班組建設工作計劃班組建設工作計劃「篇一」為了進一步夯實安全基礎，不斷提升班組職工素質，推動我局班組建設管理水平上新臺階，按照建設“一強三優”現代企業的發展目標，根據“三抓一創”的工作思路，針對我局班組建設的實際，根據省公司班組建設計劃，特制訂湘西電業局班組建設工作計劃（xxxx年3月—xxxx年12月）。一、班組建設工作的指導思想和總體要求(一)指導思想堅持以“一強三優”為統領，按照求真務實、開拓創新的要求，圍繞“三抓一創”的工作思路，貫徹以人為本和全面協調可持續的科學發展觀，全面落實班組建設管理規定和考核實施細則，為強化班組管理，增強企業活力，確保電網安全、經濟、穩定運行，創建“一強三優”現代企業打下堅實基矗(二)總體要求求真務實、力求實效。求真，就是要制定和落實符合“一強三優”發展目標，符合我局生產經營特點，符合班組管理工作需要和電網安全穩定的班組建設管理辦法和考核標準。務實，就是要堅持以人為本，從有利于加強班組管理的實際出發，實事求是，摒棄班組管理上的形式主義，加強班組制度建設，強化班組基礎管理，不斷提高班組職工的綜合素質，實現班組管理工作程序化、班組作業標準化。力求實效，就是要通過兩年的努力，強化對班組建設的領導，減輕班組的負擔，改進班組管理的方法，落實班組管理的責任，完善公司系統班組建設管理體系，實現安全、服務、效益、管理同步強化，使班組建設工作步入良性發展的快車道。二、班組建設的工作目標和工作步驟(一)工作目標按照“三抓一創”的工作思路和班組建設的指導思想、總體要求，在兩年之內，我局班組建設工作的目標是：組織動員廣大職工，通過治理整頓班組管理，一年打基礎見成效，二年邁大步上臺階，達到班組安全基礎牢固、生產管理規范、現場作業標準、營銷服務優質、工作業績優秀，徹底改變班組管理薄弱、安全生產基礎不牢、違章違紀屢禁不止、工作作風自由散漫、基礎管理滯后的被動局面，全面實現我局安全生產目標，圓滿完成各項經濟技術指標。(二)工作步驟第一步：組織領導首先必須充分認識班組建設的重要意義和作用，做到思想認識到位、組織措施落實到位。廠成立有企業一把手任組長的班組建設領導小組。三月份召開一次班組建設領導小組及基層單位相關負責人參加的班組建設工作啟動暨動員大會，專題研究班組建設工作，做到班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位，考核到位。廠各部室要根據各自的業務和管轄的工作范圍，與基層班組建立工作聯系點，每月至少參加一次班組活動，了解班組職工的工作、學習、生活和安全生產狀況，幫助班組長解決班組建設工作中的難題。第二步：學習宣傳組織廣大職工認真學習上級班組建設方面的有關文件，深刻領會其精神實質和工作要求，充分認識加強班組建設，夯實企業基礎管理，搞好各項工作對于創建先進卷煙工廠的重要意義。對照廠班組考核評分標準，找出差距、明確任務、制定措施，持續改進。在此基礎上，各單位要充分利用各種宣傳媒體，特別是我廠的局域網、宣傳欄，大力宣傳班組建設的先進典型和優秀班組長的先進事跡。第三步：整頓規范開展班組管理整頓規范。各單位要對照廠班組建設考核標準，認真梳理本單位班組建設存在的問題，凡是與廠要求不相符的，要進行自我整改，限期完成。班組清理整頓的主要內容：一是整頓人員思想；二是整頓班組工作作風；三是整頓勞動紀律；四是整頓作業現場習慣性違章違紀行為；五是規范班組活動。班組建設完善制度、規范運作。1、班組設立班委會。班委會根據《班組建設管理體系》設立“兩長三員”。2、規范班組管理記錄。班組管理記錄以班組管理手冊為標準，安全生產方面活動記錄：記錄與安全生產有關的班組活動。班務活動記錄：記錄包括政治學習、民主生活會、工會小組活動、班務會等活動。3、班組專業技術資料、圖紙、臺帳，必須滿足安全生產和現場作業的工作需要。4、班務會每周一次，政治學習每月1次，民主生活會每季1次。第四步：教育培訓加強對班組長的教育培訓，是搞好班組建設的重要措施。今、明兩年主要做好以下工作：（1）在一季度組織一次班組長培訓。（2）人力資源部要重點組織一批職工進行崗位技術培訓，提高班組職工崗位技能，達到標準化作業，規范化操作。（3）各基層單位、班組要結合本單位、本班組的實際情況，開展多種形式的崗位培訓。三、班組建設工作計劃和工作安排(一)工作計劃1、廠工會及時將《洛陽卷煙廠班組建設考核標準》，下發到基層班組。2、推行規范化值班，準軍事化管理工作。主要內容：一是班前班后會全班人員列隊，班前會由班組長安排工作任務，交待安全措施和危險點預防預控，注意事項并聽取班員意見，然后再按崗位職責分頭工作；班后會主要是總結一天的工作及注意事項。二是建立限時報告制度，在值班或現場作業中發現事故苗頭或隱患，及時向班組長或上級主管報告。三是在事故情況下檢修人員要能隨喊隨到。3、搞好勞動競賽。一是迎接省公司220kv系統變電運行競賽，二是繼續開展千次操作無差錯等勞動競賽，三是準備開展一次變電檢修技術和用電營銷競賽。4、全面推行量化考核工作。量化考核的目的是提高人員素質，增強職工責任心，提高勞動效率，減少差錯，避免事故。5、繼續開展安全生產“五個一”活動。各分工會要認真配合全國安全生產月和安康杯活動,繼續深入開展“五個一”活動，即：學習一遍電力生產的安全法規，提一條加強安全管理的建議，做一件有利于安全生產的實事，查找一起自己身邊的習慣性違章的隱患，當好一次安全監察員。動員廣大職工積極參與安全生產管理，不斷提高職工的安全意識和自我保護能力。6、召開一次班組建設動員大會，提高基層班組對加強班組建設工作的認識，調動其工作積極性。室進行檢查，嚴格考核，評選模范班組，進行表彰獎勵，并向省公司推薦。(二)工作安排a、20xx年工作安排1、一季度(1)將廠關于班組建設的工作計劃、管理制度、考核細則及時下發到班組。（由廠工會負責三月底前完成）(2)組織廣大職工認真學習有關加強班組建設工作的文件，提高加強班組建設，強化班組管理的認識，做好宣傳發動工作(由各分工會負責實施)。(3)召開班組建設工作動員會，傳達班組建設工作的有關精神，安排部署班組建設工作任務，明確職責。（由廠工會牽頭負責組織，三月下旬召開）2、二季度(1)加強對班組建設的組織領導，建立各基層班組建設領導小組，明確責任，分工負責，抓好落實。（各分工會負責）(2)各基層單位召開一次班組建設工作動員大會（各分工會負責）。(3)舉辦一期班組建設培訓班，落實新標準（由人力資源部、廠工會負責組織）。(4)各單位根據廠班組建設考評細則制定本單位班組建設工作方案和考核辦法。(由各基層單位負責組織實施)。(5)各基層單位按照廠下發的《班組建設管理體系》文件積極推行班組規范化管理，按照體系內容要求定期進行檢查、考核、驗收、評選。（各分工會負責組織實施）(6)季末廠班組建設辦公室對各基層單位班組建設工作進行檢查考核。（由廠工會牽頭組織班組建設辦公室成員實施）3、三季度(1)開展技術比武、勞動競賽活動。（廠工會負責組織，有關部室和車間配合）(2)班組建設工作領導小組辦公室組織人員下基層調研，了解班組建設新標準的落實情況及班組制度、臺帳執行情況，聽取班組長對班組建設的意見和建議，幫助解決相關問題。4、四季度(1)開展班組技術創新，提合理化建議活動(由廠工會牽頭、設備、企管部等有關部室及各車間配合)。(2)對照班組建設標準，組織進行考核檢查(廠工會負責組織、相關部室配合)。(3)抓好班組建設年終總結和模范班組評選表彰獎勵的準備工作(由廠工會負責組織、各職能部室配合)。(4)對20xx年基層組織建設工作進行總結、評價，制定出下一年度實施方案。（廠班組建設領導小組負責）b、20xx年工作安排1、一季度(1)將省公司修訂后的班組建設考核標準印發、落實到班組(局工會負責)。(2)全面推廣量化考核和準軍事化管理（相關單位負責）。(3)推廣省公司《班組建設管理信息系統》(由局工會負責)。2、二季度(1)繼續舉辦班組建設培訓班(由人力資負責，局工會配合)。(2)召開班組建設現場經驗交流會(由局工會負責實施)。(3)迎接省公司220kv輸電線路勞動競賽(線管所負責，局工會、生產部、安監部配合)。3、三季度(1)組織舉辦一次職工安全知識競賽(由局工會負責，安監部配合)。(2)組織職工代表深入班組進行安全生產督查和班組建設檢查等調研活動(由局工會負責)。4、四季度(1)對20xx年班組建設進行對標檢查和考核(由局工會負責，相關部室配合)。(2)對班組建設兩年的工作計劃完成情況進行全面總結和分析，提出新一輪班組建設工作計劃(由局工會負責)。班組建設工作計劃「篇二」班組建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，以帶動其他員工整體素質的提高，從而促進整體更新加快發展。在20xx年里我們要深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，實現員工的全面發展，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：八月：1、整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。2、整理班組建設的相關資料。3、擬訂班組文化建設各項制度。4、建設文化墻并及時更新。九月：1、開展關于班組建設活動的宣傳工作，發放班組建設的宣傳資料。2、組織開展QC活動啟動會，擬訂QC活動主題，QC活動的正常開展，QC活動總結復查。3、更新文化墻。十月：1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。2、做好班組安全文化宣傳活動。3、開展節約型班組活動從我做起。4、更新文化墻。十一月：1、組織讀書活動，培養員工的自我學習精神。2、組織社會公益活動，積極清潔衛生，還地球一個藍天白云的世界。3、更新文化墻。十二月：1、收集整理班組文化建設活動的資料。2、完成年度班組優秀積極分子的評選。3、做好本年度班組工作總結。4、召開班組年終總結會。5、更新文化墻。班組建設工作計劃「篇三」公司一再明確，班組是企業最基層的組織。看企業有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作為基石，企業的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業的興旺才能持久。一、指導思想今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家、集團公司、分廠、車間有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助車間和分廠建立安全生產長效機制，推動本單位安全生產工作。二、工作目標全年，本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。一個目標：保證本班全年不出任何安全事故。三個重點：把安全學習、遵守安規、預防事故作為本班全年安全工作的重點。三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識;二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產;三是強化安全防范能力建設，進一步學習和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛防范能力，確保“三不傷害”。三、工作措施一)加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、分廠安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。(二)教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。(三)履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。(四)協助車間、分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，把安全工作當成是保護國家財產和人民生命財產的大事，協助車間、分廠和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩定。(五)積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本車間、本行業和整個分廠的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領導提出有利于安全工作的合理化建議。班組建設工作計劃「篇四」1、結合我公司實際工作，編制完成20xx公司班組安全建設工作實施方案，具體由調度室負責。調度室牽頭負責公司班組建設全面工作，生產技術科、安檢科、機電科、通風科、工會、企管科、勞資科等科室配合，負責督導我礦班組建設與管理工作的日常事務以及各單位班組建設與管理工作的檢查、考核和獎罰兌現等相關具體工作。2、從建章立制抓起。首先從建章立制和完善生產記錄等方面入手，重在“抓基礎”，補充完善班組管理相關制度，做到用制度規范班組建設，用制度管人；從強化管理抓起。生產各隊(班組)是班組建設與管理的主體，對本單位的班組建設與管理工作全面負責;負責制定本單位班組建設與管理考核辦法，建立和完善班組建設與管理制度，建立健全班組管理機構及機制。3、完善班組建設與管理的激勵機制，把安全生產控制目標層層分解落實到班組，完善安全、生產、效益結構工資制，加大安全構成比重，嚴格考核獎懲，將安全生產作為班組、班組長、班組員工推優評先、效益工資分配的“一票否決”指標。4、進一步規范班組建設的工作實際，堅持將安全管理工作“關口前移、重心下移”，以班組現場管理、班務管理、制度管理為重點，進一步深化了班組精細化管理，提高班組隱患排查治理的能力;搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置的能力，夯實班組安全管理基礎。5、積極開展切合實際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動，強化安全生產法制意識，培養安全生產價值觀，培植先進的安全生產理念，落實職工群眾安全生產知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權，增強安全生產內在動力，實現“我要安全”。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作令行禁止、相互支持、密切配合，工序銜接協調無誤。6、重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會;班組長和班組所有員工須經培訓考核合格方可上崗，特殊工種要做到持證上崗。開展警示教育活動，汲取事故教訓，增強事故防范意識;以師帶徒形式，提高員工安全自保互保聯保意識和實際操作技能。7、推行班組安全生產風險預控管理，在危險源辨識、風險評估的基礎上，制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標準，實行風險超前預控，提高員工對生產作業中出現的各種不安全因素的認知和防范能力，推行現場班評估和安全確認制度。8、大力推動班組民主管理，深化內部改革，自覺運用安全目標管理、全面質量管理、定員定額管理等方法，最大限地調動班組職工的積極性和創造性，全面完成上級下達的各項安全管理、生產經濟技術指標。9、制定班組設置與班組長競聘管理辦法，班組長選聘制度，切實把思想好、安全責任感強、技術精、懂業務、會管理、作風正、干勁足、有威信的人選拔出來，擔任班組團隊帶頭人，以帶頭人的良好素質形象團結凝聚整個班組，將班組打造成一支堅強有力、精干高效的戰斗團隊和戰斗整體。堅持按勞分配原則，提高班組工作效率。對分解到班組的工作和任務，實施全過程全方位考核，做到日清日結、班清班結、量化考核、及時公示，確保高質高效完成生產任務。10、各區隊建立班組長管理與考核檔案，對班組長實施動態管理與考核。每月自檢、自評一次，結果報班組辦匯總，班組建設辦公室每月組織分管業務考核相關科室，對區隊班組每月進行一次全面檢查考核，季度進行一次總結、講評、考核兌現，嚴格兌現考核結果，考核連續三個月排名倒數后三名的班組，由班組建設辦公室提出免(撤)職、更換申請，經分管領導組織班組管理機構相關人員召開專題會議審查研究，確認后，由組織部門執行撤銷其班組長職務。11、出臺“五好”班組創建考評細則、班組長考評細則等，規范了“五好”班組考評范圍和考評流程，特別是對未全面完成生產任務和考核指標、考核期內發生責任設備事故、質量事故等情況實行一票否決制，進一步嚴格標準，做到公平、公正、公開。班組建設辦公室每月根據各區隊班組的安全、產量、進尺、材料、配件、煤質、回收以及實際投入、產出情況為依據進行綜合考評，切實將經營指標層層分解、層層考核，落實到班組、崗位，做到人人頭上有指標，個個頭上有任務。班組建設工作計劃「篇五」企業的發展靠的是先進的生產力，企業的生存靠的是凝聚力，班組是企業的細胞，班組建設是企業各項工作的基礎和落腳點，是企業改革創新、發展的重要保證，班組建設與企業的發展有著直接的、整體的全面的利益關系。班組建設直接關系到企業的經濟效益。經濟效益的產生來自于生產力的付出，一個企業生產力最直接的管理則來自于班組。效益是企業一切工作的落腳點，必然也是班組工作的著眼點。所以后紡丙班，結合的工作實際，在一零年的工作中為更好的開展班組工作，著手于以下幾個方面：1、提高員工的效益意識，在班組中建立起嚴格的考核和獎罰機制，充分發揮員工的能動性、創造性。提高員工的凝聚力、戰斗力。讓員工明白：員工的工資與企業效益息息相關。2、加強員工的自身素質，圍繞素質抓班組，人的素質決定資源的素質，在班組工作的開展中起著決定性作用，同時提高自身（班長）素質，整體技能，加強自我培訓，用我的技能去管理、啟發、帶動員工。3、提高班組員工的安全意識，在工作中要求員工認真貫徹執行“安全第一，預防為主”嚴格執行相關規章制度，細心操作，加強對員工的安全教育，避免和防止生產事故，保證班組效益的穩步提高。4、提高員工的質量意識，值車過程中嚴把質量關，不放過一個疵點，不制造一寸不良紗線，堅決做到一零年全年無質量反饋。5、抓各項工作的同時主抓“人心”，深入員工，傾聽網員工呼聲，體察員工情緒，關心員工疾苦，踏踏實實的幫助員工解決困難，為員工分憂解難，贏得人心，增強班組的凝聚力，讓員工全身心的投入到生產之中，使員工真正感受到我靠企業生存，企業靠我發展。建立起“廠興我榮，廠衰我恥”的榮辱觀。班組的管理水平是企業管理的具體體現，所以在一零年工作中我丙班不拘于形式，不固定模式，不做表面文章，集中力量抓管理，抓素質，抓生產，抓安全，抓效益，將車間的政策方針貫徹到每一位員工，將車間的奮斗目標落實到每一個人，同時采用現代化管理手段，大膽創新，與時俱進，為車間創造更好更高的效益。班組建設工作計劃「篇六」一、指導思想以《綱要》《指南》的精神為指導，以《園務工作計劃》為工作方向，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業成長，以幼兒獲得發展為工作目標和重點。二、工作重點1.班級集體日備課方面：利用集體備課時間，每個人就現階段備課中遇到的問題或者某些建議進行積極研討，商量確定實用有效的方法。在此過程中，可不斷探索完善日備課，提高組內教師的教育科研能力。2.幼兒閱讀（1）創設條件，布置溫馨的閱讀環境。（2）每班在開學初，可發動幼兒帶繪本1——2本繪本，豐富班級閱讀區，增加孩子的閱讀量。（3）家園互動，鼓勵家長在家帶孩子一起閱讀圖書，不僅培養孩子的閱讀興趣，同時也增進了親子之間的情感。（4）每周每個班級可利用餐前閱讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動。讓幼兒提前準備，輪流進行，要保證一學期中每個幼兒都有上臺講述的機會，鍛煉他們的膽量，培養自信心。3.環境創設室內環境創設：（1）各班根據實際情況，創設班級特色環境。各班合理利用主題墻，開辟“場地”，保證每個孩子都有自己的“自留地”，自主決定其內容。制作材料可參考班級主材料。（2）集體探討創設哪些符合大班幼兒年齡特點的區域游戲活動內容，將區域活動與主題活動、季節特點相融合。（3）學習收集有關區域活動方面的材料進行研究。室外環境創設：走廊繼續沿用夾子圓盤，不定期的根據主題或季節展示孩子的作品。樓梯處的左邊公共區域墻面可以多種形式設置成作品墻，南邊的小空間場地，根據現有的游戲分布，可開辟棋院，與地面的棋類游戲相結合。北邊長廊可根據有利條件，開設游戲，形成一體化。不僅可開設特色美工區，也可根據園本課程，開展本土特色游戲。4.班本課程實施各班根據孩子的興趣和需要，確定班本課程內容，制定班本課程計劃，并付諸于實施。在這過程中，不定期的組織年級組老師進行課程思考、審議，提出困惑，集思廣益，解決問題。各班要盡可能地提供機會，讓家長參與到課程活動中，真正意義上做到家園互動。5.種植活動種植角：各班根據自己的實際情況布置種植角，并互相觀摩。戶外種植：根據季節及場地的特點進行合理化的種植。6.親子活動我們將結合“重陽節”，邀請爺爺奶奶走進教室，開展“重陽情”親子活動，另外，我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動，進一步增進親子之情。7.安全保育工作方面對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力，盡量避免事