九年級(jí)體育與健康上冊(cè)《籃球》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嘿，同學(xué)們，咱們今天要來(lái)上一堂有趣的籃球課！這節(jié)課，咱們要結(jié)合課本內(nèi)容，深入淺出地學(xué)習(xí)籃球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)。我會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握籃球知識(shí)。課堂上，我會(huì)設(shè)置各種互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家動(dòng)起來(lái)，感受籃球的魅力！咱們一起努力，讓籃球成為我們生活中的一部分吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**運(yùn)動(dòng)技能與體能發(fā)展**：提高籃球基本技能，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.**健康意識(shí)與行為**：樹(shù)立健康的生活觀念，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，關(guān)注個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的健康。

3.**合作與交流能力**：在籃球活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高溝通與協(xié)作能力。

4.**審美與創(chuàng)造**：欣賞籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)美。

5.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)自信心，樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)籃球的基本規(guī)則和基本動(dòng)作，如傳球、運(yùn)球、投籃等。

-部分學(xué)生可能對(duì)籃球有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)配合。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍感興趣，尤其是男生，他們對(duì)競(jìng)技和團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣有較高的追求。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)能力各異，部分學(xué)生可能動(dòng)作協(xié)調(diào)性較好，學(xué)習(xí)新技能較快；而部分學(xué)生可能在動(dòng)作協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)技能上存在一定困難。

-學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生有視覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型和動(dòng)覺(jué)型，教學(xué)中需結(jié)合多種教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-一些學(xué)生可能因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性不足而難以掌握籃球的基本動(dòng)作。

-在團(tuán)隊(duì)配合方面，學(xué)生可能存在溝通不暢、配合不佳的問(wèn)題。

-學(xué)生在對(duì)抗性訓(xùn)練中可能會(huì)遇到身體對(duì)抗技巧不足、防守意識(shí)不強(qiáng)等挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《體育與健康》上冊(cè)籃球部分教材。

2.輔助材料：收集籃球技巧教學(xué)視頻、動(dòng)作示范圖片以及籃球戰(zhàn)術(shù)分析圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、籃球架、計(jì)時(shí)器等運(yùn)動(dòng)器材，并確保其完好和安全。

4.教室布置：劃分練習(xí)區(qū)域，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行技能練習(xí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們要一起探索籃球的奧秘，感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。還記得我們之前學(xué)過(guò)的籃球基本規(guī)則和動(dòng)作嗎？今天，我們將深入探討籃球的技巧和戰(zhàn)術(shù)，讓我們的籃球技能更上一層樓。

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（老師）首先，我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，展示一下你們學(xué)到的籃球基本動(dòng)作：傳球、運(yùn)球、投籃。好的，大家做得都很棒！接下來(lái)，讓我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

三、新課講授

1.籃球基本技巧

（老師）同學(xué)們，接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)的是籃球的基本技巧。首先，我要給大家展示正確的運(yùn)球方法。看，運(yùn)球時(shí)手臂要放松，手指要靈活，這樣球才能在手中自如地滾動(dòng)。

（學(xué)生）老師，我明白了，運(yùn)球時(shí)要注意手臂的放松和手指的靈活性。

（老師）很好，現(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起練習(xí)。注意觀察我的動(dòng)作，感受手臂和手指的協(xié)調(diào)。

2.傳球技巧

（老師）傳球是籃球比賽中非常重要的環(huán)節(jié)。正確的傳球可以迅速將球傳遞給隊(duì)友，為進(jìn)攻創(chuàng)造機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，我來(lái)示范一下傳球的方法。傳球時(shí)，要用手腕的力量，使球平穩(wěn)地飛向隊(duì)友。

（學(xué)生）老師，我注意到傳球時(shí)手腕用力很關(guān)鍵。

（老師）是的，手腕的力量要適中，既要保證傳球的力量，又要保證球的穩(wěn)定性。接下來(lái)，我們進(jìn)行分組練習(xí)，互相傳球，注意傳球的角度和力量。

3.投籃技巧

（老師）投籃是得分的關(guān)鍵。正確的投籃姿勢(shì)和手法能夠提高投籃的準(zhǔn)確性。現(xiàn)在，讓我來(lái)給大家示范投籃的動(dòng)作。投籃時(shí)，要保持身體平衡，眼睛要注視籃筐，手臂要伸直，用力將球投出。

（學(xué)生）老師，我明白了，投籃時(shí)要保持身體平衡，眼睛注視籃筐。

（老師）很好，現(xiàn)在請(qǐng)大家嘗試自己投籃，注意投籃的姿勢(shì)和手法。

4.籃球戰(zhàn)術(shù)

（老師）除了基本技巧，籃球戰(zhàn)術(shù)也非常重要。我給大家介紹幾種常見(jiàn)的戰(zhàn)術(shù)：快攻、擋拆、延誤等。這些戰(zhàn)術(shù)可以幫助我們?cè)诒荣愔懈玫嘏浜希瑺?zhēng)取勝利。

（學(xué)生）老師，這些戰(zhàn)術(shù)聽(tīng)起來(lái)很有趣，我們可以在練習(xí)中嘗試運(yùn)用。

（老師）沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用需要大家在實(shí)際比賽中不斷實(shí)踐和總結(jié)。現(xiàn)在，我們進(jìn)行一次小型比賽，讓大家在實(shí)際操作中感受戰(zhàn)術(shù)的重要性。

四、課堂練習(xí)

1.分組練習(xí)

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行分組練習(xí)。每組選擇一種戰(zhàn)術(shù)，嘗試在比賽中運(yùn)用。記住，團(tuán)隊(duì)合作是取勝的關(guān)鍵。

（學(xué)生）好的，老師，我們選擇了快攻戰(zhàn)術(shù)，準(zhǔn)備開(kāi)始練習(xí)。

2.個(gè)人技能練習(xí)

（老師）除了團(tuán)隊(duì)練習(xí)，大家還要進(jìn)行個(gè)人技能的練習(xí)。鞏固今天學(xué)到的技巧，提高自己的籃球水平。

（學(xué)生）老師，我會(huì)好好練習(xí)，爭(zhēng)取在下次課上展示我的進(jìn)步。

五、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了籃球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)。希望大家通過(guò)今天的練習(xí)，能夠掌握這些技能，提高自己的籃球水平。記住，籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，我們需要互相幫助，共同進(jìn)步。下課了，大家回去好好復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，期待在下次課上看到你們的進(jìn)步。

六、課后作業(yè)

1.復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

2.觀看籃球比賽，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

3.與家人或朋友分享今天的籃球?qū)W習(xí)心得。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**籃球歷史與文化**

-提供籃球的起源和發(fā)展歷程的閱讀材料，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史背景和文化內(nèi)涵。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館或體育雜志尋找相關(guān)資料，撰寫(xiě)一篇關(guān)于籃球歷史的短文。

2.**籃球規(guī)則演變**

-分享籃球規(guī)則的演變過(guò)程，從早期的規(guī)則到現(xiàn)代籃球規(guī)則的演變，讓學(xué)生理解規(guī)則對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生分析規(guī)則變化對(duì)比賽風(fēng)格和戰(zhàn)術(shù)的影響。

3.**籃球運(yùn)動(dòng)與心理學(xué)**

-探討籃球運(yùn)動(dòng)中的心理因素，如運(yùn)動(dòng)員的自信心、心理壓力管理等。

-提供相關(guān)書(shū)籍或文章，讓學(xué)生了解心理學(xué)在籃球訓(xùn)練和比賽中的應(yīng)用。

4.**籃球營(yíng)養(yǎng)與健康**

-介紹籃球運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)需求，包括飲食結(jié)構(gòu)、補(bǔ)充劑使用等。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究不同營(yíng)養(yǎng)素對(duì)運(yùn)動(dòng)員體能的影響，撰寫(xiě)一份關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)員飲食建議的報(bào)告。

5.**籃球運(yùn)動(dòng)與社會(huì)科學(xué)**

-分析籃球運(yùn)動(dòng)如何影響社會(huì)，包括文化、教育、經(jīng)濟(jì)等方面。

-引導(dǎo)學(xué)生思考籃球運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和地區(qū)的普及程度及其原因。

6.**籃球運(yùn)動(dòng)與科技**

-探討科技在籃球訓(xùn)練和比賽中的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)分析、運(yùn)動(dòng)追蹤技術(shù)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究科技如何幫助運(yùn)動(dòng)員提高表現(xiàn)，并撰寫(xiě)相關(guān)的科技應(yīng)用案例分析。

7.**籃球運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)**

-介紹籃球運(yùn)動(dòng)與繪畫(huà)、攝影、音樂(lè)等藝術(shù)形式的結(jié)合，如籃球主題的藝術(shù)作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與籃球相關(guān)的藝術(shù)作品，表達(dá)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解和熱愛(ài)。

8.**籃球運(yùn)動(dòng)與環(huán)境保護(hù)**

-討論籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，以及如何通過(guò)可持續(xù)發(fā)展的方式來(lái)減少對(duì)環(huán)境的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的環(huán)保建議，并參與相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

1.**提問(wèn)與互動(dòng)**

-在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解籃球基本技巧時(shí)，我會(huì)提問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我正確的運(yùn)球姿勢(shì)是怎樣的？”

-觀察學(xué)生的回答，了解他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。對(duì)于回答正確的學(xué)生，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確的答案。

2.**觀察與記錄**

-在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，技術(shù)掌握是否到位。例如，在練習(xí)投籃時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的投籃姿勢(shì)、手臂伸展的力度等。

-通過(guò)記錄學(xué)生的練習(xí)情況，我可以對(duì)他們的進(jìn)步和存在的問(wèn)題有更直觀的了解。

3.**技能測(cè)試**

-定期進(jìn)行籃球技能測(cè)試，如運(yùn)球、傳球、投籃等，以評(píng)估學(xué)生的技能水平。測(cè)試過(guò)程中，我會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，并根據(jù)評(píng)分結(jié)果制定針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。

-測(cè)試結(jié)果將作為課堂評(píng)價(jià)的一部分，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，激發(fā)他們改進(jìn)的動(dòng)力。

4.**小組討論與協(xié)作**

-在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)觀察學(xué)生的討論過(guò)程，我可以了解他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)；對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)提供指導(dǎo)和建議。

5.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-作業(yè)的完成情況，是否按時(shí)提交；

-作業(yè)的質(zhì)量，是否準(zhǔn)確無(wú)誤；

-作業(yè)的創(chuàng)意和思考，是否具有獨(dú)立見(jiàn)解。

-在批改作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)給予學(xué)生具體的評(píng)價(jià)和建議，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

6.**課堂反饋**

-課后，我會(huì)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)課堂內(nèi)容的看法和建議。這有助于我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

-同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，確保他們?cè)谡n堂上能夠積極、愉快地學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行一番反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在未來(lái)的教學(xué)中不斷改進(jìn)。以下是我的一些思考和計(jì)劃：

1.**活動(dòng)設(shè)計(jì)反思**

-在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，我注意到有些環(huán)節(jié)可能過(guò)于復(fù)雜，導(dǎo)致學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)難以消化吸收。例如，在講解籃球戰(zhàn)術(shù)時(shí)，我嘗試引入了過(guò)多的戰(zhàn)術(shù)模型，可能讓學(xué)生感到困惑。

-改進(jìn)措施：未來(lái)我會(huì)簡(jiǎn)化戰(zhàn)術(shù)講解，注重基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)的教授，避免引入過(guò)多復(fù)雜的模型。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)更多貼近實(shí)際比賽場(chǎng)景的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

2.**教學(xué)方法反思**

-在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的接受程度較低，尤其是籃球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)理論。這可能是因?yàn)槔碚撝R(shí)與實(shí)際操作的脫節(jié)。

-改進(jìn)措施：我會(huì)嘗試將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過(guò)模擬比賽、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

3.**學(xué)生參與度反思**

-在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生參與度不高，可能是由于缺乏自信心或者對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣不足。

-改進(jìn)措施：我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的自信心。

4.**差異化教學(xué)反思**

-在教學(xué)過(guò)程中，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受能力不同，因此需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行差異化教學(xué)。

-改進(jìn)措施：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

5.**教學(xué)資源利用反思**

-在使用教學(xué)資源時(shí)，我發(fā)現(xiàn)