2025年成人高等學校招生考試《語文》高頻考點速記題庫：作文審題與立意技巧解析與應用能力提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文審題與立意技巧解析與應用能力提升試題1.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）材料一：近日，某地政府發布了一項關于垃圾分類的通告，要求居民在日常生活中進行垃圾分類，提高資源利用率，保護環境。通告一經發布，立即引發了社會各界的關注和討論。材料二：我國著名教育家陶行知曾說過：“教育就是教人做真人。”他認為，教育應該注重培養學生的道德品質，使他們在生活中能夠做到誠實守信、勤勞善良。要求：結合材料一、二，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。二、作文立意技巧應用試題2.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）材料一：隨著科技的發展，人工智能逐漸走進了人們的生活。有人說，人工智能將取代人類的工作，讓人們失去生活意義；也有人說，人工智能是人類智慧的結晶，將極大地提高生產力，造福人類。材料二：我國古代哲學家孟子曾說過：“得道多助，失道寡助。”他認為，只有堅持正確的道德觀念，才能得到他人的幫助和支持。要求：結合材料一、二，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。三、作文審題與立意技巧解析與應用能力提升試題3.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）材料一：近日，我國成功發射了嫦娥五號探測器，實現了月球樣品返回任務。這一成就標志著我國航天事業取得了重大突破，展現了我國科技創新的實力。材料二：我國古代詩人杜甫曾說過：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”他認為，只有站在高處，才能看到更廣闊的視野。要求：結合材料一、二，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。四、文言文閱讀理解與應用能力提升試題要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。（每小題3分，共15分）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間攝合、親附B.加之以師旅師旅，軍隊C.比及三年比及，等到D.端章甫端，古代禮服（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間B.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰C.由也為之/比及三年/可使有勇D.鼓瑟希/鏗爾/舍瑟而作（3）下列對文中內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答，反映了他們各自的志向和才能。B.孔子對子路、冉有、公西華的回答表示贊賞，對曾皙的回答表示不滿。C.孔子認為，只有曾皙的回答體現了他的真實想法。D.孔子通過這番對話，表達了自己對人才的看法。（4）把文中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。（6分）①方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。②夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（5）根據文意，簡要概括孔子對四位弟子的評價。（6分）五、現代文閱讀理解與應用能力提升試題要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。（每小題3分，共15分）《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，被譽為“中國古代小說的百科全書”。作者曹雪芹以其獨特的藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，構建了一個龐大而復雜的封建家族，展現了當時社會的風俗民情。（1）下列關于《紅樓夢》的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景，描繪了當時的社會風貌。B.《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵是小說中的主要人物。C.《紅樓夢》通過賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，揭示了封建社會的腐朽。D.《紅樓夢》的作者曹雪芹是清代著名文學家。（2）下列關于《紅樓夢》中人物性格的描述，不正確的一項是（）A.賈寶玉：聰明伶俐，才華橫溢，但性格叛逆，不拘小節。B.林黛玉：聰明伶俐，才情出眾，但性格孤僻，多愁善感。C.薛寶釵：端莊大方，賢良淑德，但過于拘謹，缺乏個性。D.王熙鳳：機智過人，手段強硬，但心狠手辣，冷酷無情。（3）下列關于《紅樓夢》的情節，不正確的一項是（）A.賈寶玉與林黛玉的相遇，是小說中最具浪漫色彩的情節之一。B.薛寶釵為了得到賈寶玉的青睞，不惜犧牲自己的名譽。C.王熙鳳為了鞏固自己的地位，與賈璉合謀陷害賈母。D.賈寶玉在小說中多次表現出對封建禮教的反叛。（4）根據文意，簡要概括《紅樓夢》的主要藝術特色。（6分）（5）結合自身閱讀體驗，談談你對《紅樓夢》中某個人物的理解。（6分）六、詩歌鑒賞與應用能力提升試題要求：閱讀下面的詩歌，完成下列小題。（每小題3分，共15分）《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅寂靜的冬日景象。B.詩中“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”展現了詩人孤高自傲的性格。C.詩中“寒江雪”象征著詩人堅貞不屈的品質。D.詩中“獨釣”體現了詩人追求自由自在的生活態度。（2）下列對這首詩的解讀，不正確的一項是（）A.詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”反映了詩人對世俗的厭倦。B.詩中“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”展現了詩人追求精神自由的精神。C.詩中“寒江雪”象征著詩人對美好生活的向往。D.詩中“獨釣”體現了詩人對孤獨生活的享受。（3）根據詩歌內容，簡要概括詩人的情感態度。（6分）（4）結合詩歌意象，談談你對這首詩的理解。（6分）本次試卷答案如下：一、作文審題與立意技巧解析與應用能力提升試題1.答案：（1）自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。（2）自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。（3）自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。解析思路：（1）審題：首先明確題目要求，結合材料一、二，思考如何立意。材料一強調垃圾分類的重要性，材料二引用陶行知的教育理念，提示考生在立意時可以關注環保與道德教育的關系。（2）立意：可以從以下幾個方面進行立意：①垃圾分類的意義；②環保與道德教育的結合；③個人在環保和道德教育中的責任。（3）寫作：根據立意，組織文章結構，合理安排材料，確保文章內容充實、觀點明確。二、作文立意技巧應用試題2.答案：（1）自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。（2）自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。解析思路：（1）審題：結合材料一、二，思考如何立意。材料一討論人工智能的利弊，材料二引用孟子的名言，提示考生在立意時可以關注科技發展與道德觀念的關系。（2）立意：可以從以下幾個方面進行立意：①人工智能對人類生活的影響；②科技發展與道德觀念的沖突；③人類在科技發展中的責任。（3）寫作：根據立意，組織文章結構，合理安排材料，確保文章內容充實、觀點明確。三、作文審題與立意技巧解析與應用能力提升試題3.答案：（1）自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。（2）自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。解析思路：（1）審題：結合材料一、二，思考如何立意。材料一介紹我國航天事業取得的成就，材料二引用杜甫的名句，提示考生在立意時可以關注科技創新與個人理想的關系。（2）立意：可以從以下幾個方面進行立意：①我國航天事業的發展；②科技創新對國家的重要性；③個人理想與國家命運的關系。（3）寫作：根據立意，組織文章結構，合理安排材料，確保文章內容充實、觀點明確。四、文言文閱讀理解與應用能力提升試題1.答案：（1）D解析思路：選項A、B、C的解釋均符合文意，選項D中的“端”解釋為古代禮服，與文意不符。2.答案：（2）D解析思路：選項A、B、C的斷句均不符合文意，選項D的斷句符合文意。3.答案：（3）B解析思路：選項A、C、D的描述均符合文意，選項B中的“孔子對子路、冉有、公西華的回答表示贊賞，對曾皙的回答表示不滿”與文意不符。4.答案：（1）方圓六七十里或者五六十里的小國家，我如果治理它，等到三年，就可以使百姓富足。（2）孔子長嘆一聲說：“我贊成曾點的想法啊！”解析思路：根據文意，將句子翻譯成現代漢語。5.答案：孔子對四位弟子的評價：①子路有勇有謀，但過于直率；②冉有謙遜有禮，但過于拘謹；③公西華有才華，但過于謹慎；④曾皙有理想，但過于孤高。五、現代文閱讀理解與應用能力提升試題1.答案：（1）C解析思路：選項A、B、D的表述均符合文意，選項C中的“《紅樓夢》通過賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，揭示了封建社會的腐朽”與文意不符。2.答案：（2）C解析思路：選項A、B、D的描述均符合文意，選項C中的“詩中‘寒江雪’象征著詩人對美好生活的向往”與文意不符。3.答案：（3）C解析思路：選項A、B、D的情節均符合文意，選項C中的“薛寶釵為了得到賈寶玉的青睞，不惜犧牲自己的名譽”與文意不符。4.答案：《紅樓夢》的主要藝術特色：①人物形象鮮明；②情節曲折離奇；③語言生動形象；④反映社會現實。5.答案：結合自身閱讀體驗，談談你對《紅樓夢》中某個人物的理解。（答案略）六、詩歌鑒賞與應