高中三年應這樣度過--高中生學習規劃高一打基礎，做好初高中銜接剛進入新高一，同學們都會感到新奇和新鮮，而高中相對龐大且較難的知識體系，隨后便會讓同學們感到茫然和不知所措。其實，這是很正常的一個過程。

只要同學們認識到初高中學習方法的差異，聽從老師們的指導，很快就會摸索到適合自己的學習方法，從而順利進入高中學習的“快車道”。需要注意的是，相對于初中，高中階段知識的難度和體量都有了很大提升，同學們千萬不要有“中考結束先放松一段時間，再努力也不遲”的想法。要記住，高一所學到的知識是以后高二和高三學習的基礎，只有基礎牢固了，才能構建起完整的高中知識體系，才能在三年的高中學習中掌握主動權。高一全年成長歷程事件表8月份就開始新高一的入校事宜及軍訓，軍訓一般10-15天，也是對即將進入高中生活的一次歷練，希望大家都能好好把握。9-10月，盡快適應高中生活，掌握工具性知識，適應高中學習生活節奏。我省從今年秋季新入學高中開始幾個學科開始全部實行新教材，并且逐漸全面實施，這點大家需要了解下。10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，暴露問題→發現問題→馬上調整解決（有些學校可能會提前，9月末或10月初即進行第一次月考，性質不變）。有的地市高中間會進行聯考，也是橫向對比的一種方式。11月，總結升入高中以后的兩個月的學習生活情況，及時與班主任、課任老師溝通，了解情況，確立人生目標。1月中上旬，開始期末考試，升入高中的首次正規檢驗。開始進行選科走班的預演和數據收集。1月末-2月，寒假，全面查漏補缺，提早預習下學期內容，也是彎道超車的最好時機。3月，高一下學期開學，有的學校會進行分班選科。生物、歷史、化學、地理會進行學業水平測試。4月底，學校期中考試，大多科目取材于各學科學業水平測試，大家需要重視起來。6月初，重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節奏。如果期中考試成績理想，應盡快進入超前學習狀態，不要沉浸在一次勝利之中；如果成績不理想，應盡早做調整，并對自己之前的問題做有效的分析總結。錯題本很關鍵！錯題本很關鍵！錯題本很關鍵！重要的事情說三遍。歷史經驗證明，合理整理錯題本并很好利用的話，絕對會事半功倍！6月中旬，歷史、化學、生物、地理進行學業水平統一測試，它是對高一整個一學期學習效果的檢驗，也是高二兩級分化開始的前兆，做好自我分析。主要學科重要提醒語文：每天保證半小時閱讀變化：高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，強調學生自主閱讀和自主寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學習高中語文，一要善于“發現”，二要善于“表達”。記住，從今往后的很多年，語文閱讀將是所有高中學科的基礎！數學：耐心+恒心+毅力變化：高中數學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質的飛躍，內容難度大、抽象，對分析能力的要求高。所以進入高中后，成績有所下降是正常的，大可不必為沒拿到高分而煩惱。擺正態度，相信是能夠把高中數學學好的。英語：語法和詞匯是兩大要素變化：進入高中后，英語教材的內容增多，跨度大，不像初中一節課就可以把知識點反復操練到完全掌握，所以更要注意自學，溫故而知新。高中英語非常側重培養閱讀能力，所以除了一定的練習之外，還需要大量的自主閱讀。物理：培養良好的學習習慣高中物理以定量計算居多，初中物理則以定性了解居多，因此在學習時尤其要關注相關的計算題。分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。化學：記憶理解兩者兼顧把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們。記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現象，包括顏色，氣味，形態等的變化，還有就是記住化學物的顏色、狀態、氣味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些。關于理科的復習與練習：首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的。從現在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字。在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必須清楚。高二提能力，培養良好學習習慣高二這個階段非常特殊——與高一相比，它少了許多新奇和期待；與高三相比，它又少了許多掌聲和加油。它是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個用耐力、意志和自控力比拼的階段；同時，它還是一個厚實莊重的階段，因為這個時期形成的優勢最具力量。在高二，同學們都完成了“6選3”科目的選擇，進入了一個全新的學習階段，高考要求的大部分知識也都會在高二完成。因此，同學們在這個時期要全力發展優勢學科、彌補相對薄弱的學科，讓自己均衡發展。養成良好的學習習慣，如善于總結反思、提前預習規劃、廣泛閱讀等，這些好習慣都會為高三階段學習進步助力。高二全年成長歷程事件表9-10月，高二上學期的初步適應階段，學生逐漸進入高二的學習狀態，每課時知識量大大增加，學生不適感增強，但一定要及時調整學習狀態，有問題隨時跟班主任溝通。11月，高二上學期學習中間過渡階段，學生學習習慣和態度逐漸形成；高二上學期的學習情況逐漸定型。12月，高二上學期的深入學習和收尾階段，學習內容和難度進一步擴大，兩極分化現象初步顯露。12月初-1月中旬，高二的語文、數學、外語、思想政治、物理、信息技術6門學科進行學業水平測考。高二學業水平考試（合格考）越來越被重視，尤其是報名自主招生、綜合評價招生，學考成績很關鍵的，學生和家長一定要重視！1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，學校老師們應注意進行優生培養，指導學生利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作；未雨綢繆，要做好預習工作，提前分擔高二下的壓力。2月底-4月底，高二學年的重要轉型階段，理科學習有具體定量逐漸轉化為抽象定性；部分學生成績下滑明顯，導致學習興趣開始下降，厭學情緒有所滋生；學生兩極分化程度開始加深。5月-6月，高中學習能力和高考核心競爭力形成的關鍵階段，各科難度和容量最為集中的時期；很多同學前期積累的問題開始集中爆發。（怎么提前預防并合理解決是學校老師們需要思考的~）6月下旬，高二學年最后收官和學生實力基本定型階段，兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結束，學生學習習慣和實力基本定型。高三重沖刺，用好心態和勤奮迎戰高考進入高三后，很多同學都會有學習節奏明顯加快、強度明顯增大的感覺。在這一年中，一般都會經歷三輪復習和很多次模擬考試，也是大多數同學學習最認真、最有成效的階段。

經過三輪復習，大家的高考知識體系將得到進一步完善，備考的信心會更加充足。通過模擬考試，大家掌握了一定的應試技巧，規范了答題習慣，夯實了知識基礎，積累了應考經驗，這就為高考成功邁出了巨大的一步。這時候，同學們要及時調整心態，化解并消除急躁、迷茫和懈怠的情緒，奮力翻越高考這座“山峰”，迎接海闊天空的未來。高三全年成長歷程事件表7-9月，學校做學期分析，制定合理計劃，進行一輪復習。10月末11月初，第一次模似考試，摸清各學校，各學科，各分數段的家底。12月末或1月初，第二次模似考試。檢驗一輪復習的效果，為下一步二輪復習提出有針對性的建議和意見。1月中旬-2月末，寒假。全面開始二輪專題復習。3月初，進行三模考試。3月還進行高考外語口語測試，建議大家沒什么事的話，都去報名考試，基本都能過，對將來的志愿填報的很多專業會有用。４月中上旬，第四次模擬考試。5月下旬，沖刺、熱身訓練。基本就是兩天一小考三天一大考，將會有很多押題卷、打靶卷，大家一定要有心理準備。6月初，臨門一腳，7-9日，高考。高三必須強化的七種意識1.目標意識：目標是導航、目標是方向、目標激發動力。首先要有未來的奮斗的目標，其次要有階段性的努力目標，目前最重要的是找出實現未來目標的目標差。2.基礎意識：基礎是能力之本，沒有基礎就沒有能力。基礎是在長期、大量、反復的練習中積累和熟練起來的，所以對待基礎不能急功近利，要打持久戰的思想準備。打好基礎要從早入手，查缺補漏工作必須在第一輪復習中基本解決，不要期待在第二學期補救（利用暑假、寒假和節假日周末時間是一個比較可行的計劃，彎道超車多拔高）。3.總分第一意識：高考并非是單科的比拼，而是綜合實力的較量，是總分的PK。為此，必須牢固樹立總分第一的意識，要力爭各科基本平衡。當然，在起始階段，可以有所側重，有針對性地把相對薄弱的學科補上來。在后續階段，就必須保持相對的平衡，力求在總分上有所突破。4.規范細節意識：高考既考基礎知識和綜合能力，同時也考規范和細節。所以要把規范細節意識貫穿在整個復習備考過程，要從每一次的作業和測試抓起。5.計劃意識：計劃是行動的指南，計劃是完成階段任務的重要保障。對于高三的學生來說，顯得特別重要。在第一階段復習備考中，在宏觀上要制訂好學期計劃，在微觀上要制訂好周計劃和日計劃，每次月考前還要制訂出短期的復習計劃。6.反思糾錯意識：反思糾錯是一個發現和改進的認知過程，反思糾錯的過程是進步的重要保障。作為高三學生，必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說，要學會階段的學后反思、作業的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學都要設一個錯題本子，以落實反思糾錯的具體措施。7.身心平衡意識：身心平衡是確保復習備考可持續進行的重要保證。所謂身心平衡，就是要學會勞逸結合，張弛有度，動靜結合。課中認真學習，課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態。高中階段總結高中三年有著不同的學習特點，總體可以概括為：高一打基礎，重在做好初高中的過渡和轉換；高二提能力，關鍵在