2023一年級數(shù)學(xué)下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）教學(xué)設(shè)計蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級數(shù)學(xué)下冊四100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）教學(xué)設(shè)計蘇教版教材分析親愛的小朋友們，今天我們要一起走進數(shù)學(xué)的奇妙世界，探索“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）”的奧秘。這一課，我們將通過一些有趣的游戲和活動，學(xué)會如何快速準確地計算100以內(nèi)的加減法。準備好了嗎？讓我們開始這段數(shù)學(xué)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確掌握100以內(nèi)加法的基本計算方法，包括相同數(shù)位對齊和進位的處理。

②熟練運用加法解決實際問題，如物品數(shù)量相加、時間計算等。

②精確進行100以內(nèi)減法計算，包括從高位開始減和退位的處理。

2.教學(xué)難點，

①理解并正確應(yīng)用加法中的進位概念，避免計算錯誤。

②在減法中，尤其是在需要借位的情況下，學(xué)生能夠正確地找出借位位置和進行計算。

②培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，使他們能夠在實際情境中靈活運用加減法。

②提高學(xué)生的邏輯思維能力，使他們能夠在遇到復(fù)雜問題時，能夠分解問題并逐步解決。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊》教材，特別是練習(xí)八（2）的相關(guān)頁碼。

2.輔助材料：準備與加減法相關(guān)的圖片，如水果、動物等，以及加減法算式的圖表，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實驗器材：準備計數(shù)器、算盤等，讓學(xué)生通過實際操作加深對加減法計算的理解。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相討論和練習(xí)，同時準備實驗操作臺，方便學(xué)生進行實際操作練習(xí)。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

（老師站在講臺前，微笑著面對全體學(xué)生）

同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識是“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）”。在日常生活中，加減法無處不在，比如購物、做飯、游戲等等。今天，我們就來一起探索這個有趣的世界，看看如何用加減法解決實際問題。??

【活動一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

（老師手持小黑板，上面寫著幾個簡單的加法算式）

同學(xué)們，我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)到的加法知識。看這個算式：3+4=？誰能上來告訴我答案？很好，3+4等于7。接下來，請同學(xué)們打開書本，我們一起完成練習(xí)冊上的第1題。請一位同學(xué)上來展示答案，大家一起來驗證一下。

【活動二：新課導(dǎo)入】

（老師將書本翻到練習(xí)八（2）的頁面，指著題目）

今天我們要學(xué)習(xí)的是100以內(nèi)的減法。我們先來看一個例子：8-5=？同學(xué)們，你們知道怎么計算嗎？請一位同學(xué)上來展示一下。很好，8-5等于3。現(xiàn)在，我們來一起完成練習(xí)冊上的第2題。

【活動三：小組合作】

（老師將學(xué)生分成若干小組，每組準備一張大紙和彩筆）

同學(xué)們，接下來我們要進行一個小組合作活動。請你們拿出準備好的大紙和彩筆，我們來完成一個加減法接龍游戲。每組輪流寫下兩個算式，第一個算式的得數(shù)要作為第二個算式的加數(shù)或被減數(shù)。比如，如果第一個算式是3+4=7，那么第二個算式可以是7-2=5或者5+3=8。請大家認真思考，看哪個小組能夠完成得又快又好。

【活動四：課堂練習(xí)】

（老師將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)一張練習(xí)紙）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進行課堂練習(xí)。請你們仔細閱讀題目，獨立完成練習(xí)冊上的第3題到第5題。完成后，請將你們的答案展示給小組其他成員，一起檢查和討論。

【活動五：游戲互動】

（老師準備了一些加減法卡片，上面寫著不同的算式）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，叫做“加減法接力”。每組選出一個代表，輪流抽取一張卡片，然后快速計算出答案。如果答對了，就獲得一分。看哪個小組能夠獲得最多的分數(shù)。

【活動六：總結(jié)反思】

（老師回到講臺，面對全體學(xué)生）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減法。通過今天的活動和練習(xí)，相信大家已經(jīng)掌握了加減法的基本計算方法。在日常生活中，我們要學(xué)會運用加減法解決實際問題。最后，請同學(xué)們思考一下，你們在今天的課堂上遇到了哪些困難？又是如何克服的？

【課后作業(yè)】

（老師將書本翻到練習(xí)八（2）的最后一頁）

同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是完成練習(xí)冊上的第6題到第10題。請大家認真完成，下節(jié)課我們一起來檢查答案。

【課堂小結(jié)】

（老師站在講臺前，微笑著總結(jié)）

同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課就到這里。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識運用到實際生活中，做一個善于運用加減法的小數(shù)學(xué)家。下課！??????知識點梳理1.加法基本概念

-加法的定義：將兩個或多個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。

-加法算式的結(jié)構(gòu)：加數(shù)+加數(shù)=和。

-加法交換律：a+b=b+a。

-加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

2.減法基本概念

-減法的定義：已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。

-減法算式的結(jié)構(gòu)：被減數(shù)-減數(shù)=差。

-減法與加法的關(guān)系：減法是加法的逆運算。

3.進位與借位

-進位：在加法中，當(dāng)兩個數(shù)相加時，滿十需要向前一位進一。

-借位：在減法中，當(dāng)從個位減去一個數(shù)時，如果個位不夠減，需要從十位借一。

4.100以內(nèi)數(shù)的認識

-數(shù)的順序：從1開始，依次遞增。

-數(shù)的組成：個位和十位，十位上的數(shù)表示幾個十，個位上的數(shù)表示幾個一。

-數(shù)的分解：將一個數(shù)分解為幾個十和幾個一。

5.加法計算方法

-同位數(shù)對齊：在進行加法計算時，將相同數(shù)位對齊。

-進位處理：在加法中，當(dāng)個位相加滿十時，向前一位進一。

-加法速算：利用加法交換律和結(jié)合律簡化計算。

6.減法計算方法

-從高位開始減：在減法中，從十位開始減，如果不夠減，則從百位借一。

-退位處理：在減法中，如果個位不夠減，則從十位借一。

-減法速算：利用減法的性質(zhì)簡化計算。

7.實際問題解決

-通過加減法解決實際問題，如購物、時間計算、物品數(shù)量等。

-分析問題，找出關(guān)鍵信息，列出加減法算式。

-驗證答案，確保計算正確。

8.錯誤分析與糾正

-分析學(xué)生在加減法計算中常見的錯誤，如忘記進位、借位錯誤等。

-引導(dǎo)學(xué)生反思錯誤原因，提供糾正方法。

-強化練習(xí)，提高計算準確性。

9.數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)

-通過加減法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，探索不同的解題方法。

10.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

-培養(yǎng)學(xué)生認真審題、細心計算的良好習(xí)慣。

-引導(dǎo)學(xué)生做好筆記，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生主動提問，積極參與課堂討論。課后作業(yè)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減法，現(xiàn)在讓我們通過一些課后作業(yè)來鞏固今天所學(xué)的知識吧。以下是一些與課本內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，請大家認真完成：

1.完成以下加法算式：

-7+5=

-12+8=

-23+4=

2.完成以下減法算式：

-15-7=

-19-6=

-28-9=

3.解決以下實際問題：

-小明有12個蘋果，他給了小紅5個蘋果，請問小明還剩多少個蘋果？

-一桶油原來有18升，用去了5升，請問還剩多少升？

4.完成以下加減混合算式：

-9+7-3=

-14-5+6=

-21-8+4=

5.完成以下帶有進位的加法算式：

-8+7=

-15+9=

-23+14=

答案：

1.7+5=12

12+8=20

23+4=27

2.15-7=8

19-6=13

28-9=19

3.小明有12個蘋果，他給了小紅5個蘋果，還剩12-5=7個蘋果。

一桶油原來有18升，用去了5升，還剩18-5=13升。

4.9+7-3=13

14-5+6=15

21-8+4=17

5.8+7=15

15+9=24

23+14=37

這些作業(yè)題旨在幫助你們練習(xí)加法和減法的計算技巧，以及如何應(yīng)用這些技巧解決實際問題。請確保在完成作業(yè)時，仔細檢查每一步的計算，確保準確性。記住，練習(xí)是學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)，通過不斷的練習(xí)，你們將能夠更加熟練地掌握加減法。加油！課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測【課堂小結(jié)】

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了“100以內(nèi)的加法和減法（一）練習(xí)八（2）”這一主題。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了以下幾個關(guān)鍵點：

1.加法的基本概念和算式結(jié)構(gòu)，包括加數(shù)、加數(shù)和和的關(guān)系。

2.減法的基本概念和算式結(jié)構(gòu)，包括被減數(shù)、減數(shù)和差的關(guān)系。

3.加法中的交換律和結(jié)合律，以及減法與加法的關(guān)系。

4.在加法中如何處理進位，以及在減法中如何處理借位。

5.如何將加減法應(yīng)用到實際問題的解決中。

【當(dāng)堂檢測】

為了檢測大家對今天所學(xué)知識的掌握程度，我們將進行以下幾項檢測：

1.**填空題**

-9+5=_______

-16-7=_______

-24+8=_______

2.**選擇題**

-以下哪個算式是正確的？

A.7+8=15

B.8+7=15

C.7+5=12

-以下哪個算式表示減法？

A.12+3

B.12-3

C.15+2

3.**應(yīng)用題**

-小紅有15個糖果，她吃掉了5個，問她現(xiàn)在還剩多少個糖果？

-一個籃子里有8個蘋果，另一個籃子里有3個蘋果，兩個籃子一共有多少個蘋果？

4.**速算挑戰(zhàn)**

-在1分鐘內(nèi)完成以下加法算式：

6+7+8+9+10

-在1分鐘內(nèi)完成以下減法算式：

25-8-5-2

請同學(xué)們認真思考并回答上述問題。現(xiàn)在，讓我們開始檢測吧！

【檢測結(jié)果反饋】

（老師逐一檢查學(xué)生的答案，并進行講解）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來核對一下答案。對于填空題，請檢查你們