2025年小學英語畢業考試模擬卷（英語綜合實踐）英語童話故事續寫與創編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語童話故事續寫要求：根據所給的故事開頭，發揮想象，續寫一個完整的童話故事，字數在200-300字之間。要求故事內容豐富，情節合理，語言通順。1.故事開頭：從前，有一個美麗的村莊，村子里住著一個善良的農夫。他每天辛勤地勞作，過著幸福的生活。（1）農夫的鄰居是一位富有的商人，他總是嘲笑農夫的貧窮。一天，商人向農夫提出了一個挑戰，他說：“如果你能在一個月內讓我的花園里的花朵全部枯萎，我就把我的財產分給你一半。”（2）農夫接受了挑戰，他決定利用自己的智慧來戰勝商人。（3）農夫找到了一個神奇的種子，這個種子可以讓任何植物枯萎。（4）農夫將種子撒在商人的花園里，不久，花園里的花朵果然開始枯萎。（5）商人見狀，十分害怕，他不得不承認農夫的智慧，并將財產分給了他。（6）從此，農夫和商人成為了好朋友，他們一起過上了幸福的生活。二、英語童話故事創編要求：以“友誼”為主題，創編一個童話故事，字數在200-300字之間。要求故事內容富有創意，情節連貫，語言生動。1.小明和小紅是同班同學，他們性格迥異，小明活潑開朗，小紅文靜內向。（1）一天，小明在學校的操場上摔倒了，小紅立刻跑過去扶起他。（2）小明感激地看著小紅，兩人從此成為了好朋友。（3）他們一起學習，一起玩耍，度過了許多快樂的時光。（4）然而，有一天，小紅因為家庭原因要轉學，小明十分傷心。（5）小紅安慰小明說：“別擔心，我們雖然不能在一起，但我們的友誼永遠都不會改變。”（6）小明聽了小紅的話，感到十分溫暖，他決定努力學習，爭取考上小紅所在的學校。（7）終于，小明考上了小紅所在的學校，兩人又重新成為了同桌。（8）他們一起度過了美好的校園生活，友誼愈發深厚。三、英語童話故事理解與分析要求：閱讀以下童話故事，回答問題。1.童話故事：《小紅帽》（1）故事的主人公是誰？請簡要描述她的性格特點。（2）故事中的大灰狼為什么要欺騙小紅帽？（3）小紅帽是如何識破大灰狼的陰謀的？（4）故事中，有哪些人物起到了關鍵作用？（5）這個故事告訴我們什么道理？（6）請用自己的話概括這個故事的主要內容。（7）如果你是小紅帽，你會如何應對大灰狼的欺騙？（8）這個故事給你留下了什么深刻的印象？（9）請談談你對這個故事的理解。（10）這個故事對你有什么啟示？四、英語語法填空要求：根據句意和上下文，在空格處填入適當的單詞或詞組。1.Thecatissittingonthe(table/chair)andlookingatus.2.She(goes)toschoolbybuseveryday.3.Ifyou(be)careful,you(not)makesuchmistakes.4.Theteacher(ask)ustofinishourhomeworkbeforetheclass.5.I(like)toreadbooksaboutanimals.6.They(finish)theirworkbeforethebellrings.7.Thesun(rise)intheeastand(set)inthewest.8.IfI(have)moretime,I(travel)tomanyplaces.9.She(notonly)singswellbut(also)dancesbeautifully.10.Thechildren(play)footballintheparkafterschool.五、英語詞匯選擇要求：從下列選項中選擇最佳答案填入空格。1.She(enjoys/likes)listeningtomusic.A.enjoysB.likes2.Theteacher(warns/reminds)ustobequietintheclassroom.A.warnsB.reminds3.Thecat(sleeps/slept)onthematallday.A.sleepsB.slept4.They(promise/ensure)tofinishtheprojectontime.A.promiseB.ensure5.Thesun(rises/risesup)intheeasteverymorning.A.risesB.risesup6.She(decides/determined)tostudyabroad.A.decidesB.determined7.Thechildren(play/areplaying)inthegarden.A.playB.areplaying8.Themovie(starts/began)at7:00PM.A.startsB.began9.He(thinks/thought)abouttheproblemforalongtime.A.thinksB.thought10.Theteacher(asks/asked)ustobequiet.A.asksB.asked六、英語閱讀理解要求：閱讀以下短文，根據短文內容回答問題。Onceuponatime,inasmallvillage,therelivedayounggirlnamedLily.Shewasknownforherkindnessandhelpfulness.Oneday,Lilyfoundanoldmansittingaloneonthebenchinthepark.Helookedtiredandsad.Lilyapproachedtheoldmanandasked,"Areyouokay,sir?Doyouneedsomehelp?"Theoldmanlookedupandsmiledweakly."I'mfine,thankyou.Ijustneedafriendtotalkto."Lilysatdownnexttotheoldmanandstartedtochatwithhim.Theytalkedaboutmanythings,fromtheoldman'schildhoodmemoriestothebeautyofnature.Astheytalked,theoldman'ssadnessseemedtodisappear.Thenextday,Lilyreturnedtotheparktoseetheoldmanagain.Shefoundhimsittingonthebench,lookinghappier."I'msogladtoseeyou,Lily,"theoldmansaid."You'vemadeabigdifferenceinmylife."Lilysmiledandsaid,"It'smypleasure,sir.I'mjustgladIcouldmakeafriendhappy."1.WhydidLilyapproachtheoldmaninthepark?2.HowdidtheoldmanfeelwhenLilyfirsttalkedtohim?3.WhatdidLilyandtheoldmantalkabout?4.HowdidLilymakeadifferenceintheoldman'slife?5.Whatcanwelearnfromthisstory?本次試卷答案如下：一、英語童話故事續寫1.農夫的鄰居是一位富有的商人，他總是嘲笑農夫的貧窮。一天，商人向農夫提出了一個挑戰，他說：“如果你能在一個月內讓我的花園里的花朵全部枯萎，我就把我的財產分給你一半。”解析：此題要求續寫故事，關鍵在于理解商人提出的挑戰和農夫的應對策略。正確答案應展示農夫如何接受挑戰，并利用智慧戰勝商人。2.農夫接受了挑戰，他決定利用自己的智慧來戰勝商人。解析：此題要求繼續發展故事，關鍵在于農夫接受挑戰后的行動。正確答案應描述農夫如何運用智慧，為戰勝商人做準備。3.農夫找到了一個神奇的種子，這個種子可以讓任何植物枯萎。解析：此題要求進一步發展故事，關鍵在于農夫如何找到解決問題的關鍵物品。正確答案應描述農夫尋找神奇種子的過程。4.農夫將種子撒在商人的花園里，不久，花園里的花朵果然開始枯萎。解析：此題要求展示農夫行動的結果，關鍵在于種子對商人花園的影響。正確答案應描述種子撒下后花園的變化。5.商人見狀，十分害怕，他不得不承認農夫的智慧，并將財產分給了他。解析：此題要求展示商人面對農夫智慧時的反應，關鍵在于商人的恐懼和屈服。正確答案應描述商人的恐懼和最終的選擇。6.從此，農夫和商人成為了好朋友，他們一起過上了幸福的生活。解析：此題要求結束故事，關鍵在于農夫和商人關系的轉變。正確答案應描述兩人關系的變化，以及他們共同的幸福生活。二、英語童話故事創編1.小明和小紅是同班同學，他們性格迥異，小明活潑開朗，小紅文靜內向。解析：此題要求創編故事，關鍵在于介紹主人公的性格特點。正確答案應描述小明和小紅的性格差異。2.一天，小明在學校的操場上摔倒了，小紅立刻跑過去扶起他。解析：此題要求展示故事中的一個事件，關鍵在于小紅對小明摔倒的反應。正確答案應描述小紅的迅速行動。3.小明感激地看著小紅，兩人從此成為了好朋友。解析：此題要求展示事件的結果，關鍵在于小明和小紅關系的變化。正確答案應描述兩人成為好朋友的過程。4.他們一起學習，一起玩耍，度過了許多快樂的時光。解析：此題要求描述兩人成為好朋友后的生活，關鍵在于他們的共同活動。正確答案應描述他們的快樂時光。5.然而，有一天，小紅因為家庭原因要轉學，小明十分傷心。解析：此題要求展示故事中的一個轉折點，關鍵在于小紅即將離開。正確答案應描述小明的傷心和離別的情感。6.小紅安慰小明說：“別擔心，我們雖然不能在一起，但我們的友誼永遠都不會改變。”解析：此題要求展示小紅對小明的安慰，關鍵在于她對友誼的看法。正確答案應描述小紅的安慰話語。7.小明聽了小紅的話，感到十分溫暖，他決定努力學習，爭取考上小紅所在的學校。解析：此題要求展示小明對小紅話語的反應，關鍵在于他的決心和行動。正確答案應描述小明的決定和努力。8.終于，小明考上了小紅所在的學校，兩人又重新成為了同桌。解析：此題要求展示故事的高潮，關鍵在于小明和小紅重逢。正確答案應描述他們的重逢和重新成為同桌。9.他們一起度過了美好的校園生活，友誼愈發深厚。解析：此題要求結束故事，關鍵在于描述兩人友誼的發展。正確答案應描述他們的友誼如何變得更加深厚。三、英語童話故事理解與分析1.故事的主人公是誰？請簡要描述她的性格特點。解析：此題要求分析故事主人公，關鍵在于識別主人公并描述其性格特點。正確答案應指出主人公是小紅帽，并描述她的善良和天真。2.故事中的大灰狼為什么要欺騙小紅帽？解析：此題要求分析大灰狼的行為動機，關鍵在于理解大灰狼的欺騙行為背后的原因。正確答案應指出大灰狼欺騙小紅帽是為了吃掉她。3.小紅帽是如何識破大灰狼的陰謀的？解析：此題要求分析小紅帽的智慧，關鍵在于理解小紅帽如何發現大灰狼的陰謀。正確答案應描述小紅帽通過觀察和思考發現大灰狼的欺騙。4.故事中，有哪些人物起到了關鍵作用？解析：此題要求分析故事中的人物，關鍵在于識別對故事發展有重要影響的人物。正確答案應指出小紅帽、大灰狼和森林里的動物。5.這個故事告訴我們什么道理？解析：此題要求總結故事的教育意義，關鍵在于理解故事想要傳達的信息。正確答案應指出故事告訴我們要警惕陌生人，保持警惕。6.請用自己的話概括這個故事的主要內容。解析：此題要求概括故事內容，關鍵在于理解故事的整體情節。正確答案