湖南省懷化市通道縣2023-2024學年八年級下學期物理期中考試試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、選擇題（本題共12小題，共36分。第1~12小題，每小題3分，在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求。請在答題卡上填涂）1．以下是小明對一些物理量的估測，其中最符合實際的是（）A．托起兩枚雞蛋的力約為5N B．一個中學生的體重約為50NC．教室內的大氣壓約為1×105Pa D．高山上水的沸點約為100℃2．如圖所示的情境中，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．甲圖中的小花穿著旱冰鞋推墻，身體離墻而去B．乙圖中跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起C．丙圖中建筑工人在砌墻時拉鉛垂線來確定墻是否豎直D．丁圖中用力握握力計，會感覺到手疼3．2022年第24屆冬奧會在北京成功舉辦。北北京是目前世界上唯一既舉辦了夏季奧運會又舉辦冬季奧運會的“雙奧城市”，彰顯了中國力量與中國風范。下列四個實例中是為了減小摩擦力的是（）A．滑雪手套的掌心處比較粗糙B．滑雪運動員的滑雪板長而且寬C．給雪車的輪胎裝上防滑鏈D．冰壺比賽時，運動員用冰刷不斷磨擦冰面4．一個物體只受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，這兩個力（）A．肯定是平衡力 B．肯定不是平衡力C．一定是重力和支持力 D．一定是拉力和壓力5．下列情景，與大氣壓無關的是（）A．甲圖中用注射器將疫苗注射到肌肉B．乙圖中用紙片能托起倒過來的水C．丙圖中的吸盤吸附在光滑的墻上不掉落D．丁圖中擠鋼筆膠管吸墨水6．下列說法正確的是（）A．相互接觸的兩個物體，一定受到力的作用B．不倒翁之所以不倒是因為它的重心低C．彈簧測力計受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長D．只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用7．下列情境中，物體的運動狀態沒有發生改變的是（）A．

加速行駛的高鐵列車 B．

彎道上沿曲線滑行的運動員C．

勻速直線下落的降落傘 D．

正在進站的公交車8．2023年2月6日，土耳其連續發生7.8級地震。昆明藍天救援隊從長水機場趕赴土耳其，如圖所示是飛機起飛時的情景，下列說法正確的是（）A．飛機采用密度小的材料（體積不變），可以減輕它的重力B．飛機升空利用了，機翼上表面的壓強大C．飛機向高空爬升時，艙外大氣壓強會增大D．飛機在高空中飛行時，為了防止燃料沸騰，應使用沸點較低的燃料9．如圖所示，一個裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先倒立放置在水平桌面上、再正立放置，兩次放置時，瓶對桌面的壓力分別為F甲和F乙，水對瓶蓋和瓶底的壓強分別為p甲和p乙，下列判斷正確的是（）A．F甲=F乙 B．p甲=p乙 C．F甲>F乙 D．p甲<p乙10．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動的速度v與時間t的關系如圖丙所示，下列說法正確的是（）A．0-3s內物體沒有拉動，是因為拉力小于摩擦力B．3-6s內物體做勻速直線運動C．3-6s內，物體受到的摩擦力為滾動摩擦力D．6-9s內，物體受到的摩擦力為4N11．金屬球用細繩掛在車廂內，并相對于車靜止，位置如圖甲所示。下列選項中能導致球突然從如圖甲位置變成如圖乙位置的是（）A．車向西起動 B．車做勻速直線運動C．車向東直線運動時加速 D．車向東直線運動時減速12．甲、乙兩種物質的質量和體積的關系如圖所示，用甲、乙兩種物質制成質量相等的實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A．8∶1 B．4∶3 C．2∶1 D．4∶1二、填空題：（每空2分，共18分）13．在我國，高鐵如今已成了一各種重要的交通工具。若某一高鐵列車突然啟動，車上的乘客由于慣性身體會向（選填“前傾”或“后仰”）；當列車以250km/h勻速行駛時，乘客很平穩地坐著，此時乘客（選填“具有”或“不具有”）慣性，當他用杯子喝水時，不小心茶杯蓋從手中滑落，那么杯蓋在車廂地板上的落點是在手的。（選填“前方”、“后方”或“正下方”）14．暑假即將來臨，溺水事件時有發生，同學們要樹立安全意識。在河里游泳時最怕遇到漩渦，當人進入漩渦邊沿后，往往不由自主地被吸入漩渦中心造成事故。這是因為相對于漩渦邊沿，漩渦中心流速，壓強較，從而形成（選填“指向”或“背向”）漩渦中心的壓力差。15．如圖所示，長木板重10N，底面積為3×10-2m2，現將其底面積的23與水平桌面接觸，木板靜止時對桌面的壓強為Pa；在水平外力作用下推動木板緩慢向左運動，直至木板全部移到桌面上，在這個過程中，木板對桌面的壓強，木板所受摩擦力的大小三、作圖題：（共4分）16．質地均勻的小球從彈簧正上方豎直下落，壓縮彈簧減速下降，請作出此時小球所受力的示意圖。17．如圖，懸掛的小球正好擺動到左邊最高點位置，畫出此時小球受力示意圖。四、實驗探究題：（每空2分，共24分）18．如圖所示，某一實驗小組用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。（1）實驗時要固定斜面，并將小車從斜面的（選填“同一”或“不同”）位置由靜止釋放，使小車到達水平面的初速度相等。實驗中改變小車所受阻力的大小，是通過改變水平面的來實現的；（2）通過實驗觀察到：水平面越光滑，小車在水平上受到的阻力越，在水平面上移動的距離越；（3）在本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將，說明運動的物體（選填“需要”“不需要”）力來維持；19．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的。（2）通過比較圖甲、乙，說明一定時，越大，壓力作用效果越明顯。（3）通過比較圖，說明壓力作用效果與受力面積大小有關。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關系為pp'（選填“>”、“<”或“=”）。（5）實驗后，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊，發現它們對海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結論是壓力的作用效果與受力面積無關。他在探究過程中存在的問題是。五、計算題（共18分。）20．“天問一號”火星探測器是中國人民的驕傲，著陸火星的“祝融號’質量為240kg，在牽引力的驅使下，20min勻速運動了96m，已知火星上的重力是地球上的0.5倍，求：（1）“祝融號”勻速行駛的速度；（2）“祝融號”在火星上的重力：（3）若“祝融號”在火星的水平路面上勻速行駛時受到的摩擦力是重力的0.1倍，此過程中，“祝融號”受到的牽引力21．如圖所示，足夠高的圓柱形薄底容器A、B置于水平地面上，分別盛有水和液體乙。容器A的底面積為250cm2，水的重力為20N，兩容器底部受到液體的壓強相等。求：（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）。（1）水的體積V水；（2）水對容器A底部的壓強p水；（3）在容器A中注入水，使兩容器中液面相平，此時水對容器A底部的壓強增加了200Pa，求液體乙的密度ρ乙。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A．托起兩枚雞蛋的力約1N，故A不符合題意；

B．一個中學生的體重約500N，故B不符合題意；

C．教室內的大氣壓接近標準大氣壓，約1×105Pa，故C符合題意；

D．高山上氣壓低，水的沸點低于100℃，故D不符合題意。

故選C。

【分析】對物體長度、質量、速度、沸點等進行估測，是初中物理的一項基本要求，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。平時多觀察多思考，必要時做出正確判斷。2．【答案】C【解析】【解答】A.甲圖中的小花穿著旱冰鞋推墻，身體離墻而去，說明物體間力的作用是相互的，故A不合題意；

B.乙圖中跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起，說明物體間力的作用是相互的，故B不合題意；

C.丙圖中建筑工人在砌墻時拉鉛垂線來確定墻是否豎直，說明重力的方向總是豎直向下的，故C符合題意；

D.丁圖中用力握握力計，會感覺到手疼，說明物體間力的作用是相互的，故D不合題意。

故選C。

【分析】分析各個選項中包含的物理原理，判斷是否與力的作用的相互性分析判斷。3．【答案】D【解析】【解答】A.滑雪手套的掌心處比較粗糙，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故A不合題意；

B.滑雪運動員的滑雪板長而且寬，通過增大受力面積的方式減小壓強，故B不合題意；

C.給雪車的輪胎裝上防滑鏈，即通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦，故C不合題意；

D.冰壺比賽時，運動員用冰刷不斷磨擦冰面，冰面上會有一層水膜，從而減小摩擦力，故D符合題意。

故選D。

【分析】減小摩擦力的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③改變接觸面；④注入潤滑油；⑤變滑動為滾動，據此分析判斷。4．【答案】B【解析】【解答】一個物體只受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，根據平衡力的條件可知，這兩個力肯定不是平衡力，是拉力還是重力，無法判斷，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反，作用在同一物體和同一直線上，據此分析判斷。5．【答案】A【解析】【解答】A.甲圖中用注射器將疫苗注射到肌肉，依靠注射器的活塞對藥液產生的壓強，與大氣壓強無關，故A符合題意；

B.乙圖中用紙片能托起倒過來的水，是因為大氣對紙片產生向上的壓強，故B不合題意；

C.丙圖中的吸盤吸附在光滑的墻上不掉落，是因為大氣壓強將其壓在墻面上，故C不合題意；

D.丁圖中擠鋼筆膠管吸墨水，依靠大氣壓強將墨水壓入筆囊內，故D不合題意。

故選A。

【分析】分析各個選項中包含的物理原理，看看是否與大氣壓強有關即可。6．【答案】B【解析】【解答】A.相互接觸的兩個物體，不一定受到力的作用，還需要發生形變，故A錯誤；

B.不倒翁之所以不倒是因為它的重心低，故B正確；

C.在彈性限度內，彈簧測力計受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長，故C錯誤；

D.地面附近的物體都會受到地球的吸引力，這就是重力，不一定在地面上，故D錯誤。

故選B。

【分析】A.根據力的產生條件判斷；

B.重心越低，則物體越穩定；

C.根據彈簧測力計的工作原理判斷；

D.根據重力的作用方式判斷。7．【答案】C【解析】【解答】A.加速行駛的高鐵列車，它的速度不斷變大，即運動狀態改變，故A不合題意；

B.彎道上沿曲線滑行的運動員，它的方向不斷變化，即運動狀態改變，故B不合題意；

C.勻速直線下落降落傘，速度和方向都不變，即運動狀態不變，故C符合題意；

D.正在進站的公交車，速度越來越小，即運動狀態改變，故D不合題意。

故選C。

【分析】運動狀態的改變包括：靜止變運動，運動變靜止，速度大小改變或運動方向改變。8．【答案】A【解析】【解答】A.飛機采用密度小的材料（體積不變），根據G=mg=ρVg可知，可以減輕它的重力，故A正確；

B.飛機升空利用了機翼上表面空氣流速大而壓強小的原理，故B錯誤；

C.飛機向高空爬升時，艙外大氣壓強會隨著高度的增加而減小，故C錯誤；

D.飛機在高空中飛行時，為了防止燃料沸騰，應使用沸點高的燃料，故D錯誤。

故選A。

【分析】A.根據G=mg=ρVg分析判斷；

B.根據流體壓強和流速的關系判斷；

C.根據大氣壓強隨高度的變化規律判斷；

D.液體沸騰時保持不變的溫度叫沸點。9．【答案】A【解析】【解答】AC.瓶子的質量相等，水的質量相等，根據F=G總=G瓶+G水可知，瓶子對桌面的壓力不變，故A正確，C錯誤；

BD.根據圖片可知，水的深度h甲>h乙，水的密度相同。根據液體壓強公式p=ρ液gh可知，水對瓶蓋的壓強大于對瓶底的壓強，即p甲>p乙，故B、D錯誤。

故選A。

【分析】AC.根據F=G總=G瓶+G水比較瓶子對桌面的壓力大小；

BD.根據液體壓強公式p=ρ液gh比較瓶底和瓶蓋受到水的壓強大小。10．【答案】D【解析】【解答】A.根據圖丙可知，0-3s內物體的速度為零，即沒有拉動，此時處于平衡狀態，是因為拉力等于靜摩擦力，故A錯誤；

B.根據丙圖可知，3-6s內物體做加速運動，故B錯誤；

C.3-6s內，物體在地面上進行滑動，則受到的摩擦力為滑動摩擦力，故C錯誤；

D.6-9s內，物體做勻速直線運動，則它受到的摩擦力與拉力為平衡力，即物體受到的摩擦力為f=F=4N，故D正確。

故選D。

【分析】A.對物體進行受力分析，根據平衡力的知識判斷；

B.根據丙圖確定3-6s內物體的運動狀態；

C.根據兩個物體間相對的運動情況確定摩擦力的種類；

D.對6-9s內的物體進行受力分析，根據平衡力的知識計算受到的摩擦力。11．【答案】C【解析】【解答】A．車向西起動，根據牛頓第一定律知識可知，小球會東偏轉，A不符合題意；B．車做勻速直線運動，根據牛頓第一定律知識可知，小球不會偏轉，B不符合題意；C．車向東直線運動時加速，根據牛頓第一定律知識可知，由于慣性，小球會保持原來的運動狀態，故小球會西偏轉，C符合題意；D．車向東直線運動時減速，根據牛頓第一定律知識可知，小球會東偏轉，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，物體受力不平衡時，運動狀態會改變。12．【答案】D【解析】【解答】根據圖片可知，當甲的體積為1cm3時，質量為8g，

所以甲的密度為ρ甲=m甲V甲=8g1cm3=8g/cm3；

當乙的體積為4cm3時，質量為4g，

所以乙的密度為ρ乙=m乙V乙=4g4cm3=1g/cm3；

所以ρ甲：ρ乙=8：1；

由V=mρ可知，ρ甲：ρ乙=8：1，m甲：m乙=1：1，

所以V甲：V乙=m甲13．【答案】后仰；具有；正下方【解析】【解答】（1）若某一高鐵列車突然啟動，車上的乘客由于慣性保持原來的靜止狀態，則身體會向后仰；

（2）當列車以250km/h勻速行駛時，乘客很平穩地坐著，此時乘客具有慣性；

（3）當他用杯子喝水時，不小心茶杯蓋從手中滑落，由于慣性，在水平方向上水杯繼續保持原來的速度和方向向前運動，此時水平相對車廂地板的位置保持不變，因此杯蓋在車廂地板上的落點是在手的正下方。

【分析】（1）物體保持運動狀態不變的性質叫慣性，根據慣性的知識分析；

（2）一切物體都有慣性；

（3）根據慣性的知識分析解答。14．【答案】大；小；指向【解析】【解答】在液體中流速越大的位置，壓強越小。相對于漩渦邊沿，漩渦中心流速大，壓強較小，漩渦邊沿流速小，壓強較大，從而形成指向漩渦中心的壓力差，把人“吸”進去。

【分析】在液體中流速越大的位置，壓強越小。15．【答案】500；變小；不變【解析】【解答】（1）根據題意可知，木板靜止時對桌面的壓強為：p=FS=10N3×10-2m2×216．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】忽略空氣阻力，質地均勻的小球從彈簧正上方豎直下落，壓縮彈簧減速下降，此時小球受到重力和彈力兩個力的作用，且重力小于彈力；從小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，且向下的線段長度比向上的線段短，最后分別標注G和F，如圖所示：

【分析】物體受到重力豎直向下；減速運動的物體，受到的合力和運動方向相反。17．【答案】【解析】【解答】根據圖片可知，最高點的小球受到豎直向下的重力，沿細線向上的拉力，二者都作用在小球的重心上，如下圖所示：

【分析】對小球進行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫帶箭頭的線段即可。18．【答案】（1）同一；粗糙程度（2）小；遠（3）做勻速直線運動；不需要【解析】【解答】（1）①實驗時要固定斜面，并將小車從斜面的同一位置由靜止釋放，使小車到達水平面的初速度相等。

②實驗中改變小車所受阻力的大小，是通過改變水平面的粗糙程度來實現的；

（2）通過實驗觀察到：水平面越光滑，小車在水平上受到的阻力越小，在水平面上移動的距離越遠；

（3）在本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，那么它的速度將不會減小，即它將做勻速直線運動，說明運動的物體不需要力來維持。

【分析】（1）①小車到達斜面底端時的速度大小與它在斜面上的高度有關，即高度越大，則速度越大；

②實驗中，小車對水平面的壓力大小不變，接觸面越粗糙，則小車受到的摩擦阻力越大；

（2）根據圖片分析小車運動距離遠近與受到阻力大小的關系。

（3）根據（2）中的結論進行科學推理即可。19．【答案】（1）海綿的凹陷程度（2）受力面積；壓力（3）乙、丙（4）＝（5）沒有控制壓力一定【解析】【解答】(1)根據轉換法，本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。(2)通過比較圖甲、乙知，受力面積一定，乙中壓力大，海綿的凹陷程度大，這說明受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)探究壓力的作用效果與受力面積時，應控制壓力的大小不變，而受力面積不同，故應該比較圖乙、丙，且可以得出結論：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，與圖丙相比，因壓力大小和受力面積都相同，則根據p=F(5)研究壓力的作用效果與受力面積的關系時，要控制壓力大小一定，實驗時，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，則壓力大小不同，由此得出的結論是壓力的作用效果與受力面積無關是錯誤的，他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力的大小相同。

【分析】⑴根據轉換法即知，壓力的作用效果可以通過觀察海綿的凹陷程度來比較；

⑵⑶根據壓力的影響因素分析，壓力的作用效果跟壓力和受力面積有關，受力面積一定，壓力越大，壓力作用效果越明顯；壓力一定，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯；⑷壓力的作用效果只跟壓力和受力面積有關，如果這兩個都一樣，其作用效果不變；

⑸壓力的作用效果只跟壓力和受力面