2025中考語文一輪復習：40首古詩詞曲知識點考點梳理講義

第1首觀滄海/［東漢末］曹操

關鍵詞：漢樂府虛實相生奇特的想象開闊胸懷宏偉抱負質(zhì)樸剛健

原文譯文賞析

向東行進，我登上碣石山，遠眺那煉字：“觀”字統(tǒng)領全篇，是全詩的線

東臨?碣石②，以觀滄海。

蒼茫的大海。索。

表現(xiàn)手法：動靜結合。“水何澹澹”是

海水水波蕩漾，山島聳立。（山島

水何澹澹③，山島竦峙④。動態(tài)，“山島竦峙”是靜態(tài)，互相映襯，

上）樹木蔥蘢蒼翠，百草豐美茂盛。

樹木叢生，百草豐茂。顯示了大海的遼闊和威嚴；“草木”是

工大海）--在逆瑟秋風中“洶涌起優(yōu)

秋風蕭瑟，洪波涌起。靜態(tài)，“洪波”是動態(tài)，顯示了大海的

著不盡的波瀾a」常考畫面描述1

驚人力量和宏偉氣象。

日月運行，好像都流轉于大海的吞表現(xiàn)手法：虛中有實，實中有虛。

日月之行，若出其中；吐之中；銀河星光燦爛，好像都閃修辭：夸張。借助奇特的想象，描繪大

星漢⑤燦爛，若出其里。耀于大海的胸懷之間。幸運得很，海吞吐日月、包羅星漢的壯闊景象，表

幸甚至哉，歌以詠志。好極了，寫一首詩歌來抒發(fā)我的壯現(xiàn)出詩人博大的胸襟和渴望統(tǒng)一天下

志吧。的政治抱負。

【課下注釋精選】①臨：到達，登上。②碣（jie）石：山名，東漢建安十二年（207）秋天，曹操征烏

桓時曾路經(jīng)這里。③澹（dan）澹：水波蕩漾的樣子。④竦峙（sdngzhi）：聳立。竦、峙，都是聳立的

意思。⑤星漢：銀河。

【主旨情感】本詩借景抒情，通過奇特的想象以及虛實結合的手法描繪出大海吞吐日月、包蘊萬千的

壯麗景象，表現(xiàn)出詩人開闊的胸襟和樂觀的進取精神，抒發(fā)了詩人渴望統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的政治抱

負。

【重點補充】景與情的關系：壯美的景與豪壯的情相通交融。詩中“滄海”“洪波”“日月”“星漢”

等宏大的景象與詩人開闊的胸襟以及奮發(fā)進取、一統(tǒng)天下的偉大抱負相通交融。

第2首聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/［唐］李白

關鍵詞：酬贈詩友情關懷、思念和同情月亮人格化

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原文譯文賞析

柳絮紛飛落盡，杜鵑鳥聲聲哀表現(xiàn)手法：寓情于景（借景抒情）。楊花、子

楊花①落盡子規(guī)②啼，

啼，聽說你被貶到龍標去了，一規(guī)這兩個意象，既點明暮春時令，又烘托了凄

聞道龍標過五溪。

路上要經(jīng)過五條溪流。涼悲惋的氛圍，奠定全詩傷感的感情基調(diào)。

讓我把為你而憂愁的心托寄給修辭：擬人。通過想象，將明月人格化，明月

我寄愁心與明月，

天上的明月吧，讓它陪伴你一直成為傳遞“愁心”的友好使者，表達了詩人對

隨君直到夜郎西。

走到那夜郎以西。友人的同情、思念和關切。

【課下注釋精選】①楊花：柳絮。②子規(guī)：即布谷鳥，又稱“杜鵑”。

【主旨情感】本詩通過對暮春景象的描寫，以景傳情，表達了詩人對被貶友人的同情與關切。

【重點補充】“楊花”“子規(guī)”意象作用：一是點明時令；二是給讀者以畫面感；三是以楊花飄忽不

定、行游無蹤的特點暗喻友人前途命運未卜，子規(guī)常鳴“不如歸去”，借用來關懷跋山涉水、遠走他鄉(xiāng)

的友人，希望他早日歸來。

第3首次①北固山下八唐］王灣

關鍵詞：羈旅思鄉(xiāng)詩時序交替的自然理趣樂觀積極

原文譯文賞析

我前行的路，正從青青北修辭：對偶。用“風正一帆懸”這幅小景，把平野開闊、

固山向遠方延伸，江上碧大江直流、波平浪靜等大景表現(xiàn)了出來（以小景傳大景之

客路②青山外，

波蕩漾，我乘船向前。潮押9。

行舟綠水前。

水漲滿，兩岸與江水齊煉字：①“平”和“闊”對應。“潮平”，兩岸才顯得寬

潮平兩岸闊，

平，整個江面十分開闊，闊，營造出一種恢宏闊大的境界。②“正”和“懸”對應。

風正一帆懸。

順風行船，一葉白帆高高“風正”，船帆才有懸空的態(tài)勢，寫出了江風的和緩與船

懸掛。的平穩(wěn)；“懸”寫出了船帆順風高掛的景象。

修辭、煉字：“生”“入”二字運用擬人的修辭手法，將

夜還未消盡，紅日已從海

海日生殘夜③，“日”“春”人格化，把它們作為新生美好事物的象征，

上升起，江上春早，舊年

江春入舊年。既寫景又點明時令，表達了詩人樂觀、積極的思想情感。

未過新春已來。

哲理：揭示時序交替的自然規(guī)律，蘊含舊事物中孕育新事

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物的哲理，給人以樂觀、積極、向上的力量。

給家里寫的書信怎樣才修辭：設問。在自問自答中寄托深深的思鄉(xiāng)之情。

鄉(xiāng)書何處達？

能送達呢？希望北歸的意象：“雁”在古詩中多為游子思鄉(xiāng)之情的寄托，托鴻雁

歸雁洛陽邊。

大雁捎一封家書到洛陽。傳書，抒思鄉(xiāng)懷親之情。

【課下注釋精選】①次：停宿。②客路：旅人前行的路。③殘夜：指夜將盡未盡之時。

【主旨情感】本詩通過描寫詩人在北固山下停泊時所見到的青山綠水、潮平岸闊的壯麗之景，抒發(fā)了

詩人深深的思鄉(xiāng)之情,也表現(xiàn)了詩人樂觀向上的人生態(tài)度。

第4首天凈沙?秋思”元］馬致遠

關鍵詞：悲秋白描情景交融孤寂、思鄉(xiāng)

原文譯文賞析

表現(xiàn)手法：①白描。將“枯藤”“老樹”“昏鴉”等

干枯的藤、衰老的樹，樹九個意象連排，構成一幅蒼涼寂寥的秋郊晚景圖，營

上棲息著黃昏歸巢的烏造出孤寂凄涼的意境。②以樂景寫哀情。“小橋流水

枯藤老樹昏鴉，鴉。小小的橋、潺潺的流人家”描繪出一派清雅、安適的樂景，與蕭瑟秋景及

小橋流水人家，水，近處坐落著幾處人漂泊異鄉(xiāng)的游子形成對比，反襯出游子內(nèi)心的孤寂和

古道西風瘦馬。家。古舊的道路、蕭瑟的羈旅之思。

秋風，走來一匹疲憊不堪煉字：“枯”“老”“昏”等一系列修飾語營造出一

的瘦馬。［常考畫面描述］種蕭瑟蒼涼的氛圍，把無形抽象的孤獨凄涼之情寄抵

在有形可感的景物中，寓情于景，具體生動。

表現(xiàn)手法：直抒胸臆。“斷腸”一詞為全曲之“眼”，

夕陽西下，西邊的夕陽落下，思家懷

抒發(fā)了一個天涯游子倦于漂泊、思念家鄉(xiāng)的孤寂愁苦

斷腸?人在天涯②。鄉(xiāng)的游子還遠在天涯。

之情。

【課下注釋精選】①斷腸：形容悲傷到極點。②天涯：天邊，指遠離家鄉(xiāng)的地方。

【主旨情感】本曲通過對秋天蕭瑟凄涼之景的白描，表達了一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子倦于漂泊、思念

家鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。

【重點補充】白描手法：①本詞以九個意象勾勒出一幅蒼涼寂寥的秋郊晚景圖。②《十五從軍征》“兔

從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”描寫出一幅荒涼破敗的景象。③《商山早行》中

“雞聲茅店月，人跡板橋霜”有聲有色，有動有靜，渲染出一幅清幽淡遠的早行圖。［勾連對比］

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第5首夜雨寄北/［唐］李商隱

關鍵詞：虛實結合羈旅思親

原文譯文賞析

你問我回家的日子，但我煉字：①兩個“期”字，一問一答，回環(huán)往復，流露

君問歸期未有期，還沒有定下歸期。今晚巴出詩人思念妻子、欲歸不得的愁苦。②“漲”字富有

巴山夜雨漲秋池。山下著大雨，雨水漲滿了動感，既寫出了雨水注滿秋池的自然之景，又表現(xiàn)出

秋天的池塘。詩人愁思的深重綿遠。

表現(xiàn)手法：想象、虛實結合。詩人想象來日與妻子團

何時我才能與你一起在

聚、…共話今宵的情景（虛寫），眼前卻是目山夜雨的

何當①共剪西窗燭，西窗下剪燭夜談，再追述

凄苦之景（實寫），時空交錯，未來團聚的歡樂與眼

卻話②巴山夜雨時。今夜巴山秋雨的情景，訴

前的凄苦交織融合，突出此刻的愁苦之深，抒發(fā)了詩

說我對你的思念。

人強烈的思歸之情。

【課下注釋精選】①何當：何時將要。②卻話：回頭說，追述。

【主旨情感】本詩通過對歸期的問詢和回答，既描寫了詩人身處巴山傾聽秋雨的寂寥之苦，又描寫了

詩人想象來日相聚之時的幸福快樂，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)的愁苦以及對團聚的強烈期盼。

第6首木蘭詩/《樂府詩集》

關鍵詞：樂府民歌敘事詩巾幗英雄互文手法

原文譯文賞析

嘆息聲一聲接著一聲，木蘭對

表現(xiàn)手法：設置懸念。以“唧唧復

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。著門織布。聽不到織布機發(fā)出

唧唧”開篇，寫木蘭停機嘆息，設

不聞機杼聲，唯①聞女嘆息。的聲音，只聽到木蘭的嘆息

置懸念，引出下文。

聲。

問女何所思，問女何所憶②。問木蘭想的是什么，問木蘭思內(nèi)容：一問一答，從木蘭的心理活

女亦無所思，女亦無所憶。念的是什么。木蘭說她沒有想動入手，道出木蘭嘆息的緣由：可

昨夜見軍帖，可汗大點兵，什么，也沒有思念什么。昨夜汗征兵，父親在被征之列，但父老

軍書十二③卷，卷卷有爺④名。看見軍中的文告，可汗大規(guī)模弟幼，均無法應征，木蘭決定代父

第4頁共43頁

阿爺無大兒，木蘭無長兄，地征兵。征兵名冊很多卷，每從軍。

愿為市⑤鞍馬，從此替爺征。一卷上都有父親的名字。父親形象分析：刻畫出一個敢于挑重擔、

沒有大兒子，木蘭也沒有哥富有責任感的果斷勇敢的女性形

哥，木蘭愿意為（此）去買鞍象。

馬，從此代替父親出征。

【課下注釋精選】①唯：只。②憶：思念。③十二：表示多數(shù)，不是確指。④爺：和下文的“阿爺”

一樣，都指父親。⑤市：買。

修辭：排比、互文。渲染了戰(zhàn)爭氣

氛和離家出征前準備行裝的緊張氛

東市買駿馬，西市買鞍鞠，木蘭到各處街市備辦鞍馬等

圍。

南市買轡頭，北市買長鞭。戰(zhàn)具。

形象分析：表現(xiàn)了木蘭處事果斷、…

精明于練的性格特點。

修辭：夸張。用重復的句式，寫木

早晨辭別了爹娘離開，傍晚住

旦?辭爺娘去，暮宿黃河邊，蘭只用兩天便到達戰(zhàn)地，夸張表現(xiàn)

在黃河岸邊，聽不到爹娘呼喚

不聞爺娘喚女聲，了木蘭行進的神速、心情的急切和

女兒的聲音，只聽見黃河的水

但聞黃河流水鳴濺濺。軍情的緊迫，使人感受到緊張的戰(zhàn)

流聲。早晨從黃河出發(fā)，傍晚

旦辭黃河去，暮至黑山頭，爭氛圍。

到達黑山頭，聽不到爹娘呼喚

不聞爺娘喚女聲，表現(xiàn)手法：襯托。黃河流水的“濺

女兒的聲音，只聽見燕山腳下

但聞燕山胡騎鳴啾啾。濺”聲和燕山胡騎的“啾啾”聲襯

胡人的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。

托了木蘭的思親之情。

遠行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一

修辭：夸張、對偶、互文。前兩句

樣地越過一道道關塞山嶺。北

運用夸張的修辭手法，描寫木蘭不

方的寒氣傳送著打更的聲音，

萬里赴戎機⑦，關山度?若飛。遠萬里，奔赴沙場的情景；中間兩

寒冷的月光映照著將士們身

朔⑨氣傳金柝，寒光照鐵衣。句運用對偶的修辭手法，從視聽角

上冰冷的鎧甲。將士們征戰(zhàn)多

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。度描寫邊塞軍營的艱苦生活；最后

年，歷經(jīng)多次戰(zhàn)斗，許多人戰(zhàn)

兩句運用對偶和互文的修辭手法，

死沙場，木蘭等幸存者勝利歸

概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。

來。

【課下注釋精選】⑥旦：早晨。⑦戎機：戰(zhàn)事。⑧度：越過。⑨朔（shub）：北方。

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回來朝見可汗，可汗坐在朝堂

歸來見天子，天子坐明堂。修辭：對偶、夸張。三、四句運用

上（論功行賞）。（給木蘭）記

策勛⑩十二轉，賞賜百千強?。對偶、夸張的修辭手法，寫出天子

很大的功，賞賜很多的財物。

可汗問所欲，賞賜之多，側面表現(xiàn)木蘭功勞之大。

可汗問（木蘭）想要什么，木

木蘭不用尚書郎，內(nèi)容：表現(xiàn)了木蘭眷念故鄉(xiāng)的情感

蘭不愿做官，希望騎上千里

愿馳?千里足，送兒還故鄉(xiāng)。和丕圖功名利握的高尚品格。

馬，送她回到故鄉(xiāng)。

爹娘聽說女兒回來，互相扶持句式：用鋪陳、排比句式，詳寫爺

著到外城（迎接她）；阿姐聽娘、阿姊和小弟迎接木蘭歸家的舉

說妹妹回來，對著門整理艷麗動，烘托了歡快喜慶的氣氛。

爺娘聞女來，出郭?相扶將?；的裝束；小弟聽說姐姐回來，修辭：運用對偶和互文的修辭手法，

阿姊聞妹來，當戶理紅妝?；磨刀聲霍霍，準備宰殺豬羊。詳寫木蘭歸家后的生活細節(jié)，表現(xiàn)

小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。每間房子都要打開門進去看出木蘭與家人團聚的喜悅之情。

開我東閣門，坐我西閣床。看，每張床都要過去坐坐。脫描寫方法：動作描寫。

脫我戰(zhàn)時袍，著?我舊時裳。下我的戰(zhàn)袍，穿上我以前的衣“開”“坐”"脫”"著”“理”

當窗理云鬢，對鏡帖花黃。裳。當著窗戶，對著鏡子，先“帖”一連串的動作描寫，寫出木

出門看火伴，火伴皆驚忙：梳理好看的頭發(fā)，再貼上美麗蘭對故居的親切感受和對女兒裝束

同行十二年，不知木蘭是女郎。的花黃。走出屋子看到軍中的的喜愛。

同伴，同伴們都大為吃驚：同表現(xiàn)手法：襯托。用伙伴的“驚

行作戰(zhàn)多年，竟然不知道木蘭忙”“不知”反襯木蘭的非凡智慧

是女郎。和才能。

據(jù)說，提著兔子的耳朵懸在半

空時，雄兔兩只前腳時時動修辭：比喻。以雙兔為喻，反問作

雄兔腳撲朔?，雌兔眼迷離?；

彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著，結，對木蘭女扮男裝、代父從軍未

雙兔傍?地走?，

所以容易辨認；雄雌兩兔貼近被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙地解答，妙

安能辨我是雄雌？

地面跑，怎能辨別哪只是雄趣橫生而又令人回味。

兔，哪只是雌兔呢？

【課下注釋精選】⑩策勛：記功。?強：有余。?馳：趕馬快跑。?郭：外城。?扶將：扶持。?

紅妝：指女子的艷麗裝束。?著（zhu6）：穿。?撲朔：動彈。?迷離：瞇著眼。?傍：靠近、臨近。

?走：跑。

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【主旨情感】這首樂府民歌通過寫木蘭女扮男裝代父從軍的故事,塑造了木蘭這一愛家愛國、敢于擔

當、不慕名利的巾幗英雄形象，表現(xiàn)了古代勞動人民的樂觀、勇敢、智慧及對和平生活的向往。

【重點補充】1.木蘭形象：既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是

嬌美的女兒。勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，愛家念親又心懷國家，不慕高官厚祿又熱

愛和平生活。［教材思考探究］

2.詳略得當：詳寫木蘭當戶織時的心事重重、準備行裝時的活動、奔赴戰(zhàn)場時的心態(tài)、回家后家人的歡

樂、恢復女兒裝束時的欣喜，略寫木蘭的軍旅生涯、戰(zhàn)爭過程、戰(zhàn)爭的殘酷。這種詳略安排隱含了作

者對戰(zhàn)爭的厭惡和冷淡，對美好生活的向往和希冀。［教材思考探究］

第7首登幽州臺①歌/［唐］陳子昂

關鍵詞：懷古詩懷才不遇個人渺小蒼涼悲壯

原文譯文賞析

（追憶歷史）往前內(nèi)容、情感：“古人”“來者”指求賢若渴、禮賢下士的明

不見古代招賢的圣君。這兩句詩俯仰古今，寫出了時間的綿長，詩人生不逢時、

前不見古人，

君，（展望未來）往懷才不遇、壯志難酬的惆悵和孤寂躍然紙上。

后不見來者。

后不見后世求才的表現(xiàn)手法：對比。通過“前”“后”以及“古人”“來者”

明君。的對比，表明時間流逝，一去不返。

煉字：①“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大，強調(diào)了個

（登臺遠望）想到

人置身于無邊天地中的渺小，突出了詩人的蒼茫孤獨感；且

天地無窮無盡（，

運用疊詞，增強了韻律感。②“獨”字是詩眼，表現(xiàn)了詩人

念天地之悠悠②，我深感人生的短促

獨自登上幽州臺的寂寞、感傷，抒發(fā)了詩人懷才不遇的孤寂、

獨愴然③而涕④下！和個人的渺小），獨

郁悶。

自（憑吊，我）悲

表現(xiàn)手法：對比。“天地之悠悠”和“獨”形成對比，天地

傷難過，潸然淚下！

的廣闊和宇宙的永恒襯托出人的孤單渺小。

【課下注釋精選】①幽州臺：即薊（ji）北樓，是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士所建。②悠悠：形容時

間的久遠和空間的廣大。③愴（chuang）然：悲傷的樣子。④涕（ti）：眼淚。

【主旨情感】本詩通過寫詩人登臺遠望、憑今吊古時生發(fā)的感慨，抒發(fā)了詩人懷才不遇、壯志難酬的

悲憤，以及對人生有限、肘丕我待的慨嘆。

【重點補充】1.“愴然涕下”的原因：①明君不見；②壯志難酬；③人生短暫；④孤獨寂寞。

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2.哲理：詩人融理入情，表達在亙古不變的時空中，個人生命短暫、時不我待的事理悲情。

第8首望岳八唐］杜甫

關鍵詞：泰山雄奇壯麗豪邁積極樂觀

原文譯文賞析

修辭：設問。既點明泰山的地理位置，又突出其雄偉闊大的

泰山到底是什么樣的

岱宗?夫如何？氣勢。

呢？它橫跨齊魯，青色

齊魯青未了②。時空角度：從空間上看，泰山橫跨齊魯；從時間上說，泰山

的峰巒連綿不斷。

郁郁蔥蔥，千古長青。

大自然將神奇和秀麗煉字、修辭：①“鐘”字運用擬人的修辭手法，將大自然人

造化?鐘?神秀，集中于泰山，山的南北格化，借寫自然偏愛泰山，在此處聚集美景，突出泰山的神

陰陽?割@昏曉。兩面，一面明亮一面昏奇秀麗；②“割”字運用夸張、擬人的修辭手法寫出了泰山

暗，截然不同。參天矗立的雄姿，使靜止的山峰充滿了活力。

煉字、情感：①“曾云”說明山高，直觸云端；②“決眥”

層云生起，使心胸震

蕩胸生曾云，將詩人極目遠望時的神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)，這種神態(tài)襯托出

蕩，張大眼睛遠望飛鳥

決眥⑦入歸鳥。泰山的雄偉壯麗及其令人震撼的力量，體現(xiàn)詩人對祖國山河

歸林。

的熱愛。

終要登上泰山的頂峰，煉字：“會當”“凌”表現(xiàn)出詩人登臨的決心和豪邁的氣

會當?凌⑨絕頂，

一眼望去，群山（都顯概，貼切傳神，體現(xiàn)了詩人樂觀自信、積極向上的精神面貌。

一覽眾山小。

得）渺小。哲理：只有不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。

【課下注釋精選】①岱宗：指泰山。②未了（liao）：不盡。③造化：指天地、大自然。④鐘：聚集。

⑤陰陽：古人以山北水南為陰，山南水北為陽。⑥割：分。⑦眥（zi）：眼眶。⑧會當：終當，終要。

⑨凌：登上。

【主旨情感】全詩緊扣題目中的“望”字，描繪了泰山的萬千景象和雄偉氣勢，抒發(fā)了詩人對祖國山

河的熱愛以及丕怕困難，敢于攀登頂峰、俯視一切的雄心和氣概,也表達了詩人卓然獨立、兼濟天下

的豪情壯志。

【重點補充】詩眼——望：1.首聯(lián)遠望，頷聯(lián)近望，頸聯(lián)細望，尾聯(lián)由望岳而產(chǎn)生登岳的意愿。

2.本詩借“望”寫出了青年詩人的躊躇滿志，而《春望》中的“望”字則飽含亡國之悲和離散之苦。［勾

連對比］

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第9首登飛來峰"北宋］王安石

關鍵詞：用典直抒胸臆戰(zhàn)斗宣言遠大抱負大無畏

原文譯文賞析

飛來峰峰頂有修辭：夸張。“千尋”，極寫塔的高峻，暗示詩人的立足點之

座千尋高的高。

飛來山上千尋?塔，塔，聽說（登表現(xiàn)手法：虛實結合。描寫角度：正、側面描寫相結合。第一

聞說雞鳴見日升。上高塔）雞鳴句實寫山上有塔，正面描寫塔高、峰高；第二句虛寫在晨雞報

時分可以看見曉時分，便可以看到旭日東升的輝煌景象，從側面襯托塔高、

旭日東升。峰高。

修辭：用典。“浮云”在古代詩歌中常用來借代奸佞小人，此

不怕層層浮云

處借指當時的保守勢力；詩人用“浮云”的典故直抒胸臆，表

遮住我那遠眺

不畏浮云遮望眼，現(xiàn)了詩人立志變法革新的政治理想和遠大抱負，以及大無畏的

的視線，只因

自緣②身在最高層。精神。

為我站在塔的

哲理：只有站得高，才能看得遠。衍生意義：掌握正確的觀點

最高處。

和方法，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不被事物的假象迷惑。

【課下注釋精選】①尋：古代長度單位。八尺（一說七尺）為一尋。②緣：因為。

【主旨情感】本詩借登高遠望，寄寓“站得高才能看得遠”的哲理，表達了詩人對前途充滿信心的豪

情和不畏艱難、立志改革的政治抱負。

第10首游山西村/［南宋］陸游

關鍵詞：困境中的堅持淳樸民風鄉(xiāng)村生活

原文譯文賞析

不要笑農(nóng)家臘月所釀的酒渾濁，在煉字：“莫笑”二字，道出了詩人對農(nóng)村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，

豐收之年他們備足雞肉、豬肉來款淳樸民風的贊賞；“足”字寫出了農(nóng)家款

豐年留客足雞豚①。

待客人。待客人盡其所有的熱情。

山重水復疑無路，山巒重疊，水流曲折，正擔心前面煉字：①“疑”字點明變化的景色是詩人

柳暗花明又一村。無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出的主觀感受所致;②“又一村”則寫出詩

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現(xiàn)一個山村。人的欣喜之情。

哲理：在困境中堅持下去，終會出現(xiàn)豁然

開朗的境界。不僅反映了詩人對前途的希

冀，也道出了世間事物消長變化的哲理。

將近社日，一路上迎神的簫鼓聲隨

簫鼓追隨春社②近，

處可聞，村民們穿戴簡樸，古代的

衣冠簡樸古風存。情感：表現(xiàn)出詩人對古老淳樸的鄉(xiāng)風民俗

風氣仍然留存。今后如果還能趁著

從今若許閑乘月③，的贊美，對閑適的鄉(xiāng)村生活的喜愛。

月明來閑游，我一定拄著拐杖隨時

拄杖無時④夜叩門。

來敲門。

【課下注釋精選】①足雞豚（tun）：備足雞肉、豬肉。豚，小豬，這里指豬肉。②春社：古代立春后第

五個戊日為春社日，祭社神（土地神），祈求豐收。③閑乘月：趁著月明來閑游。④無時：沒有固定的

時間，即隨時。

【主旨情感】本詩生動地描繪了一幅美麗的農(nóng)村風光圖，贊美了鄉(xiāng)民的淳樸好客,表達了詩人對田園

生活的喜愛與向往之情。

第11首己亥雜詩（其五）/［清］龔自珍

關鍵詞：詠物詩以“落花”自喻報國獻身精神

原文譯文賞析

表達方式：抒情、敘事結合。交代辭官離京一事，離別的愁

緒和回歸的喜悅交織在一起，展現(xiàn)出詩人豪放灑脫的氣概。

（我）懷著無盡的

表現(xiàn)手法、煉字：①“浩蕩”將無形的“離愁”有形化、動

浩蕩離愁白日斜，離愁面對著夕陽

態(tài)化，表現(xiàn)出離愁的廣闊無邊；②“白日斜”既點明離京時

吟鞭①東指即天涯。西下，揚鞭東去，

間，描繪了夕陽西下，黃昏將至的景象，又象征著當時的國

從此辭官赴天涯。

運與局勢，渲染了日暮途窮的氛圍，烘托出詩人心中的家國

之憂。

落花紛紛，不是無修辭：比喻。詩人借“落紅”自喻，移情于物，以落紅護花

落紅②不是無情物，情飄灑，還要化作生動形象地表達了自己雖辭官離京，但仍會關心國家前途和

化作春泥更護花。春泥培育更多的命運的思想感情。

新花。哲理：落紅護花多借指甘愿犧牲自我的無私奉獻精神。

第10頁共43頁

【課下注釋精選】①吟鞭：詩人的馬鞭。吟，指吟詩。②落紅：落花。

【主旨情感】這首詩寓理于景、借物抒情，詩人以“落紅”自喻，表明自己雖辭官，.但依然關心國家

前途和命運，…不忘報國之志,表達了他至死仍牽掛國家的獻身熱情。

第12首泊秦淮八唐］杜牧

關鍵詞：詠史懷古詩借古諷今關心國家命運《玉樹后庭花》亡國之音

原文譯文賞析

內(nèi)容：“夜泊秦淮”點明時間、地點，并巧妙點題，

以“近酒家”引發(fā)思古之幽情。

煙霧和月色籠罩著寒水

修辭、煉字：互文。“煙”“月”籠罩著“寒水”和

煙籠寒水月籠沙，和白沙，夜晚把船停泊

“沙"，兩個''籠"字將“煙”“水”“月”“沙”

夜泊秦淮近酒家。在秦淮河岸邊靠近酒家

四種景物和諧地融為一體，描繪出一幅朦朧的水色夜

的地方。［常考畫面描述］

景圖，渲染凄清冷寂的氣氛，為詩歌奠定了感傷的基

調(diào)。

修辭：用典。借《后庭花》這首亡國之音諷刺了不吸

歌女不懂什么叫亡國之

商女①不知亡國恨，取亡國教訓，依舊紙醉金迷、沉迷享樂的達官貴人和

恨，隔著江水還在唱《玉

隔江猶唱后庭花，晚唐統(tǒng)治者，表達了詩人對國家命運的關切與憂慮，

樹后庭花》。

凸顯出詩人的憤慨。

【課下注釋精選】①商女：歌女。②后庭花：曲名，《玉樹后庭花》的簡稱。南朝陳亡國之君陳叔寶所

作，后世多稱之為亡國之音。

【主旨情感】本詩寓情于景，通過“夜泊秦淮”的所見所聞，將對歷史的詠嘆和對現(xiàn)實的思考緊密結

合，借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄委婉地表達了詩人對國家命運的無比關切和憂慮。

第13首黃鶴樓/［唐］崔顆

關鍵詞：吊古懷鄉(xiāng)詩七言律詩起承轉合情景交融

原文譯文賞析

昔人①已乘黃鶴去，傳說中騎鶴飛去的仙人煉字、情感：首聯(lián)中的“空"強調(diào)空間上的虛無；頷

此地空余黃鶴樓。已經(jīng)離開了，這里只留下聯(lián)中的，，空”強調(diào)時間上的邈遠，給人一種孤寂惆悵

第11頁共43頁

黃鶴一去不復返，了黃鶴樓。黃鶴一去不再之感。兩個“空”字分別從空間和時間的角度來寫，

白云千載空悠悠②。回返，千百年來只有白云抒發(fā)了詩人吊古傷今、無限悵惘的情感。

在此處飄飄蕩蕩。表現(xiàn)手法：前兩聯(lián)虛中有實，撫今追昔，寫出詩人對

世事變化難以預料的感慨。

晴日里的原野上，漢陽一

句式、煉字：兩句對仗工整，各用一個疊詞，“歷

晴川③歷歷④漢陽樹，帶的樹木分明可見，長江

歷”“萋萋”不僅寫出了草木分明可見、繁多茂盛的

芳草萋萋?鸚鵡洲。中的小洲上，芳草如茵，

樣子，同時聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美。

草木茂盛。

時至黃昏，不知何處是我表現(xiàn)手法：情景交融。日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心

日暮鄉(xiāng)關@何處是？

的故鄉(xiāng)？煙霧籠罩的長情與朦朧凄迷的“煙波江上”之景相交融，以“愁”

煙波江上使人愁。

江使人生起無限的愁思。字抒情作結，表現(xiàn)了詩人纏綿的鄉(xiāng)愁。

【課下注釋精選】①昔人：指傳說中騎鶴飛去的仙人。②悠悠：飄飄蕩蕩的樣子。③晴川：晴日里的

原野。川，平川、原野。④歷歷：分明的樣子。⑤萋（qi）萋：草木茂盛的樣子。⑥鄉(xiāng)關：故鄉(xiāng)。

【主旨情感】本詩通過寫詩人登黃鶴樓時的所見所感，抒發(fā)了詩人對世事變化難以預料的感慨與吊古

懷鄉(xiāng)之情。

【重點補充】1.起承轉合：起一首聯(lián)從神話傳說落筆，起筆高遠；承一頷聯(lián)緊承首聯(lián)來寫，是首聯(lián)

的延伸；轉——轉寫登樓所見明麗之景；合——尾聯(lián)以抒情作結。

2.連用三個“黃鶴”的效果：①突出黃鶴樓的神異色彩；②增強了鶴去樓空的無奈與惆悵；③使詩意一

氣貫通，順勢而下，尤其二、三句中兩個“黃鶴”頂針連鎖，一氣呵成，讀來毫無滯礙感。

第14首使至塞上/［唐］王維

關鍵詞：邊塞詩詩中有畫奇美壯麗雄渾

原文譯文賞析