2025年教師資格筆試近期試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下關于我國教育目的表述正確的是：

（1）培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人

（2）實現社會主義現代化，促進人的全面發展

（3）提高國民素質，促進人的全面發展

（4）全面發展學生的智力、體力、審美、勞動等方面

A.（1）（2）（3）

B.（1）（2）（4）

C.（1）（3）（4）

D.（2）（3）（4）

2.以下關于教育規律的說法正確的是：

（1）教育的發展受生產力發展水平的制約

（2）教育的發展受社會制度的制約

（3）教育的發展受科學技術發展水平的制約

（4）教育的發展受學生身心發展規律的制約

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

3.以下關于教師職業的說法正確的是：

（1）教師是學校教育工作的主導者

（2）教師是學生全面發展的引導者

（3）教師是學生身心發展的促進者

（4）教師是學生人生道路的引路人

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（2）（3）（4）

4.以下關于課程改革的說法正確的是：

（1）課程改革的核心是課程內容的改革

（2）課程改革的基本要求是促進學生全面而有個性地發展

（3）課程改革的目標是構建有利于學生終身學習的課程體系

（4）課程改革的方法是注重實踐、注重體驗、注重探究

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

5.以下關于教育評價的說法正確的是：

（1）教育評價是對教育活動的價值判斷

（2）教育評價的方法主要有定量評價和定性評價

（3）教育評價的標準要具有客觀性、科學性、全面性

（4）教育評價的結果要用于指導教育活動，促進教育質量的提高

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

6.以下關于教育法的說法正確的是：

（1）教育法是調整教育活動中各種社會關系的法律規范

（2）教育法具有普遍性、強制性、規范性和約束性

（3）教育法包括憲法中關于教育的規定和專門的教育法律

（4）教育法是國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

7.以下關于學校管理的說法正確的是：

（1）學校管理是以提高學校教育質量為目的的活動

（2）學校管理包括學校組織管理、學校教學管理和學校后勤管理

（3）學校管理要堅持民主集中制原則

（4）學校管理要注重培養學生的自我管理能力

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

8.以下關于教師職業道德的說法正確的是：

（1）教師職業道德是教師從事教育教學工作的基本要求

（2）教師職業道德具有教育性、示范性和激勵性

（3）教師職業道德的核心是關愛學生、為人師表

（4）教師職業道德的基本原則是教書育人、為人師表

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

9.以下關于教育政策與法規的說法正確的是：

（1）教育政策與法規是國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分

（2）教育政策與法規是調整教育活動中各種社會關系的法律規范

（3）教育政策與法規具有普遍性、強制性、規范性和約束性

（4）教育政策與法規包括憲法中關于教育的規定和專門的教育法律

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

10.以下關于學校教育與社會教育相互關系的說法正確的是：

（1）學校教育是主導，社會教育是輔助

（2）學校教育與社會教育相互促進、相互補充

（3）學校教育與社會教育共同承擔著培養人才、傳承文化、促進社會發展的任務

（4）學校教育與社會教育相互獨立，互不干涉

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

11.以下關于教師與學生相互關系的說法正確的是：

（1）教師是教育教學工作的主導者，學生是學習的主體

（2）教師與學生是平等的，相互尊重、相互理解

（3）教師要關心、愛護、尊重學生，尊重學生的人格

（4）教師與學生要相互合作，共同完成教育教學任務

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

12.以下關于教育公平的說法正確的是：

（1）教育公平是指每個學生都有平等的受教育機會

（2）教育公平是指每個學生都能接受到相同的教育資源

（3）教育公平是指每個學生都能獲得與其能力相適應的教育

（4）教育公平是指每個學生都能在教育過程中獲得公正待遇

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

13.以下關于教育信息化建設的說法正確的是：

（1）教育信息化建設是提高教育質量的重要手段

（2）教育信息化建設要注重培養學生的信息素養

（3）教育信息化建設要推進教育資源的共享

（4）教育信息化建設要發揮教育信息技術的優勢，創新教育教學模式

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

14.以下關于家庭教育與社會教育相互關系的說法正確的是：

（1）家庭教育是社會教育的基礎和延伸

（2）家庭教育與社會教育相互促進、相互補充

（3）家庭教育與社會教育共同承擔著培養人才、傳承文化、促進社會發展的任務

（4）家庭教育與社會教育相互獨立，互不干涉

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

15.以下關于學校文化建設的說法正確的是：

（1）學校文化建設是提高學校教育質量的重要手段

（2）學校文化建設要注重培養學生的綜合素質

（3）學校文化建設要推進教育資源的共享

（4）學校文化建設要發揮學校文化的引領作用，營造良好的育人環境

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

16.以下關于教育評價改革的說法正確的是：

（1）教育評價改革的核心是關注學生的全面發展

（2）教育評價改革的目標是構建有利于學生終身學習的課程體系

（3）教育評價改革的方法是注重實踐、注重體驗、注重探究

（4）教育評價改革的標準要具有客觀性、科學性、全面性

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

17.以下關于教師專業發展的說法正確的是：

（1）教師專業發展是教師不斷提高教育教學水平的必然要求

（2）教師專業發展要注重教師的職業道德修養

（3）教師專業發展要注重教師的學科素養和教學能力

（4）教師專業發展要注重教師的創新精神和實踐能力

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

18.以下關于教育立法的說法正確的是：

（1）教育立法是調整教育活動中各種社會關系的法律規范

（2）教育立法具有普遍性、強制性、規范性和約束性

（3）教育立法包括憲法中關于教育的規定和專門的教育法律

（4）教育立法是國家治理體系和治理能力現代化的重要組成部分

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

19.以下關于教育改革發展的說法正確的是：

（1）教育改革發展的目標是提高國民素質、促進人的全面發展

（2）教育改革發展的核心是課程改革

（3）教育改革發展的關鍵是教師隊伍建設

（4）教育改革發展的重點是推進教育公平

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

20.以下關于教育政策與法規實施的說法正確的是：

（1）教育政策與法規實施是保障教育法律法規得到有效執行的重要環節

（2）教育政策與法規實施要注重宣傳、教育和引導

（3）教育政策與法規實施要建立健全監督機制

（4）教育政策與法規實施要充分發揮教育法律法規的規范作用

A.（1）（2）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（3）（4）

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教育的根本任務是培養社會主義建設者和接班人。（）

2.教師是學校教育工作的主導者，學生是學習的主體。（）

3.教育的發展不受生產力發展水平的制約。（）

4.教師職業道德的核心是關愛學生、為人師表。（）

5.課程改革的核心是課程內容的改革。（）

6.教育評價的結果要用于指導教育活動，促進教育質量的提高。（）

7.教育法具有普遍性、強制性、規范性和約束性。（）

8.學校管理要堅持民主集中制原則。（）

9.教師與學生是平等的，相互尊重、相互理解。（）

10.教育公平是指每個學生都能接受到相同的教育資源。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業道德的基本原則。

2.簡述教育評價的基本方法。

3.簡述學校管理的基本原則。

4.簡述教育政策與法規實施的基本要求。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結合當前教育改革發展的實際，論述教師專業發展的重要性及途徑。

2.分析教育信息化對教育教學的影響，并提出相應的對策建議。

試卷答案如下：

一、多項選擇題

1.C.（1）（3）（4）

解析思路：根據我國教育目的的表述，選項（1）、（3）和（4）都是正確的，而選項（2）雖然是教育的發展目標，但不是教育目的的直接表述。

2.C.（1）（2）（3）（4）

解析思路：教育規律受到多方面因素的制約，包括生產力、社會制度、科學技術和學生身心發展，因此所有選項都是正確的。

3.C.（1）（2）（3）（4）

解析思路：教師職業的各個方面都體現了其角色和職責，包括主導教育、引導學生發展、促進學生全面發展以及指引學生成長。

4.C.（1）（2）（3）（4）

解析思路：課程改革涉及內容、目標、方法和評價等多個方面，所有選項都是課程改革的基本要素。

5.C.（1）（2）（3）（4）

解析思路：教育評價的目的和標準應該全面、客觀、科學，并且能夠指導教育活動，因此所有選項都是教育評價的重要方面。

6.C.（1）（2）（3）（4）

解析思路：教育法作為法律規范，具有普遍性、強制性、規范性和約束性，同時包括憲法中的教育和專門的教育法律。

7.C.（1）（2）（3）（4）

解析思路：學校管理是一個綜合性的工作，包括組織管理、教學管理和后勤管理，同時要堅持民主集中制和培養學生的自我管理能力。

8.B.（1）（2）（3）

解析思路：教師職業道德的核心是關愛學生和為人師表，而選項（4）雖然也是職業道德的一部分，但不是核心。

9.C.（1）（2）（3）（4）

解析思路：教育政策與法規是法律規范，具有普遍性、強制性、規范性和約束性，包括憲法中關于教育的規定和專門的教育法律。

10.B.（1）（2）（3）

解析思路：學校教育與社會教育相互促進、相互補充，共同承擔著培養人才、傳承文化、促進社會發展的任務。

二、判斷題

1.√

解析思路：教育目的是指教育要達到的目標和方向，培養社會主義建設者和接班人是教育的重要任務。

2.√

解析思路：教師是教育工作的主導者，學生是學習的主體，兩者的關系是相輔相成的。

3.×

解析思路：教育的發展受到生產力發展水平的制約，生產力水平直接影響教育的規模、內容和質量。

4.√

解析思路：教師職業道德的核心是關愛學生和為人師表，這是教師職業的基本要求。