第第頁外研版（三起）（2024）三年級下冊英語Unit2《Knowyourbody》第4課時教案課程名稱Unit2Knowyourbody課時安排共4課時第4課時教學單元Unit2Knowyourbody教學內容Wrapup教學目標☆語言知識復習本單元的詞匯和句型☆思維&情感&文化掌握身體部位和面部器官的英文表達；能夠用對應句型描述自己或他人的身體部位、面部器官和擁有的東西；知道身體部位、面部器官之間是互相合作的，明白身體部位及五官的重要性（作用）。教學重難點將所學的詞匯和句型運用到實際情景中。教學準備多媒體課件、圖片、卡片、相關音頻或視頻一、教學過程Step1-Warmup&LeadinGreeting2.播放P14的歌曲，通過韻律的形式激發班級學習熱情，并且學生可以在一定程度上復習本節課學過的身體相關的英文表達。Step2-Presentation&Step3-Practise1.出示P24的圖，將學生分4大組，通過反應游戲選出反應快的同學，反應快的同學可以代表小組上前選擇一個起點進行答題，答對后棋子走一步，率先到達終點的小組獲勝。（根據學生答題情況確定玩的次數，直至所有題目全部答完。）TT：Tablechair,tablechair,touchyour...（省略號代表本課所學的身體部位）Ss：學生根據指令指到對應的身體部位并說出對應的英文表達。2.出示P25頁的輪狀圖并介紹。TT：Whatcanwedowithourbodyparts?3.讓學生先自己瀏覽圖片并猜測拓展閱讀的大意；老師統一帶讀，講解閱讀意思及其中的動詞含義。TT：Wehavefivesenses.（講解sense的含義。）...4.課堂活動：分類小能手①展示課件。課件上給出5個大分類：眼睛旁邊標記see；鼻子旁邊標記smell；舌頭旁邊標記taste；耳朵旁邊標記hear；手旁邊標記touch。給出多個圖片如：寵物狗、仙人掌、電視、彩虹、臭襪子、臭臭的大便卡通圖、榴蓮、收音機、鋼琴、葡萄、辣椒、蜂蜜等。②隨機挑學生上去分類，可以挑選1-2個圖片歸類到對應的類別里，在歸類時老師提問問題引導該學生并和其他同學進行互動練習，對于積極的小組及時獎勵。TT：Canyoutastethesocks?Whatdoyousmellwith?Canyousmelltherainbow?Whatdoyouseewith?...Ss:No.Icansmellthesocks.Ismellwithmynose.No.Icanseetherainbow.Iseewithmyeyes....Step4-Summary快速回顧總結本節課的詞匯和句型，對于重難點及學生掌握不扎實的地方可以進行強化練習。二、板書設計以思維導圖的形式展示課時名稱和重點詞匯、句型。三、作業設計復習本單元的詞匯和句型，每個重點句型嘗試造兩個句子。完成25頁練習2，并用句子Ican(see)therainbow.Iseewithmyeyes.介紹自己畫的卡片，可介紹給父母或以視頻形式發給老師。完成本單元的其他相關練習。四、教學反思本節課主要以復習為主，在教學過程中要及時發現