學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精語法·剖析·活用動詞-ing形式作表語動名詞作表語一般表示比較抽象的習慣性動作,表語和主語的位置可以互換.如:Herjobisteaching.(=Teachingisherjob.）她的工作是教書。Herdutyistakingcareofthebabies。(=Takingcareofthebabiesisherduty.）照看嬰兒是她的職責。怎樣區別作表語的現在分詞和動名詞動名詞和現在分詞構成形式一樣（都是在動詞詞尾加-ing）,且均可在句中作表語。究竟是現在分詞還是動名詞在句中作表語呢？下面介紹幾種辨別的方法：（1）倒置法將句中的主語和表語位置互換,謂語不動,若新組成的句子與原句意思相符,句中v。—ing形式就是動名詞.否則,就是現在分詞。例如：HisjobisteachingEnglish.他的工作是教英語。Hisjobisinteresting.他的工作有趣。互換位置后成為:TeachingEnglishishisjob。“教英語是他的工作.”與原句意思相符。句子通順.第一句中的teaching是動名詞作表語。Interestingishisjob。句子意思不成立，與原句意思更不相符.故原句中的interesting應為現在分詞。（2)加入法在表語前加上副詞very,so或more,most等。句子通順、意思明確者，為現在分詞。否則,為動名詞。如:Myjobisinteresting.→Myjobisveryinteresting。（句子成立）故interesting為現在分詞.MyjobisteachingEnglish.→Myjobisvery(so）teachingEnglish.句子不成立，故teaching是動名詞作表語。同理，我們還可以在表語后加個能作賓語的詞，若句子成立應為動名詞,否則，為現在分詞。如：MyjobisteachingEnglish.→MyjobisteachingyouEnglish.句子成立,teaching為動名詞。Myjobisinteresting.→Myjobisinterestingyou.加you后的句子不成立,故句中的interesting為現在分詞。（3）提問法能用how對表語提問的是現在分詞，反之是動名詞；能用what對表語提問的是動名詞,反之,為現在分詞。如:Myjobisinteresting.→Howisyourjob？用how提問,句意通順,故表語是現在分詞。MyjobisteachingEnglish。→Whatisyourjob?用what對表語提問,句意通順,故表語是動名詞。動詞-ing形式作定語(1)單個的動詞-ing形式作定語時,一般放在被修飾詞之前，而-ing短語作定語時,一般放在被修飾詞之后。如:awaitingroom等候室adancinggirl一個跳舞的女孩teachingmethods教學方法aswimmingpool一個游泳池Themantalkingwithourheadmasterismyfather.和我們校長談話的那個人是我父親.Timeismoney.時間就是金錢。(2）現在分詞也可以作定語修飾名詞，表示該名詞正處在一種什么樣的狀態,現在分詞這個動作實際上是由所修飾的名詞所發出的。如:asleepingbeauty(abeautyissleeping)睡美人arunningdog(adogisrunning）奔跑中的狗adancinggirl（agirlisdancing)跳舞的女孩（3）區別一個作定語的—ing形式的動詞是動名詞還是現在分詞,我們可以用下面的方法:①將被修飾的名詞作主語,用be來連接帶有-ing的動詞,如果邏輯上行得通,那就是現在分詞，反之就是動名詞。如:aflyingbird換成abirdisflying后在邏輯上行得通,因此flying就是現在分詞。adiningroom換成aroomisdining就行不通了,因此dining就是動名詞。②我們也可以把be換成for來進行檢驗。如:abarkingdog換成adogforbarking，不符合邏輯和常識，因此,barking是現在分詞.aswimmingpool換成apoolforswimming就順理成章了，因此swimming是動名詞。動詞—ing形式作賓語補足語（1)動詞—ing形式和動詞—ing形式短語可以用在表示感覺的動詞(如see,observe,notice,watch，hear,smell，listento，lookat，feel等）以及其他使役、致使動詞（如catch，set,have,make，get，start，leave，keep，find)的賓語后面，作賓語補足語。如：Doyouthinkyoucangettheradioworking?你認為你能修好這個收音機嗎？Isawasmallgirlstandinginfrontofagoldfishpond。我看到一個小女孩站在金魚缸前.（2）在一些感官、使役動詞后既可以接省略to的不定式賓補也可以接動詞-ing形式賓補,其區別在：動詞的-ing形式賓補表示動作正在進行，不是指全過程;不定式賓補表示動作的完成,指全過程.另外，短暫性動詞的動詞-ing形式賓補表示動作的反復，而不定式則表示動作的一次性。如:Isawthethiefgettingonthetrain。我看見那賊正在上火車。Isawthethiefgetonthetrainanddisappeared。我看見那賊上了火車,消失了。Heheardthedoorslamming.我聽見門一直在砰砰作響.Heheardthedoorslam.他聽見門砰地響了一下。【活學活用】13。選擇1）(2006安徽高考,28）Tomsoundsverymuch_________inthejob,butI’mnotsurewhetherhecanmanageit。A.interested B.interestingC。interestingly D.interestedly2）Mybrothersawthechildren___________nearmyhousewhenhewenttoworkat8：00.A.play B。playingC。toplay D.beplaying3)Hetoldmethatraisingpigs___________hisjob.A.are B.wereC。havebeen D.is4)WhenIthinkofthe__________problem,Ifeel__________。A.puzzled；puzzled B。puzzling;puzzlingC.puzzling；puzzled D.puzzled；puzzling5)Thegirlswerenoticed___________witheachotheratthistimeyesterday。A。quarrel B。quarrelingC.tobequarreling D。quarreled答案與解析:1）A