2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）十四、作文素材積累考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請根據提示，正確默寫出下列古詩文的空缺部分。1.春眠不覺曉，______。2.獨在異鄉為異客，______。3.月落烏啼霜滿天，______。4.春風又綠江南岸，______。5.會當凌絕頂，______。6.人生自古誰無死，______。7.春風得意馬蹄疾，______。8.海內存知己，______。9.青青園中葵，______。10.江畔何人初見月，______。二、現代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題。《小草》小草，是大自然的精靈，它雖然沒有高大的身軀，沒有鮮艷的花朵，但它有著頑強的生命力。春天，小草悄悄地探出頭來，它綠油油的，像一塊碧綠的絨毯。夏天，小草長得更高了，像一把把小傘，為人們遮陽擋雨。秋天，小草枯黃了，但它依然挺立著，等待著春天的到來。冬天，小草被雪覆蓋了，但它并沒有死去，它在雪中孕育著新的生命。小草的生命力是多么的頑強啊！它告訴我們，無論遇到多大的困難，都要勇敢地面對，頑強地生存下去。1.小草在哪個季節悄悄地探出頭來？2.小草在夏天像什么？3.小草在冬天會發生什么變化？4.小草的生命力告訴我們什么？5.請用一句話概括這篇文章的主題。三、綜合性學習要求：完成下列任務。1.請從課外閱讀中，找出一個你喜歡的成語，并解釋其意思。2.請根據你所學過的知識，列舉出三種描寫人物神態的詞語。3.請用一段話，描述你最近看過的一部電影或電視劇中的經典臺詞。4.請從你所學的文章中，找出一個你認為寫得最好的句子，并解釋其好在哪里。5.請用一句話，概括你所學過的課文主題。四、古詩文閱讀要求：閱讀下列古詩，回答問題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩中描繪了什么景象？2.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”是什么意思？3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？五、詞語辨析要求：從下列每組詞語中，選出最恰當的一項填入空格。1.（）①繁榮②繁榮昌盛a.這個城市的（）很繁榮。b.我們要為國家的（）做出貢獻。2.（）①驕傲②自豪a.他取得了好成績，感到（）。b.我們為祖國的強大感到（）。3.（）①迅速②快速a.這輛車的（）很快。b.請你（）完成作業。4.（）①聰明②機靈a.他是個（）的孩子。b.她很（）。六、作文要求：以“我的老師”為題，寫一篇作文。提示：請從以下幾個方面入手：1.描述老師的外貌、性格特點；2.舉例說明老師在教學中的優點；3.談談老師對你的影響。字數：400字左右。四、古詩詞賞析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.這首詩的作者是誰？2.詩中的“明月光”和“地上霜”分別有什么象征意義？3.詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了詩人怎樣的情感？4.請簡要分析這首詩的意境。5.這首詩給你帶來了怎樣的啟示？五、詞語運用要求：在下列句子中，選出使用不恰當的詞語，并將其改正。1.他每天早晨都會去（）散步。a.走路b.跑步c.走道d.走廊2.這本書的（）很豐富，值得我們反復閱讀。a.內容b.意義c.情節d.主題3.她的歌聲（）得大家都陶醉了。a.美妙b.優美c.美麗d.好聽4.請你（）把這道題做一下。a.再看一遍b.再做一遍c.再思考一遍d.再問一遍5.他的（）讓我們感到非常高興。a.成績b.表現c.行為d.動作六、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。《小貓釣魚》小貓去釣魚，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果一條魚也沒有釣到。老貓見了，批評小貓說：“釣魚要一心一意，不能三心二意。”小貓聽了老貓的話，專一心釣魚，果然釣到了一條大魚。1.小貓為什么沒有釣到魚？2.老貓對小貓說了什么？3.小貓聽了老貓的話后，結果怎樣？4.這篇文章告訴我們什么道理？5.請你用自己的話概括這篇文章的主要內容。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。4.春風又綠江南岸，明月何時照我還。5.會當凌絕頂，一覽眾山小。6.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.海內存知己，天涯若比鄰。9.青青園中葵，朝露待日晞。10.江畔何人初見月，江月何年初照人。解析思路：1.通過對古詩文的記憶，正確填寫每句詩的空缺部分。2.注意易錯字，如“啼”、“眠”、“楓”、“暉”、“汗青”、“蹄”、“長安”、“葵”、“晞”、“畔”。二、現代文閱讀1.春天2.小傘3.枯黃了4.無論遇到多大的困難，都要勇敢地面對，頑強地生存下去。5.主題：小草的生命力頑強。解析思路：1.根據文章內容，找出小草在哪個季節悄悄地探出頭來。2.從文章中找出小草在夏天像什么。3.分析小草在冬天會發生什么變化。4.總結文章傳達的主旨思想。5.概括文章的主題。三、綜合性學習1.成語：畫龍點睛，意思是在畫好的龍上點上眼睛，使龍栩栩如生。比喻作文或說話時，在關鍵處加上精辟的語句，使內容更加生動有力。2.描寫人物神態的詞語：眉開眼笑、喜笑顏開、怒發沖冠、愁眉苦臉、神采奕奕、垂頭喪氣、面容憔悴、精神煥發。3.電影《摔跤吧！爸爸》中的經典臺詞：“你是我的女兒，不是男孩，但你可以像男孩一樣去戰斗。”4.文章《背影》中的句子：“那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂，紫醬色的臉，刻著許多皺紋，似乎六十歲左右，那青布馬褂，原先有四粒扣子，已被磨破，后來，只剩兩粒了，他穿著這個，和一支灰色綢煙管，在碼頭上迎接我。”這句話通過細節描寫，生動地刻畫了父親的形象，表達了作者對父親的敬愛和思念。5.主題：通過描寫父親的背影，表達了作者對父親的敬愛和思念。解析思路：1.從課外閱讀中找出一個自己喜歡的成語，并解釋其意思。2.列舉出三種描寫人物神態的詞語。3.描述自己最近看過的一部電影或電視劇中的經典臺詞。4.從所學文章中找出一個你認為寫得最好的句子，并解釋其好在哪里。5.用一句話概括所學的課文主題。四、古詩文閱讀1.李白2.“明月光”象征光明、美好，“地上霜”象征寒冷、凄涼。3.表達了詩人對故鄉的思念之情。4.詩中描繪了夜晚明月照耀下的景象，詩人通過觀察月亮，引發了對故鄉的思念之情。5.這首詩啟示我們要珍惜眼前人，不要忘記家鄉和親人。解析思路：1.確定詩的作者。2.分析詩中的意象，理解其象征意義。3.解讀詩人的情感表達。4.分析詩的意境。5.總結詩的啟示。五、詞語運用1.c2.a3.a4.b5.b解析思路：1.根據句意，選擇合適的詞語填空。2.根據句意，選擇合適的詞語填空。3.根據句意，選擇合適的詞語填空。4.根據句意，選擇合適的詞語填空。5.根據句意，選擇合適的詞語填空。六、閱讀理解1.小貓沒有釣到魚是因為它一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，沒有一心一意釣魚。2.老貓對小貓說：“釣魚要一心一意，不能三心二意。”3.小貓聽了老貓的話，專一心