班干部培訓心得體會班干部培訓心得體會「篇一」時間飛快，這是我上大學以來最深刻的體會之一，當我還沒有回過神的時候，大一的第一學期就這樣匆匆過去了。剛入學時的情景還歷歷在目，轉眼間，大學生活已經度過一個學期。大一下學期剛剛開學沒有多久，班級就開始了班干部的輪換工作，我被任命為班級的組宣委員。由于對大學的憧憬沒有退怯，對理想的追求的狂熱，以及為了鍛煉自己，我就接受了這個職位。班干部是一個班級的核心，也是班級中同學和老師之間的紐帶。雖然這一個學期非常的短暫，但我的收獲還是很多的。有些事情，自己不親身經歷是無法體會到的。班干部是一個班級的核心，應在各方面起到班級的帶頭作用，無論是在活動中還是在學習上。學生的首要任務是學習，大家意識到作為班干，學習成績可以不是頂尖，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子，是一個時時保持追求上進的勁頭，刻苦鉆研的學生。課堂上，班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣，遵守課堂紀律。在學習委員的帶動下，大家認真學習，形成了良好的學風。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開的。我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。班級是培養學生的一個基本單位，是培養學生全面發展的一個搖藍。一個優良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干?是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。通過這一學期的鍛煉，讓我深深的明白了，班干部不是一個擺設，是為了班級著想，起帶頭作用的班級核心人物。這一學期的班干部生活我也收獲了許多，鍛煉到了許多。我也相信：只要我們共同努力，我們的班級就會更上一層樓！班干部培訓心得體會「篇二」做了多年班主任，我真切感受到師生之間的關系是比較微妙同時也是比較復雜的，一旦處理不好就可能激化矛盾，見諸報端的教師向學生下跪、師生訴諸武力等凸顯了教育的某些軟肋。我覺得為師者尤其是高中班主任應該在教學、教育學生的過程采取必要的方式樹立自己的威信，重新找回做教師的自信心和自豪感。第一，身正為范，弘揚正氣。教師作為文化知識和思想教育的傳播者理應率先垂范，嚴于律己，恪守職業道德和良好社會道德，努力為社會留下一片愛的空間。在管理班級的過程中，班主任應該倡導學生刻苦努力，力爭上游，樹立正確的人生觀、世界觀，明辨是非，敢于正視自身的不足，用愛心和信心看待世界，為構建和諧社會整磚添瓦。第二，博學多識，熟能生巧。班主任身負管理和教學兩大使命，其中教學是教師賴以生存的根本。班主任應該不斷鉆研業務知識，廣泛涉獵知識，以便授課時做到觸類旁通，把傳播知識作為展示自己的平臺。面對卷帙浩繁和日新月異的知識，教師應該不斷更新自己的知識系統，不斷用新知識為大腦補充新鮮血液。教師在講授知識的時候，不可拘于一格，照本宣科。我們可以采用多種方式，比如用通俗易懂的語言讓學生掌握知識，創設情境，提高學生參與的頻度，相信學生的理解力和主動性，多用鼓勵的語言，給學生以信心和力量。盡力可以做到合格，但是盡心卻可以做到優秀。第三，剛柔相濟，情理兼顧。班主任作為管理者，不可縮手縮腳，而應大膽管理。如果學生犯了錯誤，應該明確制止，責成學生認識錯誤，不可遷就，至于處理方式則可以靈活變通。班主任應該維護良好的班級公共秩序，讓學生感受到班級要發展，努力靠大家，每一個學生都應該為班級的秩序貢獻一份力量！倡導學生樹立具體主義精神，全班一盤棋，一個都不能少！學生如遇不服或有抵觸情緒，班主任可以事后專門找其談話，談話要有針對性，不可一味批評指責，要動之以情，曉之以理，讓學生認識到教師的嚴厲并非冷血無情，而是為了讓學生更好的發展。教師應該創造條件，鼓勵學生豐富課余生活，各種比賽如書法比賽、籃球比賽、演講比賽盡可亮相于學生日常生活當中。第四，善納佳言，虛懷若如。“金無足赤人無完人”，班主任并非十全十美，必定存在某些不足或不進合理之處，而一般學生也不敢指出。最難得是諍言，如果班主任都能及時發現這些不足，加以改正或改進則勢必效果良好。事實上，許多班主任聽不得這些話，如果我們能夠放下架子，做學生的朋友，則更可彰顯為師者大度之量。在具體的操作過程中，班主任可以采用不記名的方式，讓學生提出教師在教育、教學過程中的優劣，重點關注不足之處，以便以后加以改進。教師威信的樹立，關乎學生情感的調控，關乎教育教學質量的提高，關乎教師和學生的發展，亟待班主任和科任教師的共同努力。班干部培訓心得體會「篇三」做班干部的心得體會-班會課（活動）當班干部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發現當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛生保潔員，別看這“官”小！雖然名字不好聽，但責任可重大啦！就是要每時每刻要保持教室的清潔，監督同學們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強制”干涉下，這些同學最終都養成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。當班干部有時為了工作，也難免會與同學產生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我只是老師的一只跟尾狗，拿著雞毛當令箭。等等難聽的言語，當時我確實很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態度誤解了，后來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因為我知道同學與同學之間要相互理解才能和諧相處。在這以后，我經常關心同學，經常幫助同學，慢慢地我適應了這個工作。當班干部是辛苦的，但是，我還是愿意當，在協助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方面的能力以適應將來更復雜的社會生活。常常聽人說：“當班干部會影響學習”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學、合理地安排學習和工作時間，不但不會影響學習，而且還會給學習起促進的作用。在以后的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優秀的班干部，我相信，我也有信心能夠做到！班干部培訓心得體會「篇四」光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期立刻就要結束了。幾個月來，本部門的工作開展得井井有條，同時也得到了廣大師生及學生會各部門的一致好評。在開展常工作的過程中，本部門每月召開一次大型會議，每星期召開一次例會，并要求各班紀律委員參加，具體針對各班出現的紀律方面的問題與現象進行討論，共同研究解決與處理此等現象的具體方案和措施。各班紀律委員以身作則，進取匯報各班考勤記錄，本部經過總結，給予違紀(曠課、遲到、早退等等)的同學進行扣除學分處理，由各班紀律委員在各班班會上通知各個同學，對于情節嚴重的進行通報批評。在開展工作中也遇到過一些困難，但我們并沒有放棄對工作的開展，而是在工作中尋找工作方法和解決問題的方法，使我們的工作得以正常開展。一個多月下來各方面紀律問題都得到了很大的改善，使整個學校充滿禮貌優雅的氣息。為了各位同學的健康著想，學生會決定：由紀律部每一天晚上負責查寢工作。要求所有學生必需在校住宿，十點開始查寢，凡未在宿舍的給予夜不歸宿處理，扣除學分十分，并通報批評。這樣做是為了為保障各位同學的健康。雖然在此期間紀律部每一天晚上都要查寢，十分辛苦，甚至有些同學拒絕開門，可是任何困難不能打倒我們，我們全體紀律部成員不怕苦，十分負職責，努力做好每一份工作。經過我們共同的努力，在流感期間我院沒有發現任何流感癥狀的同學。雖然流感已經結束;雖然冬天的天氣雖然