二級(jí)計(jì)算機(jī)考試學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與成果之間的關(guān)聯(lián)研究試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪些是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）

A.定時(shí)復(fù)習(xí)

B.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

C.避免拖延

D.長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)

2.以下哪些因素可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果？（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.學(xué)習(xí)環(huán)境

C.學(xué)習(xí)態(tài)度

D.教師教學(xué)方法

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，以下哪些行為有助于提高學(xué)習(xí)成果？（）

A.積極參與課堂討論

B.及時(shí)完成作業(yè)

C.定期進(jìn)行自我檢測(cè)

D.避免抄襲

4.以下哪些方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

C.使用高效的學(xué)習(xí)方法

D.保持良好的心態(tài)

5.以下哪些因素可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想？（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣差

B.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳

C.學(xué)習(xí)態(tài)度消極

D.教師教學(xué)方法不當(dāng)

6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，以下哪些行為有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.定時(shí)復(fù)習(xí)

C.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

D.積極參與課堂討論

7.以下哪些因素可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果？（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.學(xué)習(xí)環(huán)境

C.學(xué)習(xí)態(tài)度

D.教師教學(xué)方法

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，以下哪些行為有助于提高學(xué)習(xí)成果？（）

A.積極參與課堂討論

B.及時(shí)完成作業(yè)

C.定期進(jìn)行自我檢測(cè)

D.避免抄襲

9.以下哪些方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

C.使用高效的學(xué)習(xí)方法

D.保持良好的心態(tài)

10.以下哪些因素可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想？（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣差

B.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳

C.學(xué)習(xí)態(tài)度消極

D.教師教學(xué)方法不當(dāng)

11.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，以下哪些行為有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.定時(shí)復(fù)習(xí)

C.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

D.積極參與課堂討論

12.以下哪些因素可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果？（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.學(xué)習(xí)環(huán)境

C.學(xué)習(xí)態(tài)度

D.教師教學(xué)方法

13.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，以下哪些行為有助于提高學(xué)習(xí)成果？（）

A.積極參與課堂討論

B.及時(shí)完成作業(yè)

C.定期進(jìn)行自我檢測(cè)

D.避免抄襲

14.以下哪些方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

C.使用高效的學(xué)習(xí)方法

D.保持良好的心態(tài)

15.以下哪些因素可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想？（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣差

B.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳

C.學(xué)習(xí)態(tài)度消極

D.教師教學(xué)方法不當(dāng)

16.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，以下哪些行為有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.定時(shí)復(fù)習(xí)

C.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

D.積極參與課堂討論

17.以下哪些因素可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果？（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.學(xué)習(xí)環(huán)境

C.學(xué)習(xí)態(tài)度

D.教師教學(xué)方法

18.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，以下哪些行為有助于提高學(xué)習(xí)成果？（）

A.積極參與課堂討論

B.及時(shí)完成作業(yè)

C.定期進(jìn)行自我檢測(cè)

D.避免抄襲

19.以下哪些方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）

A.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

B.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

C.使用高效的學(xué)習(xí)方法

D.保持良好的心態(tài)

20.以下哪些因素可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想？（）

A.學(xué)習(xí)習(xí)慣差

B.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳

C.學(xué)習(xí)態(tài)度消極

D.教師教學(xué)方法不當(dāng)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果具有積極的促進(jìn)作用。（）

2.學(xué)生在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效率。（）

3.學(xué)生應(yīng)該盡量避免在學(xué)習(xí)過程中使用電子設(shè)備。（）

4.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響其學(xué)習(xí)成果。（）

5.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，無(wú)需關(guān)心他人。（）

6.學(xué)習(xí)計(jì)劃制定得越詳細(xì)，學(xué)習(xí)效果越好。（）

7.學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，應(yīng)該立即向教師尋求幫助。（）

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。（）

9.學(xué)習(xí)成果的提高主要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與教師的教學(xué)方法關(guān)系不大。（）

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該堅(jiān)持每天至少閱讀一小時(shí)書籍。（）

三、填空題（每題2分，共10題）

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣是__________________的重要組成部分。

2.學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括__________________、__________________等。

3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高_(dá)_________________和__________________。

4.學(xué)習(xí)效率的提高需要__________________、__________________和__________________。

5.學(xué)習(xí)成果受__________________、__________________和__________________等多方面因素的影響。

6.學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該__________________、__________________和__________________。

7.學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括__________________、__________________和__________________。

8.學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)__________________和__________________有重要影響。

9.教師的教學(xué)方法應(yīng)該__________________、__________________和__________________。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該__________________、__________________和__________________。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

1.簡(jiǎn)述良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的促進(jìn)作用。

2.如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的促進(jìn)作用。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助學(xué)生建立穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。具體表現(xiàn)為：首先，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心；其次，通過合理的時(shí)間管理，學(xué)生能夠更有效地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，減少拖延現(xiàn)象；再次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠提高學(xué)生的自我監(jiān)控能力，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤；最后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

2.如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要以下幾個(gè)步驟：首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃；其次，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)導(dǎo)致的疲勞；再次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾因素；此外，堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)；最后，積極尋求反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3.學(xué)習(xí)成果受哪些因素影響？

學(xué)習(xí)成果受多種因素影響，主要包括：學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度、教師教學(xué)方法、學(xué)生自身能力、家庭背景等。其中，學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)習(xí)成果的重要因素之一，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠顯著提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。其他因素如學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度等也對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生重要影響。

4.如何提高學(xué)習(xí)效率？

提高學(xué)習(xí)效率可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；其次，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延；再次，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，如主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等；此外，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，克服學(xué)習(xí)過程中的困難；最后，及時(shí)總結(jié)和反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系，并分析如何通過改善學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)提升學(xué)習(xí)成果。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成果之間存在著密切的關(guān)聯(lián)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助學(xué)生建立穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率，從而提升學(xué)習(xí)成果。具體來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于以下幾點(diǎn)：

（1）提高學(xué)習(xí)動(dòng)力：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而提高學(xué)習(xí)成果。

（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)過程：通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)等習(xí)慣，學(xué)生能夠更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生形成獨(dú)立思考、自我監(jiān)控的能力，從而在遇到問題時(shí)能夠主動(dòng)尋求解決方案，提高學(xué)習(xí)成果。

（4）增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果：通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生能夠更好地吸收和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成果。

為了提升學(xué)習(xí)成果，可以從以下幾個(gè)方面改善學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾因素。

（4）堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（5）積極尋求反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

2.結(jié)合實(shí)際案例，分析學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成果的影響，并提出針對(duì)性的建議。

案例：某學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，經(jīng)常拖延作業(yè)，學(xué)習(xí)效率低下。進(jìn)入高中后，該學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，開始努力改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，該學(xué)生的成績(jī)有了明顯提高。

分析：該案例表明，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成果具有顯著的積極影響。學(xué)生在改善學(xué)習(xí)習(xí)慣后，學(xué)習(xí)效率提高，學(xué)習(xí)成果也隨之提升。

建議：

（1）學(xué)生應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成果的重要性。

（2）家長(zhǎng)和教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給予必要的指導(dǎo)和支持。

（3）學(xué)生應(yīng)積極參與課堂討論，提高學(xué)習(xí)興趣。

（4）學(xué)生應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延。

（5）學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行自我檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABC

解析思路：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣通常包括定時(shí)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和避免拖延，這些都是有助于學(xué)習(xí)的行為。

2.ABCD

解析思路：學(xué)習(xí)成果受多種因素影響，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度和教學(xué)方法等。

3.ABCD

解析思路：積極參與課堂討論、及時(shí)完成作業(yè)、定期進(jìn)行自我檢測(cè)和避免抄襲都是有助于提高學(xué)習(xí)成果的行為。

4.ABCD

解析思路：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、使用高效的學(xué)習(xí)方法和保持良好的心態(tài)都是提高學(xué)習(xí)效率的方法。

5.ABCD

解析思路：學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、學(xué)習(xí)態(tài)度消極和教師教學(xué)方法不當(dāng)都可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想。

6.ABCD

解析思路：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定時(shí)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和積極參與課堂討論都是有助于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的行為。

7.ABCD

解析思路：與第2題相同，學(xué)習(xí)成果受學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度和教師教學(xué)方法等因素的影響。

8.ABCD

解析思路：與第3題相同，積極參與課堂討論、及時(shí)完成作業(yè)、定期進(jìn)行自我檢測(cè)和避免抄襲都是有助于提高學(xué)習(xí)成果的行為。

9.ABCD

解析思路：與第4題相同，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、使用高效的學(xué)習(xí)方法和保持良好的心態(tài)都是提高學(xué)習(xí)效率的方法。

10.ABCD

解析思路：與第5題相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、學(xué)習(xí)態(tài)度消極和教師教學(xué)方法不當(dāng)都可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想。

11.ABCD

解析思路：與第6題相同，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定時(shí)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和積極參與課堂討論都是有助于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的行為。

12.ABCD

解析思路：與第7題相同，學(xué)習(xí)成果受學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度和教師教學(xué)方法等因素的影響。

13.ABCD

解析思路：與第8題相同，積極參與課堂討論、及時(shí)完成作業(yè)、定期進(jìn)行自我檢測(cè)和避免抄襲都是有助于提高學(xué)習(xí)成果的行為。

14.ABCD

解析思路：與第9題相同，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、使用高效的學(xué)習(xí)方法和保持良好的心態(tài)都是提高學(xué)習(xí)效率的方法。

15.ABCD

解析思路：與第5題相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、學(xué)習(xí)態(tài)度消極和教師教學(xué)方法不當(dāng)都可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想。

16.ABCD

解析思路：與第6題相同，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定時(shí)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和積極參與課堂討論都是有助于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的行為。

17.ABCD

解析思路：與第7題相同，學(xué)習(xí)成果受學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度和教師教學(xué)方法等因素的影響。

18.ABCD

解析思路：與第8題相同，積極參與課堂討論、及時(shí)完成作業(yè)、定期進(jìn)行自我檢測(cè)和避免抄襲都是有助于提高學(xué)習(xí)成果的行為。

19.ABCD

解析思路：與第9題相同，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、使用高效的學(xué)習(xí)方法和保持良好的心態(tài)都是提高學(xué)習(xí)效率的方法。

20.ABCD

解析思路：與第5題相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、學(xué)習(xí)態(tài)度消極和教師教學(xué)方法不當(dāng)都可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)成果。

2.×

解析思路：嘈雜的環(huán)境通常會(huì)增加學(xué)習(xí)干擾，不利于提高學(xué)習(xí)效率。

3.√

解析思路：避免使用電子設(shè)備可以減少分心，有助于集中注意力學(xué)習(xí)。

4.√

解析思路：學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響學(xué)生的參與度和努力程度，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成果。

5.×

解析思路：學(xué)生之間的互動(dòng)和合作有助于學(xué)習(xí)，不必完全避免與他人交流。

6.×

解析思路：學(xué)習(xí)計(jì)劃過于詳細(xì)可能導(dǎo)致靈活性不足，不一定能提高學(xué)習(xí)效果。

7.√

解析思路：及時(shí)向教師尋求幫助可以迅速解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。

8.√

解析思路：培養(yǎng)獨(dú)立思考能力有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題。

9.×

解析思路：教師的教學(xué)方法也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，兩者并非完全無(wú)關(guān)。

10.√

解析思路：堅(jiān)持閱讀有助于拓寬知識(shí)面，提升學(xué)習(xí)成果。

三、填空題（每題2分，共10題）

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣

解析思路：學(xué)習(xí)習(xí)慣是構(gòu)成學(xué)習(xí)策略的重要組成部分。

2.學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)效率

解析思路：評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果

解析思路：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率和成果。

4.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、使用高效的學(xué)習(xí)方法、保持良好的心態(tài)

解析思路：提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵因素包括時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法和個(gè)人心態(tài)。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度、教師教學(xué)方法、學(xué)生自身能力、家庭背景

解析思路：學(xué)習(xí)成果受多方面因素的綜合影響。

6.積極參與、及時(shí)復(fù)習(xí)、自我監(jiān)控

解析思路：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)包括積極參與、及時(shí)復(fù)習(xí)和自我監(jiān)控。

7.學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)

解析思路：學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間安排。

8.學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果

解析思路：學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)效率、成果有直接關(guān)聯(lián)。

9.適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提供有效指導(dǎo)

解