【期末專項】專題06課文梳理

一、課文背誦盤點。

第2課找春天

春天來了！春天來了！

我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。

她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏

花枝頭笑……

第5課雷鋒叔叔，你在哪里

沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那

泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那

花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻出愛心，

雷鋒叔叔就出現在哪里。

識字①神州謠

我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，

隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發，共繁榮。

識字②傳統節日

新春到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節，看花燈，大街小巷人如潮。清

明節，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。七月七，

來乞巧，牛郎織女會鵲橋。過中秋，吃月餅，十五元月當空照。重陽節，栗敬老，

踏秋賞菊去登高。轉眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。

第8課彩色的夢

我有一大把彩色的夢,有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打

開，就在白紙上跳蹦。

腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍

一■得一透一明！

在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結一個

蘋果般的太陽，又大——又紅！

我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有

紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……

第16課雷雨

滿天的鳥云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

嘩,嘩,嘩，雨下起來了。

雨越下越大。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘

里水滿了，青蛙也叫起來了。

第23課祖先的搖籃

爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃啊！那

濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。

我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上

和野兔賽跑,看蘑菇打傘？

那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也曾在這里捉紅蜻蜓，逮綠

蠅蛔嗎？

風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠....啊！蒼蒼茫

茫的原始森林,我們祖先的搖籃！

二、課文內容盤點。

1.《開滿鮮花的小路》一文中，長頸鹿大叔寄給霰鼠先生的“美好的禮物”

指的是課文告訴我們的道理是。

2.課文《找春天》通過對尋找春天過程的描述，歌頌了,

抒發了作者對、對的熱愛之情。

3.《雷鋒叔叔，你在哪里》一文中,幫助了迷路的,

幫助了年邁的。他做了許多好事,十分值得我們學習。

4.《一匹出色的馬》一文中，妹妹騎的那匹“馬”實際上是爸

爸給妹妹這樣一匹“馬”，是要。

5.《神州謠》以的形式展示了祖國的和，表達了作者

對之情O

6.《傳統節日》介紹了、、、、

—、、這七個傳統節日和相關的習俗，告訴我們傳統節日

是的重要組成部分,蘊含著中華兒女的,也承載

著的古老文化。

7.《“貝”的故事》介紹了“”字的由來、演變及發展，由一個簡單的

“貝"字，引出的一系列漢字，并由“貝”的字義，指出

用的大致意思

8.《中國美食》以為主體的歸類識字，主要包括“”

“”3個偏旁，還主題介紹了種菜肴和種主食。

9.《彩色的夢》一首滿童真、稚趣的，描寫了小朋友用彩色鉛筆

在白紙上畫畫時的豐富想象,表現了兒童對

10.《楓樹上的喜鵲》一文講述“我”喜愛楓樹上的喜鵲,常常,

并從中產生了豐富的想象。表達了“我”對喜鵲的之情和對由

衷的熱愛。

11.《我是一只小蟲子》一文中，“我”的幾個小伙伴很有意思，他們分別是

搬運食物不看路的貪吃的，脾氣不太好的。

12.《小馬過河》一文告訴我們:

13.讀了《攜苗助長》這則寓言，我明白的道理是

____________________________________________________________________________________________________O

14.《亡羊補牢》中的那個人錯在第一次丟羊后不接受

___________________________O

15.《小馬過河》一文讓我知道了：光聽別人說,,

16.《畫楊桃》一文告訴我們:看問題的不同,也就不一

樣。

17.《雷雨》課文按照“”的順序記敘，

集中表現了3個場景的鮮明特點既生動地再現了,又給

讀者留下了。

18.《要是你在野外迷了路》這是一首以為題材的兒童詩，

介紹了幾種能幫助人們的自然現象,語言親切通俗、富有韻律,

講述的自然科學知識豐富有趣,能吸引我們o

19.《太空生活趣事多》本文向我們介紹了的種

種趣事,啟發我們的巨大作用，培

養我們科學的精神。

20.《大象的耳朵》這篇課文主要講都說大象的耳朵聾拉

著,一定是有病了，大象聽了也覺得自己的耳朵有病,就用撐了起來，

結果被小蟲子。最后大象明白

了：o

21.《蜘蛛開店》：這篇童話寫的是蜘蛛因為寂寞開了一家商店的故事。他賣

口罩，來了一只;他賣圍巾，來了一只;他賣襪子，來了一

只,他嚇得匆忙跑回網上。這個故事告訴我

們，。

22.當小毛蟲看見別的昆蟲四處活動，而它不會唱、不會跑、不會飛時，它

想：。當小毛蟲在與世隔絕的繭屋里時，它

明白了。最后，它清醒了，

的小毛蟲變成了的蝴蝶。

23.我想一一我們的祖先,可曾在這些大樹上,?

可曾在那片草地上和野兔賽跑,看?

24.《羿射九日》中，羿射掉九個太陽的原因是

25.皇帝是年前的人，他名叫。他一生有很多創造發

明，受的啟發，他發明;受的啟發，他發明了

說明皇帝是一個的人。

26.通過本學期的學習，我們認識了許多具有優秀品質的人物，如

的鄧小平、的雷鋒。我們還知道了很多傳統節日，如：端午

節、、等。我們還了解了不少中國美食，

如、、等。

27.通過本學期的學習，我知道了春天是、的季節，

懂得了的美好，還懂得了與人交流時，不同會有不同的效果，還認

識了做事嚴謹認真的……

28.給下列節日選擇對應的習俗。（填序號）

①掃墓②貼對聯③登高④乞巧

春節清明節七夕重陽節

29.通過本學期的學習，我感受到春天的,感受到祖國燦爛

的……從《》我懂得了勤儉節約，珍惜勞動成果，從

《》我懂得了。

知道了鄧小平爺爺是一個的人，雷鋒叔叔是一個的人，還

知道了《沙灘上的童話》的作者是,還學會了形聲識字法，就是利用

和來認識生字……

三、根據課文原文填空。

1.過端午，賽,粽香滿堂飄。

2.我的彩色夢境,有,有,還有,在溪

水里流動...

3.，隔海峽，與大陸，是一家。各民族,，齊奮

發,。

4.,賽龍舟，滿堂飄。

5.忽然一陣大風，吹得o一只蜘蛛從網上垂下來，逃走

To

6.我，稱,美，可入畫。

7.我會背十二生肖：子鼠、牛、寅卯辰、巳蛇、

午、未羊、申猴、酉、戌狗、亥豬。

8.一條彩虹（）在天空。蟬（）了，蜘蛛又（）在網上。池塘里

水滿了，青蛙也（）起來了。

9.假如你在野外迷了路,要記住：中午的時候太陽在,地上的樹影正

指著；黑夜里,北極星在；樹木枝葉稠的一面是,稀的

一面是。

10.小鳥飛來說，這里缺點兒;蝴蝶飛來說，這里缺點

兒;小兔跑來說，這里還缺;小猴跑來說，這兒應

該。

11.青蛙賣泥塘的原因是。不

賣泥塘的原因是。

12.蜘蛛決定開一家商唐,第一次賣，第二次賣,第

三次賣。第一次顧客是,第二次顧客是,第

三次顧客。

13.小蟲子在大象的耳朵里__________,吵得大象又,

又,所以大象的耳朵聾拉著

是。

14.《二十四節氣歌》中，“夏滿芒夏暑相連”中第一個“夏”字代表的節氣

是，第二個“夏”字代表的節氣是。

15.黑夜中，漁船上燈火閃閃，像是螢火蟲發出的微光,這讓我想起了查慎行

的兩句詩，O

16.當世界年紀還小的時候,太陽學會了和上山下山，月亮學會

了,水學會了。

17.中午,太陽總是在邊;北極星高掛在方;溝渠里的積雪化得快

的是方，稀的一面是方；溝渠里的積雪化得快的是方。

18.祖先的搖籃指的是,在那里,我們的祖先可能去野

果，鵲蛋,蜻蜓，綠嵋蛔……

19.當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須o太陽開始

學,學著怎么上山下山；月亮學會了;水學會

T……

20.大自然有很多:太陽是個,北極星是

盞,大樹上枝葉的一面是南方，的一面是北

方。

21.那時候,孩子們也在這里—小松鼠,—野薔薇嗎?也在這里—紅蜻蜓,

綠蛔蛔嗎?

22.月黑見,孤光o微微風簇,散作0

四、看圖，默寫古詩。

(3)(4)

五.課文重點問題。

1.《開滿鮮花的小路》中，“美好的禮物”是什么？

2.《一匹出色的馬》講了一個什么故事，講了什么道理?

3.《彩色的夢》這課的主要內容是什么？

4.學完《沙灘上童話》，你感受到了什么？

5.《我是一只小蟲子》給了我們什么啟示？

6.《要是你在野外迷了路》為我們介紹了自然界中幾種指南針？辨別方向的

方法又是什么？

7.雨后的景物和下雨前有什么不同呢？

8.大象遇到了哪些動物？大象的耳朵與這些動物的耳朵有什么不同？

9.你覺得羿是一個什么樣的人?

10.黃帝造車、造船的傳說告訴了我們什么道理？從這篇文章里，從《黃帝

的傳說》可以看出黃帝是一個什么樣的人？

六、課文重點內容理解。

1.在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。

(1)“”表現了雪松和小鳥之間的友愛。

(2)作者運用的修辭手法及豐富的想象,生動地表現出森林里和諧美

好的生活。我還會仿寫一個這樣的句子。

2.“我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。”這個

句體現了小伙伴們已經完全融人到他們的世界里，他們在這里盡情演繹

童真、童趣,表達了作者對之情。

3.“一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。”這句話中

表示顏色的詞是,我能照樣子再寫兩

個、。我還會照樣子再仿寫一個這樣的句

子：，就像。綠油油

4.”路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛,像一片柔軟的綠毯。”這句話把

比喻成,贊美了田野的生機勃勃，綠意盎然。我還會仿寫一個

這樣的句子：大榕樹非常茂盛，像。

5.“我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長,珠峰聳。”這

句話中“"讓我們感受到了黃河之水奔騰不息，一瀉千里的景象；""

讓我們感受到了長江之水的驚濤拍岸、洶涌澎湃；“"讓我們感受到了長城

的蜿蜒盤旋；“—”讓我們感受到了珠穆朗瑪峰的高聳入云。

6.“用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨””

句話表明“貝”作偏旁的字多與錢財有關。“”的意思是做買賣得利廠‘"

的意思是虧損“”的意思是用錢買東西;“”是錢財少的意思;“”

指商品，也與錢財有關。

7.“他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：'我得想個辦法幫它們長。

這句話同時運用了三種描寫方法，“焦急”屬于描寫，“轉來轉去”

屬于描寫,體現了他因為的樣

子。“我得想個辦法幫它們長”是對他的描寫,說明了他想要用自己

的辦法。

8.“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，

你去試一試就知道了。”這是說的話,這句話的深

刻含義是懂得遇到問題時,一定要

去試一試，找到解決的辦法。

9.“小馬為難了，心想：我能不能過去呢?如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，

那多好啊！”這是對小馬的描寫，小馬因為的深度

而不敢過河，他內心期盼o

10.“他過九十九座高山，過九十九條大河，來到東海邊。他

上一座大山,上神箭,開神弓，對準天上的個太陽，嗖地就是一箭。”這

段文字選自課文《》，它是一篇故事。

七、選擇正確的答案。

1.學了《雷鋒叔叔,你在哪里》一文,我知道,雷鋒叔叔是一個（）人。

（多選）

①關愛他人②樂于奉獻③樂于助人

2.“千人糕”之所以被稱為“千人糕”，是因為（）。

①這糕特別大,要很多很多人才能做成。

②米糕要人包裝、運送、銷售，這些需要很多人的勞動。

③一塊平平常常的糕,經過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。

3.《一匹出色的馬》中，妹妹得到“馬”前后的心情變化很大,我認為原因是

（）

①這匹馬跑得快,很出色。②爸爸很嚴厲,妹妹不敢再讓爸爸抱。

③妹妹天真地把柳條當作了“馬”，在游戲中忘記了疲勞,獲得了快樂。

4.《沙灘上的童話》講述了一群孩子在海邊的沙灘上玩要的情景。他們一

邊（），一邊編織童話故事，故事的過程是這樣的：公主被困一（）一

（）o課文表現了孩子們純真的童心、快樂的生活。

①攻打城堡②找到公主③壘城堡

5.《楓樹上的喜鵲》中，“我”喜歡的有（）（多選，填序號）

①喜鵲的窩②渡口旁的楓樹③喜鵲阿姨④六只小喜鵲

6.你從“公主被我們救出來了,救出來了!在這兒,在這兒!”中感受到了“我”

（）的心情。（填序號）。

①驚訝②失落③傷心④興奮

7.《我是一只小蟲子》中,小蟲子的伙伴分別有怎樣的性格?選一選。（填序

號）

屎殼郎一（）螳螂一（）天牛一（）

①脾氣壞②莽撞③貪吃

8.春天來了，孩子們去尋找春天的順序是（）o

A.沖出家門B.奔向田野C.脫掉棉襖

9.課文《開滿鮮花的小路》中提到的“美好的禮物”是指（），松鼠太太

說它是“美好的禮物”，是因為（）o（多選）

A.價格很貴,霰鼠先生只有一份。

B.這份禮物掉到地上,讓大家收獲了鮮花和快樂。

C.開滿鮮花的小路。

D.長頸鹿大叔的花籽。

10.三個小明友都去向老爺爺問路,你覺得老爺爺愿意為（）指路。

你知道於,G頭兒,、老爺爺，您

華書店在\新華書店I知道新華書店

'、哪兒嗎？在哪兒？在哪兒嗎？

②③

11.學了《雷鋒叔叔,你在哪里》一文,我知道,雷鋒叔叔是一個（）人。

（多選）

①關愛他人②樂于奉獻③樂于助人

12.“千人糕”之所以被稱為“千人糕”，是因為（）。

①這糕特別大,要很多很多人才能做成。

②米糕要人包裝、運送、銷售，這些需要很多人的勞動。

③一塊平平常常的糕,經過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。

13.《一匹出色的馬》中，妹妹得到“馬”前后的心情變化很大，我認為原因

是（）。

①這匹馬跑得快,很出色。②爸爸很嚴厲,妹妹不敢再讓爸爸抱。

③妹妹天真地把柳條當作了“馬”，在游戲中忘記了疲勞,獲得了快樂。

15.介紹自己的愿望時，要說明（”對自己感興趣的內容，可以多

（）o

①理由②題目③問一問④猜一猜

15.下列說法中,錯誤的一項是（）（填序號）。

A.《彩色的夢》中，“我”用五彩的畫筆，編織了美麗的童話，讓讀者真切感

受到了世界的奇妙。

B.《楓樹上的喜鵲》一文中，“我”看到喜鵲的窩，看到喜鵲阿姨站在窩邊教

喜鵲弟弟唱歌、做游戲等,表達了“我”對喜鵲的喜愛之情。

C.《沙灘上的童話》向我們講述了幾個孩子在沙灘上壘城堡、編童話的過程,

充滿了童趣。

D.《我是一只小蟲子》中，小蟲子先告訴我們當小蟲子不好，又說當小蟲子很

好,表現了小蟲子善變的特點。

17.米糕是經過很多人的勞動才做出來的,所以我們要懂得（）。

A珍惜糧食。B.珍惜別人的勞動成果。

C.珍惜糧食和珍借別人的勞動成果。

19.

八.根據課文內容選一選。

1.“我”的伙伴們認為當一只小蟲子一點兒都不好。“我”認為當一只小蟲子還不錯,

可以在草葉上；可以用露珠,把細長的觸須擦得；可以把

狗當作免費的O所以，“我”__________當一只小蟲子。（填序號）

①喜歡②特快列車③洗臉④伸懶腰⑤亮亮的

2.選擇正確的答案。（填序號）

①《亡羊補牢》②《大象的耳朵》③《小馬過河》④《小毛蟲》

⑴出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續受損失。（）

⑵每個人都有自己該做的事情,萬事萬物都有自己的規律。（）

⑶遇事要多動腦筋，勇于嘗試。（）

⑷人家是人家，我是我,不要盲目模仿別人。（）

3.后羿射日的原因是（）。A.太陽太多了，不好看

B.太陽炙（zhi）烤著大地，人類的日子很艱難。

4.”祖先的搖籃”是oA.原始森林B.大海C.森林

5.右邊大象的話告訴我們（）。

人家是人家,

我.是我.

①要做好自己,不盲目地改變自己。

②我和人家不一樣,不能聽人家的。

③做事不能聽別人的意見,必須按照自己的想法來。

6.青蛙的泥塘會變得那么漂亮,都是（）o

①小動物們指揮的②青蛙用勞動創造的③青蛙用靈活的頭腦設計的

7.《小毛蟲》一文中，小毛蟲依次經歷了-

的變化。（填序號）

①繭②蝴蝶③小毛蟲

8.《羿射九日》這個故事的起因是（），經過是（）,結果是

（）o（填序號）

①羿射下了九個太陽，留下了最后一個。

②大地上重新現出了勃勃生機。

③十個太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難。

9.猜一猜,這里的“他（她）”是誰？（填序號）

A.女蝸B.盤古C.精衛D.羿

（1）他為民除害，射下了天上的九個太陽。（）

（2）他開辟了天地，身軀化作世間萬物。（）

（3）她化作小鳥，把石子投入大海。（）

（4）她創造人類,使人類世世代代延續下去。（）

10.根據課文內容選一選。（填序號）

A.《大象的耳朵》B.《亡羊補牢》C.《攜苗助長》D.《小馬過河》

①知錯就改，就會減少損失。（）

②做事要有自己的主見,不要盲目模仿別人。（）

③遇事多動腦筋，敢于嘗試。（）

④違反事物發展規律、急于求成是不行的。（）

11.二（1）班成立了圖書角。為了大家能更好地借閱圖書，明明起草了一份

“圖書借閱公約”。其中合理的條款有（）（多選,填序號）

①圖書角開放時間:早8:00到晚ll:00o

②登記后方可借閱,每人每次只能借閱一本圖書。

③每本書的借閱時間不得超過十五日，借閱人十五日內未看完，可歸還后重

新辦理借閱手續。

④圖書若出現涂畫、污損或丟失的情況,借閱人必須按圖書原價進行賠償。

12.二十四節氣能反映季節的變化,指導農事活動,影響著千家萬戶的衣食

住行。下列選項中能直接體現二十四節氣的一項是（）（填序號）

①落三秋葉,能開二月花。②小滿小滿,麥粒漸滿。

③春去花還在,人來鳥不驚。④朝霞不出門，晚霞行千里。

九、判斷對錯。對的在后面括號里打“，"，錯的打“X"。

1.“販”字的意思跟錢財有關。

2.我們總是先過重陽節再過中秋節。（）

3.元宵節時,大街上會有很多人看花燈。（）

4.清明節、勞動節、端午節和乞巧節都是我國的傳統節日。（）

5.十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。（）

6.《開滿鮮花的小路》中霰鼠先生兩次說“我不知道”是因為他真的不知道

花是誰種的,也不知道刺猬太太和狐貍太太為什么要問他,他感到很煩。（）

7.黃河、長江、長城、富士山都是我國非常具有代表性的著名景觀。（）

8.從“重陽節,要敬老,踏秋賞菊去登高。轉眼又是新春到,全家團圓真熱鬧”

兩句中我知道,人們每年都是先過完重陽節,接著馬上過春節。（）

9.從《“貝”的故事》一文中我知道，古人覺得貝殼可以隨身攜帶，不容易損

壞，所以把貝殼當作錢幣。（）

10.有時從菜名可以知道菜的做法，如水煮魚和蒸餃的做法是一樣的。

（）

11.《亡羊補牢》這則寓言，告訴我們有了錯誤要及時改正。（）

12.學了《畫楊桃》一課，我們要學會從不同角度看問題。（）

13.河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以他倆對小馬

撒謊了。（）

14.“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”這句話出自《三字經》。（）

15.小毛蟲既會唱也會跑，還會飛。（）

16.《大象的耳朵》告訴我們每個人都有自己的優點，不要盲目地學別人。

（）

17.《蜘蛛開店》中的蜘蛛一共換了兩次招牌。（）

18.青蛙為賣泥塘做了很多事，引水、栽樹、種花、修路……（）

十、讀一讀，把下面的格言與對應的意思連起來。

失信不立。在小事上講信用,就能在大事上建立信用。

輕諾必寡信。不講信用的人無法在社會立足。

小信成則大信立。輕易許下諾言必然容易失信。

十一、在生活中，你是不是也像黃帝一樣善于觀察、勤于思考？根據

你的觀察，說一說你觀察到的大樹的一年四季的變化吧。

春天：___________________________________________________________

夏天：___________________________________________________________

秋天：___________________________________________________________

冬天:___________________________________________________________

答案

二、1.花籽給別人帶來快樂，自己也是快樂的

2.春天的無限美好春景大自然

3.雷鋒叔叔孩子大娘

4.一根柳條鍛煉妹妹的自立能力

5.三字經遼闊偉大祖國的熱愛和贊美

6.春節元宵節清明節端午節乞巧節中秋節重陽節中華傳統

文化家國情懷中華民族代代相傳

7.貝用“貝”作偏旁“貝”作偏旁的一系列漢字

8.形聲字*火八、、74

9.兒童詩大自然的贊美和向往

10.觀察喜鵲喜愛大自然

11.屎殼郎螳螂天牛

12.別人的經驗不一定可靠,得自己去嘗試

13.任何事物都有共自然生長的規律,如果違背事物的規律,反而會適得其反

14.街坊的勸告

15.自己不動腦筋不去試試是不行的

16.角度結果

17.雷雨前一雷雨中一雷雨后夏天雷雨的景象豐富的想象空間

18.自然科學識別方向走進大自然這個奇妙的世界

19.航天員在太空生活要看到這些趣事背后的科技熱愛學習、認真學

習

20.小動物們竹竿吵得頭痛、心煩自己是自己別人是別人,只有適

合自己的才是最好的

21.河馬長頸鹿娛蚣做什么事都要事先想好結果，否則會惹來很多麻

煩

22.示例:每個人都有自己該做的事情萬事萬物都有自己的規律笨手

笨腳美麗

23.摘野果掏鵲蛋蘑菇打傘

24.十個太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難

25.四五千軒轅草帽車樹葉船善于觀察、勤于思考和研

究

26.植樹綠化為人民服務春節中秋節烤鴨水煮魚紅燒茄子

27.萬物復蘇生機盎然和睦相處語氣鄧小平爺爺

28.②①④③

29.勃勃生機民俗文化千人糕示例：“貝”的故事中國漢字源

遠流長，是我國寶貴的文化遺產做事嚴謹認真樂于助人金波形旁和

聲旁

三、1.龍舟艾香

2.水果香季節風紫葡萄的叮嚀

3.臺灣島情誼濃共繁榮

4.過端午粽子艾香

5.樹枝亂擺

6.神州中華山川

7.丑虎兔龍馬雞

8掛叫坐叫

9.南方北方北方南方北方

10.樹花條路蓋所房子

11.覺得泥塘不怎么樣，想搬到城里住經過修整泥塘已經成了很好的地

方

12.口罩圍巾襪子河馬長頸鹿娛蚣

13.跳舞頭痛心煩防止小蟲子飛進耳朵里

14.立夏夏至

15.月黑見漁燈孤光一點螢

16.發光不斷變化流動

17.南北南北北

18.原始森林摘掏捉逮

19.學習怎么生活發光不斷變化往低處流

20.天然的指南針忠實的向導指路燈稠稀

21.逗采捉逮

22.漁燈一點螢浪滿河星

四、（1）曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（2）絕句