Module3Unit1Ilikefootball.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嘿，寶貝們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的話題——足球！??我們將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)足球的喜愛，通過(guò)有趣的對(duì)話和互動(dòng)，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握新知識(shí)。咱們一起踢起足球的“英語(yǔ)球”，感受運(yùn)動(dòng)的魅力吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯：學(xué)會(huì)使用“Ilikefootball”等表達(dá)喜愛足球的句子。

2.句型：掌握“Ilike...”句型的變化和使用。

難點(diǎn)：

1.語(yǔ)法：理解并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。

2.語(yǔ)境理解：在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生直觀感受足球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)句型，如“快速問(wèn)答”環(huán)節(jié)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.結(jié)合實(shí)際情境，如班級(jí)足球比賽，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.針對(duì)語(yǔ)法難點(diǎn)，通過(guò)例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是《外研版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)》Module3Unit1的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如足球、球星等，以及相關(guān)的視頻片段，展示足球比賽的精彩瞬間。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些足球模型或圖片，用于課堂互動(dòng)和詞匯教學(xué)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置一個(gè)“足球角”，擺放足球和相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“足球”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你最喜歡的足球明星是誰(shuí)？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解關(guān)于足球的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解足球話題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示足球比賽的精彩瞬間視頻，引出“我喜歡足球”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“Ilikefootball”等句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“足球知識(shí)競(jìng)賽”和“我最喜歡的足球明星”分享會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握句型使用。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與足球知識(shí)競(jìng)賽和分享會(huì)，體驗(yàn)句型的實(shí)際應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解句型和語(yǔ)法知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握句型使用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解句型和語(yǔ)法知識(shí)，掌握句型的實(shí)際應(yīng)用。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置以“描述你的興趣愛好”為主題的英語(yǔ)小作文，鞏固句型使用。

-提供拓展資源：推薦與足球相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的英語(yǔ)小作文，鞏固句型使用。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的句型和語(yǔ)法知識(shí)，提高寫作能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果一、語(yǔ)言知識(shí)方面

1.學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用“Ilikefootball”等句型，表達(dá)對(duì)足球的喜愛。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如“Iamplayingfootball”。

3.學(xué)生能夠識(shí)別和運(yùn)用與足球相關(guān)的詞匯，如“goal”、“player”、“match”等。

4.學(xué)生能夠根據(jù)圖片或視頻，用英語(yǔ)描述足球比賽的場(chǎng)景。

二、語(yǔ)言技能方面

1.聽力理解能力提升：學(xué)生在觀看足球比賽視頻或聽英語(yǔ)廣播時(shí)，能夠更好地理解內(nèi)容。

2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)改善：通過(guò)模仿和跟讀，學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)更加標(biāo)準(zhǔn)，更具表現(xiàn)力。

3.口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂討論和角色扮演活動(dòng)中，能夠自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.寫作能力提高：學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與足球相關(guān)的英語(yǔ)小作文，如描述自己的足球經(jīng)歷。

三、文化意識(shí)方面

1.學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和比賽流程，增強(qiáng)對(duì)足球文化的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。

3.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)足球明星的事跡，樹立積極向上的人生態(tài)度。

四、學(xué)習(xí)策略方面

1.學(xué)生能夠運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)效率。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)，主動(dòng)尋求幫助，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效果。

五、情感態(tài)度方面

1.學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

2.學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，增強(qiáng)自信心，提高自我價(jià)值感。

六、跨文化交際方面

1.學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)與外國(guó)朋友交流，了解不同國(guó)家的文化習(xí)俗。

2.學(xué)生在跨文化交際中，學(xué)會(huì)尊重他人，展現(xiàn)良好的國(guó)際形象。

3.學(xué)生通過(guò)參與國(guó)際交流活動(dòng)，拓寬視野，提高自身綜合素質(zhì)。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)、技能、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度和跨文化交際等方面取得了顯著的效果。這不僅有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，還為他們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，以下是根據(jù)《外研版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)》Module3Unit1"Ilikefootball"課文內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)：

1.完成句子：

-I______________football.

-She______________basketball.

-They______________swimming.

答案示例：

-Ilikeplaying.

-Sheenjoysplaying.

-Theyloveplaying.

2.仿寫句子：

-Ilikefootball.→Ilike_______.

-Shelikesreadingbooks.→She______________.

答案示例：

-Ilikesinging.

-Shelikesdancing.

3.寫一篇小短文：

描述你最喜歡的運(yùn)動(dòng)，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、你為什么喜歡它以及你在運(yùn)動(dòng)中的趣事。

答案示例：

Ilikeplayingsoccer.It'sagreatwaytostayhealthyandhavefunwithmyfriends.Onetime,Iscoredagoalduringagame,andIfeltsohappy!

4.配對(duì)練習(xí)：

將下列運(yùn)動(dòng)與對(duì)應(yīng)的英文單詞配對(duì)。

-playsoccer

-enjoyreading

-loveswimming

-watchmovies

-playbasketball

答案示例：

1.playsoccer

2.enjoyreading

3.loveswimming

4.watchmovies

5.playbasketball

5.詞匯填空：

I_______football.Myfavoriteplayeris_______.He_______verywell.

答案示例：

Ilikeplaying.MyfavoriteplayerisMessi.Heplaysverywell.

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課文中的句型、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)通過(guò)寫作和配對(duì)練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這些作業(yè)，學(xué)生不僅能夠加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的理解，還能提升自己的表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論和活動(dòng)中的發(fā)言頻率和積極性，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

-語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：注意學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)是否準(zhǔn)確，是否能流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

2.小組討論成果展示：

-合作精神：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度，是否能夠尊重他人意見，共同完成任務(wù)。

-創(chuàng)新性：觀察學(xué)生在討論中提出的觀點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性，是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考。

-語(yǔ)言運(yùn)用：檢查學(xué)生在討論中使用的語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、地道，是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯。

3.隨堂測(cè)試：

-語(yǔ)法應(yīng)用：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確使用。

-詞匯理解：測(cè)試學(xué)生對(duì)課文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯的理解程度，確保學(xué)生能夠正確使用這些詞匯。

-聽力理解：通過(guò)聽力材料，檢查學(xué)生是否能夠理解并記住關(guān)鍵信息。

4.家庭作業(yè)反饋：

-完成情況：評(píng)估學(xué)生對(duì)家庭作業(yè)的完成情況，是否按時(shí)提交，作業(yè)是否認(rèn)真完成。

-錯(cuò)誤分析：分析學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤類型，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以及可能存在的難點(diǎn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予及時(shí)的正向反饋，如“Greatjob,you'rereallyinvolvedinthediscussion!”（做得好，你真的很積極地參與到討論中！）

-針對(duì)小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中發(fā)揮積極作用，如“Yourideasareverycreative,theyinspireothers!”（你的想法很有創(chuàng)意，這激勵(lì)了其他人！）

-針對(duì)隨堂測(cè)試：對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析，指出學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方，如“Yourgrammarisreallygood,justneedtopaymoreattentiontothewordorder!”（你的語(yǔ)法很好，只是需要注意一下詞序！）

-針對(duì)家庭作業(yè)：對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)給予具體評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，如“Yourwritingisclear,butyouneedtousemoreadvancedvocabulary!”（你的寫作很清晰，但是你需要使用更多高級(jí)詞匯！）教學(xué)反思與總結(jié)嗯，這節(jié)課結(jié)束了，我想對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一下反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的策略，比如通過(guò)視頻和圖片來(lái)引入話題，這樣學(xué)生們對(duì)足球的興趣被激發(fā)出來(lái)了。他們參與得非常積極，這讓我很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些學(xué)生對(duì)于足球的了解不是很深，所以在討論時(shí)有些話題他們不太能跟上。這可能需要我在課前準(zhǔn)備時(shí)更加細(xì)致地考慮學(xué)生的背景知識(shí)。

在隨堂測(cè)試方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于句型的掌握還不錯(cuò)，但是在語(yǔ)法細(xì)節(jié)上，比如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，還有一定的困難。這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒有足夠的時(shí)間深入講解每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重語(yǔ)法點(diǎn)的細(xì)致講解和練習(xí)。

情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)足球的熱情讓我感到驚喜，他們不僅在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，還學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好。這讓我覺得，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的興趣和情感。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，我在課堂管理上還可以更加細(xì)致，尤其是在小組討論時(shí)，需要更好地監(jiān)控每個(gè)小組的討論情況，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。另外，我也需要在課后花更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備教學(xué)材料，以確保教學(xué)內(nèi)容更加豐富和吸引人。

我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地利用多媒體資源來(lái)豐富課堂內(nèi)容，同時(shí)也會(huì)設(shè)計(jì)更多的小組合作活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，我還會(huì)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的講解和練習(xí)，確保學(xué)生們能夠更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。

最后，我想說(shuō)，教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供