)量____________。翻譯的質(zhì)量和效

果直接關(guān)系到中國(guó)故事能否傳播出去，關(guān)系到中國(guó)國(guó)家形象的塑造，關(guān)系到中國(guó)國(guó)際話語權(quán)的提升。譯者一定要端正態(tài)度，提高翻譯質(zhì)量，這

對(duì)加強(qiáng)中國(guó)的國(guó)際傳播能力建設(shè)____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大同小異必不可少

B．大相徑庭至關(guān)重要

C．判若云泥大有可為

D．涇渭分明大有裨益

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“譯文質(zhì)量”，且根據(jù)橫線前指代詞“其”可知，“認(rèn)真負(fù)責(zé)、字斟句酌的譯員”與“草草了事的譯員”兩者差別很大，B

項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，C項(xiàng)“判若云泥”指高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊，可以形容差別很

大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，文段主要強(qiáng)調(diào)“差別很大”，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“涇渭分

明”比喻界限清楚或是非分明，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“翻譯的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到中國(guó)故事能否傳播出去，關(guān)系到中國(guó)國(guó)家形象的塑造，關(guān)系到中國(guó)國(guó)際話語

權(quán)的提升”可知，提高翻譯質(zhì)量對(duì)加強(qiáng)中國(guó)的國(guó)際傳播能力建設(shè)是非常重要的，B項(xiàng)“至關(guān)重要”形容相當(dāng)重要，符合文意，當(dāng)

選。C項(xiàng)“大有可為”指事情有發(fā)展前途，很值得做，文段主要強(qiáng)調(diào)提高翻譯質(zhì)量很重要，而非“有前途”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《提高國(guó)際傳播能力離不開翻譯質(zhì)量提升》

18、年輕一代崇尚現(xiàn)代文明，對(duì)民間非遺和民族傳統(tǒng)文化興趣不大，加之學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝需要下苦功夫，難度高、耗時(shí)長(zhǎng)、收入低，令年輕人

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第9頁

____________。如沅州石雕、侗錦、花瑤挑花等傳統(tǒng)工藝需要至少幾個(gè)月甚至幾年才能學(xué)會(huì)直至熟練掌握，太苦、太難，很多年輕人不愿學(xué)

習(xí)。所以，一些非遺傳承館____________，傳統(tǒng)技藝無人繼承。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．忍痛割愛難以為繼

B．望而卻步門可羅雀

C．退避三舍無人問津

D．敬而遠(yuǎn)之屈指可數(shù)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后的“如”可知，后文是對(duì)橫線處的解釋說明，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)由于諸多困難，年輕人不愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝

的意思，B項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮，置于此處表示諸多困難使得年輕人退縮，符合文意，保

留；D項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，也可以體現(xiàn)出年輕人對(duì)待傳統(tǒng)技藝是尊敬的，但是因太困難而不愿意學(xué)

習(xí)，符合文意，保留。A項(xiàng)“忍痛割愛”指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西，文段中并未體現(xiàn)年輕人喜愛傳統(tǒng)技藝，與文意

不符，排除；C項(xiàng)“退避三舍”指退讓和回避，避免沖突，文段并未表達(dá)避免沖突之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前的“所以”可知，前后文存在因果關(guān)系，且根據(jù)前文“很多年輕人不愿學(xué)習(xí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出現(xiàn)在去非

遺傳承館學(xué)習(xí)的人很少的意思，B項(xiàng)“門可羅雀”形容十分冷落，賓客稀少，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“屈指可數(shù)”指數(shù)量少，置于

此處指非遺傳承館的數(shù)量少，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《保護(hù)傳承好祖先留下的寶貴文化財(cái)富》

19、縱覽中國(guó)古代山水名作，我們往往能從畫面中體會(huì)到________的美感。究其緣由，得益于畫家高超的繪畫能力與深厚的文化________

。畫中的諸多要素皆相諧相生，從畫面呈現(xiàn)上看，人物活動(dòng)與景物特征符合四時(shí)規(guī)律：春可畫以人物欣欣而舒和，踏青，郊游，競(jìng)秋千······夏

可畫以人物坦坦，于山林陰映之處，水閣亭軒，避暑納涼······秋則畫以人物蕭蕭，玩月，浣紗······冬則畫以人物寂寂，圍爐飲酒······畫中四時(shí)

景致之豐富____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．內(nèi)斂根基有目共睹

B．平衡底蘊(yùn)嘆為觀止

C．包容涵養(yǎng)一覽無遺

D．和諧積淀可見一斑

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)與后文“畫中的諸多要素皆相諧相生”對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“平衡”指各方面相等平均，D項(xiàng)“和

諧”指協(xié)調(diào)而勻稱，均符合文意，保留。A項(xiàng)“內(nèi)斂”指收攏，聚集，C項(xiàng)“包容”指容納，寬容大度，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“文化”。B項(xiàng)“底蘊(yùn)”、D項(xiàng)“積淀”均與“文化”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)在畫中可以看到豐富的四時(shí)景致，D項(xiàng)“可見一斑”比喻見到事物的一小部分也

能推知事物的整體，置于此處可體現(xiàn)從畫中能看到豐富的四時(shí)景致，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好

到了極點(diǎn)，通常與“令人”“讓人”搭配使用，置于此處用法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古代山水畫中的人與自然》

20、依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，一國(guó)的產(chǎn)出由人口、資本和生產(chǎn)效率決定。伴隨著我國(guó)目前勞動(dòng)人口減少、人口紅利邊際效應(yīng)遞減，如果人口質(zhì)

量和素質(zhì)不能得到有效提升，如果生產(chǎn)效率不能因?yàn)榭萍紕?chuàng)新而得到提高，就難以適應(yīng)改革發(fā)展的需求，對(duì)供給和產(chǎn)出造成消極影響。因此，

一方面要提升人力資本水平，拓展人口質(zhì)量紅利和人的全面發(fā)展能力，另一方面要依靠科技創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率。通過這兩個(gè)方面來提質(zhì)增效，

能更好對(duì)沖人口紅利變化的影響，為經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這段文字意在說明：

A．對(duì)沖人口紅利變化是適應(yīng)改革發(fā)展的應(yīng)有之策

B．應(yīng)進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第10頁

C．應(yīng)提高人力資本水平并以科技創(chuàng)新助力生產(chǎn)

D．拓展人口紅利和提高生產(chǎn)效率需“雙管齊下”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開頭引出我國(guó)目前面臨的問題：勞動(dòng)人口減少、人口紅利邊際效應(yīng)遞減。接下來通過兩個(gè)反面論證提出對(duì)策，即要提高

人口質(zhì)量和素質(zhì)、通過科技創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率。接下來通過“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)該提升人力資本水平、通過

科技創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率。即文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是“因此”之后的對(duì)策，即提升人力資本水平、通過科技創(chuàng)新提高生產(chǎn)效

率，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“對(duì)沖人口紅利變化”對(duì)應(yīng)對(duì)策后的意義，非重點(diǎn)，排除；

B、D兩項(xiàng)，“提高生產(chǎn)效率”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)通過科技創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率，且B項(xiàng)只對(duì)應(yīng)對(duì)策第二個(gè)方面的內(nèi)容，表述片

面，均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以科技創(chuàng)新應(yīng)對(duì)老齡化挑戰(zhàn)》

21、基層社會(huì)治理是社會(huì)治理的重心，而社區(qū)又是基層社會(huì)治理的重點(diǎn)。改革開放前，我國(guó)社會(huì)管理的運(yùn)行邏輯是“單位制”和自上而下的社會(huì)

管理。社會(huì)管理是通過“國(guó)家—單位—個(gè)人”實(shí)施的，個(gè)人與國(guó)家的聯(lián)系通過“單位”實(shí)現(xiàn)。這種社會(huì)成員的組織和管理模式十分有效有序，但限制

了社會(huì)流動(dòng)，制約了社會(huì)活力。改革開放以來，越來越多的人從“單位人”變成“社會(huì)人”，這些“社會(huì)人”最終要落腳到社區(qū)生活，成為“社區(qū)人”。

在此背景下，應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，使社區(qū)能夠承接傳統(tǒng)“單位”中的利益協(xié)調(diào)功能，成為社會(huì)治理的主要載體和機(jī)制。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．新型社區(qū)必須具備利益協(xié)調(diào)功能

B．當(dāng)下形式對(duì)社區(qū)功能提出新要求

C．社會(huì)治理的主要載體與機(jī)制是社區(qū)

D．社區(qū)建設(shè)需促進(jìn)“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)化

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先指出基層社會(huì)治理的重點(diǎn)是社區(qū)，接著將“改革開放前”“改革開放以來”的情況進(jìn)行對(duì)比，對(duì)基層社會(huì)治理這一問題加以

分析；尾句以“在此背景下”總結(jié)前文，針對(duì)問題給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，并補(bǔ)充說明“加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)”這一對(duì)策的效

果。文段為“提出問題解決問題的對(duì)策”的結(jié)構(gòu)，故尾句對(duì)策句為文段中心句，強(qiáng)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“必須具備利益協(xié)調(diào)功能”對(duì)應(yīng)尾句“使社區(qū)能夠承接傳統(tǒng)‘單位’中的利益協(xié)調(diào)功能”，為對(duì)策的效果，屬于補(bǔ)充說明的內(nèi)

容，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，選項(xiàng)未提及文段強(qiáng)調(diào)的對(duì)策，表述偏離文段中心，且“主要載體與機(jī)制”對(duì)應(yīng)尾句補(bǔ)充說明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“‘社會(huì)人’的轉(zhuǎn)化”對(duì)應(yīng)中心句之前非重點(diǎn)內(nèi)容，且表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《龔維斌：加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理》

22、工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美的精神。我國(guó)自古就有和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)。《詩經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如

磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器時(shí)精益求精、反復(fù)的工作狀態(tài)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推崇雕琢

B．崇奉加工

C．尊崇琢磨

D．傳承打磨

《正確答案》

C

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第11頁

《專家解析》

第一空，由“和”引導(dǎo)，橫線處詞語與“弘揚(yáng)”構(gòu)成并列關(guān)系，形容我國(guó)對(duì)待工匠精神的態(tài)度。A項(xiàng)“推崇”指十分推重，C項(xiàng)“尊

崇”指尊敬、推崇，D項(xiàng)“傳承”指?jìng)魇诤屠^承，均符合文意，保留。B項(xiàng)“崇奉”指信奉，與“工匠精神”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處形容工作狀態(tài)，且與前文“如切如磋，如琢如磨”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“雕琢”指雕刻；C項(xiàng)“琢磨”指對(duì)玉器等加工打磨或加

工使精美（指文章等）；D項(xiàng)“打磨”指在器物的表面摩擦，使光滑精致，均與文意相符，但對(duì)應(yīng)前文“如切如磋，如琢如磨”反

映的······工作狀態(tài)，對(duì)比擇優(yōu)可知，C項(xiàng)“琢磨”對(duì)應(yīng)的更為恰當(dāng)，優(yōu)選C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《各行各業(yè)都需要弘揚(yáng)工匠精神》

23、水下舞蹈讓常規(guī)手法與極致條件相________，把原本平常的舞蹈表演，置于水下這一極富動(dòng)感也極具挑戰(zhàn)性的環(huán)境之中。這種奇觀表

達(dá)，與人們印象中的奇觀表達(dá)不同，它的________并不依靠視覺特效手法或是對(duì)獨(dú)特自然環(huán)境的展示。這種奇觀表達(dá)，以帶有強(qiáng)烈新鮮感的

創(chuàng)意為________，將重點(diǎn)放在挖掘多種視聽語言綜合運(yùn)用的表意潛能之上。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沖擊凸顯基石

B．邂逅傳播精髓

C．碰撞呈現(xiàn)內(nèi)核

D．融合展現(xiàn)源頭

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“把原本平常的舞蹈表演，置于水下這一極富動(dòng)感也極具挑戰(zhàn)性的環(huán)境之中”可知，水下舞蹈把常規(guī)手法和

極致條件結(jié)合到了一起，C項(xiàng)“碰撞”指撞擊，D項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，均能體現(xiàn)出常規(guī)手法和極致條件結(jié)合到

一起之意，保留。A項(xiàng)“沖擊”指猛烈撞擊，與文意無關(guān)，排除；B項(xiàng)“······相邂逅”表述不當(dāng)，排除。

第二空，“它”指代前文的“奇觀表達(dá)”，故橫線處所填詞語應(yīng)搭配“奇觀表達(dá)”，且根據(jù)“并不依靠視覺特效手法或是對(duì)獨(dú)特自然環(huán)

境的展示”可知，橫線處所填詞語應(yīng)為奇觀表達(dá)的展示之意，C項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出、露出，D項(xiàng)“展現(xiàn)”指清楚明顯地表現(xiàn)出來，均

符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“將重點(diǎn)放在挖掘多種視聽語言綜合運(yùn)用的表意潛能之上”可知，奇觀表達(dá)以創(chuàng)意為主，C項(xiàng)“內(nèi)核”比喻事物的實(shí)

質(zhì)或核心部分，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“源頭”比喻事物的本源，文段并無“本源”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《奇觀表達(dá)讓主旋律余音繞梁》

24、我國(guó)實(shí)行“屬地管理”，地方事權(quán)與行政區(qū)劃密不可分，影響行政區(qū)劃的首要因素是“外部性”，這是個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，簡(jiǎn)單來說就是人的

行為影響到了別人。在公共場(chǎng)合抽煙，讓別人吸二手煙，是負(fù)外部性；打流感疫苗，不僅自己受益，也降低了他人的感染風(fēng)險(xiǎn)，是正外部性。

一件事情該不該由地方自主決定，可以從外部性的角度來考慮。若此事只影響本地，沒有外部性，就該由本地全權(quán)處理；若還影響其他地方，

那上級(jí)就該出面協(xié)調(diào)。比如市里建個(gè)小學(xué)，只招收本市學(xué)生，那市里就可以做決定。但如果本市工廠污染了其他城市，那排污就不能只由本市

說了算，需要省里協(xié)調(diào)。如果污染還跨省，可能就需要中央來協(xié)調(diào)。若因行政區(qū)域太小而導(dǎo)致影響外溢、需要上級(jí)協(xié)調(diào)的事情過多，本級(jí)政府

也就失去了存在的意義。反過來講，行政區(qū)劃也限定了地方可調(diào)配的資源，限制了其政策的影響范圍。因此____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．地方政府的“外部性”影響難以避免

B．地方自主可以使“外部性”影響變低

C．行政區(qū)域大小應(yīng)跟政策影響范圍一致

D．地方事權(quán)和行政區(qū)劃具有高度相關(guān)性

《正確答案》

C

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第12頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇引出“行政區(qū)劃”這一話題，并介紹其受到“外部性”的影響，接著

對(duì)“外部性”進(jìn)行了解釋，并舉例說明，隨后又通過舉例的方式強(qiáng)調(diào)了“外部性”和地方政府決策的關(guān)系，最后通過假設(shè)，探討了

行政區(qū)域大小和政策影響范圍的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)行政區(qū)域大小要和政策影響范圍相匹配。故文段重點(diǎn)是想通過“外部性”這一工具

告訴我們，行政區(qū)域大小應(yīng)該和政策影響范圍相匹配，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“外部性”影響的客觀性并非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)是借“外部性”探討行政區(qū)域的范圍，排除；

B項(xiàng)，由文段可知，地方自主可能意味著“外部性”影響較低，但并非只要自主就可以降低“外部性”，偷換邏輯，排除；

D項(xiàng)，“地方事權(quán)和行政區(qū)劃具有高度相關(guān)性”對(duì)應(yīng)文段開頭的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述不夠明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《置身事內(nèi)：中國(guó)政府與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》

25、2022年10月30日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十七次會(huì)議審議通過新修訂的婦女權(quán)益保障法，自2023年1月1日起施行。此次修訂進(jìn)一

步厘清了消除就業(yè)性別歧視、婦女人身和人格權(quán)益保護(hù)的制度邊界，有助于推動(dòng)男女平等基本國(guó)策順利實(shí)施，為更好地保障婦女權(quán)益奠定法律

基礎(chǔ)。法治是人權(quán)最有效的保障。婦女權(quán)益保障法時(shí)隔4年再次修訂，背后蘊(yùn)藏著濃濃的為民情懷。實(shí)行最嚴(yán)格的婦女權(quán)益保障制度，能有效增

強(qiáng)廣大婦女的獲得感、幸福感、安全感，推動(dòng)我國(guó)婦女的人權(quán)保障以及整體的人權(quán)保障水平邁向一個(gè)新的高度。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．婦女權(quán)益保障制度可以保障整體人權(quán)

B．保障婦女權(quán)益的法律需要落地生根

C．婦女權(quán)益保障法需厘清制度的邊界

D．用法治力量筑起保障婦女權(quán)益防護(hù)墻

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出我國(guó)新修訂了婦女權(quán)益保障法，隨后指出新修訂的婦女權(quán)益保障法在保護(hù)女性權(quán)益方面的主要作用，即“厘清了

消除就業(yè)性別歧視、婦女人身和人格權(quán)益保護(hù)的制度邊界，有助于推動(dòng)男女平等基本國(guó)策順利實(shí)施，為更好地保障婦女權(quán)益

奠定法律基礎(chǔ)”，后文指出婦女權(quán)益保障法的再次修訂有助于推動(dòng)我國(guó)婦女的人權(quán)保障，因此文段主要講述的是通過法治的力

量來保障婦女權(quán)益，D項(xiàng)“用法治力量筑起保障婦女權(quán)益防護(hù)墻”最適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，沒有提到“法治力量”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“保障婦女權(quán)益的法律需要落地生根”強(qiáng)調(diào)的是雖然有保障婦女權(quán)益的法律，但是沒有徹底貫徹實(shí)施，因此需要讓保障婦

女權(quán)益的法律落地生根，而文段并沒有體現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)，文段已經(jīng)進(jìn)一步厘清了制度邊界，“需厘清制度的邊界”與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用法治力量筑起保障婦女權(quán)益防護(hù)墻》

26、唐代越窯青瓷的燒制，達(dá)到了空前的水平。以當(dāng)時(shí)為越州所屬之余姚、慈溪上林湖為中心，東至鄞州東錢湖，西至上虞窯寺前，形成了一

個(gè)幅員廣闊的越窯生產(chǎn)基地。現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的唐代越窯遺址有110多處。燒制的青瓷大類有碗、盤、壺等十余種，有的每種還有多達(dá)十余款式樣。許

多器物的造型，源于對(duì)荷花、葵瓣等大自然生物的概括與提煉。色釉方面，發(fā)展成為如冰似玉的黃色或青中泛黃的青黃色。胎質(zhì)方面，發(fā)展成

為更能使光線散射、更有滋潤(rùn)效果的灰黃色。裝燒方面，普遍使用托珠墊隔，還出現(xiàn)了采用瓷質(zhì)匣缽裝燒的新工藝。

關(guān)于“唐代越窯青瓷”，文段中未涉及的是：

A．生產(chǎn)規(guī)模

B．燒制造型

C．演變過程

D．燒制工藝

《正確答案》

C

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第13頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“以當(dāng)時(shí)為越州所屬之余姚······形成了一個(gè)幅員廣闊的越窯生產(chǎn)基地”可知，越窯青瓷的生產(chǎn)規(guī)模很大，表述

正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“燒制的青瓷大類有碗、盤、壺等十余種，有的每種還有多達(dá)十余款式樣”可知，越窯青瓷的燒制造型有很多，

表述正確，排除；

C項(xiàng)，文段未提及越窯青瓷的演變過程，無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“色釉方面······普遍使用托珠墊隔，還出現(xiàn)了采用瓷質(zhì)匣缽裝燒的新工藝”可知，論述了越窯青瓷的燒制工

藝，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《青瓷之源在越地》

27、科技是人類進(jìn)步的階梯，而科技反噬則是人類生存最大的威脅。作為一種前所未有的新技術(shù)，人工智能在造福社會(huì)的同時(shí)，也被打上“人類

最后的發(fā)明”這一危險(xiǎn)的標(biāo)簽。為此，____________________。一方面，人本精神是中國(guó)民法典引導(dǎo)科技向善的根本大旗。中國(guó)民法典始終

堅(jiān)持以人為本，將人視為目的而非手段，在新時(shí)代高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終堅(jiān)持平等、自由、公平等基本原則，為科技主體注入了倫理

基因，為科技行為設(shè)置了倫理底線，防止科技反噬與異化。另一方面，完備的“科技規(guī)范”、強(qiáng)大的“解釋體系”是中國(guó)民法典引導(dǎo)科技向善的強(qiáng)大

武器。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．中國(guó)民法典在引導(dǎo)人類使用科技中注入了倫理規(guī)范

B．如何引導(dǎo)“AI向善”是中國(guó)民法典不可推卸的使命

C．研究科技向善將是新時(shí)代人工智能發(fā)展的關(guān)鍵課題

D．人工智能在之后的發(fā)展中還需進(jìn)一步加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，起到承上啟下的作用。橫線前指出人工智能被打上了“人類最后的發(fā)明”的危險(xiǎn)標(biāo)簽，橫線后論述中國(guó)

民法典引導(dǎo)科技向善的具體做法及意義，故橫線處應(yīng)包括人工智能和中國(guó)民法典引導(dǎo)科技向善這兩個(gè)話題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)橫線后“一方面”中的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未提及“中國(guó)民法典”，排除；

D項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《引導(dǎo)“AI向善”體現(xiàn)民法典時(shí)代性》

28、隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)際分工越來越細(xì)，全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈已經(jīng)形成“你中有我、我中有你”的緊密聯(lián)系。全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的形成

和發(fā)展，極大地提高了全球資源配置效率，但也給經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。一旦國(guó)際大循環(huán)某個(gè)節(jié)點(diǎn)中斷，有的國(guó)家相關(guān)產(chǎn)業(yè)恐將

陷于“停擺”。特別是若中斷的節(jié)點(diǎn)處于上游的關(guān)鍵核心技術(shù)層面，缺乏技術(shù)優(yōu)勢(shì)的國(guó)家就會(huì)出現(xiàn)“卡脖子”現(xiàn)象，受制于人。

這段文字接下來最有可能討論的是：

A．缺乏優(yōu)勢(shì)的國(guó)家如何擺脫受制于人的局面

B．在國(guó)內(nèi)循環(huán)中實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)自強(qiáng)的途徑

C．如何在全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈中取得技術(shù)優(yōu)勢(shì)

D．進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的有效舉措

《正確答案》

C

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第14頁

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段首先引出背景，

論述隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈形成緊密聯(lián)系。接著論述全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的形成和發(fā)展帶來的好處，然

后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的形成和發(fā)展也會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的問題，并對(duì)問題作了進(jìn)一步說明。尾句通過程

度詞“特別是”強(qiáng)調(diào)“全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈中關(guān)鍵核心技術(shù)”受制于人這一問題。因此，文段接下來應(yīng)圍繞在全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈緊密

聯(lián)系這一背景下如何取得技術(shù)優(yōu)勢(shì)來論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“缺乏優(yōu)勢(shì)”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“缺乏技術(shù)優(yōu)勢(shì)”，且“如何擺脫”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)循環(huán)”無中生有，文段論述的是在“全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈”中的問題，排除；

D項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以科技自立自強(qiáng)支撐新發(fā)展格局》

29、①?gòu)?qiáng)盛的羅馬帝國(guó)滅亡于野蠻的汪達(dá)爾人入侵，光芒四射的希臘諸城邦亡于馬其頓人等等，均屬游牧、半游牧文明戰(zhàn)勝農(nóng)耕文明的典型例

證

②盡管受到前朝志士頑強(qiáng)的抵制和反抗，但當(dāng)塵埃落定，河山重整，世人別無選擇，只能像杜牧慨嘆的那樣“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前

朝”了

③在中國(guó)，宋、明兩個(gè)王朝也都是被北方經(jīng)濟(jì)文化落后的少數(shù)民族滅亡的。偏安王朝因沒落而退出歷史舞臺(tái)，九服之外的族群因雄起改變正統(tǒng)

走向

④可以說，不論西方文明史還是東方文明史，都是血與火書寫的，都是征服與被征服的歷史

⑤值得注意的是，野蠻部落滅掉了文明族群，虎狼之國(guó)吞并了禮儀之邦，在人類社會(huì)發(fā)展中并非個(gè)案

將以上5個(gè)句子重新排列，語序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．⑤①③④②

B．⑤④①③②

C．④⑤①③②

D．④⑤③①②

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句指出東西方文明史的共同點(diǎn)，⑤句介紹了部落間的吞并，從內(nèi)容上難以判斷首句。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句提到“虎狼之國(guó)吞并了禮儀之邦，在人類社會(huì)發(fā)展中并非個(gè)案”，按照邏輯順序，接下來應(yīng)論述具體情

況，⑤句后分別銜接①③④三句，①句論述游牧、半游牧文明戰(zhàn)勝農(nóng)耕文明的典型例證，③句介紹宋、明兩個(gè)王朝的衰

亡，⑤句后銜接①③兩句均可，保留A、C、D三項(xiàng)。④句指出東西方文明史的共同點(diǎn)，與⑤句話題不一致，排除B項(xiàng)。

接下來繼續(xù)觀察，②句論述“前朝志士”，③句論述“宋、明兩個(gè)王朝”，論述的內(nèi)容均與“王朝”相關(guān)，故③②兩句構(gòu)成共同信息

捆綁，排除A、D兩項(xiàng)，保留C項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，文段先指出在西方文明史和東方文明史中都有征服與被征服的歷史，然后具體介紹有關(guān)事例，符合邏輯，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《文明與野蠻的較量——古代戰(zhàn)爭(zhēng)的基本邏輯》

30、“出餐后派單”模式及“系統(tǒng)主動(dòng)改派”功能的啟用使騎手的超時(shí)率下降了約27.5%，但這也壓縮了外賣騎手的送餐時(shí)間，可能使外賣員超負(fù)荷

運(yùn)轉(zhuǎn)，引發(fā)交通安全等一系列問題。著眼于此，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局從勞動(dòng)收入、勞動(dòng)安全、社會(huì)保障等七個(gè)方面對(duì)保障外賣送餐員正當(dāng)權(quán)益提

出__________要求，合理確定訂單數(shù)量、__________、在線率等考核要素，適當(dāng)放寬配送時(shí)限。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．全方位準(zhǔn)時(shí)率

B．多方面滿意度

C．多層次好評(píng)率

D．規(guī)范化投訴率

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甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第15頁

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“騎手的超時(shí)率下降了約27.5%”“適當(dāng)放寬配送時(shí)限”可知，文段論述的是外賣騎手準(zhǔn)時(shí)送達(dá)的話

題，A項(xiàng)“準(zhǔn)時(shí)率”符合文意，保留。B項(xiàng)“滿意度”、C項(xiàng)“好評(píng)率”、D項(xiàng)“投訴率”均不符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“勞動(dòng)收入、勞動(dòng)安全、社會(huì)保障等七個(gè)方面”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)保障面廣，A項(xiàng)“全方位”符合文意，

當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《持續(xù)優(yōu)化算法需要多方共同參與》

31、近來，有患者家屬向媒體反映，因醫(yī)院不允許家屬陪護(hù)，自己只能每天在病房外守候；還有一位市民反映自己在幾家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)住院大約70

天，護(hù)工費(fèi)支付了1.7萬余元，比醫(yī)療費(fèi)還高。一邊是想自行陪護(hù)而不得，另一邊是請(qǐng)護(hù)工有可能花冤枉錢。有鑒于此，各方都應(yīng)積極尋求解決

之道。未來的專業(yè)陪護(hù)，不論是吸引社會(huì)資本參與，還是推出相關(guān)扶持政策，都要因地制宜地探索符合實(shí)際情況的實(shí)施方案。對(duì)于醫(yī)院來說，

面對(duì)患者是否可以由家屬陪護(hù)的問題，也不宜搞“一刀切”，需要給患者和家屬多一點(diǎn)自由選擇的空間。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．醫(yī)院禁止家屬陪護(hù)引發(fā)醫(yī)患矛盾

B．醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理中選擇空間狹窄

C．專業(yè)陪護(hù)發(fā)展存在“一刀切”管理

D．住院過程中存在陪護(hù)“難”問題

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過兩個(gè)例子引出醫(yī)院不允許家屬在病房陪護(hù)以及護(hù)工費(fèi)過高的話題，接著提出對(duì)策，即解決這些問題需要各方都

積極尋求解決之道，一方面專業(yè)陪護(hù)的實(shí)施方案需要因地制宜，另一方面對(duì)于患者是否可以由家屬陪護(hù)的問題，醫(yī)院需要給

患者和家屬一些自由選擇的空間。題干問的是文段針對(duì)的主要問題，即住院過程中存在陪護(hù)“難”問題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“禁止家屬陪護(hù)”僅對(duì)應(yīng)文段引出話題的例子，偏離文段中心，且僅對(duì)應(yīng)一方面問題，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是陪護(hù)存在的諸多困難，“醫(yī)療護(hù)理”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“專業(yè)陪護(hù)發(fā)展存在‘一刀切’管理”僅對(duì)應(yīng)一方面問題，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《找準(zhǔn)突破口化解“陪護(hù)難”》

32、在舞劇《朱鹮》中，舞者通過中國(guó)舞的一呼一吸，同時(shí)借助芭蕾舞干凈的腿部動(dòng)作，展現(xiàn)朱鹮靈動(dòng)、矜持和脆弱的形象，讓觀眾對(duì)這一陌

生的物種有了一個(gè)________的印象。作品在劇情上大膽做了________，把人與自然的關(guān)系簡(jiǎn)化再簡(jiǎn)化，抽離出生存與毀滅，引發(fā)了觀眾更

深刻的思考。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．直觀減法

B．基本創(chuàng)新

C．全新精簡(jiǎn)

D．籠統(tǒng)還原

《正確答案》

A

編號(hào)：429bc7eed9e96cd2a16a2b3373a6d56f甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題

甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第16頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“展現(xiàn)朱鹮靈動(dòng)、矜持和脆弱的形象”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)舞者通過中國(guó)舞讓觀眾對(duì)“朱鹮”有了一個(gè)可以

觀察到的、大概的印象之意。A項(xiàng)“直觀”指用感官直接接受的，直接觀察的，B項(xiàng)“基本”指大體上，D項(xiàng)“籠統(tǒng)”指缺乏具體分

析，不明確，均符合文意，保留。C項(xiàng)“全新”指整個(gè)都是新的，未曾使用或出現(xiàn)過的，根據(jù)“陌生的物種”可知，人們之前對(duì)于

朱鹮并無印象，更談不上全新的印象，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“把······簡(jiǎn)化再簡(jiǎn)化”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)作品在劇情上做了一定的刪減之意。A項(xiàng)“減法”與橫線后“簡(jiǎn)

化再簡(jiǎn)化”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“創(chuàng)新”指拋開舊的，創(chuàng)造新的，文段并無創(chuàng)造新的之意，排除；D項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)原狀，

文段并無事物恢復(fù)原狀之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《舞劇：當(dāng)代表達(dá)不應(yīng)限于當(dāng)代題材》

33、風(fēng)平浪靜的海洋里練不出強(qiáng)悍的水手，________的環(huán)境中造不出時(shí)代的英才。但現(xiàn)實(shí)生活中，有個(gè)別同志的表現(xiàn)不盡人意，終日不思進(jìn)

取，而不愿去基層接受________。殊不知，自我彷徨，蹉跎歲月，軟肩膀挑不起硬擔(dān)子，所謂的成功永遠(yuǎn)只是____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舒適磨礪畫餅充饑

B．安逸淬煉海市蜃樓

C．悠閑提拔空中樓閣

D．封閉晉升鏡花水月

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“風(fēng)平浪靜的海洋里練不出強(qiáng)悍的水手”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)過于安穩(wěn)的環(huán)境中造不出時(shí)代的英才之意，A

項(xiàng)“舒適”指舒服，B項(xiàng)“安逸”指安閑舒適，C項(xiàng)“悠閑”指閑暇安適，均符合文意，保留。D項(xiàng)“封閉”指隔絕，蒙蔽，與文意無

關(guān)，排除。

第二空，搭配“基層”，根據(jù)“終日不思進(jìn)取”“自我彷徨”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)這些人不愿意去基層鍛煉自己之意，A項(xiàng)“磨

礪”比喻人在困境中磨煉，B項(xiàng)“淬煉”指反復(fù)經(jīng)受考驗(yàn)，磨練，均與“基層”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“提拔”指選拔提

升，而文段強(qiáng)調(diào)的是不愿意去基層鍛煉自己，并沒有體現(xiàn)出不愿意接受提拔之意，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，“自我彷徨，蹉跎歲月，軟肩膀挑不起硬擔(dān)子”是無法成功的，B項(xiàng)“海市蜃樓”比喻虛無縹緲而不實(shí)際

存在的事物，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“畫餅充饑”比喻用空想來安慰自己，文段并沒有出現(xiàn)對(duì)成功的“空想”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《略裕于學(xué)膽經(jīng)于陣》

34、當(dāng)下，教育競(jìng)賽“內(nèi)卷風(fēng)”愈刮愈烈，家長(zhǎng)應(yīng)理性看待參加競(jìng)賽的意義，切莫把競(jìng)賽得高分當(dāng)成孩子升學(xué)的“敲門磚”，一旦待之以

__________，只會(huì)影響孩子在道德情感、心理健康、創(chuàng)新和實(shí)踐能力等方面的培養(yǎng)，不利于孩子未來發(fā)展。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盲目化

B．功利化

C．片面化

D．極端化

《正確答案》

B

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甘肅省社區(qū)工作者考試歷年真押題第17頁

《專家解析》

根據(jù)“把競(jìng)賽得高分當(dāng)成孩子升學(xué)的‘敲門磚’”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“敲門磚”的特點(diǎn)，“敲門磚”比喻謀求名利的手段，B項(xiàng)“功

利化”體現(xiàn)了對(duì)利益的追求，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“盲目化”比喻做事沒有主見或沒有目標(biāo)，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不清，文段并未體現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)“片面化”指非全面的，文段并非討論是否全面，排除；

D項(xiàng)“極端化”指使事物達(dá)到發(fā)展的頂點(diǎn)，無法體現(xiàn)“敲門磚”的特點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《整治教育“黑競(jìng)賽”騙局須多措齊施》

35、古老的語音常常保存在更偏僻閉塞的村落，封閉