2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷（語文綜合素養拓展與測試）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語辨析要求：正確書寫漢字，準確辨析詞語，理解詞語在句子中的運用。1.請寫出下列漢字的正確筆畫順序：（1）悲（2）悼（3）愁（4）感2.請從下列每組詞語中選擇一個最恰當的詞語填空：（1）他的（）很堅強，無論遇到什么困難都不退縮。A.精神B.意志（2）老師（）我們不要輕易放棄，要努力追求夢想。A.告訴B.告誡（3）我們要珍惜（），努力學習，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。A.時間B.時光（4）他（）地望著遠方，仿佛在思考著什么。A.專注B.專心3.請將下列句子中的詞語替換成意思相近的詞語：（1）他的（）非常出色，讓所有人都佩服不已。A.智慧B.智力（2）她（）地走過來，微笑著向我們打招呼。A.輕輕B.悄悄（3）我們要學會（）地對待生活，才能更好地面對困難。A.謙虛B.謙遜（4）他（）地回答了老師的問題，贏得了大家的掌聲。4.請根據下列句子，補全句子中的詞語：（1）他（）地跑過來，遞給我一杯水。A.急忙B.急切（2）她（）地唱著歌，仿佛在訴說著自己的心情。A.悠揚B.悠長（3）他（）地望著遠方，仿佛在尋找著什么。A.憂郁B.憂傷（4）她（）地笑了，露出了潔白的牙齒。5.請根據下列句子，判斷下列詞語的使用是否正確：（1）他（）地跑過來，遞給我一杯水。A.急忙B.急切（2）她（）地唱著歌，仿佛在訴說著自己的心情。A.悠揚B.悠長（3）他（）地望著遠方，仿佛在尋找著什么。A.憂郁B.憂傷（4）她（）地笑了，露出了潔白的牙齒。6.請將下列句子中的詞語按照正確的順序排列：（1）他（）地跑過來，遞給我一杯水。A.急忙B.急切（2）她（）地唱著歌，仿佛在訴說著自己的心情。A.悠揚B.悠長（3）他（）地望著遠方，仿佛在尋找著什么。A.憂郁B.憂傷（4）她（）地笑了，露出了潔白的牙齒。二、句子仿寫與修改要求：根據例句，仿寫句子；修改病句，使句子通順。1.請根據下列例句，仿寫一個句子：例句：春天的花朵綻放，仿佛在向世界展示著生命的美麗。（1）夏天的陽光明媚，仿佛在為大地帶來無盡的溫暖。（2）秋天的果實累累，仿佛在向人們展示著豐收的喜悅。（3）冬天的雪花飄飄，仿佛在為大地披上了一層銀裝。2.請修改下列病句，使句子通順：（1）他每天早上都起得很晚，所以上課總是遲到。（2）這本書很有趣，我一口氣看完了。（3）她非常擅長跳舞，每次表演都贏得大家的掌聲。（4）他學習很努力，成績一直名列前茅。四、閱讀理解與應用要求：閱讀短文，理解內容，回答問題。閱讀下面的短文，回答問題。在我國的南方，有一種叫做“楊梅”的水果。楊梅果肉鮮紅，酸甜可口，是夏季最受歡迎的水果之一。楊梅樹生長在山坡、溪邊等地，適應性強，果實營養豐富，具有很高的藥用價值。1.楊梅生長在哪些地方？2.楊梅的果實有什么特點？3.楊梅有哪些藥用價值？4.為什么說楊梅是夏季最受歡迎的水果之一？5.請用簡潔的語言概括楊梅的特點。五、文言文閱讀要求：閱讀文言文，翻譯句子，回答問題。《論語》中有這樣一句話：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請翻譯下列句子：（1）學而時習之，不亦說乎？（2）有朋自遠方來，不亦樂乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？2.請根據文言文內容，回答以下問題：（1）這句話主要表達了什么道理？（2）這句話中的“君子”指的是什么樣的人？（3）這句話對我們有什么啟示？六、作文要求：根據題目要求，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的理想請你結合自己的實際情況，談談你的理想，以及你為實現理想所付出的努力。在寫作過程中，注意以下幾點：1.確定自己的理想；2.說明為什么選擇這個理想；3.描述為實現理想所付出的努力；4.表達自己對未來的期望。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語辨析1.請寫出下列漢字的正確筆畫順序：（1）悲：橫折鉤、撇、捺、豎、橫、豎、橫、豎、橫折、橫。（2）悼：點、橫撇/橫鉤、橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺。（3）愁：點、橫撇/橫鉤、豎、橫折、橫、豎、橫、豎、橫。（4）感：點、橫撇/橫鉤、豎、橫折、橫、豎、豎、橫。解析思路：根據漢字的筆畫順序，依次寫出每個漢字的筆畫。2.請從下列每組詞語中選擇一個最恰當的詞語填空：（1）他的（）很堅強，無論遇到什么困難都不退縮。A.精神B.意志答案：A解析思路：根據句意，選擇表示人的心理狀態的詞語“精神”。（2）老師（）我們不要輕易放棄，要努力追求夢想。A.告訴B.告誡答案：B解析思路：根據句意，選擇表示提醒、勸誡的詞語“告誡”。（3）我們要珍惜（），努力學習，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。A.時間B.時光答案：A解析思路：根據句意，選擇表示時間概念的詞語“時間”。（4）他（）地望著遠方，仿佛在思考著什么。A.專注B.專心答案：B解析思路：根據句意，選擇表示用心、聚精會神的詞語“專心”。3.請將下列句子中的詞語替換成意思相近的詞語：（1）他的（）非常出色，讓所有人都佩服不已。A.智慧B.智力答案：A解析思路：根據句意，選擇表示聰明才智的詞語“智慧”。（2）她（）地走過來，微笑著向我們打招呼。A.輕輕B.悄悄答案：A解析思路：根據句意，選擇表示動作輕柔的詞語“輕輕”。（3）我們要學會（）地對待生活，才能更好地面對困難。A.謙虛B.謙遜答案：A解析思路：根據句意，選擇表示虛心、不自滿的詞語“謙虛”。（4）他（）地回答了老師的問題，贏得了大家的掌聲。答案：B解析思路：根據句意，選擇表示認真、仔細的詞語“專心”。4.請根據下列句子，補全句子中的詞語：（1）他（）地跑過來，遞給我一杯水。A.急忙B.急切答案：A解析思路：根據句意，選擇表示動作迅速的詞語“急忙”。（2）她（）地唱著歌，仿佛在訴說著自己的心情。A.悠揚B.悠長答案：A解析思路：根據句意，選擇表示聲音動聽的詞語“悠揚”。（3）他（）地望著遠方，仿佛在尋找著什么。A.憂郁B.憂傷答案：A解析思路：根據句意，選擇表示心情低落的詞語“憂郁”。（4）她（）地笑了，露出了潔白的牙齒。答案：B解析思路：根據句意，選擇表示笑容燦爛的詞語“微笑”。5.請根據下列句子，判斷下列詞語的使用是否正確：（1）他（）地跑過來，遞給我一杯水。A.急忙B.急切答案：A解析思路：根據句意，判斷“急忙”符合句意，表示動作迅速。（2）她（）地唱著歌，仿佛在訴說著自己的心情。A.悠揚B.悠長答案：A解析思路：根據句意，判斷“悠揚”符合句意，表示聲音動聽。（3）他（）地望著遠方，仿佛在尋找著什么。A.憂郁B.憂傷答案：A解析思路：根據句意，判斷“憂郁”符合句意，表示心情低落。（4）她（）地笑了，露出了潔白的牙齒。答案：B解析思路：根據句意，判斷“微笑”符合句意，表示笑容燦爛。6.請將下列句子中的詞語按照正確的順序排列：（1）他（）地跑過來，遞給我一杯水。A.急忙B.急切答案：A解析思路：根據句意，判斷“急忙”應放在前面，表示動作迅速。（2）她（）地唱著歌，仿佛在訴說著自己的心情。A.悠揚B.悠長答案：A解析思路：根據句意，判斷“悠揚”應放在前面，表示聲音動聽。（3）他（）地望著遠方，仿佛在尋找著什么。A.憂郁B.憂傷答案：A解析思路：根據句意，判斷“憂郁”應放在前面，表示心情低落。（4）她（）地笑了，露出了潔白的牙齒。答案：B解析思路：根據句意，判斷“微笑”應放在前面，表示笑容燦爛。二、句子仿寫與修改1.請根據下列例句，仿寫一個句子：例句：春天的花朵綻放，仿佛在向世界展示著生命的美麗。（1）夏天的陽光明媚，仿佛在為大地帶來無盡的溫暖。（2）秋天的果實累累，仿佛在向人們展示著豐收的喜悅。（3）冬天的雪花飄飄，仿佛在為大地披上了一層銀裝。解析思路：根據例句的結構和內容，仿寫時注意保持句式和情感表達。2.請修改下列病句，使句子通順：（1）他每天早上都起得很晚，所以上課總是遲到。修改：他每天早上起床很晚，所以上課總是遲到。解析思路：將“都”改為“很”，使句子更通順。（2）這本書很有趣，我一口氣看完了。修改：這本書很有趣，我一口氣把它看完了。解析思路：在句末加上“它”，使句子更完整。（3）她非常擅長跳舞，每次表演都贏得大家的掌聲。修改：她跳舞非常擅長，每次表演都贏得大家的掌聲。解析思路：調整詞語順序，使句子更通順。（4）他學習很努力，成績一直名列前茅。修改：他學習非常努力，成績一直名列前茅。解析思路：將“很”改為“非?！?，使句子更加強調。三、閱讀理解與應用1.楊梅生長在哪些地方？答案：楊梅生長在山坡、溪邊等地。解析思路：根據短文內容，找出楊梅生長的具體地點。2.楊梅的果實有什么特點？答案：楊梅果實鮮紅，酸甜可口。解析思路：根據短文內容，找出楊梅果實的具體特點。3.楊梅有哪些藥用價值？答案：楊梅具有很高的藥用價值。解析思路：根據短文內容，找出楊梅的藥用價值。4.為什么說楊梅是夏季最受歡迎的水果之一？答案：楊梅果實鮮紅，酸甜可口，是夏季最受歡迎的水果之一。解析思路：根據短文內容，找出楊梅受歡迎的原因。5.請用簡潔的語言概括楊梅的特點。答案：楊梅果實鮮紅、酸甜可口，具有很高的藥用價值。解析思路：根據短文內容，概括楊梅的主要特點。四、文言文閱讀1.請翻譯下列句子：（1）學而時習之，不亦說乎？答案：學習并且按時復習，不是一件很愉快的事情嗎？解析思路：根據文言文的意思，翻譯成現代漢語。（2）有朋自遠方來，不亦樂乎？答案：有朋友從遠方來，不是一件很快樂的事情嗎？解析思路：根據文言文的意思，翻譯成現代漢語。（3）人不知而不慍，不亦君子乎？答案：別人不了解自己，自己卻不生氣，這不也是君子嗎？解析思路：根據文言文的意思，翻譯成現代漢語。2.請根據文言文內容，回答以下問題：（1）這句話主要表達了什么道理？答案：這句話主要表達了學習要持之以恒、友誼要珍惜、寬容待人等道理。解析思路：根據文言文的內容，概括出主要表達的道理。（2）這句話中的“君子”指的是什么樣的人？答案：這句話中的“君子”指的是有道德、有修養、寬容大度的人。解析思路：根據文言文的內容，解釋“君子”的含義。（3）這句話對我們有什么啟示？答案：這句話啟示我們要學習、珍惜友誼、寬容待人，做一個有道德、有修養的人。解析思路：根據文言文的內容，總結出對我們有啟示的地方。五、作文題目：我的理想我的理想是成為一名醫生，為人們解除病痛，為社會做出貢獻。我一直認為，醫生這個職業是非常崇高的，它關系到人們的生命健康。為了實現這個理想，我付出了很多努力。首先，我努力學習醫學知識，不斷提高自己的專業素養。在學習過程中，我認真聽講、做好筆記，遇到不懂的問題及時向老師請教。此外，我還積極參加各種實踐活動，如參加志愿者服務、參觀醫院等，以增加自己的實踐經驗。其次，我注重培養自己的溝通能力和團隊合作精神。我認為，醫生不僅要具備專業