鐵嶺市2025年數學四下期末質量檢測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．（6＋8）×a＝（______），這里運用了（______）律。2．把3.12擴大到它的10倍是_____，再把擴大后的數縮小到它的是_____．3．0.08擴大到原數的（______）倍是8；37縮小到原數的（______）是0.37。4．一個小數，十位上和千分位上都是8，其他數位上都是0，這個小數寫作：（________），讀作：（________）。5．如果一個三角形的兩條邊長6厘米和8厘米，第三條邊的長度一定大于________厘米，同時小于________厘米。（填整厘米數）6．0.606千米＝________米

1250克＝________千克6元5分＝________元

162公頃＝________平方千米7．一個三位小數，保留兩位小數后的近似數是7.00，這個小數最大是（______），最小是（______）。8．可以填39________0000000≈39億，（從小到大填寫）。9．等邊三角形有（_______）條對稱軸，每個角都是（_________）度．10．一個數同0相乘，積是（______）；0除以一個（______）的數，商是0。11．把0.3擴大到它的100倍是（______）；把33縮小到它的是（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）13．要把0.75擴大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2個0。（________）14．位數多的自然數比位數少的自然數大．_____．15．李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行。（______）16．3.6475精確到百分位是3.64。（______）17．125×16=125×2+125×8（________）18．三角形是軸對稱圖形。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．從正面觀察下圖，所看到的圖形是（）。A． B． C．20．把69.304精確到百分位得到的近似數是()。A．69.31 B．70.00 C．69.3021．在一天當中，從9：00時到9：30，分針共旋轉了（）。A． B． C． D．22．要在一個五邊形的水池邊上擺花盆，使每邊都有5盆，至少需要（）盆花．A．30 B．25 C．2023．下列算式中，只有（）是方程。A．3x－7 B．6a－9＞12 C．a÷2＝0四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。50×80＝30×700＝600×20＝150×40＝32×300＝40×500＝120×40＝700×40＝25．列豎式計算。2.07×1.8＝39.83－13.3＝28.7＋14.65＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205027．連一連，左側圖形分別是誰看到的？28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．有一塊長40米，寬32米的長方形草坪上有一條寬2米的曲折小路（如圖），求這條曲折小路的占地面積是多少平方米？30．果園里有桃樹120棵，梨樹的棵數是桃樹的3倍，桃樹比梨樹少多少棵？31．王老師買了9支鋼筆和9支圓珠筆，鋼筆共用去270元。圓珠筆共用去45元。每支鋼筆比圓珠筆貴多少元？32．小林和他的九位同學去公園游玩，每張門票的價格是12.5元，他們買門票一共需要多少錢？33．小歡同學參加跳繩比賽的四次成績分別是：124下，118下，120下，122下．她的比賽成績應該是多少？用4次的平均成績合適嗎？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、6×a＋8×a乘法分配律【詳解】【分析】乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們分別與這個數相乘，再相加。【詳解】（6＋8）×a＝6×a＋8×a，這里運用了乘法分配律。【點睛】此題考查對運算律中的乘法分配律的理解。2、31.20.312【解析】略3、100【分析】（1）小數點向右移動為擴大，0.08小數點向右移動兩位變為8，也就是擴大100倍。（2）小數點向左移動為縮小，向左移動兩位就是縮小為原數的。【詳解】（1）0.08擴大到原數的100倍是8。（2）37縮小到原數的是0.37。【點睛】本題主要考查小數的擴大和縮小，關鍵是小數點向左移動一位，就是縮小；小數點向右移動一位，就是擴大10倍。4、80.008八十點零零八【分析】小數的寫法：整數部分按整數的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數點寫在個位右下角，要寫成圓點，不能寫成“，”或“、”；小數部分按順序寫，把每位都寫出來。據此寫出這個小數。小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】一個小數，十位上和千分位上都是8，其他數位上都是0，這個小數寫作：80.008，讀作：八十點零零八。【點睛】本題考查小數的讀法和寫法，注意小數的整數部分要按照整數的讀法來讀。5、214【分析】根據三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析即可。【詳解】8－6＜第三邊＜6＋8，2＜第三邊＜14，那么第三邊的長度可能是2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），所以第三邊的長度一定大于2厘米，同時小于14厘米。【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的三邊關系的特點進行解答。6、6061.256.051.1【分析】1千米=1000米，1千克=1000克，1元=100分，1平方千米=100公頃，把高級單位換算成低級單位要乘進率，把低級單位換算成高級單位要除以進率．【詳解】0.606×1000=606，所以0.606千米=606米；1250÷1000=1.25，所以1250克=1.25千克；5分=0.05元，所以6元5分=6.05元；11÷100=1.1，所以11公頃=1.1平方千米．故答案為606；1.25；6.05；1.1．7、7.0046.995【分析】考慮7.00是一個三位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的7.00最大是7.004，“五入”得到的7.00最小是6.995，由此解答問題即可。【詳解】由分析得出：一個三位小數用近似數保留兩位小數是7.00這個三位小數最大是：7.004，最小是6.995；。故答案為7.004；6.995【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。8、1，2，3，4【分析】觀察數據可知，本題是把一個十位數改寫以億為單位的近似數，要看千萬位上的數是幾，再決定是“舍”還是“入”，題意可知，精確數十億、億位上的數字與近似數十億、億位上的數字相同都是39，說明，千萬位上的數大于0而小于5。【詳解】3910000000≈39億，3920000000≈39億，3930000000≈39億，3940000000≈39億，故答案為：1，2，3，4。【點睛】四舍五入是一種精確度的計數保留法。在取近似數的時候，要把這個數按要求保留到某一位，并把它后面的尾數省略。如果尾數的最高位數字是4或者比4小，就把尾數的各位都改寫成0。如果尾數的最高位數是5或者比5大，要在尾數的前一位加"1"，再把尾數的各位都改寫成0。這種取近似數的方法叫做四舍五入法。9、360【詳解】略10、0不是0【分析】根據有關0的運算計算方法：任何數和0相乘都得0，0除以一個不是0的數，商是0；0不能做除數，由此解答。【詳解】一個數同0相乘，積是0；0除以一個不是0的數，商是0。【點睛】此題考查0在乘、除法中的特性：0和任何數相乘都得0；0除以任何一個不為0的數得0。11、303.3【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】根據加法之間的各部分關系可知，加數＝和－另一個加數。【詳解】如果△＋□＝O，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點睛】熟練掌握加法各部分之間的關系：和＝加數＋加數，加數＝和－另一個加數。13、×【分析】將0.75擴大100倍，以及在它末尾添上2個0的結果都計算出來，比較兩個結果是否相等即可。【詳解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查了小數點的位置移動。小數擴大100倍，小數點向右移動2位；在小數的末尾添上任意數量的0，小數的大小不變。14、√【解析】根據整數大小的比較方法，位數不同，位數多的數就大；位數相同，左起第一位上的數大的那個數就大；如果左起第一位上的數相同，就比較左起第二位上的數，直到比較出大小為止．據此解答．【詳解】由分析可知：位數多的自然數比位數少的自然數大．如：100＞9910＞9…所以“位數多的自然數比位數少的自然數大：原題的說法是正確的．15、√【分析】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此解答。【詳解】李明的位置是（x，4），這里可以確定的是：李明一定在第4行，不能確定李明在第幾列；故答案為：√【點睛】此題主要考查了對于數對的理解，掌握數對中每個數字的所表示的位置是解題的關鍵。16、×【分析】3.6475精確到百分位取近似數要看千分位上的數，此時千分位上的數是7，百分位應該向前進1。【詳解】3.6475精確到百分位是3.65。故答案為：×【點睛】本題考查小數的近似數，小數取近似數與整數取近似數類似，都要看題目要求精確度的下一位，若下一位大于等于5則向前進1再舍去后面的數，若下一位小于5則直接舍去精確度后面的數。17、×【詳解】125×16=125×2×8=125×8×2=1000×2=2000故答案為：×【點睛】考查了乘法結合律的靈活運用。18、×【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可解答。【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知，所有的三角形中等腰三角形和等邊三角形是軸對稱圖形，其它的一般三角形不是軸對稱圖形；所以，三角形不一定都是軸對稱圖形。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運用定義來判斷軸對稱圖形。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】分析出題目中的圖形從正面看到的是什么圖形，直接在選項中選擇即可。【詳解】從正面觀察圖形，看到的是一上三下四個正方形，一上在最中間，是A選項。故答案為：A。【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。20、C【解析】略21、D【分析】鐘面一周是360度，分成12大格，一大格30度，在一天當中，從9：00時到9：30，分針從12走到6，共走了6大格，所以旋轉了30°×6＝180°。【詳解】根據分析可知，在一天當中，從9：00時到9：30，分針共旋轉了180°。故答案為：D。【點睛】熟練掌握鐘面及角的度量相關知識是解答本題的關鍵。22、C【解析】根據題意可得：（5﹣1）×5，＝4×5，＝20（盆）．答：最少需要20盆花．故選：C．23、C【分析】含有未知數的等式叫做方程。方程必須具備兩個條件：（1）必須是等式；（2）必須含有未知數。據此可以進行選擇。【詳解】A、3x－7，含有未知數x，但沒有等式，所以A不是方程。B、6a－9＞12，含有未知數a，但不是等式，所以B不是方程。C、a÷2＝0，含有未知數a且是等式。所以C是方程。故答案為：C【點睛】此題考查方程的定義，牢記方程必須具備的兩個條件即可進行判斷。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、4000；21000；12000；6000；9600；20000；4800；28000【分析】根據乘數末尾有0的乘法計算方法進行計算即可。【詳解】50×80＝400030×700＝21000600×20＝12000150×40＝600032×300＝960040×500＝20000120×40＝4800700×40＝28000【點睛】本題考查了學生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。25、3.726；26.53；43.35【分析】小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】①2.07×1.8＝3.726②39.83－13.3＝26.53③28.7＋14.65＝43.35【點睛】熟練掌握小數加減法和小數乘法的計算方法，注意平時基礎知識的積累。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。27、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。28、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。