學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精Unit1Festivalsaroundtheworld一覽眾山小單元概要表一重點詞匯溫馨提示takeplace發生請注意該動詞短語不能用于被動語態。plentyn。充足；大量；富裕請注意表示“許多"的短語在用法上的區別。satisfyvt.滿足;使滿意；使相信請認真掌握satisfysb.,besatisfiedwith,satisfying和satisfied的用法。leadvt.領導；引導；致使請注意該詞的固定搭配。dressup盛裝；打扮；裝飾請注意dressup的不同含義和表示“穿衣服"的其他詞語或詞組的用法。gainvt.得到；獲得請注意gain,get，win和achieve的區別。gathern.vi。＆vt.集合；聚集;搜集請注意區別gather和collect的用法。customn.習慣;風俗請掌握custom和habit的區別。awardn.獎;獎品vt。授予；判定請仔細區別award,reward，prize等詞的具體含義及用法。admirevt.贊美;欽佩；羨慕請掌握常用搭配admiresb。forsth.。lookforwardto期待;期望；期盼請注意該短語中的to是介詞,后面要接動名詞或名詞。clothingn。衣服請掌握clothing,cloth和clothes的區別.表二重點交際用語Request請求1）Could/Wouldyouplease...請您……？2)CouldI...?我可以……嗎?3）Ilookforwardto。.。我期待著……4）Couldwelookat。.。我們可以看看……嗎?5）MayIsee.。。我可以看看……嗎？Thanks感謝1)Thankyouverymuch/Thanksalot。多謝。2）It’sverykindofyou。。。難為你……3）Itwasmypleasuretodo.。。做……是我的榮幸.重點語法1）復習can,may，must的用法；2）體會并掌握can,could；may,might;will,would;shall,should的功能及用法、區別.寫作學完本單元后,用本單元學過的句式和短語寫一篇介紹某個節日的說明文。文章要力求事實確鑿，表達清楚，行文符合邏輯，簡潔流暢,文字表達要符合英語表達習慣,用詞準確.情感態度價值觀節日是一個民族歷史的濃縮，民族精神的發揚,民族未來的寄托.通過本單元的學習，我們可以了解不同國家，尤其是西方國家節日的表現形式、文化內涵,引發對文化的思考。同時，通過對西方文化的理解，又可以促進我們對英語的學習。學習策略英語學習是一項實踐性很強的活動，其核心在于訓練，不親自實踐練習而只憑聽老師講課，很難提高英語能力.就本單元的主題“Festivals"來說,在同一國家或地區都有不同的節日（如少數民族節日）或同一節日在節慶內容或方式上亦有差別。如果同學們試著把當地節慶活動寫出來或說出來(可以是同學間交流或是自言自語)，那么你一定會有強烈的成就感,不妨一試，你一定行。閱讀課文時，以下建議可供你選擇。1。通讀一遍后,試著去完成篇目后的comprehending練習(一)，對文章有一個初步的了解.若做題有困難，再逐段去讀,直到你找到滿意的答案。2。細讀課文并與同學討論哪些節日是最重要的,哪些節日是最有趣的,找出各種節日中共有的三件事。3。文章中遇到的生詞可以查閱附錄，亦可以在字典中查找，一些