初中中考物理實驗總結

1、長度的測量

測量工具刻度尺

①一看零刻度線，看刻度尺的零刻度線是否磨損，如已磨損則應重選一個未磨損的刻度線作為測量的起點;

②二看量程：即看刻度尺的測量范圍，如圖-1所示刻度尺的量程為20cln。

測量長度時要求一次測量出物體的長度，如果刻度尺測量范圍小于物體的實際長度，則肯定要移動刻度尺測量

三看若干次(每次測量都會產生誤差)，這樣會使測量的結果與物體的長度產生較大的偏差；

③三看分度值：相鄰兩刻度線之間的長度，它決定測量的精確程度；如圖T所示，分度值為1mm；使用不同

分度值的刻度尺進行測量，所達到的精確程度不同；

①如圖-1所示其零刻度線在最左端，沒有磨損，它的量程為020cm,也就是說它一次能測出的最大長度是20

cm,它的分度值是1mm;

說明

②通過測量結果的準確程度可判斷所用刻度尺的分度值，即測量結果倒數(shù)第二位所對應的單位就是刻度尺的分度

值，所以從這個意義上看，3.40cm和3.4cm是不一樣的，后面的0.00不是可有可無的，如圖-2；

分度（fl：1mm

精度列：Imm

3.40an

匚單位

T11-----估宙值

?

分度（tt:lcm

Wf度到：IE

圖示012345cm

3.4rm

位

單

使

II-估ffl

值

M喻

注

意

事

圖1

項±

①會選：根據(jù)測量的實際需要選取分度值和量程適當?shù)目潭瘸撸纾瑴y人的身高，準確到厘米就可以了，

可選用分度值是1cm的刻度尺，而沒有必要選用分度值是1mm的刻度尺，并且刻度尺能測量的最大長度比人的

身高要大。

②會放：會放：刻度尺要放正，即刻度尺與被測長度平行，不能歪斜，而且要使刻度尺有刻度的一側緊貼

被測物體，零刻度線與物體邊緣對齊，如圖-3正確，圖-4和圖-5錯誤；

零刻度線磨損的，應另選某一完整刻度線為“零點”，與被測物體長度起始端對齊，讀數(shù)時應注意要減去

“零點”前的數(shù)值；

③會看：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，不要斜視，如圖-6所示;

圖-3圖-4圖-5

④會讀：如圖-7所示，讀出刻度尺的精確值后，還要估讀到測量值要估讀到分

度值的下一位，其讀數(shù)應為2.45cm,其中2.4cm為準確數(shù)值，0.05cm為估讀數(shù)值

(或2.44cm,或2.46cm),不能讀為2.4cm。

⑤會記：會記錄測量值，一個正確的測量值應包括精確值、估讀值和單位.圖-7

說明①測量結果偏大還是偏小指的是測量值比真實值大還是小；②為減少測量誤差，進行多次測量取平均值。

1

2、長度測量的特殊方法

方法要點實例

適合于測量無法直接測量的某些微小量。可把數(shù)個相同的微小量加在一

測量一張紙的厚度，細銅絲的直徑，塑料膠

累積法起量，再將測量結果除以微小量的個數(shù)，就可得到一個微小量的長

帶的厚度，如圖T所示；

度；

把被測物體分成若干等份，使每一份的長度在刻度尺的測量范圍內，測量一根細線的總長度，一段細鐵絲的長

化整為零

測出一份的長度可計算出全長；度；

對于用刻度尺無法直接測出的物體長度可用三角板等進行輔助測量，實測量圓柱體的直徑、圓錐體的高、硬幣的直

輔助法

質就是將被測長度平移至刻度尺上再進行測量；徑，如圖-2、圖-3所示；

測量硬幣直徑，測量乒乓球直徑，測量地

用不可伸長的細棉線和要量的曲線重合，在起點和終點做好記號，拉

化曲為直直后用刻度尺到量出兩標記之間的距離，有比例尺的除以比例尺計算出

圖上河流的實際長度，

實際長度；

如圖-4所示；

用已知周長的滾輪在較長的線段上滾動，用滾輪的周長乘圈數(shù)得出線段

化直為曲測量操場的長度，汽車、火車的里程表；

的長度；

測量玻璃管的內徑，工件的裂縫深度等，如

有些待測長度，不是明顯地露在外面，而是隱含在物體的內部，刻度

化暗為明尺不能直接測量，可以選擇大小合適的鋼針插入孔內，在管口處給鋼針圖所示。

做上記號，然后再測出鋼針記號處的直徑即可；

910II121314IS16

圖-1圖-2

圖示

A

Apni|i川nnjrni|n^

02345cm

圖-3圖-4

注意單獨用直尺不能精確測量出圓柱體的直徑；

2

3、時間的測量

測量工具停表；A轉柄

①一按：實驗開始，需要計時時，用大拇指迅

速按下按鈕A,指針開始轉動，開始計時；

②二停：當需要停止計時時，再迅速按一下同一

按鈕A,指針停止走動，停止計時。

③三讀：停止計時后，先讀出小表盤指針指示

使用方法

的“分”，再讀出大表盤指針指示的“秒”，最

后將兩個時間相加，分針和秒針所指的時間之和

才是所測的時間間隔。

④四歸零：測量結束后，按一下復位鍵B將指

針歸零后存放入盒中。

①觀察：如圖所示：

1）停表大表盤1整圈是30s,1小格是0.1s;

2）停表小表盤指示的是分鐘，1整圈是15min,Imin內有2個小格，

每個小格代表0.5min=30s,小表盤上的示數(shù)只讀整數(shù)部分；

停表讀數(shù)

3）當小圓刻度盤上的指針在兩整分刻度線之間未超過半分刻度線時，大圓刻度盤上的示

數(shù)在0~30s范圍內；當指針在兩整分刻度線之間超過半分刻度線時，大圓刻度盤上的示數(shù)

在30~60s范圍內。停表的示數(shù)為大、小刻度盤讀取示數(shù)之和。

②讀數(shù)：首先讀出小表盤上的分鐘數(shù)為2min,指針超過半分鐘刻度線，然后讀出大表盤上的

秒數(shù)為34.0s,測量結果是2min34.0s或154.0s。【先小（表盤）再大（表盤果

①使用前先上緊發(fā)條，但不要過緊，以免損壞發(fā)條；

注意事項②注意調零；

③按表時不要用力過猛，以防損壞機件。

停表讀數(shù)時一般不估讀，這是因為機械停表為機械表，其表針的運行是靠齒輪帶動的，

說明

指針不可能停在兩刻度線之間，一定停在刻度線上。

3

4、平均速度的測量

在變速運動中，總路程除以通過這段路程的總時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。日常所

平均速度

說的速度多數(shù)情況下是指平均速度；

sVi+v2

公式V-計算的是平均速度；求平均速度不能用V—c

t2

①求平均速度，必須指明是在哪一段路程中或者哪一段時間內的平均速度；

注意

公式中相應的速度、路程和時間必須—對應；

②平均速度不是速度的平均值，是總路程與總時間之比，中間過程有靜止的時間也應該是總時間的一部分；

平均速度的測量

①練習使用刻度尺和停表測平均速度；

實驗目的

②加深對平均速度的理解；

實驗器材斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片；

S

測量原理v=-

t

用刻度尺測出物體運動的路程s,用秒表測量通過這段路程所用的時間t,

測量方法

使用上述公式就可以計算出物體在這段時間內運動的平均速度Vo

圖示卻一

片層:$上5^2^

①如圖所示，使斜面保持適當?shù)钠露龋研≤嚪旁谛泵骓敹耍饘倨旁谛泵娴锥耍?/p>

②測小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所通過的路程S,和時間t,；

③將金屬片移到AC段中點B,測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程Sz所用的時間tz；

實驗步驟

④求出小車通過下半段路程S3所用的時間t3,利用S3=Sl-S2和t3=-t2來計算S3和t3；注意不能從

B點釋放小車來測量下半段路程所用時間；

⑤計算AC段、AB段和BC段的平均速度；

實驗結論小車沿斜面滑下的速度是變化的，下滑過程中速度越來越大。

斜面的坡度應該小一些：斜面坡度越大，小車運動到斜面底端所用的時間越短，越不易計時且誤差較大，所

注意

以為了盡量減小誤差，應該減小斜面坡度。

4

5、理想實驗法探究真空不能傳聲

①在物理學中，對于一些看不見、摸不著的東西或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或

用易測量的物理量間接測量，這種研究方法稱為轉換法。

轉換法

②將紙屑放入發(fā)聲的揚聲器中，或將發(fā)聲的音叉放入水中，通過紙屑跳動或濺起的水花反映出揚聲器或音叉的振

動，用的都是轉換法，也是放大法。

圖示

紙屑在發(fā)聲的揚聲器中跳動發(fā)聲的音叉激起水花“探究真空不能傳聲”實驗

①在“探究真空不能傳聲”這一實驗中，采用了科學推理法。

②用抽氣機逐漸抽去瓶內空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以得出結論；聲音不能在沒有空氣的空間中傳播。實驗中

無法達到絕對的真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出真空時的情況，這種方法稱為科學推理法。

科學

③在物理學中，實驗條件難以達到時，常常需要將實驗想象為理想情況來達到我們的目的，在實驗基礎上

推理法

經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題的方法就叫做科學推理法。

經(jīng)過科學推理得出的結論無法用實驗驗證。

但這些結論是建立在大量經(jīng)驗與科學推理的基礎之上的，所以這些結論是正確的。

聲波水波

向水面投入一塊小石子，水面就會形成水波，不斷向遠

類比法鼓面向左振動時，壓縮鼓內的空氣，使其變密;

處傳播；

鼓面向右振動時，又使左側的空氣變筑;

隨著鼓面的不斷振動，空氣中形成疏密相間的波動,

向遠處傳播;

水波是一圈一圈向外傳播的，而聲波是以疏密相間的波動向外傳播的，水波與聲波具有相似的性質，所以可以通

過水波類比聲波；

5

6、小孔成像

a

圖示A3』

成像原理光的直線傳播；

成像條件只有小孔足夠小時才能成像；

①成倒立、實像，且左右顛倒（上下顛倒，左右相反）；

②像的清晰程度與小孔的大小有關，小孔越小，成像越清晰，但是亮度會比較小；

（孔小，通過的光強度小，所以較暗）

③像的大小與物體大小和光屏到小孔的距離有關；

成像特點

比例大小=小孔到成像屏的距離：小孔到物體的距離；

若物體到小孔的距離大于光屏到小孔的距離，則像比物體小；

若物體到小孔的距離小于光屏到小孔的距離，則像比物體大。

④像的形狀跟小孔的形狀無關。

小孔成像是光的直線傳播，各種顏色的光都能通過小孔后成像。

說明

如果物體是彩色的，像也是彩色的，像與物體的顏色完全一樣。

6

7、光的反射規(guī)律

把一個平面鏡放在水平桌面，再把一張紙板豎直地立在平面鏡上，紙板的左右兩面此前多次對折，使兩面可

實驗準備

以繞中線自由轉動；

一束光貼著紙板EN面斜射到。點（稱為入射點），ON垂直于鏡面，稱為法線。

實驗過程與

現(xiàn)象光線經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出，調整NF面，使它與EN面在同一平面內，將在NF面上得到反射光

重新將NF面調整到與EN面在同一平面上得到反射光線，在紙板上用筆描出入射光線和反射光線的徑跡。再改

實驗過程

變光線的入射方向兩次，重做兩次實驗，換其他顏色的筆記錄光的徑跡。取下紙板，用量角器分別測量出入射

與現(xiàn)象角和反射角的角度，比較兩角大小；

現(xiàn)象分析反射角隨入射角的變化而變化，反射角和入射角相等；

①讓光束斜射在平面鏡上，適當調節(jié)光束照射的角度和位置，使紙板上出現(xiàn)入射光線和反射光線;

注意事項--------------------------------------------------------------------------------------

②要求室內光線稍暗，便于觀察。

根據(jù)反射定律，兩角發(fā)生的量的變化是相對應的，當入射角變化時，反射角隨之變化，始終保持相等關系。

深化透析入射角增大時反射角增大，入射角減小時反射角減小，入射角為0°,即入射光線垂直入射到反射面上時，反

射角也是0°,此時反射光線和入射光線重合，但方向相反.

光反射時，反射光線、入射光線與法線在同一平面內，反射光線和入射光線分別位于法線的兩側，反射角等于

反射定律

入射角。（簡記：三線共面，法線居中，兩角相等）

①光的反射定律，意思是反射角隨著入射角的變化而變化，若倒過來說意思就相反了，不符合邏輯關系了。

說明

②光路可逆是T種路徑上的可逆性，而不是光線上可逆，所以“光路可逆”不能說是“光線可逆”。

7

8、平面鏡成像規(guī)律

原理光的反射；

裝置透明的玻璃板，完全相同的兩支蠟燭，刻度尺，火柴，白紙等；

①如圖所示，將一張白紙平鋪在水平桌面上，用兩支架將玻璃板豎立在白紙上；

②用火柴點燃玻璃板前面的蠟燭，拿另一支相同的、未點燃的蠟燭在玻璃板后面，前后、左右移動，直到從不同位置看上

去前一支蠟燭的像與后一支蠟燭重合在一起，則后一支蠟燭的位置就是前一支蠟燭像的位置；

③改變玻璃板前蠟燭的位置，重復實驗兩次，每次都記下兩支蠟燭的位置；

實驗過

程④撤掉玻璃板后面的蠟燭改換成一張白紙，前后、左右移動白紙，在玻璃板后面觀察白紙，無法看到蠟燭的像；

⑤在下面白紙上畫出玻璃板的位置，移開玻璃板，借助刻度尺，把每次實驗中兩支蠟燭的位置用直線連接起來，量出兩支蠟

燭到玻璃板的距離；

⑥用量角器測量像、物連線是否與鏡面垂直；

蠟燭的像到蠟燭的像與蠟燭的大小比較

實驗序號蠟燭到平面鏡的距離/cm

平面鏡的距離/cm（放大、縮小或等大）

實驗數(shù)①1010等大

據(jù)

②1515等大

③2020等大

現(xiàn)象像和蠟燭完全重合（重疊），白紙上沒有蠟燭的像；

①物體通過平面鏡所成的像是虛像；

②像與物體的大小相等；_；0.皿

實驗結③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；

論④像與物體對于平面鏡是對稱的；///

綜合表述為：像與物體關于平面鏡對稱；

口訣：物像等大、等距、成虛像（正立、等大、像與物體左右倒置）/￡/

①使用較薄的玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置和大小，因為玻璃板既能透光又能反射光，既能透過玻璃板看

到對面又能成像，便于使沒點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像重合；

②實驗中宜選擇較薄的玻璃板，避免因玻璃板前后兩個面所成的像不重合而有一定錯位，用較薄的玻璃板便于確定像的位

置；

③將玻璃板傾斜了一定角度，因為像與物關于平面對稱，所以像的位置上升或下降，蠟燭A的像和蠟燭B不完全重合（其

說明原因就是：玻璃板未與水平桌面垂直）；

④白紙的作用是方便標記物和像及平面鏡的位置；

⑤驗證平面鏡所成像是虛像的方法：實驗時在玻璃板后面放一張白紙作為光屏，觀察像是否呈現(xiàn)在白紙上；

⑥為了防止外界光的干擾，使像更明亮些，實驗適合在較暗的環(huán)境里（成像位置處）進行。

⑦多次試驗是為了避免偶然性，使實驗結論更具有普遍性；

等效替代法：在保證某種效果相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易于研究的

物理問題和物理過程的方法叫做等效替代法；

等效替

代法探究平面鏡成像特點的實驗中應用了等效替代法：①用玻璃板代替平而鏡；

②將另一支未點燃的蠟燭放到點燃的蠟燭所成的像的位置，使之完全重合，來確定像的位置，即利用未點燃的蠟燭替代

點燃的蠟燭與像進行比較；

8

9、探究物體的顏色實驗

物體物體通常有透明和不透明兩類;

物體顏在光照到物體上時，不同物體對不同顏色的光反射、吸收和透過的情況不同,因此呈現(xiàn)不同的色彩。物體的顏色由

色它所反射或透射的光的顏色所決定。

三棱鏡、光屏、紅色玻璃、藍色玻璃、紅紙、藍紙

實驗過程實驗現(xiàn)象

①如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上白屏上得到彩色的光帶

實驗過②在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，讓一束太陽光照射三棱鏡白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色光

程實驗

③在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃，讓一束太陽光照射三棱鏡白屏上其他顏色的光消失，只留下藍色光

現(xiàn)象

④把一張紅紙貼在白屏上，讓一束太陽光照射三棱鏡白屏只能看到紅光

⑤把一張藍紙貼在白屏上，讓一束太陽光照射三棱鏡白屏只能看到藍光

①紅色（或藍色）玻璃只能透過紅光（或藍光），其他顏色的色光都被吸收了，

交流眼睛接收到透明物體透過的色光是什么顏色，我們就感覺透明物體是什么顏色；

和②紅紙（或藍紙）只反射紅光（或藍光），其他顏色的色光都被吸收了；

論證③白色光屏可以反射各種顏色的色光。

不透明物體反射什么顏色的光到我們眼里，我們就感覺不透明物體是什么顏色的;

①透明物體的顏色是由它透過光的顏色決定的，透明物體只透過與自身顏色相同的色光，吸收其他色光;

結論②不透明物體的顏色是由它反射光的顏色決定的，不透明物體只反射與自身顏色相同的色光，吸收其他色光；

③白色物體能反射所有色光，所以呈白色；

④黑色物體吸收各種色光，沒有光線進入人眼，所以物體呈黑色；

①白色物體是不透明的，白色物體能反射各種色光；

白色

②無色物體是透明的，無色物體能透過各種色光；

③無色的物體一定透明，透明的物體不一定無色。

無色

眼睛接收到的光通常有三類：發(fā)射光、透射光、反射光。

①我們常見到的太陽光、白熾燈光或日光燈光都是發(fā)射光且都是白光，它們由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色

的光復合而成。

說明②當白光照射到透明物體上時，一部分光被物體吸收，另一部分光會透過物體，透過物體的光就是透射光。

③當白光照到不透明的物體上時，一部分光被物體吸收，另一部分光被物體反射，被物體反射的光就是反射光。

④不同顏色的物體會透過或反射不同顏色的光，這些透射光或反射光進入我們的眼睛，我們就看到各種顏色的物

體，能透過所有色光的物體是無色透明的，不反射任何光的物體是黑色的。

9

10、凸透鏡成像規(guī)律

實驗探究凸透鏡成像規(guī)律

實驗裝置光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴

提出問題凸透鏡成什么樣的像？是實像，還是虛像？是放大的還是縮小的？是正立的，還是倒立的？

圖示A_._..秋丁

1--物距U---一|一像距V-T

①測出凸透鏡的焦距；

②把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，調整燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心，使三者的中心大致

在同一高度上（目的：是使成像完整地落在光屏的中央，便于觀察）；

③點燃蠟燭，使蠟燭盡可能遠離凸透鏡，即讓蠟燭在2倍焦距外，移動光屏，在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的

像，記下此時的物距和像距，觀察所成像的特點；

實驗過程

④將蠟燭依次放到2倍焦距處、1倍焦距和2倍焦距之間、焦點等位置，然后移動光屏，看能否在光屏上

得到燭焰清晰的像，若能成像，記下對應的物距和像距，并觀察所成像的特點；

⑤將蠟燭放在焦點以內，先移動光屏看能否承接到像，若不能，再從光屏一側透過凸透鏡觀察燭焰所成

的像，并記下所成像的特點；

⑥改變物距（即改變蠟燭的位置），重復幾次以上實驗操作；

物距u/cm像距v/cm像的性質

6015倒立、縮小像與物分居透鏡的兩側，能用光屏承接

實驗數(shù)據(jù)f2424倒立、等大像與物分居透鏡的兩側，能用光屏承接

二12cm1648倒立、放大像與物分居透鏡的兩側，能用光屏承接

12一一不能成像折射光線平行于主光軸

8——正立、放大像與物在透鏡的同側，不能用光屏承接

①隨著實驗的進行，像在光屏上的位置越來越高，原因是蠟燭燃燒時間越長，蠟燭越短，所以像的位置

越高，調整方法有將蠟燭向上移動或將凸透鏡和光屏同時向下移動；

說明

②用一張不透明的紙遮住透鏡的上半部分，由于透鏡仍然可以透光，這時光屏上仍然能成完整的像，只是

像變得有些暗；

實驗過程中無論如何移動光屏都找不到像的原因：

①當蠟燭放在一倍焦距以內時，燭焰經(jīng)凸透鏡成放大的虛像，虛像不能用光屏接收到；

②蠟燭在焦點上時，凸透鏡不能成像，光從焦點出發(fā)，經(jīng)過凸透鏡成一束平行光，此時在光屏上可以看

到一個與凸透鏡等大的圓形光斑；

光屏上

③燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度，造成所成的像在光屏高度范圍之外，如圖所示；

得不到像

的原因

■-?、一?1

④物體在焦點外側靠近焦點處時，物體成像很遠，超過了光具座的范圍，光屏接收不到像。

10

凸透鏡成像規(guī)律及應用

成像特點

物距（U）像距（V）動態(tài)成像規(guī)律應用

正倒大小虛實像的位置

u>2ff<v<2f倒立縮小實像透鏡兩側成實像時：照相機、眼睛

物距增大，像距減

u=2fv=2f倒立等大實像透鏡兩側—

小，像變小；

物距減小，像距增

f<u<2fv>2f倒立放大實像透鏡兩側投影儀

大，像變大；

u=f不成像

成虛像時，物距增大

u<f正立放大虛像透鏡同側放大鏡

像距增大，像變大；

說明凸透鏡成像的本質是光的折射，折射時光路具有可逆性。

①靜態(tài)成像口訣：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小，遠小近大，虛像同側正，實像異側倒；

②動態(tài)成像口訣：成實像時，物近像遠像變大；成虛像時，物近像近像變小；

總結一

③無論是成實像還是成虛像，像與物體移動的方向相同；

④不論是成實像還是成虛像，物體離焦點越近，所成的像越大；

成實像區(qū)不成像域虛像區(qū)

縮小等大放大用

圖示

V?

物距疝、要變大，像距變大像變大，晶變大

物距增大

①一倍焦距分虛實：物距小于一倍焦距成虛像，大于一倍焦距成實像；

②二倍焦距分大小：物距小于二倍焦距成放大的像，大于二倍焦距成縮小的像；

③實像：物近像遠像變大，成實像時，物體向透鏡靠近時，像則遠離透鏡，像逐漸變大；

總結二

④虛像：物近像近像變小，成虛像時，物體向透鏡靠近時，像則靠近透鏡，像逐漸變小；

⑤實像總是異側倒立：成實像時，像和物在透鏡的兩側，且像相對于物體是倒立的；

⑥虛像總是同側正立：成虛像時，像和物在透鏡的同側，且像相對于物體是正立的；

①從2倍焦距以外的位置向2倍焦距位置靠近的過程中，物體移動的速度大于像移動的速度；

移動速度

②在1倍焦距和2倍焦距之間向焦點移動的過程中，物體移動的速度小于像移動的速度；

焦距凸透鏡的焦點到光心的距離稱為焦距，用f表示；

物距物體到透鏡光心的距離叫做物距，用U表示；

說像距像到透鏡光心的距離叫做像距，用V表示；

明

正立與倒立像和物體上下、左右都一致為正立的像；像和物體上下顛倒、左右互換為倒立的像；

放大或縮小大于物體的像為放大的像；等于物體的像為等大的像；小于物體的像為縮小的像；

實像或虛像實像是由實際光線會聚而成的像；虛像是由實際光線的反向延長線相交而成的像；

11

n、質量的測量

①稱量：指天平能夠一次測量出的物體質量

的最大值，分度標尺-^_指針

常以克（g）為單位表示；

橫梁詆寸亡#J平衡螺母

托盤②感量：使天平指針從平衡位置偏轉到刻度游碼

gw稱量標尺

天平盤一分度所需的最大質量，指的是天平能夠底座尸

稱量出的最小質量，常以毫克（mg）為單位；___________

感量的大小反映了天平的靈敏度和精度；

感量越小，靈敏度越高，精度越高；感量越大，靈敏度越低，精度越低；

測量步驟：一選，二放，三調，四稱，五讀，六整；

①選：天平為精密測量儀器，使用前估測物體的質量，選擇稱量合適的天平，也不能小

于天平的感量（否則天平不能精確測出物體的質量）；

②放：必須放在水平工作臺上，將天平底座調至水平，將游碼移到稱量標尺左端的零刻度

線處；

③調：要調節(jié)天平左右兩端的平衡螺母（有的天平只在其右端有一個平衡螺母），使指針恰

好指在分度標尺線的中央刻度處（指針左偏右調，右偏左調），當天平平衡，就可以測量物

天平質質量了；

使用左偏右調：橫梁往左偏（左低），平衡螺母往右調；右偏左調：橫梁往右偏（右低），平衡

螺母往左調；

④稱：把物體放在左盤，用鑲子根據(jù)估測物體質量按祛碼質量由大到小順序向右盤中加祛

碼（左物右碼），如果添加最小的祛碼偏大，而取出這個最小的祛碼又偏小，這時應取出最

小的祛碼，調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到天平指針指在分度盤的中央刻度線處；

⑤讀：被測物體質量等于祛碼總質量加上游碼左側對應示數(shù)，即m物=m祛+m器；

⑥整：稱量完畢，取下物體，用鏡子把祛碼依次全部放入祛碼盒內，游碼歸零，整理好

其他器材；

①被測物體質量不能超過天平的量程；

②取放物體、加減法碼和移動游碼時動作要輕緩，不要使天平劇烈震動；

③保持天平和托盤清潔、干燥，不能用手摸；

④取放祛碼和移動游碼都應用鏡子，不能用手接觸磋碼；

注意⑤先大后小加減祛碼，加上最小祛碼后指針偏右時，應取下最小的祛碼，并撥動游碼至天

事項平平衡；

⑥指針恰好在分度標尺的中央刻度線處或在中央刻度線兩側擺動的幅度相同時，才能讀數(shù)；

⑦潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中；

⑧測量時不能再動平衡螺母；

⑨已調節(jié)好的天平，移動位置后或進行下一次測量前都應重新調節(jié)天平平衡。

液體一般先測量燒杯的質量3,再測量液體和燒杯的總質量m2則液體的質量為m=m2-nn0

①測量某一物體的質量時，通過增減祛碼或移動游碼來完成；

說明②取用一定質量的物體時，通常先使所放祛碼的總質量與游碼所對的刻度值之和等于取用物

體的質量，然后通過增減物體的質量來完成。

注意正常左物右碼：m物=m祛+m游;如果放錯了，左碼右物：m硅=m物+m游，m物=m祛-m游。

12

12、體積的測量

①量筒上下粗細一樣，量筒壁上刻度線分布均勻，■

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_?

量筒量杯量杯上粗下細，量杯壁上刻度線分布不均勻，下疏上密；---?

②量筒和量杯刻度：都是毫升（mL）；

③最大刻度線都不在最上端，測量時不能超過最大量程和溢出。0

常用量程0~50mL,0"100mL,0~500mL,O"lOOOmL;4

①選：看量程、分度值和單位，根據(jù)測量精度和被測液體體積等因素選擇合適的量筒；

②放：放在水平工作臺上；俯視（讀數(shù)偏大）

*、

量筒使用③讀：讀數(shù)時，視線要與液面相平，若液面呈凹形，觀察時要以凹液面的底部

為準，若液面呈凸形，觀察時要以凸液面的頂部為準；

視線不能仰視（測量結果偏小）和俯視（測量結果偏大）（羊小虎大）

仰視（讀數(shù)北小）

①規(guī)則固體體積可以用刻度尺測量；

測體積②不規(guī)則的較小固體和液體，可以用量筒測量；

測量不規(guī)則的較小固體體積方法有：排水法測體積、針壓法測體積、沉墜法測體積等；

4

排水法①先在量筒中裝入適量的水，記下體積明,再將固體慢慢放入水中使其完全浸

入，記下此時的體積V2,那么固體的體積V=V2—V,；mL7mL

測量

Bq

不規(guī)則②助沉法：對于在水中不能下沉的固體，可以用針將固體壓入水中（針壓法），或

綁一重物使固體完全浸入水中（沉墜法）。

固體體積

①被測固體不能溶于水；卜JJL

②被測固體不能吸水，如測焦炭的體積時，要先將焦炭烤上蠟，以防吸水；

注意事項

③被測固體要完全浸入水中；

④排水法測固體體積，實質上是等效替代法，即被測固體的體積與該固體放入水中后所排開水的體積相等。

①累積法：單個微小物體的質量無法測量時，使用累積法測量。

如測一個大頭針、一個圖釘、一張郵票的質量等。這種方法是先測出幾十其至上百個相同

物體的總質量，然后用總質量除以個數(shù)就可以得到單個物體的質量。

其他測量方如測量多個（如n個，n=50或100）質量為M,則單個質量m=M/n。

法

個數(shù)越多測量結果越準確；

②取樣法：在某種條件下，測量較大物體的質量，可以用取樣法；

如：測量一卷銅絲（長度為L）的質量，由于其質量和長度成正比，可先用刻度尺測量一定長度的銅絲（長度為

1）,然后測出該段銅絲的質量m,最后計算出整卷銅絲質量M=L/lXm.