2025年小學教師資格《綜合素質》教育活動設計題押題預測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、活動名稱：小學生環保教育活動活動目標：1.讓學生了解環保知識，認識到環保的重要性。2.培養學生的環保意識，使學生在日常生活中養成良好的環保習慣。3.增強學生的社會責任感，激發他們為保護環境、節約資源貢獻自己的力量。活動重難點：1.重點：使學生了解環保知識，提高環保意識。2.難點：如何使學生在日常生活中養成良好的環保習慣。活動準備：1.課件：《環保知識》2.小組活動材料：環保知識卡片、環保標志卡片、環保手工藝品等。3.環保實踐活動場地。活動過程：1.導入新課：通過播放環保公益廣告，讓學生初步了解環保的重要性。2.環保知識學習：講解環保知識，包括大氣污染、水污染、固體廢棄物污染等，讓學生了解環境污染的來源和危害。3.小組討論：分組討論如何保護環境，提出切實可行的環保措施。4.環保實踐活動：以小組為單位，制作環保手工藝品，提高學生的環保意識。5.環保知識競賽：組織環保知識競賽，鞏固學生對環保知識的掌握。活動評價：1.學生對環保知識的掌握程度。2.學生在活動中的參與度和表現。3.學生在日常生活中養成良好的環保習慣。二、活動名稱：小學生安全教育主題活動活動目標：1.讓學生了解基本的安全知識，提高自我保護意識。2.培養學生的應急處理能力，學會在緊急情況下保護自己和他人的安全。3.增強學生的社會責任感，提高他們關愛他人的意識。活動重難點：1.重點：使學生掌握基本的安全知識，提高自我保護意識。2.難點：如何培養學生應急處理能力，學會在緊急情況下保護自己和他人的安全。活動準備：1.課件：《安全教育知識》2.安全教育資料：交通規則、防火知識、防騙知識等。3.安全演練場地。活動過程：1.導入新課：通過觀看安全教育視頻，讓學生初步了解安全知識的重要性。2.安全知識學習：講解交通安全、消防安全、防騙知識等，讓學生了解安全常識。3.安全演練：進行火災逃生、地震逃生、交通安全等演練，提高學生的應急處理能力。4.小組討論：分組討論如何提高自我保護意識，分享自己在安全方面的經驗和教訓。5.安全知識競賽：組織安全知識競賽，鞏固學生對安全知識的掌握。活動評價：1.學生對安全知識的掌握程度。2.學生在活動中的參與度和表現。3.學生在日常生活中提高自我保護意識和關愛他人的意識。三、活動名稱：小學生心理健康教育活動活動目標：1.讓學生了解心理健康知識，提高心理素質。2.培養學生的心理調節能力，學會在遇到心理困擾時尋求幫助。3.增強學生的溝通能力，學會與他人建立良好的關系。活動重難點：1.重點：使學生了解心理健康知識，提高心理素質。2.難點：如何培養學生心理調節能力，學會在遇到心理困擾時尋求幫助。活動準備：1.課件：《心理健康知識》2.心理健康資料：心理調適方法、情緒管理、人際交往等。3.心理咨詢室。活動過程：1.導入新課：通過觀看心理健康教育視頻，讓學生初步了解心理健康的重要性。2.心理健康知識學習：講解心理調適方法、情緒管理、人際交往等，讓學生了解心理健康知識。3.小組討論：分組討論如何提高心理素質，分享自己在心理調節方面的經驗和教訓。4.心理咨詢體驗：參觀心理咨詢室，了解心理咨詢的基本流程和方法。5.心理健康知識競賽：組織心理健康知識競賽，鞏固學生對心理健康知識的掌握。活動評價：1.學生對心理健康知識的掌握程度。2.學生在活動中的參與度和表現。3.學生在日常生活中提高心理素質和人際交往能力。四、活動名稱：小學生歷史知識競賽活動目標：1.增強學生對歷史知識的興趣，激發他們學習歷史的熱情。2.提高學生對中國歷史及世界歷史的了解程度。3.培養學生的團隊協作精神，增強集體榮譽感。活動重難點：1.重點：提高學生對歷史知識的掌握和應用能力。2.難點：如何激發學生的學習興趣，使他們在競賽中積極參與。活動準備：1.課件：《中國歷史及世界歷史知識》2.競賽題目：涵蓋中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近現代史等內容。3.競賽規則：分組進行，每隊設隊長一名，比賽分為必答、搶答、風險題等環節。活動過程：1.導入新課：通過播放歷史故事短片，激發學生對歷史的興趣。2.知識講解：講解中國歷史及世界歷史的重要事件、人物、文化等。3.競賽環節：進行歷史知識競賽，包括必答、搶答、風險題等。4.頒獎環節：對競賽中表現優異的團隊進行表彰。活動評價：1.學生對歷史知識的掌握程度。2.學生在競賽中的參與度和表現。3.學生對歷史的興趣和熱情。五、活動名稱：小學生科學實驗活動活動目標：1.培養學生的動手操作能力，提高他們的科學素養。2.增強學生的觀察能力和思維能力，激發他們對科學的興趣。3.培養學生的團隊合作精神，學會在實驗中分工合作。活動重難點：1.重點：培養學生的動手操作能力和科學素養。2.難點：如何設計實驗，使學生在實驗過程中既能學到知識，又能提高動手能力。活動準備：1.實驗材料：包括實驗器材、實驗藥品、實驗用品等。2.實驗指導書：詳細說明實驗步驟、注意事項等。3.實驗場地：寬敞、安全的實驗室。活動過程：1.導入新課：通過播放科學實驗視頻，激發學生對科學的興趣。2.實驗講解：講解實驗原理、步驟、注意事項等。3.實驗操作：分組進行實驗，學生在實驗過程中分工合作。4.實驗成果展示：展示實驗結果，分享實驗心得。活動評價：1.學生對實驗原理和步驟的掌握程度。2.學生在實驗中的動手操作能力和團隊合作精神。3.學生對科學的興趣和熱情。六、活動名稱：小學生道德教育主題活動活動目標：1.培養學生的道德觀念，樹立正確的價值觀。2.提高學生的道德素質，學會尊重他人、關愛他人。3.增強學生的法制意識，學會遵守社會公德。活動重難點：1.重點：培養學生的道德觀念和道德素質。2.難點：如何引導學生樹立正確的價值觀，提高他們的道德素質。活動準備：1.課件：《道德教育知識》2.道德教育案例：包括家庭美德、社會公德、職業道德等內容。3.活動場地：教室或多功能廳。活動過程：1.導入新課：通過觀看道德教育視頻，讓學生初步了解道德教育的重要性。2.道德知識學習：講解道德教育知識，包括家庭美德、社會公德、職業道德等。3.案例分析：分析道德教育案例，讓學生了解道德觀念的重要性。4.互動環節：組織學生進行道德教育主題演講、討論等。活動評價：1.學生對道德知識的掌握程度。2.學生在活動中的參與度和表現。3.學生在日常生活中樹立正確的價值觀和道德素質。本次試卷答案如下：一、活動名稱：小學生環保教育活動1.答案：減少使用一次性塑料制品，如塑料袋、吸管等。解析思路：通過了解環保知識，學生能夠認識到減少使用一次性塑料制品是減少白色污染、保護環境的有效措施。2.答案：節約用水，例如洗菜時使用盆接水，洗衣服時集中洗滌。解析思路：節約用水是日常生活中常見的環保行為，學生通過學習應能理解節約用水的重要性。3.答案：參與植樹造林活動，增強綠化意識。解析思路：植樹造林有助于改善生態環境，學生應明白這是增強環保意識、保護地球家園的具體行動。4.答案：倡導綠色出行，如步行、騎自行車或乘坐公共交通工具。解析思路：綠色出行有助于減少碳排放，學生應了解這是減少環境污染、保護大氣層的重要方式。5.答案：回收分類垃圾，如將可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等分開處理。解析思路：垃圾分類是現代環保的重要組成部分，學生應掌握這一基本環保行為。6.答案：參與環保宣傳活動，提高他人的環保意識。解析思路：通過宣傳環保知識，學生可以影響周圍的人，共同參與環保行動。7.答案：減少使用化學洗滌劑，選擇環保型清潔產品。解析思路：化學洗滌劑可能對水源造成污染，選擇環保型清潔產品有助于減少水污染。8.答案：節約用電，關閉不必要的電器，使用節能燈泡。解析思路：節約用電是節能降耗的重要措施，學生應養成節約用電的良好習慣。9.答案：保護野生動植物，不捕殺、不買賣珍稀物種。解析思路：保護野生動植物是維護生態平衡的重要方面，學生應學會尊重自然。10.答案：參與環保志愿者活動，為社區環保工作貢獻力量。解析思路：參與環保志愿者活動是學生實踐環保理念、服務社會的好方式。二、活動名稱：小學生安全教育主題活動1.答案：遵守交通規則，過馬路走斑馬線，不闖紅燈。解析思路：交通安全是小學生安全教育的重要內容，學生應掌握基本的交通規則。2.答案：學習消防知識，如滅火器的使用方法、逃生路線等。解析思路：消防知識是小學生安全教育的基本內容，學生應了解如何在火災發生時保護自己。3.答案：學會預防溺水，不在無成人看護的情況下游泳。解析思路：預防溺水是夏季安全教育的重要內容，學生應了解游泳的安全常識。4.答案：不玩火，不觸摸電器插座，防止觸電事故發生。解析思路：預防觸電事故是小學生安全教育的重要環節，學生應了解電器的使用安全。5.答案：不隨意亂扔垃圾，保持環境衛生。解析思路：保持環境衛生是小學生安全教育的一部分，學生應培養良好的衛生習慣。6.答案：不跟陌生人走，提高警惕，防止被拐騙。解析思路：防止被拐騙是小學生安全教育的重要內容，學生應學會保護自己。7.答案：不吃陌生人給的食物，不隨意接受陌生人饋贈。解析思路：防止食物中毒和詐騙是小學生安全教育的一部分，學生應提高警惕。8.答案：學習急救知識，如傷口包扎、骨折固定等。解析思路：急救知識是小學生安全教育的重要補充，學生應了解基本的急救方法。9.答案：不接觸有毒有害物品，如農藥、化學品等。解析思路：預防中毒是小學生安全教育的重要內容，學生應了解有毒有害物品的危害。10.答案：遵守網絡安全，不泄露個人信息，不沉迷網絡游戲。解析思路：網絡安全是小學生安全教育的新內容，學生應學會保護自己的網絡安全。三、活動名稱：小學生心理健康教育活動1.答案：遇到心理困擾時，可以尋求家長、老師或心理咨詢師的幫助。解析思路：學生應知道在遇到心理問題時，有可信賴的成年人可以提供幫助。2.答案：學會調整情緒，如進行深呼吸、散步等放松技巧。解析思路：情緒管理是心理健康教育的一部分，學生應掌握基本的放松技巧。3.答案：與他人進行積極溝通，表達自己的想法和感受。解析思路：溝通能力是心理健康教育的重要內容，學生應學會如何與他人交流。4.答案：培養自信心，相信自己有能力解決問題。解析思路：自信心是心理健康的重要基礎，學生應學會建立和保持自信。5.答案：學會自我反思，了解自己的優點和需要改進的地方。解析思路：自我反思是心理健康教育的一部分，學生應學會自我認識。6.答案：關心他人，學會傾聽和理解他人的感受。解析思路：同理心是心理健康教育的重要內容，學生應學會關愛他人。7.答案