2024~2025學年度第一學期高三年級期中抽測生物試題(:100分考試時間:75分鐘)一、單項選擇題：共15題，每題2分，共30分。每題只有一個選項最符合題意。1.下列關于組成細胞化合物的敘述，正確的是A.幾丁質由C、H、O三種元素組成水和無機鹽能為細胞的生命活動提供能量膽固醇是構成植物細胞質膜的重要成分之一D.變性的蛋白質能與雙縮脲試劑發生紫色反應2.細胞骨架主要由微管、微絲等結構組成，其參與囊泡的運輸如圖所示。下列敘述錯誤的是．．A.馬達蛋白的合成和加工場所都是核糖體秋水仙素抑制微管組裝，使細胞周期終止囊泡以微管或微絲為運輸軌道，沿其做定向運動D.細胞骨架在維持細胞形態、信息傳遞等方面起重要作用.下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是34A.當原癌基因突變為抑癌基因，細胞發生癌變細胞中遺傳物質的改變，導致細胞分化激烈的細胞自噬導致肌纖維減少，肌肉細胞壞死D.自由基攻擊或蛋白質分子，引起細胞衰老.為了探究遺傳物質的化學本質，科學家進行了堅持不懈的實驗探索。下列敘述錯誤的是A.格里菲思實驗中R型細菌轉化為S型細菌的實質是基因重組赫爾希和蔡斯與艾弗里的實驗思路都是設法將和蛋白質分開艾弗里肺炎鏈球菌的轉化實驗運用了“減法原理”D.噬菌體侵染細菌的實驗證明是主要的遺傳物質5.下列有關家庭制作果酒、果醋、酸奶的敘述，錯誤的是操作過程可以不用嚴格控制無菌環境B.三種產物發酵后期均為酸性環境果酒發酵的適宜溫度低于后兩者D.果酒制作完成后方可進行果醋發酵.下列關于生物進化的敘述，正確的是6A.化石和同源器官為生物進化提供了直接證據有利突變和有害突變都可以為生物的進化提供原材料外來物種入侵能改變生物進化的速度，不能改變其方向D.突變和重組通過改變基因頻率使生物朝著一定方向進化組蛋白修飾調控基因的表達如圖所示。a~d代表生理過程，e代表結構。下列敘述錯誤的是第1頁共8頁圖甲中a促進基因的表達B.圖甲中c與d堿基互補配對方式不完全相同C.圖乙所示生理過程對應圖甲中dD.圖乙中g為3'端,f為5'端下圖①~④為某二倍體生物減數分裂不同時期的圖像。下列敘述正確的是A.按減數分裂所屬時期，細胞分裂圖像先后順序為③①②④B.圖①細胞中染色體數目暫時加倍，含4個染色體組C.圖③細胞中同源染色體聯會，姐妹染色單體發生交換D.圖④細胞中染色體數和DNA數是初級精母細胞的一半.下列關于動物細胞工程和植物細胞工程的敘述，正確的是A.植物組織培養和動物細胞培養均使用固體培養基9B.促進動物細胞融合的方法均可用于誘導植物細胞融合C.植物體細胞雜交和動物細胞融合均可打破生殖隔離，培育新品種D.愈傷組織和iPS細胞的誘導形成均發生了基因的選擇性表達10.培養基可用于培養、分離、鑒定、保存微生物。下列敘述正確的是A.牛肉膏蛋白胨培養基和MS培養基分別培養細菌和酵母菌B.稀釋涂布平板法常用于菌種的純化和計數，不宜用于菌種的保藏C.培養乳酸菌的培養基需要添加維生素，且需將其pH調至中性或弱堿性D.添加青霉素和四環素的選擇培養基可抑制細菌生長，選擇培養出酵母菌和放線菌11.分批發酵中的細菌生長曲線如圖所示，下列敘述正確的是A.發酵工程以單一菌種的固體發酵或半固體發酵為主B.階段③時期的微生物性質穩定，常用作菌種保藏C.階段④時期菌體數量下降的主要原因有營養物質匱乏等D.單細胞蛋白是從發酵菌體中提取的蛋白質，可用作食品添加劑12.下列關于消毒與滅菌的方法和原理的敘述，正確的是A.牛奶、啤酒一般采用巴氏消毒法，即在80~90℃處理30minB.對培養皿進行滅菌處理既可用高壓蒸汽滅菌法也可用干熱滅菌法C.高壓蒸汽滅菌鍋內殘留少量冷空氣有助于提高蒸汽溫度，增強滅菌效果D.干熱滅菌通過破壞核酸的磷酸二酯鍵及蛋白質的氫鍵導致微生物的死亡13.下列關于實驗設計、操作與現象的敘述，正確的是A.先將淀粉溶液與淀粉酶溶液在設定溫度下保溫一段時間，再混勻觀察洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂時，可看到細胞板逐漸向四周擴展形成細胞壁第2頁共8頁、探究酵母菌細胞呼吸方式時，可用酸性重鉻酸鉀檢測CO?的生成情況D.色素提取的原理是不同種類的色素在層析液中的溶解度不同4.用黑藻為實驗材料，觀察植物細胞的質壁分離和復原。下列敘述合理的是A.黑藻葉片中葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察11用鑷子從黑藻新鮮枝上取一片幼嫩小葉放入水滴細胞在發生質壁分離的過程中，吸水能力逐漸減弱D.在高倍鏡下能看到黑藻葉綠體內部的各種結構5.下列關于生物學實驗所用試劑的敘述，錯誤的是A.為便于觀察人口腔上皮細胞，需要用稀碘液對其染色進行粗提取時，加入的研磨液中往往含有洗滌劑和食鹽檢測核桃種子子葉細胞中脂肪時，常用體積分數為的乙醇溶液洗去浮色D.低溫誘導染色體數量加倍時，常用卡諾氏液使組織中的細胞相互分離開來二、多項選擇題：共4題，每題3分，共12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。16.端粒酶作用過程如圖所示，下列敘述正確的是A.端粒酶是一種逆轉錄酶，它由RNA和蛋白質組成B.端粒酶以自身為模板，合成核苷酸序列，加到新合成鏈末端C.一般情況下，動物的干細胞和癌細胞中的端粒酶活性較高D.端粒隨著細胞分裂次數增加而逐漸縮短，到一定程度后，細胞會衰老與死亡17.控制玉米的易倒伏(H)和抗倒伏(h)、抗病(R)和易感病(r)的兩對基因獨立遺傳。培育優良品種抗倒伏抗病又抗蟲(D)玉米(hhRRD)的過程如圖所示，下列敘述錯誤的是A.方法I常用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗使染色體數量加倍B.與方法Ⅱ相比，方法Ⅰ可以明顯縮短育種年限C.方法Ⅲ能夠誘導基因發生定向改變，提高基因突變的頻率D.抗蟲基因D可用農桿菌轉化法導入玉米的胚性愈傷組織中18.圖1為某家系甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，且乙病的致病基因位于X染色體上。對圖1部分個體的相應基因進行凝膠電泳分離，得到圖2所示帶譜(四種條帶各代表一種基因)。下列敘述正確的是第3頁共8頁A.甲病是常染色體隱性遺傳病，乙病是X染色體隱性遺傳病B.檢測Ⅱs關于兩對基因的帶譜，對應圖2中條帶12、34C.Ⅲ甲病致病基因，一個來自Ⅱ?，另一個來自I或?D.II?和II?再生育一個既患甲病又患乙病男孩的概率是I/69.杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優點，被稱為“鉆石級”肉用綿羊。科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示，下列敘述正確的是1A.通過注射促性腺激素處理乙羊可獲得更多的卵母細胞B.甲、乙、丁三只羊需進行同期發情處理，丙羊不需要C.早期胚胎和重構胚需用物理或化學方法激活后方可移植D.普通綿羊丁不會對植入的早期胚胎和重構胚產生排斥反應三、非選擇題：共5題，共58分。除特別說明外，每空1分。20.(11分)線粒體DNA(mtDNA)編碼的13個蛋白定位于線粒體內膜，最新研究發現，其中指導細胞色素b(CYTB)合成的mRNA還可以進入細胞質，使用細胞質核糖體的標準遺傳密碼編碼一個含有187個氨基酸的蛋白質(CYTB-187AA),CYTB-187AA再進入線粒體發揮生理作用，其過程如下圖所示。請回答下列問題：(1)CYTB-187AA在細胞質翻譯后定位到線粒體基質中，其特異性與氨基酸的▲有關。參與CYTB-187AA合成和轉運的細胞器有▲從①~⑥選填)。①核糖體③高爾基體④溶酶體⑤線粒體(2)CYTB-187AA經過TOM-TIM蛋白復合體轉運至線粒體中,進入方式屬于▲;其進入線粒體的過程體現了線粒體內膜具有▲的功能。(3)線粒體基因表達過程中的密碼系統與通用的密碼系統有所差別。哺乳動物mtDNA的遺傳密碼編碼色氨酸，和不是精氨酸的密碼子，而是終止密碼子，因而，在線粒體密碼系統中有AGA、AGG、▲4個終止密碼子。(4)mtDNA編碼的CYTB參與有氧呼吸第▲階段電子的傳遞,CYTB-187AA與線粒體磷酸轉運蛋白(SLC25A3)結合調節▲的合成。(5)研究發現CYTB-187AA通過卵巢卵泡調節雌性小鼠的生育能力。請利用以下材料及用具，設計實驗證明上述結論(CYTB-187AA基因敲降小鼠的CYTB-187AA基因表達水平降低)。【實驗材料及用具】雌性野生型小鼠，基因編輯工具，顯微鏡，實時熒光定量PCR(RT-qPCR)試劑等。實驗步驟】【第4頁共8頁1.獲得▲(2分)的小鼠：取部分雌性野生型小鼠使用基因編輯技術(如CRISPR/Cas9)，使編碼TB-187AA的mRNA沉默。Ⅱ.驗證效果：從等量步驟Ⅰ小鼠和野生型小鼠中分別提取卵巢組織的▲，通過逆轉錄得到cDNA,使用RT-qPCR技術檢測兩種小鼠CYTB-187AA基因的表達水平并對比。.飼養：選取等量步驟Ⅰ小鼠和野生型小鼠在相同條件下飼養，確保飼養環境一致。.檢測▲：在小鼠性成熟后，對兩種小鼠進行卵巢切除，使用顯微鏡觀察、計數，記錄ⅢⅣ并比較兩種小鼠的差異。21.(11分)窯灣綠豆燒酒，香醇甜美，久享盛譽，被列為江蘇省新沂市地方特產。它是以優質白酒為基酒，佐以紅參、桂花、砂仁、杜仲等48余味名貴中藥材和冰糖、蜂蜜勾兌而成，其色宛如綠豆湯。制作的工藝流程如圖所示。請回答下列問題：(1)蒸稻殼的目的除了去除稻殼中殘留的農藥、霉爛味，還有▲作用。蒸餾后要進行快速冷卻，目的是為了防止▲。(2)菌種選育過程，為了純化酵母菌，操作如右圖所示。該過程的接種方法是▲，接種工具進行了▲次灼燒滅菌。擴大培養目的是▲，使用的培養基按物理性質分類，屬于▲培養基。(3)綠豆燒酒的生產流程中，沒有嚴格的滅菌操作，但發酵過程幾乎不會受雜菌污染影響，這是因為▲。主發酵結束后，發酵液還不適合飲用，需要在低溫、▲環境中儲存一段時間進行后發酵，這樣才能形成醇香柔和的綠豆燒酒。(4)為了篩選優勢釀酒酵母菌，將從發酵罐中分離得到的酵母菌編號為T24和F12，進行酒精、?耐受性試驗。試驗結果如下圖所示。綜合耐受性試驗的研究結果，確定▲為優勢葡萄酒酵母菌，理由有▲(2分)。22.(12分)擬南芥保衛細胞含有葉綠體，K*、Cl?等參與氣孔開度的調節。npql是玉米黃質缺失的擬南芥突變體。圖1表示擬南芥保衛細胞部分生理過程及npq1突變作用機理。圖2表示光反應過程中兩種電子傳遞方式。請回答下列問題：第5頁共8頁(1)圖1中ATP合酶催化ATP合成的場所是▲，卡爾文循環需要光反應提供的物質有。從基因控制性狀的角度分析，推測npql突變體形成的直接原因是▲。▲(2)藍光激活H?-ATP酶，主要是通過其C端的絲氨酸和蘇氨酸磷酸化，隨后保衛細胞中的▲與C端結合，由此質子泵產生▲，驅動保衛細胞吸收?和?。(3)據圖2分析，線性電子傳遞過程中，光反應中電子(e?)最初供體是▲，電子經PSII、Cb6/f和PSI最終傳遞到▲。環式電子傳遞過程中，傳遞到PSI的電子最終又傳回Cb6/f，該過程沒有NADPH的生成，產生跨膜的質子梯度用于合成ATP。為了適應強光環境，和線性電子傳遞相比，環式電子傳遞的優勢有▲(2分)。(4)研究表明，外源硒能提高鹽脅迫下擬南芥的光合作用。請以一定濃度的NaCl溶液模擬鹽脅迫，以Na?SeO?·5HO為外源硒代表，完成探究外源硒提高擬南芥鹽脅迫抗性作用機制的部分實驗。實驗目的簡要操作步驟取適量的擬南芥種子，加入lmL體積分數為70%的乙醇，然后吸出乙醇，加入lmL_▲_無菌水，充分晃動后吸出無菌水，再加入質量分數為5%的次氯酸鈉溶液，吸出用無菌水清洗4~5擬南芥播種生長30天后，取均等三組分別用完全營養液培養、NaCl處理、分組實驗②_▲_處理。5天后取葉片鮮樣分別保存于-80℃環境中用于生理指標的測定。每組稱取0.25g新鮮葉片分別置于3個研缽中，隨后分別加入2mL體積分數為96%乙醇研磨至勻漿，然后分別轉移至25mL的容量瓶中搖勻，室溫下置暗處浸提，再用等濃度的乙醇定容，搖勻后測定每組在663nm、649nm、470nm波長下的吸光度根據公式進行測算。_▲_23.(12分)卷翅(Cy)是在果蠅中較早發現的突變體之一，Cy基因先后被定位在染色體的多個位置，是遺傳雜交中常用的標記基因。為了解卷翅果蠅的遺傳規律，驗證2個卷翅品系中的Cy基因是否為等位基因，科研人員使用紫眼卷翅、紅眼卷翅和野生型三個穩定遺傳(自交后代不出現性狀分離)的果蠅品系進行遺傳雜交實驗(不考慮X、Y染色體的同源區，均進行正反交)。請回答下列問題：第6頁共8頁-表1三個品系雜交組合配伍雜交組合F表型及比例全部紅眼，卷翅♀:卷翅♂:正常翅♀:正常翅♂=1:1:1:1全部紅眼，1紫眼卷翅野生型2紅眼卷翅野生型卷翅♀:卷翅♂:正常翅♀:正常翅る=1:1:1:1全部紅眼，3紫眼卷翅紅眼卷翅卷翅：正常翅=21表2F雜交組合F??表型及比例41或組合2中卷翅個體卷翅：正常翅：1紅眼卷翅：紫眼卷翅：紅眼正常翅：紫51中紅眼卷翅個體眼正常翅=_6___:___3___:___:____3___:_(1)生物學家▲最早用果蠅作為實驗材料，采用▲方法，證明了基因在染色體上。(2)據表可知，翅形和眼色中，屬于顯性性狀的是▲，卷翅基因和眼色基因分別位于▲染色體上(選填“常、常”“常、X”“X、常”“X、X”),組合4的F?中卷翅與正常翅之比不符合3∶1的原因可能是▲。(3)兩個卷翅品系均可穩定遺傳，推測卷翅品系中另有一個隱性致死基因s。試分析實驗結果，在圖中4條染色體的相應位置標出基因s。(“+”表示野生型基因)試從隱性致死基因角度分析組合3的F中出現正常翅的原因▲。(4)綜合以上分析及組合3中F?表型及比例，推測兩個卷翅品系的卷翅基因為等位基因，試分析其原因:▲(2分)(5)據組合5的F?表型及比例分析，控制翅形和眼色的兩對基因的遺傳▲(選填“遵循”“不遵循”)自由組合定律。組合3的F?中紅眼卷翅果蠅與組合5的F?中紅眼卷翅果蠅雜交，后代中紅眼卷翅個體的比例為▲(2分)。24.(12分)金屬硫蛋白(MT)是一類廣泛存在于動植物和微生物體內的蛋白質，具有吸附Cd2?等重金屬污染物的作用。科研人員構建了表達人的食品級乳酸菌(可在人體胃腸道中存活且具不定植、不產生內毒素等優點)。下圖為表達人MT重組質粒pM-MGMT的構建過程，α-半乳糖苷酶能降解蜜二糖進而合成乳酸使MBCP平板上呈現亮黃色。四種限制酶識別序列及切割位點(N為任意堿基對)見下表。請回答下列問題：第7頁共8頁限制酶SacISphIHpaIEarI5ˊ…CTCTTC(N)、…識別序列(5'→3')及切割位點▼GCATGVGAGCTVC3ˊ3′…GAGAAG(N)…5ˊCC4(1)圖中利用PCR技術擴增MT基因，質粒pGSMT在反應體系中的作用是▲。該反應體系中加入Mg2?的作用是▲。(2)限制酶SacⅠ和HpaⅠ形成的末端分別是▲末端。圖中過程①②③進行單酶切的是▲(填序號)，其優點在于▲。三個過程均用到的酶是▲。(3)結合以上分析，圖1中引物1和引物2分別對應下表中的▲(2分)引物引物序列(5’→3’)ATCGCCTCTTCAGCCGTTAACAGATTAATAGTTTTAGC引物aATCGCGTTAACCCCTCTTCAGAGATTAATAGTTTTAGC引物b引物cGAGAGAGCTCGAAGAGTTAAGCACAACATGAACATT引物dGAGAGAGAGCTCGAAGTTAAGCACAACATGAACATT(4)用電轉化法將質粒pM-MGMT轉入乳酸菌中，制備重組乳酸菌。α-半乳糖苷酶基因的作用是▲，切除紅霉素抗性基因的原因是▲。將乳酸菌接種到含▲的MBCP培養基中篩選重組乳酸菌。第8頁共8頁 徐州市2024～2025學年度第一學期高三年級期中測試生物試題評分標準一、單項選擇題：共14題，每題2分，共30分。12345678910B11C12B13A14B15DDADDDBDAD二、多項選擇題：共4題，每題3分，共12分。1617181