2025全國安全教育日：網警進校園，送上“安全餐”日期：}演講人：目錄活動背景與意義網絡安全現狀與挑戰網絡安全教育內容網警進校園活動亮點網絡安全教育的長期策略活動效果與未來展望活動背景與意義01全國中小學生安全教育日的由來設立初衷為了全面加強中小學生安全教育和提高中小學生自我防范能力，國家將每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。歷史沿革自設立以來，全國中小學生安全教育日已經成為全國性的安全教育活動，每年都會有大量學校、家庭和社會各界參與，共同關注學生安全。教育內容涵蓋消防安全、交通安全、食品衛生安全、網絡安全等多個方面，旨在通過多種形式的教育活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。主題意義強調全社會共同參與，共同守護中小學生安全，促進學生健康成長。2025年安全教育日的主題活動內容圍繞主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如安全知識競賽、安全演練、主題班會、安全知識講座等?；顒幽繕送ㄟ^活動，使中小學生掌握更多的安全知識和技能，提高他們的自我防范意識和能力，同時加強學校、家庭和社會對學生安全的關注和保護。網絡環境現狀隨著互聯網的普及，中小學生面臨著越來越多的網絡安全威脅，如網絡詐騙、網絡暴力、隱私泄露等。教育重要性加強網絡安全教育，可以幫助學生樹立正確的網絡使用觀念，提高他們的網絡安全意識和自我保護能力，預防網絡安全事件的發生。教育內容網絡安全教育應涵蓋網絡安全法律法規、網絡安全知識、網絡安全技能等多個方面，通過多種形式的教育和宣傳，使學生全面了解網絡安全的重要性和相關知識。網絡安全意識中小學生由于年齡較小、社會經驗不足，往往缺乏網絡安全意識和自我保護能力，容易受到網絡不良信息的侵害。網絡安全教育的必要性網絡安全現狀與挑戰02以高收益為誘餌，誘騙用戶投資虛假項目。虛假投資理財通過冒充公安、檢察院、法院等機關，詐騙用戶財產。冒充公檢法01020304通過仿冒正規購物網站，騙取用戶個人信息和資金。虛假購物網站通過偽造銀行、支付平臺等網站，盜取用戶個人信息和資金。網絡釣魚網絡詐騙的常見形式網絡暴力可能導致受害者名譽受損，生活困擾。謠言傳播可能導致社會恐慌，甚至引發群體性事件。網絡暴力和謠言傳播可能侵犯個人隱私，泄露個人信息。網絡暴力和謠言傳播可能導致公眾對媒體和政府機構產生不信任。網絡暴力與謠言傳播的危害傷害個人名譽破壞社會穩定侵犯隱私權損害公信力通過網絡平臺，對受害者進行謾罵、詆毀、威脅等欺凌行為。線上欺凌校園霸凌的網絡化趨勢將受害者的隱私信息在網絡上進行傳播，造成二次傷害。隱私泄露通過惡意舉報，使受害者受到學校或家長的懲罰。惡意舉報引誘受害者進入不良網站或社交圈，實施進一步欺凌。網絡陷阱網絡安全教育內容03識別詐騙手法不輕信陌生人的電話和信息，不隨意透露個人信息和銀行賬戶。提高警惕意識保護財產安全遇到可疑情況及時報警，不輕易將資金轉入未確認賬戶。了解各類電信網絡詐騙手法，如冒充公檢法、虛假中獎、冒充熟人等。防范電信網絡詐騙文明上網與網絡行為規范遵守法律法規了解網絡法律法規，不發布和傳播違法信息。尊重他人權益養成良好習慣尊重他人知識產權和隱私權，不惡意攻擊和誹謗他人。合理安排上網時間，不沉迷網絡游戲和虛擬社交。123網絡謠言的識別與抵制識別謠言特征了解網絡謠言的特點和傳播方式，如夸大事實、制造恐慌等。030201多渠道求證遇到可疑信息時，通過官方渠道或權威媒體進行求證。積極參與辟謠發現謠言時，及時向相關部門舉報，并積極參與辟謠工作。設置時間限制合理安排上網時間，避免沉迷網絡游戲和社交媒體。保護個人隱私不隨意透露個人信息，如姓名、地址、電話等。使用安全工具使用防病毒軟件和防火墻等安全工具，保護設備免受惡意攻擊。預防網絡沉迷與保護個人信息網警進校園活動亮點04通過講解網絡詐騙案例，讓學生了解到網絡詐騙的危害和防范方法。生動有趣的案例講解網絡詐騙案例介紹網絡色情對青少年的危害，引導學生自覺抵制網絡色情。網絡色情案例剖析網絡暴力的案例，讓學生認識到網絡暴力的危害，學會理性表達意見。網絡暴力案例視頻與互動結合的教育形式網絡安全教育短片播放網絡安全教育短片，通過生動的畫面和音效，吸引學生的注意力。實時互動環節設置實時互動環節，讓學生參與網絡安全知識問答，增強學生的參與感和記憶。網絡安全體驗區建立網絡安全體驗區，讓學生通過模擬真實場景，學習如何防范網絡風險。123師生與家長的多方參與師生共同參與鼓勵師生共同參與網絡安全教育活動，提高整個校園網絡安全意識和防范能力。家長參與監督邀請家長參與網絡安全教育活動，讓家長了解學校網絡安全教育的內容和方法，協助學校進行監督。校園網絡安全志愿者招募校園網絡安全志愿者，協助網警開展網絡安全宣傳和教育活動，擴大網絡安全教育的影響力。網絡安全教育的長期策略05學校與家庭的協同教育學校教育學校應定期開展網絡安全教育活動，教授學生如何防范網絡詐騙、保護個人信息等安全知識。家庭教育家校合作家長應加強對孩子的網絡安全教育，引導孩子正確使用網絡，培養孩子的網絡安全意識。學校和家庭應密切合作，共同監督孩子的網絡行為，及時發現和糾正孩子的不安全行為。123網絡安全課程的常態化課程設置應將網絡安全課程納入學校常規課程，確保每個學生都能接受系統的網絡安全教育。教材編寫組織專家編寫網絡安全教材，確保教材內容科學、實用、易于理解。師資培訓加強網絡安全師資培訓，提高教師的網絡安全意識和教學水平。政府支持企業應積極參與網絡安全教育，為學校提供資金、技術和人才支持，共同推進網絡安全教育的發展。企業合作社會宣傳通過媒體、社區等渠道加強網絡安全宣傳，提高公眾對網絡安全的認知和重視程度。政府應加大對網絡安全教育的投入，為學校和社會提供更多的網絡安全教育資源。社會資源的整合與利用活動效果與未來展望06師生們對網絡詐騙、網絡暴力等有了更深入的了解，提高了自我防范能力。通過網警的講解和演示，師生們掌握了一些基本的網絡安全技能，如密碼保護、識別網絡陷阱等。師生們對網絡安全教育表現出極大的熱情，積極參與互動環節，踴躍提問。師生們意識到自己在維護網絡安全中的責任，表示將所學知識傳遞給家人和朋友。師生反饋與收獲增強安全意識技能提升積極參與意識到責任擴大宣傳范圍將網絡安全教育納入學校常規教育，定期舉辦相關講座和活動，覆蓋更多師生。深入社區與社區合作，開展網絡安全教育宣傳活動，提高公眾的網絡安全意識。建立長效機制制定網絡安全教育計劃，確保教育的持續性和系統性，定期更新教育內容。利用新媒體借助網絡、移動設備等新媒體平臺，創新教育方式，擴大教育影響力。網絡安全教育的推廣計劃增強網民素養提高網民的網絡安全意識和道德水平，共同維護網絡秩序和公共利益