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軸對(duì)稱人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)一、情景導(dǎo)入對(duì)折后能夠完全重合的圖形叫軸對(duì)稱圖形折痕對(duì)折完全重合對(duì)稱軸二、復(fù)習(xí)舊知練習(xí)四、探究軸對(duì)稱圖形性質(zhì)(1)這幅圖是軸對(duì)稱圖形嗎?為什么?(2)中間的一條直線表示什么?1.自學(xué)思考(看一看,數(shù)一數(shù),填一填)(1)沿對(duì)稱軸翻折,左右兩邊能夠()(2)A與A'沿對(duì)稱軸折疊后完全(),這樣的兩個(gè)點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。(3)A與A'到對(duì)稱軸的距離都是()格。(4)軸對(duì)稱圖形上每一組對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都();(5)對(duì)稱軸與對(duì)稱點(diǎn)的連線互相()。完全重合重合3相等垂直2.小組討論(仔細(xì)觀察,數(shù)一數(shù),填一填,你發(fā)現(xiàn)了什么?)(1)點(diǎn)A和點(diǎn)A′在這幅圖中是兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn),它們到對(duì)稱軸的距離都是()個(gè)小格。(2)點(diǎn)B和點(diǎn)()到對(duì)稱軸的距離都是()個(gè)小格,距離()。(3)你發(fā)現(xiàn)了什么?和同伴交流一下。B′2相等33.小結(jié)我的發(fā)現(xiàn):軸對(duì)稱圖形上兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸
的方格數(shù)(距離)是相等的。
對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線和對(duì)稱軸互相垂直。五、運(yùn)用性質(zhì)解決問(wèn)題你能補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎?怎樣畫得又快又好?找出端點(diǎn)描對(duì)應(yīng)點(diǎn)依次連線數(shù)出距離1.
動(dòng)手操作:剪下教材附頁(yè)上的圖形,先折一折,再畫出下面圖形的對(duì)稱軸,看看能畫幾條。2條4條3條六、當(dāng)堂訓(xùn)練2.試一試,畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。3.剪出的是4只蝴蝶的圖案。像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折3次,剪出的是什么圖案?
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