2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（現(xiàn)代文閱讀與作文提升策略強(qiáng)化試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共30分）要求：仔細(xì)閱讀下列文章，然后回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題。《小河彎彎》小河彎彎，流淌在一片綠意盎然的田野上。河水清澈見底，魚兒在水中歡快地游來(lái)游去。河岸上，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭歡唱。小河的源頭是一座高山，那里有清澈的泉水，從山澗里汩汩流出。泉水順著山勢(shì)，一路蜿蜒，穿過(guò)田野，流入村莊，匯成了一條小河。小河滋養(yǎng)了這片土地，也滋養(yǎng)了村莊里的人們。孩子們?cè)诤舆呮覒颍先藗冊(cè)诤舆吜奶欤铀蔀榱怂麄兩钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，村莊里的工廠越來(lái)越多，廢水、廢氣排放到河里，河水變得污濁。魚兒不再歡快地游動(dòng)，鳥兒也不再在枝頭歡唱。人們的生活也受到了影響，河岸上的樹木枯萎了，田野里的莊稼減產(chǎn)了。為了讓小河恢復(fù)往日的美麗，村民們決定行動(dòng)起來(lái)。他們組織起來(lái)，清理河道，整治污染源，宣傳環(huán)保知識(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小河終于恢復(fù)了往日的清澈。小河彎彎，流淌著人們的希望。它提醒著我們，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章主要講述了小河的美麗景色。B.文章主要講述了小河的污染情況。C.文章主要講述了小河的整治過(guò)程。D.文章主要講述了小河的環(huán)保意義。2.文章中，作者運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描繪小河的美麗景色？（4分）3.文章中，為什么說(shuō)小河“流淌著人們的希望”？（4分）4.文章結(jié)尾部分，作者通過(guò)什么方式表達(dá)了對(duì)環(huán)保的呼吁？（4分）5.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己”這句話的理解。（5分）二、作文（共30分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：小河彎彎，流淌在一片綠意盎然的田野上。河水清澈見底，魚兒在水中歡快地游來(lái)游去。河岸上，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭歡唱。題目：我心中的小河三、古詩(shī)文默寫（共20分）要求：根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩(shī)句。1.（5分）海內(nèi)存知己，__________。2.（5分）__________，海日生殘夜。3.（5分）__________，疏影橫斜水清淺。4.（5分）__________，小橋流水人家。5.（5分）__________，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。6.（5分）__________，月落烏啼霜滿天。7.（5分）__________，此情可待成追憶。8.（5分）__________，會(huì)當(dāng)凌絕頂。9.（5分）__________，千樹萬(wàn)樹梨花開。10.（5分）__________，一去二三里。四、詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用（共20分）要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空白處。1.小明在這次比賽中__________（脫穎而出/脫穎而出）。A.脫穎而出B.脫穎而出C.脫穎而出D.脫穎而出2.他的__________（謙虛/虛心）讓我感到敬佩。A.謙虛B.謙虛C.謙虛D.謙虛3.面對(duì)困難，我們要__________（迎難而上/知難而退）。A.迎難而上B.迎難而上C.迎難而上D.知難而退4.她的__________（勤奮/刻苦）讓她在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績(jī)。A.勤奮B.勤奮C.勤奮D.刻苦5.他的__________（勇敢/魯莽）在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了大家的生命。A.勇敢B.勇敢C.魯莽D.魯莽6.他的__________（誠(chéng)實(shí)/老實(shí)）讓我們對(duì)他充滿信任。A.誠(chéng)實(shí)B.誠(chéng)實(shí)C.老實(shí)D.老實(shí)7.她的__________（細(xì)心/認(rèn)真）使她在工作中很少出錯(cuò)。A.細(xì)心B.細(xì)心C.認(rèn)真D.認(rèn)真8.他的__________（聰明/機(jī)靈）讓他在解決問(wèn)題時(shí)總能找到最佳方案。A.聰明B.聰明C.機(jī)靈D.機(jī)靈9.她的__________（大方/豪爽）讓大家都愿意和她做朋友。A.大方B.大方C.豪爽D.豪爽10.他的__________（耐心/恒心）使他最終完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。A.耐心B.耐心C.恒心D.恒心五、句子仿寫（共20分）要求：根據(jù)下列例句，用相同的句式仿寫一個(gè)句子。例句：小河彎彎，流淌著人們的希望。1.雪山巍巍，聳立著大自然的神奇。2.課堂熱鬧，充滿了知識(shí)的海洋。3.風(fēng)箏高飛，舞動(dòng)著孩子們的夢(mèng)想。4.翠竹挺拔，展示著生命的力量。5.星空浩瀚，閃爍著無(wú)盡的奧秘。6.沙灘柔軟，鋪展著歡樂(lè)的笑聲。7.花朵艷麗，綻放著春天的希望。8.雨后彩虹，描繪著七彩的奇跡。9.山峰峻峭，屹立著堅(jiān)定的意志。10.蜜蜂采蜜，忙碌著生活的甜蜜。六、修改病句（共20分）要求：下列各句中有語(yǔ)病，請(qǐng)修改病句，使語(yǔ)句通順。1.原句：這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于勇敢和智慧的故事，使我深受感動(dòng)。修改后：這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于勇敢和智慧的故事，讓我深受感動(dòng)。2.原句：他每天都堅(jiān)持鍛煉身體，因此他的身體很健康。修改后：他每天都堅(jiān)持鍛煉身體，所以他的身體很健康。3.原句：我國(guó)科學(xué)家在太空探索方面取得了舉世矚目的成就，這是我國(guó)科技實(shí)力的體現(xiàn)。修改后：我國(guó)科學(xué)家在太空探索方面取得了舉世矚目的成就，這是我國(guó)科技實(shí)力的彰顯。4.原句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，是班級(jí)的佼佼者。修改后：他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，是班級(jí)的佼佼者。5.原句：這部電影讓我笑得前俯后仰，感動(dòng)得熱淚盈眶。修改后：這部電影讓我笑得前俯后仰，感動(dòng)得熱淚盈眶。6.原句：他雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有很多人生經(jīng)驗(yàn)。修改后：他年紀(jì)不大，但已經(jīng)有很多人生經(jīng)驗(yàn)。7.原句：這本書的內(nèi)容很豐富，讀起來(lái)很有趣。修改后：這本書的內(nèi)容豐富，讀起來(lái)很有趣。8.原句：老師告訴我們，要努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。修改后：老師告訴我們，努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。9.原句：他雖然工作很忙，但從不忘記照顧家人。修改后：他工作很忙，但從不忘記照顧家人。10.原句：我國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面取得了顯著成效，這是我國(guó)人民的共同努力的結(jié)果。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（共30分）1.D解析：文章從描述小河的美麗景色開始，接著講述了小河的污染情況，然后是整治過(guò)程，最后強(qiáng)調(diào)了小河的環(huán)保意義，因此正確答案是D。2.擬人、比喻、排比解析：文章中使用了擬人手法，如“河水清澈見底，魚兒在水中歡快地游來(lái)游去”；比喻手法，如“小河彎彎，流淌在一片綠意盎然的田野上”；排比手法，如“孩子們?cè)诤舆呮覒颍先藗冊(cè)诤舆吜奶欤铀蔀榱怂麄兩钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧薄?.小河恢復(fù)了往日的清澈，讓人們看到了希望，也提醒了人們要保護(hù)環(huán)境，因此小河“流淌著人們的希望”。4.作者通過(guò)總結(jié)全文的方式，點(diǎn)明了文章的中心思想，即呼吁人們保護(hù)環(huán)境。5.這句話強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性，只有保護(hù)好環(huán)境，我們才能擁有一個(gè)美好的生活環(huán)境，這也是我們每個(gè)人的責(zé)任。二、作文（共30分）題目：我心中的小河作文答案略。三、古詩(shī)文默寫（共20分）1.天涯若比鄰2.江春入舊年3.疏影橫斜水清淺4.古藤老樹昏鴉5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客6.月落烏啼霜滿天7.此情可待成追憶8.會(huì)當(dāng)凌絕頂9.千樹萬(wàn)樹梨花開10.落花時(shí)節(jié)又逢君四、詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用（共20分）1.A解析：“脫穎而出”意為才能或優(yōu)點(diǎn)顯露出來(lái)，符合語(yǔ)境。2.A解析：“謙虛”指虛心，不自滿，符合語(yǔ)境。3.A解析：“迎難而上”意為不怕困難，勇敢地挑戰(zhàn)，符合語(yǔ)境。4.A解析：“勤奮”指勤勞努力，符合語(yǔ)境。5.A解析：“勇敢”指不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量，符合語(yǔ)境。6.A解析：“誠(chéng)實(shí)”指真誠(chéng)老實(shí)，符合語(yǔ)境。7.A解析：“細(xì)心”指做事認(rèn)真，注意細(xì)節(jié)，符合語(yǔ)境。8.A解析：“聰明”指智力高，理解力強(qiáng)，符合語(yǔ)境。9.A解析：“大方”指不吝嗇，慷慨，符合語(yǔ)境。10.A解析：“耐心”指不急躁，不厭煩，符合語(yǔ)境。五、句子仿寫（共20分）1.雪山巍巍，展示著大自然的雄偉。2.課堂熱鬧，洋溢著知識(shí)的芬芳。3.風(fēng)箏高飛，承載著孩子們的希望。4.翠竹挺拔，彰顯著生命的堅(jiān)韌。5.星空浩瀚，蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧。6.沙灘柔軟，鋪就了歡樂(lè)的足跡。7.花朵艷麗，訴說(shuō)著春天的故事。8.雨后彩虹，編織著七彩的夢(mèng)。9.山峰峻峭，挺立著堅(jiān)定的信念。10.蜜蜂采蜜，釀造著生活的甜蜜。六、修改病句（共20分）1.原句：這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于勇敢和智慧的故事，使我深受感動(dòng)。修改后：這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于勇敢和智慧的故事，讓我深受感動(dòng)。解析：將“使”改為“讓”，使句子更加通順。2.原句：他每天都堅(jiān)持鍛煉身體，因此他的身體很健康。修改后：他每天都堅(jiān)持鍛煉身體，所以他的身體很健康。解析：將“因此”改為“所以”，使句子邏輯更加嚴(yán)密。3.原句：我國(guó)科學(xué)家在太空探索方面取得了舉世矚目的成就，這是我國(guó)科技實(shí)力的體現(xiàn)。修改后：我國(guó)科學(xué)家在太空探索方面取得了舉世矚目的成就，這是我國(guó)科技實(shí)力的彰顯。解析：將“體現(xiàn)”改為“彰顯”，使句子表達(dá)更加準(zhǔn)確。4.原句：他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，是班級(jí)的佼佼者。修改后：他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，是班級(jí)的佼佼者。解析：刪除“的”，使句子更加簡(jiǎn)潔。5.原句：這部電影讓我笑得前俯后仰，感動(dòng)得熱淚盈眶。修改后：這部電影讓我笑得前俯后仰，感動(dòng)得熱淚盈眶。解析：刪除“得”，使句子更加通順。6.原句：他雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有很多人生經(jīng)驗(yàn)。修改后：他年紀(jì)不大，但已經(jīng)有很多人生經(jīng)驗(yàn)。解析：刪除“雖然”，使句子邏輯更加嚴(yán)密。7.原句：這本書的內(nèi)容很豐富，讀起來(lái)很有趣。修改后：這本書的內(nèi)容豐富，讀起來(lái)很有趣。解析：刪除“很”，使句子更加簡(jiǎn)潔。8.原句：老師告訴我們，要努力學(xué)習(xí)