第一單元

少年有夢第一課

開啟初中生活第二框規劃初中生活新課引入新課講授隨堂練習課堂小結學會設定合理的發展目標，初步了解人生規劃，立志做未來的建設者。道德修養珍惜新生活，確立新目標，開始新行動，塑造全新的自我。健全人格制訂切實可行學習計劃表和作息計劃表，學會合理安排時間，認真承擔自己的責任。責任意識核心素養【故事導入】——故事提興趣，學習更有趣

播放視頻《你眼中的初中生活》,請你說說你對初中生活的期待？你打算如何讓初中生活過的豐富多彩、更有意義和價值？（從學校、家庭、社會、國家中任選一個角度展開描述。）新課引入請同學們認真閱讀教材P6-8的內容，找出以下問題的答案并圈畫好。（3分鐘）1.什么是規劃？2.為什么要規劃初中生活？/意義？3.怎樣規劃初中生活？【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習經驗交流會:七嘴八舌話規劃

結合下面的圖片說說如果沒有規劃這些事情能順利完成嗎？城市規劃學業規劃技能規劃新課講授筆記區1.

什么是規劃？規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。結合視頻中的小故事和課本知識，說一說為什么人生需要規劃？人生目標考上理想大學規劃好初中生活考上理想高中中考取得勝利初中階段目標認真挺好每一堂課，做好每次的作業，嚴謹對待每一次考試……從目標出發，把自己的大目標分解為各個階段的小目標，腳踏實地，步步為營，創造奇跡！筆記要點2．為什么要規劃初中生活？規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。“凡事預則立，不預則廢。”人生目標考上理想大學規劃好初中生活考上理想高中中考取得勝利初中階段目標認真挺好每一堂課，做好每次的作業，嚴謹對待每一次考試……以人生目標為引領從目標出發，把自己的大目標分解為各個階段的小目標，腳踏實地，步步為營，創造奇跡！對于賈玲來說，減肥不僅僅是為了電影的角色需求，更重要的是用減肥來證明自己可以做的更好。讓我們看到一個不僅僅是關于減肥的故事，還是一個關于奮斗、成長和超越自己的故事。減

肥—用實際行動做最好的自己目標明確如何規劃初中生活①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。我們要在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發展目標。暢言青春規劃我會這樣規劃我的初中生活。第一，在學習上我會……；第二，在生活上我會……；第三，在能力培養上我會……；第四，在人際交往方面我會……；……制訂行動方案+行動起來歸納：怎樣規劃好自己的初中生活？如何規劃初中生活②應當制訂切實可行的行動方案可以根據實際情況對發展目標進行分解；明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃孫穎莎：在一次采訪中她說過5歲時她打乒乓球是為了鍛煉身體，10歲的夢想是成為世界冠軍，15歲的夢想成為大滿貫！2023年5月28日獲世乒賽女單冠軍，幫助中國隊實現世乒賽女單15連冠！全紅嬋：通過自己在跳水方面給的努力，為父親分擔生活壓力，為母親治病。獲得奧運會、世錦賽和世界杯的金牌大滿貫。如何規劃初中生活③應當持之以恒，向著既定目標前進1分清主次，合理規劃和管理時間2勞逸結合，學會科學用腦3不積跬步無以至千里，每天進步一點點4學而不思則罔，思而不學則殆，學思并進5珍視團隊合作筆記整理

怎樣規劃初中生活？（1）做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。我們可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發展目標。（2）做好初中生活規劃，還應當制訂行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，使行動方案切實可行（3）為者常成，行者常至。有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。定目標管理時間

科學用腦每天微進步

學思并進

團隊合作規劃含義必要性初中生活訂方案堅持努力課堂小結1規劃初中生活規劃怎樣規劃生活需要規劃沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序確定個人發展目標制訂行動方案將“努力”落實在每一天的具體行動中規劃的意義合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排課堂小結21.進入中學后，婷婷明顯感覺到學習任務加重了，每天都學習到半夜，為完成作業忙得焦頭爛額，對此，請你從以下選項中選出合適的建議給婷婷（）A.合理安排學習時間，提高課堂效率B.手機上查答案，快速完成作業C.順其自然，不要強求學習效果D.增加學習時間，不斷刻苦練習A隨堂練習2.開學第一周，七年級1班開展“新學期

新目標”的主題班會，同學們積極發言談自己的想法。以下同學說法正確的是（）A.計劃趕不上變化，順其自然就好B.人脈很重要，初中生活最重要的是結識許多朋友C.樹立遠大的理想，努力學習將來報效祖國D.只要用心讀書，其他什么都不用管C3.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功的背后，是不懈的練習、持續的努力。國家游泳隊隊員張雨霏無論是成為奧運冠軍前，還是進入新的備戰周期，一年四季，她的生活基本都是在訓練與比賽中度過。張雨霏說：“一周7天我們練6天，每天上午下午都要訓練，每堂課2至3個小時，一周11至12節課。

張雨霏的故事為你規劃初中生活帶來了哪些啟示？【答案】①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。②做好初中生活規劃，還應當制訂行動方案。③有了規劃，我們更應當持之以恒、向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

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