2023六年級語文下冊第六單元難忘小學生活——制訂活動計劃配套教學設計新人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）2023六年級語文下冊第六單元難忘小學生活——制訂活動計劃配套教學設計新人教版課程基本信息1.課程名稱：六年級語文下冊第六單元難忘小學生活——制訂活動計劃配套教學設計

2.教學年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年4月15日星期五上午第二節課

4.教學時數：1課時

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同學們，大家好！今天咱們要一起走進六年級語文下冊第六單元，主題是“難忘小學生活——制訂活動計劃”。這節課，我們不僅要回顧我們的小學生活，還要學會如何制定一個有趣的活動計劃。準備好了嗎？讓我們一起開啟這趟溫馨而又充滿挑戰的旅程吧！??????核心素養目標1.提升語言表達與溝通能力，學會用文字描述活動計劃。

2.培養創新思維，鼓勵學生在制定計劃時展現獨特想法。

3.增強合作意識，讓學生在小組活動中學會協作與分享。

4.培養規劃與執行能力，讓學生在實踐中學習如何實現目標。教學難點與重點1.教學重點：

-重點在于引導學生回顧自己的小學生活，通過具體的例子和細節，讓學生學會用文字表達自己的感受和經歷。

-強調活動計劃的撰寫步驟，包括確定活動主題、目標、時間、地點、參與人員、活動流程等關鍵要素。

-例如，通過分析課本中的“難忘小學生活”案例，讓學生理解如何將個人經歷轉化為生動的故事。

2.教學難點：

-難點在于幫助學生將抽象的活動計劃概念轉化為具體的行動計劃，并學會合理安排時間和資源。

-學生在表達個人感受和活動細節時可能遇到困難，如詞匯選擇不當、邏輯不清晰等。

-例如，在小組討論中，學生可能會遇到如何平衡個人興趣和集體需求的問題，需要教師引導他們進行有效溝通和協調。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《六年級語文下冊》教材，特別是第六單元的相關內容。

2.輔助材料：準備與“難忘小學生活”主題相關的圖片集，以及展示活動計劃制定過程的圖表和視頻。

3.實驗器材：準備便簽紙、彩筆、剪刀等，用于學生制作活動計劃草圖。

4.教室布置：設置分組討論區，確保每個小組有足夠的空間進行討論和展示，同時準備白板或黑板用于即時記錄和展示活動計劃。教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.開場白：同學們，今天我們要一起回憶那些美好的小學生活，并學習如何制定一個有趣的活動計劃。請大家閉上眼睛，想象一下你最喜歡的校園活動，然后分享給大家。（1分鐘）

2.提出問題：你們認為一個成功的活動計劃需要包含哪些要素？為什么？（2分鐘）

3.小組討論：請同學們分組討論，根據剛才的問題，列舉出至少三個要素，并簡要說明理由。（2分鐘）

4.小組匯報：每個小組選一位代表，分享他們的討論結果。（1分鐘）

二、講授新課（15分鐘）

1.引入主題：同學們，今天我們將學習如何制定活動計劃，首先讓我們來看一個例子。（1分鐘）

2.講解活動計劃的基本要素：主題、目標、時間、地點、參與人員、活動流程。（5分鐘）

3.展示活動計劃范例：通過PPT展示一個具體的活動計劃，讓學生了解每個要素的實際應用。（3分鐘）

4.小組練習：請同學們根據剛才學到的知識，小組合作制定一個簡單的活動計劃。（5分鐘）

三、鞏固練習（15分鐘）

1.個人練習：每位同學獨立完成一個活動計劃的草稿，包括至少三個要素。（5分鐘）

2.小組討論：將同學們分成小組，討論并完善各自的活動計劃草稿。（5分鐘）

3.小組展示：每個小組選一位代表，展示他們的活動計劃，其他小組提出建議和意見。（5分鐘）

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環節：教師針對活動計劃制定過程中可能出現的問題進行提問，如“如何確保活動時間充足？”“如何吸引更多同學參與？”等。（2分鐘）

2.學生回答：邀請學生回答問題，并對答案進行點評和總結。（3分鐘）

五、師生互動環節（10分鐘）

1.教師提問：教師針對活動計劃制定過程中的關鍵點進行提問，如“活動目標的重要性是什么？”“如何確保活動流程的順利進行？”等。（5分鐘）

2.學生回答：邀請學生回答問題，并對答案進行點評和總結。（5分鐘）

六、核心素養拓展（5分鐘）

1.引導學生思考：除了活動計劃的基本要素，還有哪些因素可能影響活動的成功？（2分鐘）

2.學生討論：請同學們分組討論，分享他們認為對活動成功有重要影響的因素。（3分鐘）

七、總結與反饋（5分鐘）

1.總結：回顧本節課的學習內容，強調活動計劃制定的重要性。（2分鐘）

2.反饋：請同學們談談對本節課的收獲和感想，教師進行總結和反饋。（3分鐘）

總計用時：45分鐘拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《校園活動策劃與管理》：這本書詳細介紹了校園活動的策劃、組織和管理方法，對于學生了解活動計劃的全面性有很大幫助。

-《小學生活回憶錄》：鼓勵學生閱讀此類書籍，通過他人的回憶，激發自己對小學生活的思考和回憶，為制定活動計劃提供靈感。

-《團隊協作與溝通技巧》：通過閱讀此書，學生可以學習到團隊協作和溝通的重要性，這對于活動計劃的實施和執行非常有用。

2.課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試自己策劃一個小型的校園活動，如班級聚會、知識競賽等，并撰寫活動計劃書。

-鼓勵學生調查了解學校或其他機構舉辦的成功活動案例，分析其成功的原因，并思考如何將這些經驗應用到自己的活動計劃中。

-學生可以收集和整理關于校園活動的圖片、視頻等資料，制作成一份校園活動展示冊，增強對校園活動的認識和興趣。

3.知識點全面性：

-活動策劃的基本原則：如創新性、實用性、參與性、安全性等。

-活動組織流程：包括前期準備、活動實施、后期總結等環節。

-團隊協作與溝通技巧：如何有效溝通、分工合作、解決問題等。

-活動評估與反饋：如何評估活動的效果，收集反饋意見，為今后活動的改進提供依據。

4.實用性：

-學生通過課后拓展學習，能夠掌握活動策劃的基本技能，為將來參與或組織校園活動打下基礎。

-學生在自主學習和探究過程中，培養獨立思考、解決問題的能力，提高團隊協作和溝通技巧。

5.教學實際結合：

-將拓展閱讀材料與課堂教學相結合，讓學生在課堂上學習理論知識，課后通過實踐鞏固和應用。

-教師可以根據學生的實際情況，選擇合適的拓展閱讀材料和探究活動，確保教學內容與學生的生活實際相結合。典型例題講解1.例題：

小明計劃在校園內舉辦一次“環保知識競賽”，以下是他的活動計劃草稿：

-主題：環保知識競賽

-目標：提高同學們的環保意識

-時間：下周六下午2點至4點

-地點：學校圖書館

-參與人員：全體學生

-活動流程：1.開場致辭；2.知識問答環節；3.現場互動環節；4.頒獎環節

請問，小明的活動計劃中缺少了哪些要素？

答案：小明的活動計劃缺少了具體的比賽規則和評委的安排。

2.例題：

李華計劃在班級內舉辦一次“趣味運動會”，以下是她的活動計劃草稿：

-主題：趣味運動會

-目標：增強班級凝聚力

-時間：下周一下午第三節課

-地點：學校操場

-參與人員：全班同學

-活動流程：1.開場致辭；2.各項比賽；3.頒獎環節

請問，李華的活動計劃中哪些地方需要調整？

答案：李華的活動計劃需要增加比賽項目的詳細說明，以及各項目的時間安排。

3.例題：

王強計劃在校園內舉辦一次“愛心義賣”活動，以下是他的活動計劃草稿：

-主題：愛心義賣

-目標：為貧困地區的孩子們籌集善款

-時間：下周日全天

-地點：學校廣場

-參與人員：全校師生

-活動流程：1.開場致辭；2.商品展示與義賣；3.慈善晚會；4.頒獎環節

請問，王強的活動計劃中需要補充哪些內容？

答案：王強的活動計劃需要補充義賣商品的具體種類和來源，以及慈善晚會的節目安排。

4.例題：

張麗計劃在班級內舉辦一次“讀書分享會”，以下是她的活動計劃草稿：

-主題：讀書分享會

-目標：激發同學們的閱讀興趣

-時間：下周五下午第四節課

-地點：班級教室

-參與人員：全班同學

-活動流程：1.開場致辭；2.讀書分享環節；3.互動環節；4.總結與頒獎

請問，張麗的活動計劃中哪些地方可以改進？

答案：張麗的活動計劃可以在讀書分享環節中增加互動環節，如小組討論或問答游戲，以增強活動的趣味性。

5.例題：

劉洋計劃在校園內舉辦一次“傳統文化體驗活動”，以下是他的活動計劃草稿：

-主題：傳統文化體驗活動

-目標：傳承和弘揚中華優秀傳統文化

-時間：下周六上午9點至下午5點

-地點：學校多功能廳

-參與人員：全校師生

-活動流程：1.開場致辭；2.傳統節目表演；3.互動體驗環節；4.總結與頒獎

請問，劉洋的活動計劃中需要調整哪些方面？

答案：劉洋的活動計劃需要在互動體驗環節中增加更多傳統文化項目的體驗，如書法、剪紙、茶藝等，以豐富活動內容。板書設計①制訂活動計劃的核心要素

-主題

-目標

-時間

-地點

-參與人員

-活動流程

②活動計劃撰寫步驟

-確定主題與目標

-制定詳細的活動流程

-安排活動時間和地點

-確定參與人員和角色分工

-制定活動預算和安全措施

③活動計劃注意事項

-確保活動目標的可實現性

-考慮參與者的需求和興趣

-合理安排活動時間和場地

-注意活動安全與風險預防

-及時收集反饋信息以改進活動

④活動計劃修改與完善

-根據實際情況調整計劃

-反饋意見的收集與分析

-活動前的準備與檢查

-活動中的調整與應對

-活動后的總結與評價課堂小結，當堂檢測課堂小結：

同學們，今天我們一起學習了如何制訂活動計劃。首先，我們回顧了小學生活中的難忘時刻，這激發了我們對活動的熱情和靈感。接著，我們學習了活動計劃的核心要素，包括主題、目標、時間、地點、參與人員和活動流程。通過案例分析，大家了解了如何將這些要素具體應用到活動計劃中。

在講授新課的過程中，我們強調了活動計劃的重要性，以及如何確保活動的順利進行。大家積極參與討論，提出了許多有價值的觀點。現在，讓我們來總結一下今天的學習內容：

1.制訂活動計劃是組織活動的重要環節。

2.活動計劃應包括主題、目標、時間、地點、參與人員和活動流程等要素。

3.制定活動計劃時，要考慮活動目標的可實現性、參與者的需求和興趣，以及活動安全與風險預防。

4.活動計劃需要根據實際情況進行調整和完善。

當堂檢測：

為了檢測大家對今天所學知識的掌握情況，下面進行當堂檢測。請同學們在規定時間