2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語表達與團隊協作試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達與團隊協作能力測試要求：請根據題目要求，用簡練、準確、生動的語言表達你的觀點，注意語氣、語速和語調，并展現出良好的團隊協作精神。1.請以“我們的班級是一個大家庭”為主題，進行3分鐘的演講，要求內容積極向上，語言流暢，富有感染力。2.請以“我最敬佩的一位老師”為話題，進行2分鐘的口語表述，要求描述具體事例，展現老師的特點和對你產生的影響。3.請以“我的理想”為話題，進行3分鐘的口語表述，要求表達你的理想，并說明為什么選擇這個理想。4.請以“如何提高學習效率”為話題，進行2分鐘的口語表述，要求提出具體方法，并說明這些方法的好處。5.請以“我最喜歡的節日”為話題，進行3分鐘的口語表述，要求描述節日的來歷、習俗以及你在這個節日中的經歷。6.請以“家鄉的變化”為話題，進行2分鐘的口語表述，要求描述家鄉的變化，并說明這些變化給你帶來的感受。7.請以“保護環境，從我做起”為話題，進行3分鐘的口語表述，要求提出具體行動，并說明為什么我們要保護環境。8.請以“我最難忘的一次旅行”為話題，進行2分鐘的口語表述，要求描述旅行的經歷，并分享你的收獲。9.請以“團結就是力量”為話題，進行3分鐘的口語表述，要求舉例說明團結的重要性，并強調團隊合作的價值。10.請以“學會感恩”為話題，進行2分鐘的口語表述，要求說明感恩的意義，并分享你曾經受到的感恩之情。二、小組討論與協作能力測試要求：請以小組為單位，共同完成以下任務，注意團隊協作，分工明確，充分發揮每個人的優勢。1.小組成員共同閱讀一篇短文，然后以“短文給我的啟示”為主題進行討論，要求每個人都要發表自己的觀點。2.小組成員共同觀看一個視頻，然后以“視頻給我帶來的感悟”為主題進行討論，要求每個人都要分享自己的感受。3.小組成員共同分析一篇新聞報道，然后以“新聞背后的思考”為主題進行討論，要求每個人都要提出自己的觀點。4.小組成員共同完成一個數學題目，然后以“解題過程及心得體會”為主題進行討論，要求每個人都要闡述自己的解題思路。5.小組成員共同編寫一個故事，然后以“故事中的道理”為主題進行討論，要求每個人都要分享自己認為的道理。6.小組成員共同分析一首詩歌，然后以“詩歌中的意境”為主題進行討論，要求每個人都要表達自己的理解。7.小組成員共同探討一個科學現象，然后以“現象背后的原理”為主題進行討論，要求每個人都要提出自己的看法。8.小組成員共同討論一個歷史事件，然后以“事件的意義”為主題進行討論，要求每個人都要闡述自己的觀點。9.小組成員共同完成一個手工制作，然后以“制作過程中的體會”為主題進行討論，要求每個人都要分享自己的感受。10.小組成員共同完成一個科學實驗，然后以“實驗的收獲”為主題進行討論，要求每個人都要提出自己的發現。四、情景模擬與角色扮演要求：請根據以下情景進行角色扮演，要求注意角色特點，表現人物性格，并確保對話內容與情景相符。情景一：學校舉行運動會，你是班級的體育委員，負責組織同學們參加比賽。請與同學們進行對話，鼓勵大家積極參與，并說明比賽的意義。情景二：在一次課外活動中，你發現有一位同學受傷，請以急救員的身份進行角色扮演，指導同學進行簡單的傷口處理，并告知后續的處理方法。情景三：在學校舉辦的讀書分享會上，你是一位分享者，請以“我最喜歡的書籍”為主題進行角色扮演，介紹書籍內容，并分享你的閱讀心得。情景四：在一次班級討論中，同學們對一個問題意見不一，請以調解員的身份進行角色扮演，引導大家理性討論，尋求共識。情景五：在學校舉辦的文藝匯演中，你是表演者之一，請以“我的表演準備”為主題進行角色扮演，向觀眾介紹你的表演內容，并表達自己的期待。五、辯論賽要求：請以小組為單位，選擇以下辯題進行辯論，要求準備充分，論據充分，辯論過程中注意禮貌，尊重對方觀點。辯題一：網絡成癮對青少年的影響利大于弊還是弊大于利？辯題二：保護環境，個人行動重要還是政府政策重要？辯題三：科技發展對人類生活的影響是積極還是消極？辯題四：傳統教育方式與現代教育方式哪個更適合學生？辯題五：社會競爭激烈，應該注重個人發展還是團隊合作？六、小組合作與解決問題要求：請以小組為單位，共同完成以下任務，注意團隊協作，分工明確，充分發揮每個人的優勢。任務一：設計一個環保主題的宣傳活動，包括宣傳口號、活動形式和預期效果。任務二：制定一個班級衛生管理制度，包括衛生責任分工、檢查標準和獎懲措施。任務三：策劃一次班級旅行活動，包括目的地選擇、行程安排和預算分配。任務四：編寫一個班級集體活動方案，包括活動主題、活動流程和注意事項。任務五：設計一個班級特色課程，包括課程名稱、課程內容和實施方法。本次試卷答案如下：一、口語表達與團隊協作能力測試1.演講稿示例：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！今天我演講的主題是“我們的班級是一個大家庭”。在這個大家庭里，我們共同學習、共同成長，彼此關心、互相幫助。我相信，只要我們團結一心，我們的班級一定會更加美好！解析思路：首先，明確演講主題，圍繞班級大家庭的概念展開。其次，描述班級成員之間的關系，強調團結合作的重要性。最后，以積極向上的語氣，表達對班級未來的美好期望。2.口語表述示例：我最敬佩的一位老師是我的班主任。她不僅教給我們知識，更教會我們做人的道理。有一次，我在學校遇到了困難，她主動伸出援手，給予我鼓勵和幫助。從那以后，我學會了面對困難，勇敢地去克服。解析思路：首先，選擇一位敬佩的老師，描述老師的性格特點和對你產生的影響。其次，通過具體事例，展現老師的特點和對你產生的影響。最后，表達對老師的敬意和感激之情。3.口語表述示例：我的理想是成為一名醫生。因為醫生能夠救死扶傷，幫助他人。我希望通過自己的努力，為社會做出貢獻，讓更多的人感受到關愛。解析思路：首先，明確自己的理想，并說明選擇這個理想的原因。其次，表達自己對理想的追求和決心。最后，強調理想對個人和社會的意義。4.口語表述示例：如何提高學習效率，我認為首先要合理安排時間，制定學習計劃。其次，要掌握學習方法，提高學習效率。最后，要保持良好的學習態度，相信自己能夠取得好成績。解析思路：首先，提出提高學習效率的方法，如合理安排時間、掌握學習方法等。其次，說明這些方法的好處，并強調學習態度的重要性。最后，表達對學習成功的信心。5.口語表述示例：我最喜歡的節日是春節。春節是我國最重要的傳統節日，象征著團圓和幸福。每當春節來臨，家人團聚，共度佳節，讓我感受到了濃濃的親情。解析思路：首先，選擇一個喜歡的節日，并說明選擇這個節日的原因。其次，描述節日的習俗和慶祝活動，以及自己在這個節日中的經歷。最后，表達對節日的喜愛和感慨。6.口語表述示例：家鄉的變化讓我深感震撼。近年來，家鄉的道路越來越寬，樓房越來越高，環境也越來越美。這些變化讓我的家鄉煥發出新的生機。解析思路：首先，描述家鄉的變化，如道路、樓房、環境等。其次，表達對這些變化的感受和評價。最后，說明家鄉變化給自己帶來的影響。7.口語表述示例：保護環境，從我做起。我們可以從身邊的小事做起，如節約用水、減少垃圾、綠色出行等。只有我們每個人都行動起來，才能共同保護我們的家園。解析思路：首先，提出保護環境的行動，如節約用水、減少垃圾等。其次，強調每個人都要行動起來，共同保護環境。最后，表達對環境保護的重視。8.口語表述示例：我最難忘的一次旅行是去西藏。在那里，我看到了壯麗的雪山、圣潔的湖泊，感受到了濃厚的藏族文化。這次旅行讓我對大自然有了更深的敬畏。解析思路：首先，描述旅行的地點和經歷，如雪山、湖泊、藏族文化等。其次，表達對旅行的感受和收獲。最后，強調旅行對個人成長的意義。9.口語表述示例：團結就是力量。在團隊合作中，每個人都要發揮自己的優勢，共同努力，才能取得成功。我相信，只要我們團結一心，沒有克服不了的困難。解析思路：首先，提出