六年級科學下冊第一單元微小世界6用顯微鏡觀察身邊的生命世界二教案教科版_第1頁
六年級科學下冊第一單元微小世界6用顯微鏡觀察身邊的生命世界二教案教科版_第2頁
六年級科學下冊第一單元微小世界6用顯微鏡觀察身邊的生命世界二教案教科版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Page3用顯微鏡視察身邊的生命世界二課題6用顯微鏡視察身邊的生命世界二第1課時教學目標1、生物都是由細胞組成的。

2、生物細胞的形態是多種多樣的，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。

教學重點細致視察并用畫圖記錄顯微鏡下的生物細胞。

教學難點能細致細致視察、記錄。教學打算幾種動物、植物和人體的細胞裝片、顯微鏡。教學過程動態修改（二次備課）一、生物細胞的視察

1、師：上節課我們視察了洋蔥表皮，發覺洋蔥的表皮是由一個個細胞構成的。（在黑板上張貼洋蔥表皮細胞的手繪圖片，盡量細致，用于給學生做示范，引導學生細致地視察記錄）今日我們要接著用顯微鏡來視察生物不同部位的結構，看看在顯微鏡下我們能發覺些什么。

2、供應應四人小組兩張相同的裝片，裝片上要有生物及部位的名稱，組與組之間盡量不同。兩人一個顯微鏡一個裝片一張白紙。視察時可先將視察到的圖畫到科學記錄本上，然后再用粗記號筆，畫到A4紙上。

3、各組將所畫的細胞張貼在黑板上。

4、假如先畫完的組時間充裕，可與其它組交換視察用的裝片，以視察更多種類的生物細胞。

5、溝通我們的發覺

1)視察完畢后，各組將視察工具及材料放到規定地點，打算溝通視察發覺。

2)先讓學生自由地表達在顯微鏡下視察到的發覺。

3)依據自己的視察和黑板上同學們的繪圖，說說你有什么發覺？

4)生命體都是由細胞組成的，細胞的形態是多種多樣的。閱讀16頁資料。

二、細胞的作用

1、師：不同的細胞對于生命體有什么意義呢？

2、觀看課件或21頁資料庫的內容，結合自己課前收集的資料，小組同學探討并填寫16頁的網狀圖。

3、集體溝通，完成細胞作用的網狀圖

如：血液中的紅細胞能運輸吸入的氧氣和產生的二氧化碳。我們身體里的白細胞能和病毒、細菌作戰。綠色植物的一些細胞能進行光合作用，制造養料。細胞具有遺傳作用，能使特種的特征持續到下一代……

三、小結：

一切生物體都是由細胞組成的，細胞的形態是多種多樣的，它們具有不同的功能。

作業設計

1抄寫重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論