廣東省2025年高三一模語文試題

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

毫無疑問，高鐵的成功對于今日之中國是一個現象級的事件，它的成功是如

此地驚人，如此地突兀，以致在幾年前甚至現在，仍然有很多人在質疑它的

成功。其實，中國高鐵的成功并非忽如一夜春風來，而是經歷了扎扎實實的

五個階段的發展歷程。

中國高鐵萌芽于對國外高鐵技術的跟蹤，1978年鄧小平訪問日本乘坐新干線

的畫面傳回國內后，成了高鐵概念的一次大普及。但是中國高鐵真正的起點

是1990年，《京滬高速鐵路線路方案構想報告》于當年正式完成。后面圍繞

要不要建設高速鐵路，要建設什么標準的高速鐵路，什么時間動工建設高速

鐵路，“建設派”“緩建派”“磁浮派”進行了曠日持久的輿論大戰。這個

階段從1990年開始，到1998年為止，主要是高鐵的思想啟蒙階段，除了將

廣深鐵路改造成時速160公里的準高速鐵路外，并沒有動工建設真正的高速

鐵路，所以這個階段多被稱為中國高鐵的石器時代。

第二階段從1999年開始，到2002年為止，可稱之為中國高鐵的青銅時代，

標志性事件是中國第一條高速鐵路秦沈客專的開工建設，期間還經歷了國產

動車組的研發高峰，誕生了以中華之星、先鋒號、藍箭為代表的一大批優秀

國產動車組型號。數據統計顯示，中國早期自主研發的動車組高達20多個品

種，總產量達到67歹U,其中大部分都是在這個階段完成的。這67列動車組

中，內燃動車組47歹（J,電力動車組20列；有46列在國內進行試驗或交付運

用，另外21列則出口到了國外。

第三個階段從2003年開始，到2010年為止，中國高鐵進入高速發展的黃金

時代，標志性事件是“四縱四橫”高速鐵路網的大規模建設以及高速動車組

技術的引進消化吸收再創新。這個階段最突出的成就是奠定了中國高速鐵路

網的主骨架，確定了中國高速鐵路網的建設以及運營標準，這個框架與標準

至今仍是中國高鐵的基石，這就是黃金的真正成色。

第四個階段從2011年開始，到2013年夏天截止，這是中國高鐵的英雄時代。

這個階段中國高鐵經歷了降速與降標，經歷了甬溫線動車事故，中國高鐵在

起伏中艱難前行。這一階段的主要成就是實名制購票以及互聯網售票的推行，

在大大縮短了人們旅行時間的同時也方便了人們的購票出行。

第五個階段從2013年夏天開始一直到今天仍在繼續，可稱之為中國高鐵的白

銀時代。這一階段中國高鐵重新恢復發展勢頭，鐵路固定資產投資逐年恢復

并接近2010年的水平，中國干線高速鐵路重新恢復時速350公里的建設標準，

運營高速鐵路也分步驟穩妥地恢復到設計時速運營。這一階段的另外一個重

大成就是中國高鐵重新贏得聲譽，并努力開拓國際市場，成為我們國家的一

張名片。

（摘編自高鐵見聞《〈大國速度：中國高鐵崛起之路〉序言》）

材料二：

在“一帶一路”的建設中，越來越多的中國高鐵在亞洲、歐洲、非洲等地區

落地生根，促進了國家間的互聯互通，也讓更多地區更緊密地連接在一起。

“得標準者得天下”這句話揭示了標準舉足輕重的影響力。中國高鐵領跑世

界，不僅體現在硬件標準上，更體現在軟件服務上。在中國高鐵“走出去”

的過程中，輸出“中國高鐵標準”被視為最高追求。在2016年9月召開的第

三十九屆國際標準化組織大會上，“中國高鐵標準”正式被確定為世界通用

標準。近年來，“中國高鐵標準”正逐漸超越過去的“歐標”“日標”，被

越來越多的國家采用。

不過，在中國高鐵標準“走出去”的過程中，也存在著日益突出的問題和風

險，尤其是中國與發達國家高鐵標準競爭激烈，以及東道國政府干預的風險、

高鐵標準的本土化適應等問題，這極大影響了中國高鐵海外投資的整體效益

和戰略目標的實現。因此，如何認識和充分發揮中國高鐵標準的引領和示范

作用，進一步促進中國高鐵標準國際化在“一帶一路”建設中的基礎和支撐

作用，真正實現從中國制造到世界標準的轉型升級，已成為中國高端制造“走

出去”的共識。

高鐵標準本質屬于知識，高鐵標準“走出去”的過程實質上是知識轉移的過

程。當今世界正處在百年未有的大變局時代，變局中的中國企業國際經營效

能與中國產業全球影響力也在與日俱增。中國高鐵產業及中國高鐵標準”走

出去”，是這種變局的一個特殊觀察窗口，它不僅是一種交通技術國際轉移

擴散，更是一種新的國際交往與合作模式的全球推進過程。高速行駛的中國

高鐵在推進各國互聯互通的過程中，也在有力地促進合作共贏的人類命運共

同體的構建。人類命運共同體理念與全球價值鏈模式下各參與方同生共榮的

基本特征緊密契合，構建合作共贏的全球價值鏈是促進人類命運共同體的重

要推動力。

隨著“一帶一路”的建設，我們有理由期待，中國高鐵及中國高鐵標準的國

際化步伐將邁向更高層次。

（摘編自劉鴻武《〈從中國制造到世界標準：中國高鐵標準“走出去”的知識

轉移研究》序言》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.以1990年《京滬高速鐵路線路方案構想報告》正式完成為起點，中國高鐵

進入思想啟蒙階段，此階段并未建設真正的高速鐵路。

B.伴隨著“四縱四橫”高速鐵路網的建設以及運營標準的確定，中國高鐵進

入了高速發展的黃金時期，展現了黃金的真正成色。

C.對中國高鐵產業及標準“走出去”過程的了解，可觀察大變局時代下中國

企業的國際經營效能情況與中國產業的全球影響力狀況。

D.中國高鐵產業以及中國高鐵標準的“走出去”，從根本上看是一種全球推

進過程中新的國際交往與合作模式下的交通技術國際轉移。

2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.在1999至2002年中國高鐵青銅時代，中國高鐵的“走出去”步伐已悄然

開啟。

B.在經歷降速降標、動車事故的艱難英雄時代，中國高鐵提升了服務的效率

和便捷性。

C.中國高鐵在伴隨著標準“走出去”的白銀時代，獲得了未曾有過的認可和

贊譽。

D.隨著“一帶一路”的建設，中國高鐵及中國高鐵標準的國際化將走向更高

層次。

3.下列選項不能體現材料二中中國高鐵標準“走出去”過程中存在的問題和

風險的一項是（3分）

A.經過與中國方面激烈競爭，2015年底，日本最終拿下印度首條高鐵“阿默

達巴德一一孟買"高鐵線建設合作項目。

B.2014年，中國和尼日利亞經過談判后，簽署了高鐵線合作商務合同，該高

鐵線貫穿重要產油區，經濟意義重大。

C.2018年2月，意大利總理朱塞佩宣布，出于環境評估、保護文物遺跡等方

面的考慮，將終止中意高鐵建設合約。

D.雅萬高鐵項目建設中，針對印尼的國情和實際，中國鐵路總公司提出了政

府主導搭臺、兩國企業合作的新模式。

4.材料一把中國高鐵的發展歷程分為五個階段，請簡要分析這種劃分的閱讀

效果。（4分）

5.為什么說中國高鐵是我們國家的一張名片？請結合材料二簡要分析。（6分）

答案解析

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

1.【參考答案】D

【試題解析】原文為“高鐵標準本質屬于知識，高鐵標準'走出去’的

過程實質上是知識轉移的過程”“它不僅是一種交通技術國際轉移擴散，更

是一種新的國際交往與合作模式的全球推進過程”，故“從根本上看”的說

法有誤。

2.【參考答案】C

【試題解析】原文為“這一階段的另外一個重大成就是中國高鐵重新贏

得聲譽”，“重新贏得聲譽”暗示中國高鐵之前也獲得了認可和聲譽，故“未

曾有過”說法錯誤。

3.【參考答案】B

【試題解析】根據文本內容，材料二列舉了中國高鐵標準“走出去”過程

中存在的問題和風險，“尤其是中國與發達國家高鐵標準競爭激烈，以及東道

國政府干預的風險、高鐵標準的本土化適應等問題”，分別與ACD項對

應，其中D項是中國鐵路總公司為適應印尼的國情和實際，為雅萬高鐵量身

定制的合作新模式，屬于本土化適應問題；B項是中國高鐵的經濟效益與價值。

4.【參考答案】

①內容上：讀者可以從整體上全面了解中國高鐵的發展歷程、起伏變化和各

個階段的突出特征；

②結構上：讀者可以更清晰、快速地把握按時間順序表述的文本邏輯和結

構；③心理上：讀者可以獲得閱讀整本書的興趣和良好的閱讀體驗。

[4分，每點2分，答出任意兩點即可。意思對即可]

5.【參考答案】

①中國高鐵在硬件標準和軟件服務上領跑世界；

②中國高鐵標準正式被確定為世界通用標準，被越來越多的國家采用；③中國

高鐵推進各國間的互聯互通，促進合作共贏的人類命運共同體的建構。

[6分，每點2分。意思對即可]

深圳市2025年高三年級第一次調研試題

2025.2

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：

讓我們重溫一段引文：“……我們的社會結構本身和西洋的格局是不相同的，

我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發

生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。”

費孝通采用了西方人類學的基本方法一一比較法，先描述出一個“他者”，

即西方的團體格局，然后再以這個“他者”為鑒，反照中國社會結構的鏡像。

只要我們仔細讀《鄉土中國》的原文，特別是在水波紋比喻之后的解釋，便

可以知道費孝通心目中的差序格局是一種立體多維的結構，而不僅僅是一個

平面多結的網絡。縱向的等級差別至少與橫向的遠近親疏同等重要。然而，

大多數學者在解讀差序格局時，往往只解讀其中的“差”，即以個體為中心

的向外擴出去的人際關系網；而“序”指向的包含等級與尊卑的社會結構，

卻往往被忽略了。

為什么會發生這種誤解呢？我認為這與費孝通使用的投石入水形成的水波紋

比喻有關。所有的比喻都有夸張或形象化的特點，也因此無法精確界定任何

概念或事物。水波紋自然是在水面上一圈一圈地平行地推出的。停留在這一

意象上，所謂遠近親疏和自我中心就成了平面的、沒有縱深感的蜘蛛網似的

狀態。這顯然是指向生活中的人際關系網，而不是社會結構。

（摘編自閻云翔《差序格局與中國文化的等級觀》）

材料二:

有不少批評者贊成閻云翔的看法，差序格局的問題似乎出在使用比喻方法而

自身沒有一個準確的定義上，導致人們見仁見智，甚至產生爭議。但依我之

見，這些批評本身也有需要被批評的地方，那就是批評者固守的邏輯實證主

義的立場。而差序格局沒有落入這一立場，非但不應被看成遺憾，反而算是

一種僥幸。

在邏輯實證主義看來，概念的陳述需要嚴密、精確，為實現這一目的就必須

下定義。有了明確的定義，才有可能運用概念進行邏輯的演繹和推理。但是，

我們也要清醒地意識到，一個界定明確的概念很可能會失去內涵的豐富性。

比如說，與差序格局和團體格局最接近的、符合邏輯實證主義的概念是什么

呢？應該是帕森斯提出的“特殊主義”與“普遍主義”。這對概念有著清晰而

嚴格的定義，使得帕森斯的學生可以發展出一套衡量社會或組織現代化的標

準。但正因為趨于精準，其內涵的豐富性遠不如差序格局。其實，即使在西

方社會學中，也有概念難以定義的情況，諸如“文化”“功能”“結構”

“場域”之類，卻不影響人們對它們的使用。人們不對這些模糊性進行抱怨，

或許是因為它們總有被不停地定義的傾向，至少會擺出要定義的姿態。而差

序格局絲毫沒有這樣的傾向，連姿態也不擺，這就很容易招來批評。

為什么差序格局會有這樣的特點呢？費孝通自己晚年時說了這樣一番話：“文

章不能直寫的，背后都有東西，直接寫出來就不好看了，好就好在隱喻上邊。

不直接說出來，懂得的人就懂了。”顯然，費孝通對這個概念不做界定，雖

在文風上可以理解為是講課稿或散文體，但其本身也有一個隱喻方法的使用。

以今天的科學發展的眼光來看，這種比喻非但不是一個學術上的失誤，反而

是一個學術上的貢獻。在邏輯實證主義占上風的時候，這樣的貢獻容易被人

們否定。但隨著時間的推移，無論在自然科學還是社會科學上，隱喻手法的

使用已經越來越廣泛。比如：物理學中的黑洞、蛀孔、時光機器等，經濟學

中的泡沫、搭便車等，社會學中的有機論、社會資源、社會網絡等。由此我

們可以看到，比喻不是一個問題，或者說，比喻是一種不得已的定義方式。

從學術背景來看，費孝通使用比喻說明他的概念，與中國傳統學術的“譬”

的方法一脈相通。中國傳統學術的一個特點，就是對概念不做定義，如儒家

的核心概念仁、義、禮、智、信都沒有定義。而且概念越重要就越沒有定義，

也就越需要作比喻，很多重要思想都通過比喻來闡釋。比如老子的“治大國

若烹小鮮”，孔子的“君子不器”，孟子的“仁者如射”，等等，皆使用

這樣的方法。

其實，在西方社會學當中，最常見的“角色”概念，也是一個比喻，它借自

戲劇。要說差序格局與它們有什么不同的話，那也就是西方學術喜用死隱喻，

中國學術喜用活隱喻。死隱喻開始也是從活隱喻中轉化而來的，由于它在學

科中已經約定俗成，所以人們不把它當作隱喻來看。但中國學術中的比喻大

多沒有約定。它們往往重視獨特地或一次性地出現，而少有重復，也就不會

向死隱喻上轉化。這或許是差序格局用比喻說明引起爭論的深層原因。

無論在自然科學還是社會科學中，恰當的比喻最容易引發深刻的洞見與啟示。

這也許比演繹、推理和論證更為重要，因為它將啟迪后者的思維方向。尤為

重要的是，這比喻賦予了差序格局以動態性。按照費孝通的說法：“孔子最

注重的就是水紋波浪向外擴張的‘推'字。從己到家，由家到國，由國到天

下，是一圈圈推出去的，所以孟子說他'善推而已矣'。”雖然差序格局這

一概念有這樣那樣的問題，但它在視角、方法論，特別是隱喻方法上所表現

出的動力學特點，無疑是費孝通留給中國社會學界最寶貴的學術財富。

（摘編自翟學偉《再論“差序格局”的貢獻、局限與理論遺產》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.材料一認為，多數學者對差序格局的理解偏重“差”的維度而忽略

“序”的維度，這并不符合費孝通的本意。

B.水波紋一圈一圈平行地推出的特點，比較適合用來描述平面的人際

關系網，而不太適合用來描述立體的社會結構。

C.材料二認為，閻云翔以及其支持者所揭示的“差序格局的問題”，

本身是缺乏事實依據的，所以并不合理。

D.孟子的“仁者如射”與西方社會學的“角色”都用比喻的方法，不

過前者具有獨特性，后者具有約定俗成的意義。

2.根據文本，下列說法不正確的一項是（3分）

A.帕森斯的“特殊主義”與“普遍主義”與費孝通的相關論述雖然有

相通之處，但是兩者的定義方式明顯不同。

B.隱喻手法的應用越來越廣泛，表明越來越多的人意識到，有些概念

用隱喻來表述要比“直接說出來”更加合適。

C.相對而言，中國傳統學術對嚴格的邏輯演繹和推理不太注重，這一

點從儒家核心概念都沒有定義可以看出來。

D.比喻方法在邏輯實證主義占上風時一度被否定和壓制，如今它已經

對邏輯實證主義的統治地位提出嚴峻的挑戰。

3.下列各項，最適合作為論據支撐材料二最后一段的觀點的一項是（3分）

A.上善若水，水善利萬物而不爭。

B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

C.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

4.費孝通對“差序格局”的具體闡釋體現其在研究方法上做到中西結合。

請結合材料簡要分析。（4分）

5.材料一與材料二爭論的焦點是什么？二者看法為何有這么大的差異？請

結合材料簡要分析。（6分）

答案解析

1.C（材料二并不認為其觀點缺乏事實依據，因為“使用比喻而非精準的定

義來闡釋概念將會導致理解的多元”也是材料二認同的觀點，不同的是，批

評者認為這是一種失誤，翟學偉認為這是一種好的方法。）

2.D（原文說，“無論在自然科學還是社會科學中，恰當的比喻最容易引發

深刻的洞見與啟示。這也許比演繹、推理和論證更為重要，因為它將啟迪后

者的思維方向”。這證明比喻是有助于邏輯實證主義的研究的，兩者之間不

存在對立關系。）

3.A（A項談論處世之道、為政之道，可以“引發深刻的洞見與啟示”。B

項抒發個人愁懷，C項抒發光陰流逝之悲，D項描繪春天的美景。后三個比

喻都偏重文學表達，目的是引起情感的共鳴，而不易“引發深刻的洞見與啟

示”。）

4.參考答案：

①費孝通采用了西方人類學的比較法，引進西方的“團體格局”來說明中國

鄉土社會的“差序格局”。

②費孝通又使用比喻的方法來說明“差序格局”，這一方法與中國傳統學術

的“譬”的方法一脈相通。

（每點2分，共4分。）

5.參考答案：

①爭論焦點：費孝通用比喻方法來闡釋“差序格局”，是學術上的失誤，還

是學術上的貢獻（或：是一種遺憾，還是一種僥幸）。（2分）

②原因：（1）材料一作者站在邏輯實證主義的立場，主張概念必須用下定

義的方式進行嚴格清晰的界定；（2）材料二作者認識到中國學術傳統的重要

性，認為比喻方法能使概念內涵豐富，并賦予概念動態性（或：恰當的比喻

最容易引發深刻的洞見與啟示）。（4分）

（第一點2分，第二點4分，共6分）

河北省唐山市2025高三第一次模擬演練

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成廣5題。

材料一：

所謂“算法”，原指人類解決特定問題的數理路徑，今天已成為網絡世界內

部規則的代名詞。一臺計算機以什么方式、什么步驟執行任務，正是依賴算

法支配。一些技術人士曾提出，“算法沒有價值觀”，但現實證明，算法的

設計或許可以在邏輯層面做到完美，可一旦缺少了正確價值觀的導航，就會

淪為作惡工具。

很長一段時間以來，流量至上、利益至上被許多平臺奉為圭臬，在這一價值

觀的主導下，算法頻頻作亂。有的過度采集信息，在非必要情況下大量獲取

用戶隱私；有的明碼標價宰客，差別對待新老用戶，“千人千價”坑你沒商

量；有的炒作這榜那榜，鼓動飯圈互撕、網友對罵，熱搜一片無聊狗血；還

有的打造“信息繭房”，隱蔽而高效的“議程設置”，無節制地投其所好，

使得公眾視野思維愈發偏狹…不夸張地說，一些平臺設定算法的目標就是“留

住用戶的每一秒”，即使是迎合人性弱點、惡俗趣味，也在所不惜。正因如

此，不少人將新一代網絡信息平臺的崛起形容為“電線桿式的低俗生意，裹

上了算法的外衣”，話雖刺耳，卻點出了癥結所在。

我們不得不正視這樣一種現實，即進入互聯網3.0時代后，當代人的生活運

行建立在了各種應用之上。隱含在各種網絡服務中的算法，在很大程度上決

定了人們每天閱讀哪些新聞，購買什么商品，經過哪條街道，光顧哪家餐廳。

算法通過掌握人們接受、傳播信息的渠道，潛移默化地影響著人們對于社會

的理解與認知，長此以往，將進一步影響社會輿論、形塑主流文化。也就是

說，算法已開始脫離了工具范疇，逐漸演化成了一種引導、影響乃至支配人

類社會的權力。未來學家馬克?古德曼曾預警：“如果你控制了代碼，就可

以控制整個世界。”

打擊算法“作惡”，不僅是維護公眾權益的必要之舉，也是守護社會安全的

戰略部署。但客觀而言，破題算法治理難度不小。推薦算法直接關乎用戶活

躍度、留存率，平臺“內部嚴抓”明顯動力不足。更何況，不同于商品缺斤

少兩、以次充好帶來的直觀感受，算法技術專業性、不透明性強，“黑箱”

普遍存在。即便將算法代碼“置于陽光下”，算法本身的復雜性也決定了其

很難條條句句得以檢驗和解釋。為此，有關方面曾嘗試揭開技術面紗，對算

法做到全方位、嵌入式監管。

從已經普及的5G技術，到無處不在的算法應用，再到愈發成熟的人工智能，

面對現代科技的集中爆發，有人曾預言，在可預見的未來，每一年都將是技

術元年。技術更迭永遠沒有盡頭，但這并不意味我們要迷信技術，如何守住

“技術向善”的底線是每個時代的必答題。尤其對已經走向下半場的互聯網

而言，更應放棄粗放式連接，向著更加注重用戶體驗、強調社會責任的方向

發展。說到底，技術不等于一切，人才是萬物的尺度，只有讓技術創新回歸

“人本位”，科技才能在離用戶最近的地方溫暖萬家燈火。

（摘編自高源《算法向善應成為數字未來的發展共識》）

材料二：

隨著算法在社會生活中的深入應用，其雙重屬性日益凸顯-------既映射著人

類的智慧與善良，亦潛藏著因設計偏差或應用不當而可能引發的道德風險。

因此，我們應在快速發展的過程中保持對算法的審視和反思，發揮算法的積

極作用，促進“算法向上向善”。

頭部平臺在算法治理中扮演著重要的角色。由于其龐大的用戶基數，頭部平

臺在算法應用方面的實踐不僅影響著公眾對算法的認知與態度，更對整個行

業的發展起著示范引領作用。近期，抖音推出的10項措施精準聚焦了算法黑

箱、信息繭房、網絡謠言、網絡暴力等平臺發展過程中亟待解決的核心議題，

主動擔當起了平臺的社會責任，以誠懇的態度和創新的思維回應了公眾關切。

算法透明化無疑是提升公眾媒介素養、構建友好互信社區環境的關鍵一環。

當下，公眾對算法的認知主要源于媒介使用過程中的主觀感受，難以形成對

算法系統、科學的全面認識，甚至產生了諸如“算法可以讀取內心”“大數

據會監視大腦”等誤解與擔憂。事實上，算法是應對信息超載的一種高效率

信息篩選機制。面對互聯網中的海量信息，算法可以精準匹配用戶個人特征

與信息資源，實現“信息找人”，完成了從“千人一面”到“千人千面”的

信息分發模式轉變。這不僅大幅降低了用戶獲取有效信息的時間成本，更滿

足了個性化、多樣化的信息需求。

（摘編自匡文波《推動算法透明化共筑向上向善的數字未來》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.算法已開始脫離了工具范疇，從解決特定問題的數理路徑演變為網絡世界

內部規則的代名詞。

B.算法掌握人們接受、傳播信息的渠道，因而影響人們對社會的理解與認知，

進而影響社會輿論，形塑主流文化。

C.目前現代科技正處于集中爆發期，未來技術的更迭還會繼續，人類可以依

賴科技解決所有問題。

D.算法是應對信息超載的高效率篩選機制，能精準地實現“信息找人”，降

低用戶獲取有效信息的時間成本。

2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（3分）

A.算法技術內部監督動力不足、技術專業性壁壘高、不透明性強等問題是算

法作惡的主要原因。

B.技術終究是為“人”服務的，只有讓技術創新回歸“人本位”，注重用戶

體驗，科技才會更有意義。

C.利用算法過度采集信息，明碼標價宰客，打造“信息繭房”“議程設置”……

這些做法會造成公眾視野思維偏狹。

D.算法通過信息匹配，實現了從“千人一面”到“千人千面”的轉變，證明

其已完全滿足用戶的個性化需求。

3.下列選項中，最能體現算法“向善”的一項是（3分）

A.在社交平臺搜索同一關鍵詞，不同用戶可能看到完全不同的結果。

B.不同用戶使用網約車平臺。即使行程相同，價格也有差異。

C.短視頻平臺不斷推送用戶感興趣的娛樂內容，滿足客戶心理需求。

D.導航軟件根據實時路況，為用戶規劃最優出行路線。

4.如何實現“算法向上向善”？請結合兩則材料談談你的看法。（4分）

5.劉女士是某酒店白金卡客戶，在某平臺通過手機軟件預訂房間價格每晚近

800元，而同時段其他客人預訂同樣房型只要600元，請用材料中的觀點評

析這一現象。（6分）

參考答案

1.C（“人類可以依賴它解決所有問題”錯誤，沒有依據）

2.B（A項，“算法作惡的主要原因”在文中缺乏依據。C項，從原文看，

“過度采集信息、明碼標價宰客”不是造成“公眾視野思維愈發偏狹”的原

因。D項，“證明其已完全滿足用戶的個性化需求”錯）

3.D（A項，可能造成“信息繭房”。B項，可能存在算法歧視。C項，容

易誘導客戶沉迷）

4.①用正確價值觀引領算法。②有關部門進行全方位、嵌入式監管。③頭部

平臺發揮示范引領作用，主動擔當社會責任。④推動算法透明化。（每點1

分，共4分，意思對即可）

5.①這種現象反映了平臺利用算法“差別對待新老用戶，進行大數據殺熟”

的問題，是讓不良算法“作惡”的典型表現。②這種現象主要是因為平臺以

“利益至上”這一錯誤價值觀主導，使算法脫離了工具范疇，逐漸開始引導

和影響人們的行為。③平臺應樹立正確價值觀，守住“技術向善”的底線，

讓算法發揮積極作用，避免淪為作惡工具。（每點2分，共6分，意思對即

可）

山西省臨汾市2025屆高三一模語文試題

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

經濟發展離不開科學技術的突破。科學技術的每一次突破，都是推動舊生產

力體系逐步瓦解和新生產力體系逐步形成的重要力量。當今世界，新一輪科

技革命和產業變革深入發展，全球進入創新密集時代。哪個國家率先在關鍵

性顛覆性技術方面取得突破，形成新質生產力，哪個國家就能夠塑造未來發

展新優勢，贏得全球新一輪發展的戰略主動權。歷史的教訓I、現實的趨勢都

啟示我們，在強國建設、民族復興的新征程上，必須堅定不移推動高質量發

展，提高自主創新能力，盡快形成新質生產力。

第一，高質量發展是注重科技創新的發展，要求以科技進步引領更高質量的

發展。經濟高質量發展由以資源消耗、勞動力投入以及資本投入驅動的“粗

放式”增長轉為以提質增效、結構升級和創新驅動的“集約式”增長，將科

技創新視為實現高質量發展的內在動力。改革開放以來，我國在科技領域取

得了巨大成就，科技整體能力持續提升，為經濟的持續健康發展提供了強大

動能。但同時也應當看到，當前我國“發展不平衡不充分問題仍然突出，推

進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還不強”。可見，新時代推

進高質量發展對科技創新能力提出了新的更高要求，需要通過科技進步不斷

突破經濟發展瓶頸。新質生產力是以科技創新為主導、實現關鍵性顛覆性技

術突破而產生的生產力。之所以強調高質量發展要求的生產力必須是新質生

產力，是因為新質生產力內含的關鍵性顛覆性技術突破能夠促進傳統產業轉

型升級以及戰略性新興產業、未來產業的形成和發展，突破技術“卡脖子”

環節，補齊產業“短板”，從而提高生產效率，優化產品和服務質量，實現

經濟增長模式由“粗放式”向“集約式”的轉變，順應高質量發展的目標要

求。

第二，高質量發展是人的全面發展、要求滿足人民物質豐富和精神充盈的美

好生活需要，建設高素質勞動大軍。一方面，人的全面發展是建立在生產力

高度發展的基礎上的。達到能夠實現人的全面發展的生產力水平，需要以更

高的生產效率產出種類豐富、質量優良的物質生活資料，能實現這一目標的

只有基于關鍵性顛覆性技術突破所形成的新質生產力。另一方面，人的全面

發展還是人不斷發展著的精神需要得到充分滿足的過程。人的全面發展不是

追求片面的物質滿足，而是物質豐富和精神充盈的統一。隨著新質生產力取

代傳統生產力，關鍵性顛覆性技術創新包含的新知識、新方法和新理念逐漸

被勞動者所掌握，勞動者的知識儲備、文化素質、勞動技能進一步提高，同

時也為高質量發展提供更加高素質的勞動者。

（摘編自周文、許凌云《論新質生產力：內涵特征與重要著力點》）

材料二：

發揮新質生產力的新動能新優勢，有利于深化教育、科技、人才體制機制改

革，強化資源合理配置，豐富勞動資料與勞動對象形態，使得掌握新型勞動

資料并作用于新型勞動對象的“新質人才”，即“時代新人”不斷涌現。“時

代新人”以更加完備的狀態探索新時代教育發展規律，推動教育高質量發展，

并為原創性、顛覆性科技創新提供強有力的智力支持，促進科技創新成果轉

化，實現人才對教育與科技的雙重助力，最終在科教交叉互融的基礎上將二

者成果回歸應用至人本身，有利于形成教育、科技、人才之間相互支撐、彼

此互動的良性循環新局面。

隨著我國科技跨越式發展、產業優化式升級以及經濟社會高質量發展，我們

實現了生產力效能的整體性躍升，新型勞動者隨之而生，打破了人力產值的

固定水平，從根本上重塑知識生產與思維模式的內在邏輯，打造出高素質“時

代新人”培養的新高度。

“器化”生產力為體能型新人提供新發展級。“器化”生產力最直接的物化

表現就是創新生產工具以實現對人身體能力和極限的延伸。如在農業、建造

等諸多領域的技術革命性創新與深度應用，能夠大幅提升勞動過程的效度和

精度，甚至一些人工智能具備意識屬性能夠自主進行生產活動，這大大減少

了勞動時間和精力的投資占比。當然，器化工具的折疊性和不透明性使其易

存魔化風險，對于從事體力勞動和一些相對簡單的腦力勞動者而言，需要即

時提升自我科學素質與技術應用能力，穩固“人-機”關系的主體地位。

“智化”生產力為腦力型新人提供新增長點。縱觀人類勞動實踐發展脈絡，

以知識、信息、數字為主要載體的產品研發和服務供給催生出智能、科技、

虛擬等新型勞動形態。不同于體力勞動以“物”為主的實踐核心，新型勞動

形態注重創新性、數字性和審美性，強調思維、理智、算力等“腦”的作用

力，對勞動者素質提出新的挑戰和要求，使其由單極線性發展向多維變遷。

新質生產力時代以數智生態為支撐，在“時代新人”的培育活動中打造“人

腦+類人腦”的生產空間，注入“腦力+算力”等融合性生產要素，繼而以數

據投喂、算法訓練、知識生產的超自然生產方式實現數據處理與分析基礎上

的優質內容創造。這種更加強大、高效、智慧的生產實踐塑造了“時代新人”

強大的探索力、想象力、創造力及發展潛力，為其成長和教育帶來巨大增長

空間，幫助他們從容應對實踐對象指向的極限性拓展，且還借此反哺，自我

升級為具有適應能力又懂得超越的“時代新人”。

（摘編自欒淳社、杜蕨《新質生產力賦能“時代新人鑄魂工程”的機理、價

值、策略》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.突破關鍵性顛覆性技術，助力形成新質生產力，影響一國在新一輪全球科

技革命深入發展中的戰略主動權。

B.新質生產力使經濟發展一改昔日“粗放式”增長模式，轉為以科技創新為

內在動力的“集約式”增長模式。

C.“器化”生產力在諸多領域的深度應用，既提高了勞動過程的效度和精度,

又具備自主進行生產活動的意識。

D.新型勞動形態注重創新性、數字性、審美性，強調“腦”的作用力，促使

勞動者由單機線性發展向多維變遷。

2.根據材料二第一段內容，圖表序號處應填入的內容最恰當的一項是

()

A.①有利于“時代新人”不斷涌現；②探索教育發展規律，為科技創新提供

智力支持；③回歸助力人才

B.①有利于深化教育、科技、人才體制機制改革；②探索教育發展規律，為

科技創新提供智力支持；③形成良性循環

C.①有利于“時代新人”不斷涌現；②實現對教育與科技的雙重助力；③形

成良性循環

D.①有利于深化教育、科技、人才體制機制改革；②實現對教育與科技的雙

重助力；③回歸助力人才

3.下列哪項不適合作為論證經濟高質量發展的論據()

A.山西交控集團攜手某軟件，構建了一套面向大型交通行業的綜合協同辦公

運營平臺，提供全員信息化應用的協同辦公系統，集團運營效率顯著提升。

B.哈爾濱某客車制造有限公司充分考慮東北老工業基地發展實際，科學設定

轉型方案，增強產業鏈韌性，促進培育東北全面振興形成新的經濟增長點。

C.某零售企業通過搭建基于大數據和深度學習的AI營銷大模型，對顧客數據

進行深度挖掘和分析，實現精準營銷和個性化推薦，驅動零售業務升級。

D.衢州市某區創新實施“孵、服、扶、輔、富”5F模式，探索出一條“農民

當主播、手機變農具、直播成農活、數據為農資”

數字賦能促鄉村共富的新路徑。

4.可以推動實現產業變革和科學突破的先進生產力質態一一“新質生產力”

的出現，對我們培養新時代人才有什么啟示？請根據材料簡要概括。

5.某企業家曾在“顛覆性技術創